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(優(yōu)選)生活萬花筒作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的生活萬花筒作文,歡迎大家分享。
生活萬花筒作文1
有一件事,至今想起都會(huì)讓我捧腹大笑,那就是捉蚊子趣事。
那年夏天,我睡得正香,做著我的美夢(mèng),這時(shí)一只大蚊子和我來了個(gè)“親密接觸”,用它那長長的尖嘴吸允著我的鮮血,隨著一陣奇癢,我就徹底的被蚊子吵醒了。
我坐在床上想著要如何消滅這只蚊子?終于,我想到了一個(gè)辦法,我拿起蒼蠅拍兒用力地朝那只蚊子拍去,蚊子總是輕松躲過我的每一“神拍”。好生氣呀!我拍的實(shí)在沒力氣了,忽然又想到一個(gè)辦法,試著拿白酒熏蚊子。這是我第一次拿白酒醉蚊子,因?yàn)槔习痔貏e愛喝酒,一不留神就暈暈乎乎的'睡著了,所以我就想用白酒熏蚊子試一試,等蚊子睡著了,我就可以用蒼蠅拍兒拍死它。
我拿出一個(gè)空的噴壺,把白酒倒進(jìn)噴壺,“我又回來了,蚊子,我要和你大戰(zhàn)一千回合”。我信誓旦旦的說,可是,我噴了接近一瓶的白酒,蚊子還是沒有死掉,我卻馬上被白酒味兒熏倒了。
我快要不行了,可是蚊子還沒死,好像在說:“你這個(gè)大笨蛋,還沒拍死我,你好笨。”好氣!可是又打不到,只能跑到別的屋睡覺了。
真是“夏眠蚊子咬,可屋滿地找,不僅要費(fèi)力,還要忍被咬”。
生活萬花筒作文2
自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來,一直有一件事情困擾著我,那就是我和我的同桌之間總是有一些矛盾和誤會(huì)。
起初,我們互相并不熟悉,只是禮貌地打招呼而已。隨著時(shí)間的推移,我們開始更加深入地了解對(duì)方。我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常有主見的人,而我也是一個(gè)喜歡堅(jiān)持己見的人。因此,我們?cè)谝恍﹩栴}上的看法經(jīng)常產(chǎn)生分歧,甚至?xí)虼硕鵂幊场?/p>
有一次,我們?cè)谡n堂上因?yàn)橐粋(gè)數(shù)學(xué)題的答案產(chǎn)生了爭執(zhí)。我認(rèn)為他的解法是錯(cuò)誤的',但他堅(jiān)決認(rèn)為自己的方法是對(duì)的。我們兩人越吵越激烈,最后連老師都看不下去了,只好叫我們冷靜下來,好好討論一下。
下課后,我主動(dòng)找到他,提出我們可以一起研究這個(gè)問題,找出正確的答案。他同意了我的提議,并且我們也最終找到了正確的方法。從此以后,我們都學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和理解對(duì)方。
雖然這是一件讓我感到煩惱的事情,但我也從中學(xué)到了很多。我明白了每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和想法,我們需要尊重他人,并學(xué)會(huì)與他人合作。這也是我在新的學(xué)校環(huán)境中成長的一部分。
現(xiàn)在,我和我的同桌已經(jīng)成為了好朋友。我們還會(huì)在一起學(xué)習(xí),一起解決問題,甚至還會(huì)一起去參加課外活動(dòng)。我很感謝這段經(jīng)歷,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理:只有通過理解和接納他人,我們才能真正地成長和發(fā)展。
生活萬花筒作文3
每當(dāng)我看見在小道行駛的汽車時(shí),我心里就會(huì)“咯噔”一聲。
有一次,我在下午去學(xué)校的路上,一邊吃水果一邊走,我的姐姐走在我的后面。
我看到前面的小路口有一個(gè)垃圾桶,就跑了幾步去扔水果皮。恰恰就在那時(shí)候,那起跑的.一瞬間,“呼——”地一下,一輛白色大眾飛馳而來!我一個(gè)措手不及,被它撞上了。
畢竟車是鐵,人是肉!那時(shí),我倒在地上,疼得快要昏過去。姐姐從后面趕上來扶起了我。車也不敢動(dòng)了,空氣中只有我的呻吟聲。那一刻,仿佛時(shí)間靜止……
不知過了多久,我回過神來了,只見姐姐摟著我,車主慌張地檢查著我的腿。
我害怕地問:“姐姐,我是不是受傷了?”“你撞到腿上了!苯憬阒噶酥肝业耐取斑@兒!
血液從左腿流出,滴在馬路上,右腿也紅了一塊。我都嚇傻了!我可從來沒有受過這樣的傷呀!
車主說:“你們小孩過馬路不能跑!幸好這次沒出大事!我還有事先走了!”
