我愛生活作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我愛生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛生活作文1

　　綠色的環(huán)境可以讓人們身心愉悅。聞不到刺鼻的氣味，小河也不再哭泣，。綠色的環(huán)境非常重要，許多部門都加緊救護(hù)環(huán)境。我們也應(yīng)該多多保護(hù)它，讓環(huán)境因?yàn)槲覀兌�露出笑臉�?/p>

　　五年前我才七歲，在杭州這座城市中我十分快樂。我看到湛藍(lán)的天空，潔白的云朵在天空中飄揚(yáng)。它們是多么快活！夏天也沒有現(xiàn)在熱。河水十分清澈，里面還有小魚的身影，魚兒愉快地在水中游著，時(shí)而浮出水面吐幾個(gè)彩色的泡泡！爸爸不禁感慨：“真美��！”

　　年前，我滿懷著好心情來到小河邊，卻聞到了腐爛的.味道。低頭一看，啊河水不再清澈明亮了，看不見小魚的身影！只看見垃圾袋、水果皮在水中漂浮。欣賞美景的人不愛來了，人們路過時(shí)都蒙著鼻子快步離開。這“美麗”的地方有了翻天覆地的變化讓我吃驚不已！

　　現(xiàn)在人們終于有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。不向小河排污，不向天空排放有害氣體。人們不斷種樹，對(duì)植樹的認(rèn)識(shí)更深！只有大地穿上綠衣，天空披上白紗，河水露出笑臉，我們才能生活的更美好！讓我們爭(zhēng)做小衛(wèi)士，讓生活的城市充滿快樂和綠色吧！

我愛生活作文2

　　豐富多彩的住宿生活

　　我是一名住宿生，夜晚沒有爸爸媽媽的陪伴。但我一點(diǎn)也不覺得孤單，因?yàn)樽∷奚�活是豐富多彩的。

　　中秋節(jié)是和家人團(tuán)聚的日子。那一天，我們?nèi)�校九個(gè)住宿班還有住校的老師大大的一家子過了一個(gè)團(tuán)圓節(jié)。我們?cè)诓賵?chǎng)上開聯(lián)歡會(huì)，唱歌跳舞做游戲，比在家里還要熱鬧。

　　119消防日，每年學(xué)校都要舉行消防演習(xí)。我們?cè)谘萘?xí)中懂得了遇到緊急情況迅速穿好簡(jiǎn)單的衣褲，用濕毛巾捂住口鼻，在老師的指揮下三分鐘之內(nèi)有秩序地撤離到風(fēng)雨操場(chǎng)，獲得了銅獎(jiǎng)。我們比走讀生又多掌握了一個(gè)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自救。

　　最難忘的是六一節(jié)，住宿部的方老師給我們舉行了狂歡夜宴。我吃了一根香蕉，一塊西瓜，三枚荔枝，三顆琵琶，一個(gè)“巨無霸”漢堡，一盤香腸炒飯，一杯橙汁。直到把肚子撐得像一個(gè)小西瓜。

　　每天晚上在寢室里，有小伙伴陪我玩耍，有生活老師像媽媽一樣的'關(guān)愛。我愛我的住宿生活！

　　住宿生活的樂趣

　　我喜歡住宿生活，因?yàn)橥砩嫌性S許多多的活動(dòng)。比如：消防演習(xí)、聯(lián)歡會(huì)、看電影等等。每次，我都能學(xué)到很多知識(shí)。

　　我映象最深刻的是聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。我們班每個(gè)同學(xué)都戴上了米老鼠的頭飾，有的頭飾是爸爸媽媽買的，有的則是小朋友們自己親手做的，大家搖身一變，都成了可愛的米老鼠，可有意思了！

　　我們走進(jìn)音樂廳，看見里面熱熱鬧鬧的， 大家又緊張又興奮。我的心怦怦地跳個(gè)不停。究竟是個(gè)怎么樣的聯(lián)歡會(huì)呢？我們要玩什么游戲呢？聯(lián)歡會(huì)終于開始了！原來每個(gè)住宿班級(jí)都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。我們班的李老師組織大家玩“我蹲、我蹲、我蹲蹲”的游戲。大家?guī)�上各種水果的.頭飾，比比誰的反映快。臺(tái)上的小朋友總要蹲錯(cuò)，可要笑了。聯(lián)歡會(huì)上，我們的老師們也玩了一個(gè)手推車的游戲，真可惜，李老師的動(dòng)作太慢了，我想一定是他太高的緣故。

　　聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我真想再多幾分鐘，哪怕一分鐘！我們都舍不得離開現(xiàn)場(chǎng)。真是難忘的聯(lián)歡會(huì)呀！

