生活的發(fā)現作文【共14篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生活的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的發(fā)現作文1
生活中有許多有趣的發(fā)現。
今天的天氣格外的炎熱，我有點口渴，于是去買一瓶礦泉水。我買到了水后，一邊回家一邊大口大口地喝著，因為喝得太快，掉了幾顆小水珠。我往下一看，這顆水珠正好滴到了一只螞蟻身上，螞蟻被這顆水珠淹沒，掙扎得越來越無力。我在想：它的力量不是很大嗎？為什么不會游泳呢？我滿臉問號，我又把一滴水弄到地上，發(fā)現另一只螞蟻又沾到了，這回它會游了，它飛快地游出了水滴，脫離了危險。看到這一幕，我腦海里浮現出一個問題：為什么這一只螞蟻不怕水呢？
中午吃過飯，天忽然暗了下來，馬上要下雨了，我又從家跑到院子里的螞蟻巢，我發(fā)現，螞蟻成群結隊地往樹上跑，我說：“螞蟻們，你們原來也怕水呀！你們的巢快要被淹沒了�！毕掠炅�，雨下得可真大，過了很久，終于等到天晴。我又跑出來發(fā)現螞蟻們從樹上下來躲著地上的水洼。我一不小心踩到它們了，它們跑來跑去，結果誤打誤撞地跑進了小水坑里。我急忙把它們從水中撈了起來。
回到家，我去查手機里的百度，百度給我的答案是：螞蟻是不會游泳的`，所以才會在下雨前搬家。原來是這樣啊。我還以為螞蟻會搬動水珠呢，看來是我想錯了。
大自然居然有這么有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發(fā)現很多大自然的奧秘。
生活的發(fā)現作文2
暑假的一天，我從東港公園一蹦一跳地回家。
記得那天的太陽很毒，路兩邊的小草都被太陽曬得有氣無力的，就算我戴著太陽帽，買了一個冰淇淋也不解暑。我走著走著，突然，一個奇怪的現象出現在我的視線里，那就是在我遠處的路面上竟然有一大灘水。我想：又沒有下雨，這么熱的天，路上怎么會有一大灘水呢？除非有人亂潑水，但是，有水的話也早就應該被曬干了呀！我迫不及待地跑過去想一探究竟，可當我跑到那兒時，卻發(fā)現路面干干的，一點水的痕跡也沒有�！斑�，這是怎么回事呢？”我驚訝地說。當我抬頭時，卻發(fā)現那灘水又“跑”到前面去了，我不放棄，繼續(xù)往前跑，可這灘水好像和我做游戲一樣，看似不遠，卻總是追不到它，也無法一睹它的廬山真面目。我只好放棄了，同時，我的腦子里也跳出了一個又一個的大問號。
我趕緊跑回家，立馬問媽媽為什么會這樣，媽媽親切地對我說：“我也說不清楚，大概是太陽光的`反射而造成的吧�！笨蔀槭裁雌綍r的柏油路上看不到這種現象？為什么剛才在公園的鵝卵石小路上也沒看到這種現象呢？媽媽的回答并沒有完全滿足我的好奇心，于是，我就去找百事通——電腦幫忙。
謎團終于解開了，我把這一發(fā)現告訴了媽媽，媽媽豎起大拇指夸我真是個愛思考，愛探究的孩子。
處處留心皆學問，我以后要做生活的有心人，發(fā)現生活中的更多奧秘，學得更多的知識。
生活的發(fā)現作文3
著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的，但對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�
暑假閑暇之余，我讀了《我發(fā)現了》這則小故事，內容講述的是古希臘的一位科學家叫阿基米德，他在一次洗澡時發(fā)現了水的浮力原理。據此，他解開了金冠之迷。原理是：拿兩只完全一樣的罐子，把金冠和一個與它一樣重的金塊，分別放在裝滿的罐子里，水從罐子里溢出時，用東西接住，再把兩個溢出的水稱一下，若放金罐子的溢出的水多，說明金冠不是純金。
這個故事給我的啟示是：世界上的萬事萬物，都有它自身存在和運行的規(guī)律，這些規(guī)律也許有的`我們并不知道，要認識世界，掌握規(guī)律，學到知識，就要留心觀察，勇于發(fā)現。就說地球引力吧，它就是牛頓發(fā)現的，有一次他坐在蘋果樹下看書，一只蘋果掉在了他的頭上，他想蘋果為什么不往上掉呢？正因為他留心了這個問題，所以才發(fā)現了這個問題。