我看見白車邊緣有紅色的東西,在流——血。
汽車開走了,留下我和姐姐還有地上的幾滴血。
休息一會(huì)兒之后,我把腿上的血擦掉,跟姐姐說:“走吧,還要上學(xué)呢!蔽业穆曇粲行╊澏,我們慢慢往學(xué)校走去,姐姐那驚恐的心情還沒有平靜,她將我送回班級(jí)。
從此,只要看見在小路行駛的車,我就想起這件事,想起汽車邊緣的血。唯一慶幸的是我那時(shí)沒有傷得太重。
血的教訓(xùn)使我以后走在路上,我都會(huì)加倍小心。尤其過馬路的時(shí)候,確定沒有車了再過。保護(hù)好自己,不讓自己再受傷了。
生活萬花筒作文4
我的成長道路是豐富多彩的,有喜怒哀樂,有酸甜苦辣,就像一個(gè)萬花筒,奇妙無比,隨便抽取一朵便令人回味無窮。
記得一次,爸爸媽媽都在忙,我做完作業(yè)閑得沒事,便想幫媽媽做件好事,但遭到媽媽的拒絕,我失望極了。為了證明我并不是多余的,我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方,忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上,鞋面上落滿了灰塵,失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng),嘿,有了!于是我立刻拿來了一盆清水,不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后,我擦上肥皂,拿起刷子使勁地擦了起來!班、嚓、嚓……”聲音多好聽呀!這不正在夸我做得棒棒棒嗎!一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡,我玩著泡泡,心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來:“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”
洗完后,我歡天喜地地把爸爸拉過來看,爸爸看了看正在滴水的鞋子,又看了看我得意洋洋勁兒,嘆了一口氣,搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的,我做了一件傻事,爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。
生活中有快樂,我快樂地成長著,學(xué)習(xí)中的快樂更令我難忘。打一年級(jí)開始,我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,每學(xué)期的'優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事老師放心,在班委里我身居要職,在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅,然而就因?yàn)槿绱耍业娜f花筒里也多了一朵煩惱花。
一次班隊(duì)課,老師讓我們幾個(gè)班干部留下開一個(gè)會(huì)。在這次會(huì)中,我們幾個(gè)班干部都積極發(fā)了言,還指出了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。后來老師批評(píng)了那些同學(xué),有一位同學(xué)認(rèn)為我告了狀,說我不講同學(xué)情意,于是在老師面前打了我的小報(bào)告。無論我怎樣解釋,他都不聽。我心中的苦與煩,有誰知道?更與何人述說?
成長就是如此,成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。
生活萬花筒作文5
每個(gè)人都有一件最難忘的事,我心里最難忘的事是那天教室里的掌聲。
那天,天氣晴朗,萬里無云。語文課上,老師讓我們想一想,懂事是什么意思?讓同學(xué)們舉手發(fā)言,但是教室里一個(gè)敢舉手的人都沒有,整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無聲。
突然下課鈴響了,老師就讓我們用下課的時(shí)間繼續(xù)想一想,什么是懂事?下節(jié)課她還要提問,本來安靜的教室變得吵鬧無比。我心里一直在想著老師的問題,想出一個(gè)又一個(gè)不同的`答案。最后我選出其中一個(gè)答案,這才開心跑去操場玩。
上課鈴聲響了,老師又問了同樣的問題,但是全班只有我一個(gè)人舉手了。老師就讓我上講臺(tái)給大家講一講懂事是什么?我就把我剛才想了很久的答案說了出來:懂事就是對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真,就是尊重父母,就是團(tuán)結(jié)同學(xué)。我剛剛說完,教室突然響起了一片雷聲般的掌聲。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“答案雖然不一致,但是你有舉手的勇氣,就說明你已經(jīng)很棒了!”老師話音一落,同學(xué)們又鼓起掌來。我臉漲得紅紅的,心跳得特別快。
同學(xué)們的掌聲是在鼓勵(lì)我。從那以后,我變得更加踴躍回答問題了。每當(dāng)想起教室里的那片掌聲,我就會(huì)充滿自信。
生活萬花筒作文6
生活就像一望無際的大海,而我們就像海中的一葉小舟。大海有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)巨浪滔天,所以人也有時(shí)歡樂,有時(shí)憂愁。下面,就讓我來說說我的煩惱吧!
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們高興地叫著“又是體育課!”而我在心里發(fā)愁:“唉!又是體育課!