　　住宿生活的每天都那么開心，每一天都有快樂的回憶。

我愛生活作文3

　　夏天的天氣真熱，熱得像火燒一樣，稍微活動(dòng)一下就會(huì)渾身出汗，叫人實(shí)在受不了。如果撲通一下跳進(jìn)游泳池里，那種涼快的味道，要比連吃幾杯冰淇淋還美!在水中可以盡情地游呀、玩呀，一點(diǎn)兒也感覺不到熱。其實(shí)學(xué)好游泳并不是一件容易的事。記得我第一次學(xué)游泳是在幼兒園。我看到別的小朋友在水里快活地玩耍，我也急急忙忙地往水中跳。不知怎么搞的，只覺得喘不過氣，張開嘴，許多水往嘴里灌，我的手腳在水里亂拍。外公連忙把我拉上來。我嚇壞了，怎么也不愿意再下水了。外公說:“學(xué)游泳總要喝點(diǎn)水的，別怕，外公教你。”說著，要我扶著游泳池的`邊沿兩腿拍打水。從那天以后，每天外公都帶著我去游泳。慢慢地，我學(xué)會(huì)了手的姿勢(shì)，會(huì)自己在水中游了。多開心呀，我覺得自己像只快活的小鴨子!

　　有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見自己變成了一條魚，在海里自由地游來游去。海里的魚兒見了我都睜大眼睛，奇怪地問:“你是誰？”我說:“我就是美人魚呀!”

　　它們聽了，都高興地圍上來和我玩。多美的一個(gè)夢(mèng)啊!

我愛生活作文4

　　“媽媽”，多么動(dòng)聽，甜美，富有詩(shī)意的字眼。其實(shí)我們每天都生活在媽媽對(duì)我們的無微不至的關(guān)愛中。

　　當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，媽媽早已起床為我準(zhǔn)備早餐；當(dāng)我洗漱完畢，香噴噴的飯菜已擺在桌上；當(dāng)我踏出家門，耳邊總會(huì)傳來媽媽那親切的話語：“過馬路小心點(diǎn)兒！”這樣的場(chǎng)景每天都在發(fā)生。母親默默地付出著，這都是媽媽平凡而偉大的愛呀！

　　母親的愛無處不在，她的心每時(shí)每刻牽掛在我身上。記得那一次，我要去家住合肥的大姑家那里玩幾天。頭天晚上，我在客廳和大姑有說有笑，而母親卻在一旁忙碌著：為我收拾衣服，幫我找東西，吃的，喝的，樣樣都準(zhǔn)備齊全。第二天馬上就要去車站了，媽媽立刻拿出一件厚外套給我穿。我很不樂意，埋怨道：“大熱天的穿這么厚的衣服干什么嗎？要熱死人了。”媽媽一邊幫我系紐扣一邊疼愛地說：“外邊涼，你的胃不好，要注意保暖�！�

　　我和大姑走出家門好遠(yuǎn)了，媽媽那矮小的身軀還在門口不舍地目送著我。到了火車站，風(fēng)有些大，天氣果然很冷。看來還是好媽媽想得周到。這時(shí)大姑的'電話響了，是媽媽打來的。那邊傳來媽媽焦急的聲音：“孩子，今夜有雨，還會(huì)有響雷，你夜里要蓋好被子……”聽到這些話，我哭了。媽媽你為什么時(shí)時(shí)刻刻想著我，把我照顧得這么好，可無情的歲月已在您的臉上留下了皺紋……

　　每天生活在媽媽的愛中，這是我最幸福的事！

我愛生活作文5

　　“歲月如夢(mèng)，秋日寂寥，我心中卻是充滿美好。秋風(fēng)輕拂，落葉飄舞，一片寧?kù)o的季節(jié)。我尋覓一處溫馨的角落，將心安放其中，細(xì)細(xì)品味人世間的情長(zhǎng)。將這份情感化作綿長(zhǎng)的詩(shī)行，折疊成一封韻味悠長(zhǎng)的信箋……”

　　那天，高中第一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)拉開了帷幕，天空中飄著細(xì)雨，愁云籠罩著整個(gè)校園。樹上的黃葉紛紛飄落，仿佛在訴說著秋天的離別。我靜靜地傾聽著激昂的音樂，輕松地踏上了百米賽道。隨著一聲清脆的發(fā)令槍響起，我如離弦的箭一般迅速?zèng)_出起點(diǎn)，然而，不幸的是，我立刻感到劇痛和酸楚席卷全身……但我咬牙堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！終于，我沖過了終點(diǎn)，腦海一片空白……

　　躺在醫(yī)院的病床上，我感受著髂骨拉斷所帶來的劇痛，絕望和苦悶籠罩著我，痛苦的淚水默默地流淌......突然，一束美麗的鮮花送到了我面前，啊，是瑤瑤的`媽媽和幾位家長(zhǎng)來看望我。叔叔阿姨們的關(guān)切和問候驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾。他們關(guān)切的目光減輕了我心靈的痛苦；溫暖的手勢(shì)喚醒了我已經(jīng)麻木的情感�！扒尻�！加油�！彪S著快門的“咔嚓”聲響起，我們一家人幸福的畫面被定格下來。