生活就像一本書，偶然的一次機會，會讓我們發(fā)現了一些東西，我們一定要記住沒有一項發(fā)明是不勞而獲得來的，所以一個人要勤于觀察思考，試驗，不怕失敗，就一定能成功的。我知道，在未來的旅途中，我們也將會發(fā)現更多更美好的東西！
生活的發(fā)現作文4
剛剛步入初中，發(fā)現有許多與小學不一樣的地方，有很多發(fā)現，但讓我真正受益的，卻是這些事。
友誼：小學的時候，有許許多多的自認為的好朋友。也許是小的緣故，覺得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才發(fā)現什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當。朋友，就是在你開心的'時候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時候逗你開心；朋友，就是在你煩惱的時候打開你的心結；朋友，就是在你痛苦的時候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個的發(fā)現。
老師：小學的時候，總是懼怕老師，覺得老師很神圣，是我們的長輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問題變得很多，不得不跟老師說，可是說著說著，我發(fā)現，老師原來不是那么有架子，老師很好，有時甚至覺得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問題。這就是我的第二個發(fā)現。
學習：小學我不是很愛學習，因為我覺得課本上的內容是枯燥的，乏味的。而且很容易很簡單。但是上了初中，我發(fā)現：課本上的內容變難了，而且很有趣，每做對一道題，都能滿足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書和學習，覺得知識就是我的樂園，我開始不斷地努力學習，希望能夠在三年之后拿到一個令我滿意的成績。這是我第三個發(fā)現。
初中生活，只有短短三年，而這里不是終點，只是一個平臺。希望在這三年里，我能夠發(fā)現更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。
生活的發(fā)現作文5
生活中有許多事都等著我們去發(fā)現。
我發(fā)現了會“唱歌”的杯子，有一次我口渴了，拿杯子喝水的時候，不小心兩個杯子相碰發(fā)出清脆的聲音，我試著用筷子去敲打杯子，我發(fā)現杯子里的水從多到少放，發(fā)出來的聲音也不同，真神奇。
有一天，我和爸爸拿了些綠豆放在一個透明的杯子里，等待綠豆的發(fā)芽。
幾天后終于功夫不負有心人，綠豆成功地長出了一個個白白嫩嫩的小芽兒，它們好像在爭誰第一個出來，看看外面的世界多精彩。在陽光的照耀下豆芽們快樂的成長。爸爸告訴我要每天給他們換水。
今天放學后，回到家我發(fā)現豆芽又長長了，我急忙拿尺子量了一下，大約有兩厘米了。我看著生機勃勃的豆芽，心里有一種說不出來的喜悅，這可能就是“一分耕耘、一分收獲”吧！
我很期待我種的豆芽長的長長的，我會用它炒一盤美味可口的'豆芽菜。爸爸告訴我每天都要多多關心它們，只要自己付出努力總會有好結果的。
生活中這樣的事情還有很多，只要我們留心觀察，多多去想，就會有出人意料的收獲，更重要的是還可以增長知識，我們還可以每天豐富自己的課余生活。
生活的發(fā)現作文6
大詩人陸游曾經說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！庇幸恍┦聫募埳�，書上，甚至老師的嘴里都不一定很完整，這時就要我們親自去體會，去感受，去發(fā)現。
前不久，我聽同學講過所有的花中，有些會開花結果，有的則只會開花不結果，讓人難以辨認！我這時就納悶了：“在我看來所有的花都會結果��！為什么有這樣的道理？”于是我決定去試一試是不是所有花都會結果。