　　快樂總是太短，傷痛卻在蔓延�！暗暗�！”扭頭一看，老師和李植班長(zhǎng)率領(lǐng)一群兄弟閃進(jìn)了病房�！皣\嘰喳喳”的笑聲充溢著灰暗的病房，如春風(fēng)一樣拂去了我內(nèi)心的沮喪和絕望，似春雨一般滋潤(rùn)我干涸的心河。“蛋蛋！家委會(huì)還借了錄像機(jī)，以便錄下老師每堂課的內(nèi)容，每天帶到病房，你自己慢慢學(xué)習(xí)�！毙φ�！笑談！華燈初下，老師和兄弟們不知?dú)w路……

　　身體的痛楚還在蔓延，學(xué)業(yè)的困頓將我推向了無盡的深淵�！八懔�，我要休學(xué)了，不要管我。”我生氣地瞪著媽媽說道�！瓣魂唬�老師們來看你了�！卑职峙d奮地跑了過來。我頓時(shí)感到一絲安慰，迅速轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，假裝關(guān)注同學(xué)們帶來的老師授課錄像�！扒尻�，你是三班的英雄！二中的驕傲！”朱文清、孔祥平和石興三位恩師親切地握著我的手，伸出了令人羨慕的大拇指，“傷病慢慢治療，我們都會(huì)幫助你學(xué)習(xí)�！崩蠋焸兒桶职衷囍�抬了抬輪椅，并商議著各種抬輪椅的方法。三位備受尊敬的恩師溫柔地靠近我的輪椅，孔老師默默地?fù)崦�著我的頭，我真希望時(shí)間能停止，永遠(yuǎn)保留這份濃濃的幸福和溫情。

　　傷痛逐漸淡去，我在愛的環(huán)繞下選擇了堅(jiān)強(qiáng)。那天清晨，細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，兄弟們正準(zhǔn)備費(fèi)力地將我坐在輪椅上抬上行政樓的臺(tái)階。突然，一雙有力的手抬起了輪椅。“你們真是堅(jiān)強(qiáng)，真不錯(cuò)。我來幫忙�！痹瓉硎俏覀兛删纯捎H、平易近人的校長(zhǎng)蔡愛民。“你們?nèi)�班和這屆高一年級(jí)真是了不起！我得趕去開晨會(huì)了，你們小心點(diǎn)！”蔡校長(zhǎng)迅速撿起剛剛放在濕漉漉的臺(tái)階上的公文包，匆匆離去。我原本眼眶中沒有淚水，但此刻瞬間涌出了淚水……

　　傷痛不再蔓延，黃葉卻依舊無聲地飄落。作為一個(gè)“幸運(yùn)號(hào)”輪椅少年，我不再被痛苦所困擾，也不再對(duì)生活的無常感嘆。我將在愛與被愛的漩渦中，手捧一本香書，吟唱母校的美麗風(fēng)景；我將在美麗的晨曦中，與秋風(fēng)對(duì)坐，靜靜地拾起漫天的黃葉，安靜地串聯(lián)起濃濃的情感和意義……

我愛生活作文6

　　綠色生活是一種環(huán)保，節(jié)約的生活方式。我愛生活，更愛低碳環(huán)保的綠色生活。

　　我的綠色生活從清晨開始。節(jié)約用水，節(jié)約用電，從我做起：洗臉?biāo)�，刷牙水，可以沖座便，拖地，隨手關(guān)閉水龍頭，隨手關(guān)燈，是我的良好習(xí)慣，整個(gè)中國(guó)的水資源十分貧乏，有許多地區(qū)的河水?dāng)嗔鳎�水�?kù)干涸，上游來水逐年減少，生態(tài)環(huán)境逐年惡化，嚴(yán)重危害到我們的生活。

　　節(jié)約用紙，也是綠色生活的一部分，一張張紙，是那麼來之不易，一片片森林倒下了，露出了光禿禿的山丘，失去了往日的綠色，過度地砍伐，造成了嚴(yán)重的'水土流失，造紙又產(chǎn)生了嚴(yán)重的水污染，樹木越來越少，污染越來越重，我們?cè)僖部床坏剿{(lán)天白云，呼吸不到新鮮的空氣，我們的生活環(huán)境嚴(yán)重破壞，再這樣發(fā)展下去，我們的家園遲早要走向滅亡，所以，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林，保護(hù)河流，保護(hù)我們賴以生存的地球。

　　讓我們攜起手來，倡導(dǎo)綠色生活，共同保護(hù)地球，保護(hù)我們共同的家園。

我愛生活作文7

　　溫暖在生活中無處不在。溫暖就是冬日的一輪太陽，溫暖就是春季的一縷春風(fēng)，溫暖就是秋天的一點(diǎn)燭光。我生活在溫暖中。

　　來自家人的溫暖是清晨的曙光。當(dāng)一大清早的陽光透過窗戶照亮我溫馨的小屋時(shí)，我感受到了來自家人的溫暖。吃飯啦。一陣愉快的響聲過后，姥姥將冒著熱氣兒的飯菜擺放在桌子上。我看見她并不靈便的身軀和疲倦的雙眼，可她仍微笑地對(duì)我說：吃吧，吃飽飯才有精力。我端起飯碗，一口一口吃下熱乎乎又美味的飯菜，鼻尖也涌動(dòng)著一股一股的暖流。我似乎感覺到了姥姥的微笑帶著溫暖的氣息和陽光一起落進(jìn)了心底。姥姥瘦弱的身軀似乎永恒地留在了每一個(gè)溫暖的清晨。我生活在姥姥如晨光般的'關(guān)愛中。

　　來自老師的溫暖是冬日的暖陽。冬日的陽光透進(jìn)窗戶，給教室多添了一層溫柔。我被老師輕聲喚到講臺(tái)處。老師的音調(diào)降了一層，微微透著些焦急，但很親切地說：你說話要大點(diǎn)聲。你的親人可希望你能變得外向了，老師希望你大膽些，講話總是像小貓似的，老師都為你著急了她深切的眼神飄動(dòng)地看我，黑色的瞳孔像一眼清泉滋潤(rùn)了我的內(nèi)心。老師的頭發(fā)卷曲地散落在肩上，那無限深情的話語也一并地散落在我的心里。聽到老師為我焦急的話語，我不禁心里一顫，老師也是這樣體貼我、愛我，想讓我全面發(fā)展��！冬日的暖陽甜甜地瀉進(jìn)窗戶。我生活在老師如冬陽般溫暖的關(guān)愛中。

　　來自同學(xué)的溫暖是雨后的陽光。又是一個(gè)雨天，飛舞的雨絲和狂暴的烈風(fēng)吹散了最后一絲溫暖的陽光。我雖拿著傘，不過身前身后都打濕了一大片，并且手指尖冰涼像冰塊一樣。你冷嗎？旁邊的同學(xué)關(guān)切地問道，我們一起舉著傘吧！她很快地用她那把紅傘貼緊了我這把紅傘。我感覺到她緊握著我的手以及投來的關(guān)切的目光。手尖的溫度一點(diǎn)一點(diǎn)滲入了我的每一處血管，也一點(diǎn)一點(diǎn)流回了心房。雨來得快，去得也快。雨后，溫柔的陽光和清新的泥土氣息包裹了兩個(gè)相依的身軀。我生活在同學(xué)如陽光般溫暖的關(guān)愛中。

　　我生活在溫暖中，那些來自家人、來自老師、來自同學(xué)的關(guān)愛，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚，成為我生活中無處不在的溫暖。

我愛生活作文8

　　家是我們一切的支柱，家中的每一個(gè)人更是我們?cè)谏�活中的榜樣�?/p>

　　記得有一次，我們?cè)趯W(xué)校上課，課很無聊，老師講了什么大概也記不清了，只記得那是一個(gè)很煩的一天。晚上，我背著沉重的書包，踏著艱難的步伐走在回家的小路上�；氐郊以�本想一個(gè)人扎進(jìn)書房，努力的寫作業(yè)，卻不曾想我被爸爸叫住去洗手，我只能照做，洗完后，我回到書房，焦急的寫我那數(shù)也數(shù)不清、寫也寫不完的作業(yè)。

　　正當(dāng)我被一道數(shù)學(xué)題難住時(shí)。門開了，我驚訝的轉(zhuǎn)身一看，咦？是爸爸。爸爸說：“你媽讓我來陪你一會(huì)，你有什么難題盡管問！”我把那題給了爸爸，他苦想了一會(huì)兒，終于想出來了。但并沒有把題的答案告訴我，而是把整個(gè)題的思路給我講了一遍。我欣喜若狂，把那道題寫了出來。這時(shí)門外傳出一陣腳步聲，轉(zhuǎn)身看見媽媽滿臉笑容的走了進(jìn)來，遞給我一杯牛奶和幾片面包。我端著牛奶“還熱著呢”，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，喝著牛奶的心是平靜而溫暖的。不知是那杯熱牛奶傳給我的熱情，還是媽媽那對(duì)我的關(guān)愛之情。媽媽見我喝了之后就下了樓，爸爸也跟著走了，我又開始寫我的`作業(yè)了。