在我家中，種了一些南瓜，最近開了幾朵金黃色的花。我決定從這幾朵南瓜花下手。我先把這三朵花標了號次，分別為“１號”、“２號”、“３號”，又為它們澆了澆水便走了。
第二天晚上我發(fā)現２號比１號、３號更大了，已經開出了大花，中間的花蕊有三根。并且我看見它們的`花莖已經斷了一小點。第三天我發(fā)現２號花無精打采的，花莖斷了一半。１號和３號的花莖有一點大起來。第四天２號竟然直接落了下來，１號、３號的花莖則越來越大！在后來的日子中，１號與３號的花莖逐漸變黃變大，這時我才知道并不是所有花都能結果！
生活離不開發(fā)現��！我們在發(fā)現中感悟，在發(fā)現中成長。
生活的發(fā)現作文7
法國大藝術家羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現�！�
天空很美，因為有月亮和星星的陪伴；山坡很美，因為它有鮮花在幽幽綻放……讓我們睜開明亮的雙眼，與善于發(fā)現生活中的美吧！
春天，花壇里的桃樹伸展出無數條枝丫，粉紅色的桃花一朵挨著一朵，擠滿了整個枝丫，爭先恐后的讓人們欣賞著自己的豐姿。你輕輕的撥開花叢，會發(fā)現一些小生命——樹旁的小草，他們太弱小了，只能在那些群芳爭艷的桃花下生長！
夏天，茂密的樹葉挨挨擠擠，顯得生機勃勃�；▋洪_的多美呀！紅的似火，白的似雪，粉的.似霞……有單瓣的，也有重瓣的，大小疏密有致。蜜蜂、蝴蝶在百花叢中飛來飛去，回味著無窮的樂趣。草兒真密呀，像一條多絨的綠色的巨大地毯！
秋天，幾陣蕭瑟的秋風過后，百分之九十的花都凋零了，但這正是菊花怒放的時候。菊花婀娜多姿，有紅色、白色、黃色的。那兒有一種叫“綠云”的，多美呀！花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風吹過，很像一個少女在婆娑起舞。
冬天，白雪覆蓋大地，但還有幾株不畏嚴寒的臘梅，仍精神抖擻的站立在嚴寒之中，為人們送來陣陣幽芳。
��！讓我們去善于發(fā)現吧！發(fā)現是一艘帆船，它能載著我們漸漸的駛向理想的彼岸……作文
生活的發(fā)現作文8
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
同學們你們都進過蜻蜓吧！你們知道它們的秘密嗎？讓我來給你講一講吧！有一天，天空中烏云密布，雷聲陣陣，眼看就要下棋傾盆大雨了，我自己在家，看著黑壓壓的天空，不禁覺得非常害怕，于是我看了看表，這個時間媽媽也快下班了，不如我拿著雨傘、雨衣去接媽媽下班吧！走在路上，我突然發(fā)現以前飛的很高的蜻蜓，今天卻飛的很低。為什么現在飛這么低？我邊走邊思考，媽媽這時迎面過來，我向她說書了心中的疑惑，媽媽神秘的笑了說：“這件事，你要自己找答案�！�
我回到家里，迫不及待的打開電腦查詢，經過一番查找，終于有了答案。原來通常下雨之前，空氣中的濕度相當高，而在蜻蜓飛翔的.時候，往往會把翅膀弄濕，所以蜻蜓飛的很低。
童年，有許許多多的發(fā)現，許許多多的趣事，讓人回味無窮。我將隨著對月的腳步，去探究大自然的奧秘。
生活的發(fā)現作文9
伽利略從吊燈的擺動中發(fā)現了擺動的等時性原理，一位好事者從一個游戲中發(fā)現了鯊魚怕黃色的物體，我也從貓吃草的現象知道了貓吃草原來是它肚子不好的緣故。
那是幾個月前的一個星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！
這是怎么回事呀，貓不是肉食動物嗎，怎么會吃草？我奇怪極了，便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找，可我把這些書翻遍了，也沒找到關于貓吃草的原因。哎，關于貓吃草到底是怎么一回事呀！
我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！