　　十五分鐘后，我寫完了那一堆又一堆的作業(yè)。準(zhǔn)備洗手吃飯時(shí)，我看見媽媽手持鍋鏟，左手端鍋，正在為我炒菜，不大會(huì)兒，菜便出鍋了。隨著香味，爸爸也走了出來，我們一家人在飯桌前享受。忽然我在吃魚時(shí)不小心被魚刺卡住了，大聲的叫喊，爸媽很著急，又是用手拍我的背，又是用鍥子……用了眾多的辦法之后，媽媽忽然說讓喝醋，我喝了一小口，果真不疼了�？粗�急得爸媽都找不著北了，居然還能把最傳統(tǒng)的方法也忘記了。事后，他們大聲訓(xùn)了我一頓，說我太不小心了，差點(diǎn)就要?jiǎng)邮至恕Ｎ以诒砻嫔暇瑞�，可在心里卻哈哈大笑。因?yàn)槲腋械剿麄兪亲類畚业�，不然他們不�?huì)那么在意我，那時(shí)我感到我幸福極了。

　　家是一個(gè)被打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、樣樣皆有，只要你用心去體會(huì)家的溫暖，家就一定會(huì)是你最溫暖的地方。家是愛的匯集之處。我生活在愛的家庭中，愛在我的家庭中匯集。

我愛生活作文9

　　我愛綠色，愛碧綠的河水，繁茂的大樹和青青的小草。我更愛綠色生活，因?yàn)樗�低碳、環(huán)保、健康。

　　暑假，媽媽帶我去西雙版納旅游，那里有我國(guó)最大的熱帶雨林，空氣清新、鳥語花香，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，河水清澈見底。這里的'人們都很長(zhǎng)壽，因?yàn)樗麄兌忌�活在綠色的環(huán)境下。

　　再看看我們的城市，隨著科技的發(fā)展，一片片樹林綠地都變成了高樓大廈，這么好的綠色再也找不到了，那蔚藍(lán)的天空也消失了，河水也被污染了，人們的生活環(huán)境越來越差了……

　　人類離不開綠色生活，因?yàn)榫G色代表著生命、活力、和諧。保護(hù)環(huán)境、找回綠色，從自己做起，從小事做起。比如：愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，節(jié)約用電，少用一次性物品，和家人出門盡量不開汽車，減少尾氣排放等等。

　　你想生活在健康的環(huán)境下嗎？想的話就和我一起熱愛綠色生活，創(chuàng)造綠色家園吧！

我愛生活作文10

　　樹，是一種植物，它們象征著綠色，它們屹立在山上，在河邊；它們少則可以成行成排，多則可以成林。大自然賦予了樹不同的性格：挺立的松，樸實(shí)的槐，瀟灑的柳，高貴的梅……樹給人新鮮的氧氣，以及快樂和靈感，但是樹在感到自豪的同時(shí)，它們卻面臨著生存的`威脅……

　　曾經(jīng)，地球是最美麗的星球，她擁有茂密的森林，寬闊的海洋，雄偉的高山，她披著一件碧綠色的大衣，成為了眾星球的焦點(diǎn)。地球是人類最理想的居住地。但是，這一切美好的情景，卻沒有一直延續(xù)下去。如今，森林里的樹快被砍伐殆盡;河邊的樹，也一顆一顆的病倒了；山上的樹，也被偷樹賊大量的偷伐。曾經(jīng)，因?yàn)樽兣�而傷心的地球母親希望在悲傷之際能讓人類醒悟，但是她錯(cuò)了，人類不但沒有停止破壞地球的步伐，反而變本加厲了。人類剝奪了屬于樹木的土地，茂密的森林消失了，一幢幢高樓大廈拔地而起；工廠為了一己之利，將工業(yè)污水源源不斷地排放到江河湖海，水里的魚兒們所剩無幾，水底的鵝卵石也看不見了；人們路過散發(fā)惡臭的小溪，紛紛地繞道而行。工廠的廢氣也不甘示弱，它們經(jīng)常輕松地召喚來酸雨和黑云，打得那些依賴樹木生存的小動(dòng)物們無家可歸。這一切的一切，都是地球的兒女們---人類干的！

　　人類啊！快快醒悟吧！一起來呵護(hù)我們可愛的家園吧！如果再不醒悟這樣繼續(xù)破壞下去，那么一切就會(huì)太遲了。讓我們建造綠色家園，創(chuàng)造綠色生活，從小事做起，從身邊做起，多植樹，少砍伐，還地球母親原來那件碧綠的大衣！

我愛生活作文11

　　我們經(jīng)常會(huì)看到許多大作家寫有關(guān)季節(jié)的文章，但最常見的只有他們寫春秋冬，而我卻對(duì)夏情有獨(dú)鐘。

　　在我小時(shí)候，的工作沒有現(xiàn)在忙，也還小待在家里，一家人很少分開，那個(gè)時(shí)候一到，我便滿懷著好心情。一切都是多么令人懷想�。∧菚r(shí)，每餐都可以吃上各色的蔬菜。傍晚，一家人備好衣服去小溪里戲水、抓螃蟹，回家后便可以吃上美味的炸螃蟹。那樣的生活是多么令人陶醉�。〉搅松钜�，一家人躺在天臺(tái)上，望著滿天繁星，聽著知了的蟬鳴，我便靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不知是什么時(shí)候，我一醒來便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在床上了。

　　我熱愛美好的生活，我也熱愛美麗的。在陽光明媚中，山上的樹葉綠得閃閃發(fā)光；屋頂?shù)?瓦片錯(cuò)落有致地排列著；藍(lán)天上漂浮著幾朵單調(diào)有美麗的白云；陽光從樹葉間透過，照射在大地上，掩映出了樹葉優(yōu)美的影子。陽光明媚過后，傾盆大雨便嘩啦啦地下了起來。地面上冒起了大大的水泡，雨點(diǎn)有節(jié)奏地拍打著，為夏日奏起了歡躍的交響曲。雨后，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面而來，吹走了人民的煩惱、憂愁，為人民帶來了勝利的果實(shí)；吹走了一朵朵烏云，迎來了無邊無際的藍(lán)天。傍晚，小河里，一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子在嬉戲玩鬧，臉上洋溢著幸福、歡樂的笑容，我不禁有想起了那段美好而遙不可及的時(shí)光。

　　在，有許多自然、特別的美，只要你有一雙愛美善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不管是在荒蕪的沙漠還是多彩美麗的，你都能發(fā)現(xiàn)不同的美。的美無處不在，它每時(shí)每刻都圍繞著你。

我愛生活作文12

　　升初三了，又增加了化學(xué)科，整天寫！寫！寫！把頭埋進(jìn)那數(shù)不清的作業(yè)里。初三的生活酸甜苦辣咸。累呀！

　　“今天早上布置的作業(yè)，下午放學(xué)之前交上來�！被瘜W(xué)老師的聲音在教室里回響。已經(jīng)下課好久了，可他就是不下課，一直拖啊拖。上節(jié)課老師走了，下一節(jié)課的老師又來了，老師們像跑接力賽一樣，一刻也不容我們喘息。

　　“今晚考試�！崩蠋熡职l(fā)號(hào)司令了，可我們這些士兵已沒有多少力氣了。又是考試，回回考，天天考，一考差了，回到家又是父母那一幅板著的面孔�！胺�！分！分！學(xué)生的命根；考！考！考！老師的法寶。”這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)。分?jǐn)?shù)是我們的命根子，考試是老師的法寶件兒。我們縱然是神通廣大的孫悟空，也還有老師的如來手壓著呀！

　　唉！初三的生活，苦呀！

　　某某，95分。某某，84分……唉！又考差了；嘿，還不錯(cuò)，下次加油。同學(xué)們領(lǐng)到卷子，有的喜，有的悲，歡喜悲傷織在一起，譜寫成一支撕心裂肺的人生舞曲。

　　今天那個(gè)題你怎么做的？唉，這個(gè)呀，我又錯(cuò)了，不曉得又丟掉了多少分……考試完，同學(xué)們又在討論題了，做對(duì)的.，高高興興；做錯(cuò)的，愁眉苦臉。

　　初三的生活，酸酸甜甜！

　　作業(yè)要檢查了，還有這么多沒做，看來要趕通宵了。加油，還有十幾頁(yè)；奮斗，還有幾頁(yè)。同學(xué)們趕作業(yè)，自己給自己加油打氣。

　　初三的生活，辣的！

　　一晃又半個(gè)學(xué)期了，不曉得學(xué)得如何。明天正有一次測(cè)試。唉，這個(gè)題不會(huì)做，好難，抓耳撓腮，拼了命想，燈泡一亮，奮筆疾書，哦耶，做出來了。

　　初三的生活，咸的！

　　初三的生活，有酸有甜，有苦有辣有咸，五種味道攪拌在生活里，慢慢品嘗。這正如咖啡里放了各種味道，分不開，品不止。

　　初三生活酸甜苦辣咸五味俱全，有人覺得它苦，但我依然愛它。因?yàn)樗�讓我在學(xué)習(xí)中品味，在品味中茁壯成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中懂得什么是真正的人生。

我愛生活作文13

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有人喜歡紅色，有人喜歡藍(lán)色，有人喜歡黃色，還有人喜歡紫色。而我喜歡綠色，因?yàn)榫G色代表著生命的象征！

　　每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就會(huì)去野外玩，那里的花花草草，像一片碧綠的大海，隨風(fēng)蕩漾，曠野里的小草綠得發(fā)亮。河邊的綠柳搖曳多姿，清澈的河水碧綠如翠，所有的煩惱和憂愁都如煙霧般散去，只留下心中一片盈盈的'綠意。