從此以后，我只要有時間，就仔細觀察大白貓……皇天不負有心人，終于，我發(fā)現大白貓每次吃草，都會拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？我這樣猜想。正好，前幾天我家來了一位阿姨，她是個寵物醫(yī)生，我便問她這是怎么回事原來，并把自己的想法告訴她，她對我說：“你的想法就是對的呀！
”我高興的.一蹦三尺高，我終于通過自己的努力知道了知識！
從這件事中，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們認真觀察，悉心探究，就能通過我們自己的努力發(fā)現許多我們許多不知道的東西。另外，還要勇于實踐，因為凡事如果只動腦不動手，是什么事也做不成的。
生活的發(fā)現作文10
人們總是說：“生活是美好的，生活是快樂的，生活是悠然的——————”那么生活到底是什么呢？帶著這個問題我走在上學的路上——————
路過一片柳樹林，嫩綠的柳條也吐出了小芽，盎漾著生命的活力。我不由得停下來走近些，小芽錯落有致的排列著，螺旋的嫩葉包裹著牙尖兒，美輪美奐，撫摸著那滑滑的手感仿佛流進了每一個指紋，在里面留下了微小的活力，我視乎感受到它在跳動。啊，偉大的自然，偉大的.生物！
生活美是自然美。
繼續(xù)向前駛去，來到十字路口。綠燈閃爍著，紅燈映入了視線。我分明看到——汽車規(guī)規(guī)矩矩的停在了白線前，有的打著轉向燈，行人紛紛走到斑馬線前駐足等待。剛才的車水馬龍似乎一下子靜止了，只有一行車、行人在馬路上走著，此時此刻他們的暢通無阻是由多少人的遵規(guī)守矩保障的。綠燈亮了我們出發(fā)了，此時別的車也為我們停了下來，等著。此時我覺得這條路真平坦、真寬廣。
生活之美是規(guī)則美。
來到學校，瑯瑯的讀書聲縈繞耳畔，就像風吹麥浪。我坐在課桌前拿出書本，也加入了讀書的行列。此時是清晨，正是我們讀書的大好時機，書中的每一個字就像是汩汩清泉沁人心脾；書上的每一句話都像友人在與我細細交談；書上的每一篇文章都像一盞明燈，指示著我正確的前進方向。早晨讀書會使人一天神清氣爽。
生活之美是學習美。
生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中每個角落都有美，發(fā)現生活美需要的更是心靈。
生活的發(fā)現作文11
在生活中有許多的發(fā)現，只要你細心觀察，就能發(fā)現很多奇妙的小秘密。
發(fā)現一：檸檬也能美容
我們女孩子在生活中都缺少不了美麗，大數的女性也非常愛美，我要向你們一種美容的東西，那就是檸檬，檸檬能美容，用檸檬做面模可以讓你的面孔變得又白又滑，你們可以試試哦！
發(fā)現二：鹽水能補充體力
各位愛運動的朋友們注意了，你們是不是缺少體力？這問題是不是很傷腦筋？我要向你們介紹一種水，喝了以后保證你體力增加十倍，那是用鹽泡的水，叫鹽水，你們萬萬想不到吧，水也能增加體力呀！當人們進行運動時，身體會缺少鹽份，及時補充鹽份就可以增加精力和體力。
發(fā)現三：倒頭汽水不漏氣
你們是不是很愛喝可樂、汽水、雪碧？是不是買大瓶的才劃算呢？可是買大的又喝不光，夏天的時候打開雪碧容易漏氣呀？這個問題是很傷腦筋呀！我現在來幫你解決這個問題吧！其實很簡單，把汽水瓶倒過來就可以啦！你們萬萬想不到吧！
這些發(fā)現讓我情不自禁地想起了羅舟說過的.那句話：美的事物到處都有，對于我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發(fā)現。
生活的發(fā)現作文12
許多新奇的發(fā)現，即使是一只不起眼的螞蟻，也能使我們得到啟發(fā)。前些天，我就有了一個發(fā)現奇特的發(fā)現，下頭就由我慢慢講給你聽吧。