　　綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色�？墒�，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛護(hù)綠，而我們應(yīng)該愛綠、護(hù)綠，讓綠色溢滿人間！天空，因?yàn)楣�廠排出的廢氣、汽車排出的尾氣，蔚藍(lán)色的天空逐漸變成了灰白色；河流，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@里亂扔垃圾，工廠向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水；森林、因?yàn)槿祟惒坏�不保護(hù)、反而將樹木連根撥起、郁郁蔥蔥的樹木消失了！取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了沙塵暴這是對(duì)人類的懲罰。我們應(yīng)該讓禿嶺變青山，而不是荒廢；讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。

　　我愛綠色，因?yàn)榫G色代表著大自然的生命，因?yàn)榫G色代表著生命的象征！

我愛生活作文14

　　“這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放在心里，一輩子不忘回家的路�！�

　　——《落葉是疲倦的蝴蝶》

　　那一年我還是穿白色襯衫校服的少年，還會(huì)為所謂的夢(mèng)想不顧一切。

　　那一年我還是帶著空框黑眼鏡的范二，還會(huì)為所謂的文藝奮不顧身。

　　那一年我還是對(duì)文學(xué)泛泛而談的小輩，還會(huì)為所謂的情感一把涕淚。

　　那一年我還是念及紅藍(lán)顏情誼的知音，還會(huì)為所謂的真心深深領(lǐng)悟。

　　那一年我還是深愛北附重情意的學(xué)子，還會(huì)為所謂的榮譽(yù)努力爭(zhēng)取。

　　那一年，那些年。

　　今年是我在北附生活的第四年，我看著它慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地走向更廣闊的教育領(lǐng)域，而我，依靠著這所學(xué)校亦是慢慢地成長(zhǎng)，慢慢沉淀出我自己的故事．

　　『莫等閑，白了少年頭，空悲切』

　　那一年，我愛郭敬明的《小時(shí)代》里一群年輕氣息努力生活紙醉金迷的繁華世界，我愛笛安的《龍城三部曲》里西決東霓南音三兄妹各自的感情結(jié)局，我愛李楓《燃燒的男孩》里五個(gè)孤獨(dú)的孩子相互陪伴、彼此支撐，共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)的欺辱與各自家庭的變故，最終卻分崩離析悲慘的結(jié)局，我愛巴金的《家》里三覺兄弟為各自理想和感情努力堅(jiān)持的背影，我愛梭羅在瓦爾登湖畔自給自足安靜生活兩年有余的生活領(lǐng)悟，我愛三毛《夢(mèng)里花落知多少》，我愛張愛玲的《傾城之戀》，我愛林徽因一樹一樹的花開，我愛郁達(dá)夫《故都的秋》，我亦愛沈從文與張兆和的愛情。

　　我讀書就像躲藏在一個(gè)群落，掩埋得越深，就越難找回真實(shí)的自我。只有我一個(gè)人的世界，才能真正袒露活脫脫的自我。因?yàn)槲蚁矚g我，是顏色不一樣的煙火。

　　『生活是一列永不停息的列車，我們都是趕車的人』

　　那些年，我愛我自己的故事。

　　“我行過許多地方的橋，看過許多次的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人�！边@句話是沈從文寫給張兆和的愛情，亦是我想要表達(dá)給生活，期待生活回復(fù)我的`留言．

　　抖落今日的嘆息，我搖擺著我的小船，劃開歲月的水面，駛向昔日停靠的岸。在最初的渡口，您站在回憶的粉塵里，用三尺講臺(tái)，一截粉筆，為空白的心搭建起一個(gè)個(gè)流光四溢的夢(mèng)。那些斑駁的年月里，被風(fēng)霜侵蝕掉泥皮的老房子，承載過遠(yuǎn)航的情感與夢(mèng)想，那些傷痕累累的桌椅，在最初的相依里，曾有過多么的堅(jiān)實(shí)與厚重，都依然鮮活在初20xx級(jí)4班，劉老大的班，我們的布衣班。

　　飛鳥過往間，一歲一枯容，光影里的我下筆詩(shī)歌來懷念我的生活：

　　回憶皆是痕，幾度夢(mèng)徜徉。童顏復(fù)何在，掩笑向?qū)W堂。

　　似見恩師面，筆疾語鏗鏘。荷塘月色起，達(dá)夫念秋鄉(xiāng)。

　　數(shù)列不等式，函數(shù)變換忙。門捷列夫表，磁生兩極上。

　　椅縫滅漢帝，桌下將楚王。浮云流水去，彈指已滄桑。

　　身沐春夏水，心歷秋冬涼。舊友隔千里，語沫日漸悵。

　　事半不由己，情悲獨(dú)彷徨。人生不滿百，旦日亦方長(zhǎng)。

　　20xx年6月14日，是我們中考結(jié)束的日子。那個(gè)午后，我們合影用相片紀(jì)念；我們寫留言，用文字紀(jì)念；我們擁抱，用溫度和力度紀(jì)念；我們把頭埋在對(duì)方的頭發(fā)或胸里，用味道和聲音紀(jì)念；我們將在一起的某一段畫面和時(shí)光在彼此的腦子里不斷地溫習(xí)，用回憶紀(jì)念。

　　記憶的痕跡，我用雙腳踩出來，我用靈魂拼揍出來。漫長(zhǎng)的黑夜，是你們的笑容把它照亮。寒冷的風(fēng)雪，是你們的大衣讓我躲藏。我軟弱的時(shí)刻，是你們的擁抱給了我堅(jiān)強(qiáng)。那些傷感的歲月，同樣的謝謝你們給了我，全部都是你們的美好。

　　『母校是什么，母校是自己可以抱怨她千千萬萬回，卻不容他人指指點(diǎn)點(diǎn)半句的母親』

　　這是我在北附學(xué)習(xí)生活的第四年，我有抱怨過食堂的飯菜太簡(jiǎn)單，我有討厭過學(xué)校的保安太盡職得帶草帽，我有抱怨過學(xué)校的某主任著裝太委婉，我有抱怨過學(xué)校的康佳麗和完達(dá)山?jīng)]有蛋白質(zhì)，我有抱怨過我的獎(jiǎng)學(xué)金為什么總是太少，我有抱怨過學(xué)校年年的春游基地每次都是龍門桃花山，我亦是抱怨過周六的補(bǔ)課亦是對(duì)我而言沒有太大的化學(xué)反應(yīng)，可是我的抱怨亦總是在我的喜歡上建立的，我愛這學(xué)校多元化的教育，我愛這學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我愛這學(xué)校對(duì)我關(guān)心的老師，我愛這學(xué)校的篝火晚會(huì)，我愛這學(xué)校給了我圓夢(mèng)的平臺(tái)，我亦是愛這學(xué)校里陪我玩了學(xué)了瘋了笑了哭了愛了四年的姑娘和少年們，謝謝你們愛我的每個(gè)人，那些年，謝謝你們。

　　晃晃地，秋千搖蕩著春天的歌聲和歡笑。溜溜地，滑梯旋轉(zhuǎn)著學(xué)童的天真與雀躍。

　　藍(lán)色的乒乓桌，春意的塑膠道，一抹一抹會(huì)心微笑，飛蕩在愜意千般，書聲朗朗的北附，我愛的北附。

　　四年北附，你是不倦名師，賦予我知識(shí)文化。智慧精華。

　　四年北附，你是避風(fēng)海港，給予我堅(jiān)實(shí)胸膛，溫暖肩膀。

　　四年北附，你是啟蒙明星，賜予我燦爛星光，大學(xué)夢(mèng)想。

　　我愛北附，因?yàn)槲乙蝗丈碓诒备�，終是北附人，終懷北附魂。

我愛生活作文15

　　現(xiàn)在我們已進(jìn)入非凡的創(chuàng)新年代，當(dāng)我們享受科技，給我們帶來的方便時(shí)，有誰見過我們的城市？小溪不再清澈，天空不再蔚藍(lán)，所有天氣事物都露出猙獰的面孔，幾千年前，是大自然用甘甜的乳汁哺育我們，而今天它卻要不顧一切代價(jià)，懲罰人類所作所為。

　　低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，是一種態(tài)度和認(rèn)識(shí)，而不是能力，我們應(yīng)該積極，去提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意身邊的細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起。

　　綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的.出行方式，即節(jié)約能源，提高能效，減少污染，有益于健康出行的方式。多乘坐公交汽車，地鐵等多種公共交通工具，合作乘車，環(huán)保駕車，或者步行，騎自行車等，只要能降低自己出行的能耗和污染，就叫做綠色出行。

　　我們所做的，小河不再清澈，使空氣不再清新。一切美好記憶都消失在濃濃的灰煙里，隨手扔垃圾，隨地吐痰，隨地丟紙屑或果殼等破壞環(huán)境的事早已不算什么，但我們是否想過后果？在公園里，我們喝了的飲料瓶，隨地亂扔。小河已被我們共同點(diǎn)綴下，穿上了一條花衣。

　　因此需要我們提高參加保護(hù)環(huán)境的積極性。在日常生活中，我們要時(shí)時(shí)處處積極參與環(huán)境保護(hù)的任何活動(dòng)，并有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。學(xué)會(huì)解決環(huán)境污染問題，變廢為寶。從而使人和自然和諧共處。

　　同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不要讓大自然為我們的行為而嘆息，不要讓大自然為我們的一舉一動(dòng)而哭泣。地球母親的健康，與我們的一舉一動(dòng)息息相關(guān)，讓我們保護(hù)地球，保護(hù)僅有的家園吧！

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