那天午時，天氣很熱，我到樓下的一棵大樹下乘涼，突然看見一條“黑線”，原先是一群螞蟻。我蹲下身子仔細觀看，發(fā)現螞蟻有三角形的頭，頭上有兩只觸角，像兩根天線。它們的身體很像蜜蜂，也是圓柱體的。一個尖尖的.小尾巴和四條細細的腿很靈活。螞蟻們來來往往，相遇時，總要碰碰頭，互相打個招呼。原先螞蟻也很有禮貌呀！突然，一只螞蟻發(fā)現不遠處有一塊碎蘋果，便爬到蘋果面前，伸出頭碰了碰蘋果，它的觸角立刻豎立起來，好像很興奮。之后，它繞著蘋果爬了一圈，像是在了解情景，然后掉頭轉向爬回去。過了一會兒，成群的螞蟻爬了過來，它們排成一條隊伍訊速向蘋果奔去，領頭的必須是剛才那只小螞蟻�！耙�、二、三！”好像有誰在無聲地指揮，蘋果居然動了起來！我不由地為它們鼓起勁來。蘋果一丁點一丁點地向前移動著，不時有螞蟻加入進來，它們圍在蘋果四周。最終，我?guī)缀踔豢匆姾诤诘奈浵�，而看不見蘋果了�！凹佑�、加油！”我大聲喊著�！斑�有三步、二步、一步多到家啦！”我為它們的勝利而歡呼，同時也為它們的精神而感動。一群螞蟻在洞口把那碎蘋果咬成細塊，一點點搬進洞里。天色不早了，我依依不舍地回家了。
在這次發(fā)現中，我得到了一個啟發(fā)：團結就是力量，無論做什么事情都要同心協(xié)力，才能取得勝利。
生活的發(fā)現作文13
生活就想一首詩，它描繪了生活的甜蜜與溫馨。生活就一絲絲燦爛的陽光，它照亮了生活的小道，為未來的生活鋪下了幸福的彩石。啊！如此精彩的生活呀！我們應該加倍珍惜，努力發(fā)現生活的奧秘，探索生活的神奇！多姿多彩的生活！期待你踏上探索的路程！
可愛的同學們，讓我們一起踏上這幸福的小路上，走進生活的王國吧！哈！和我一起盡情歡樂吧！
雖然，我是一個女孩子，但我喜歡玩兒男孩子玩的紙飛機！
那天，我找來了紙，折了起來。我無論把飛機的`翅膀折得多大，它就是飛不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻。第二次，飛機總算飛了起來，可它飛得又不平又不穩(wěn)。一起之下，我把翅膀折得很小，扔了過去。咦？只見我的飛機飛得又平又穩(wěn)，降落的動作也很自然。我疑惑不解：一般的飛機的翅膀都很大，可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢！于是我查了資料，一看，哦！原來是氣流在作怪呀！在氣流中的阻力也大翅膀越小。按這些資料，我還造出了會轉的飛機，會翻的飛機。讓我玩?zhèn)�夠，沙發(fā)也快成了飛機場了！
雖然，這只是一個小小的發(fā)現，但卻有了新的知識。俗話說得好：實踐悟出真理！
生活的發(fā)現作文14
生活中，有許多的發(fā)現。發(fā)現就在我們身邊，善于發(fā)現，才善于實踐。
科學家從魚兒在水中自由升降得到啟示，發(fā)明了潛水艇；又從薄薄的雞蛋殼中發(fā)現了薄殼結構原理，用這個結構發(fā)明了“鳥巢”人民大會堂、北京火車站、悉尼歌劇院等等。這就是發(fā)現。
我在生活中發(fā)現蝴蝶和偽裝。蝴蝶的顏色錦色璀璨，五彩美麗。如月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是熒光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時而金黃、時而翠綠、有時還由紫變藍。因此，有人制造了迷彩服，科學家研究了蝴蝶的色彩，未軍事防御帶來了極大地益處。原來，真理就在與發(fā)現與觀察啊！
紙飛機里也有奧妙，紙飛機有尖頭和粗頭的，尖頭是比遠程的；粗頭是比留空的`。尖頭紙飛機兩邊要對稱，這樣才會平衡，飛得遠；而粗頭的呢？是要不對稱的，一邊稍微有一點寬，一邊稍微有一點窄，這樣，就能在天空中打轉了！停留的時間也就會長了�！凹堬w機小能手”之所以能飛那么遠，時間那么長，是因為不能往地上扔，這樣落地時間會短，要45度角，斜上方，你的飛機就可以再天空自由翱翔了……生活中還有些微不足道，不值得一提的小事，如：會撞死的甲蟲、貓不捉老鼠、團結的螞蟻……發(fā)現無處不在，在實踐中，在生活中，在快樂中……生活離不開發(fā)現，只要用一雙會發(fā)現的眼睛，發(fā)現生活中的點點滴滴吧！
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