自從我當(dāng)上了班里的體育委員,每一次上體育課我都要頭疼許久,因?yàn)槊看紊险n我都要站在隊(duì)伍前面指揮同學(xué)們,整好隊(duì),等老師來檢閱。你別看同學(xué)們?cè)诮淌依锖苈犂蠋煹脑挘梢坏搅送饷妫粋(gè)個(gè)就像放出來的野馬,怎么管也管不住。嗓子喊啞也無濟(jì)于事,常常需要老師來幫忙,才能馴服這些小野馬們。真是失我這個(gè)“體育委員”的面子。
到底要怎樣才能在同學(xué)面前樹立自己的威信?要怎樣喊操才能讓同學(xué)們盡快整好隊(duì)安靜下來?我冥思苦想也沒想出個(gè)好辦法來,是不是我的方法需要改進(jìn)?是不是我自己還有哪些地方做得不好?等合適的時(shí)候,真的應(yīng)該好好請(qǐng)教一下我的老師了。
唉,同學(xué)們,你們能收回你們的.野性嗎?該聽話的時(shí)候聽話,該運(yùn)動(dòng)的時(shí)候再撒出大家的勁頭來吧。
生活萬花筒作文7
一天晚上,我拿上一張嶄新的百元大鈔,再加上一枚硬幣,你們知道我要干什么嗎?哈哈,我要去問問媽媽能否讓硬幣金雞獨(dú)立。(設(shè)問開頭,吸引讀者,引出下文。)
我一溜煙,跑到媽媽的面前,笑嘻嘻地問:“媽媽,你看我手上的百元大鈔和一枚硬幣,你能把硬幣平躺在百元大鈔的側(cè)邊上嗎?”(敘述,過渡。)
媽媽說:“沒問題,你以為你媽是啥呀!”只見媽媽直接將硬幣往百元大鈔上放,可硬幣卻并不給她面子,一次不行,兩次不行,第三次還是沒有成功。(事情的開始。)
媽媽丈二和尚摸不著頭腦,而在一旁的我卻哈哈大笑說:“媽媽你不會(huì)在吹牛吧!別吹了,再吹,鼻子就變長了!哈哈哈!”
媽媽不服氣地說:“哼!那你來試試呀!”
正中我下懷,我自信滿滿地說:“那看好嘍!”我先將百元大鈔輕輕一折,小心地打開讓兩條邊約成直角,再將硬幣放在對(duì)折處,最后我將百元大鈔慢慢、慢慢打開大功告成!硬幣雖然晃動(dòng)了幾下,但仍然金雞獨(dú)立成功。ㄊ虑榈倪^程。)
媽媽看見了,驚訝得下巴都要掉了下來呢!她心服口服地說:“我認(rèn)輸!”我高興得跳了起來。你們看,這枚硬幣和百元大鈔是不是很神奇呀?其實(shí)這是我從今天的課上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的實(shí)驗(yàn)?zāi)!?dāng)紙幣漸漸被拉開的過程中,會(huì)和硬幣之間產(chǎn)生摩擦,硬幣的重心隨之移動(dòng),以保持平衡。當(dāng)紙幣被拉成直線時(shí),硬幣的'重心也剛好落在這條直線上,所以就不會(huì)掉下來啦!(事情的結(jié)束。)
(生活就是萬花筒,透過它可以看到我的童年生活更精彩。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題!原文開頭沒有點(diǎn)題,結(jié)尾沒有扣題,寫作文大忌,望你認(rèn)真體會(huì)!以后作文多在六大描寫上苦下功夫,作文會(huì)越來越好。
生活萬花筒作文8
生活就像一個(gè)萬花筒,萬花筒中有人的喜怒哀樂。眼睛和心就像一個(gè)開啟萬花筒的鑰匙,可以觀察和感受生活的美好。
有時(shí)候生活很殘酷。我們有時(shí)會(huì)因?yàn)楹ε露丝s,逃避現(xiàn)實(shí)。但這根本沒有用只會(huì)給你帶來更多的痛苦。我們需要一個(gè)可以躲過這狂風(fēng)的地方,一個(gè)家的港灣。他可以教我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于面對(duì)。我如果回到過去面對(duì)自己的父母,我不再那樣的調(diào)皮、任性,不聽他們的話,不再讓他們擔(dān)心。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,自己的事情自己做,讓他們?yōu)槲因湴磷院??
小時(shí)候的玩伴,只剩下幾個(gè)其他的都與我分別。我想起小時(shí)候,呢時(shí)候的我們是多么天真、可愛。也許我們現(xiàn)在會(huì)覺得幼稚、可笑。但是呢畢竟是我們小時(shí)候。小時(shí)候我一直想做一位大哥哥,讓他們跟我一起玩,和他們聊天,傾聽他們的理想等。
當(dāng)我生病的時(shí)候,是誰陪在你身邊。其中肯定有你的父母,因?yàn)楦改葛B(yǎng)育你愛護(hù)你當(dāng)你生病時(shí)肯定有萬分的擔(dān)心。我看見過一些事。一些人為了所謂的金錢殺死自己的親人為的只是一點(diǎn)錢。我還看見過一個(gè)孩子骨折了。他的父母一直陪伴在他身邊對(duì)他無微不至的照顧我甚至有些感動(dòng)。心想這個(gè)世界還是挺美好的.,至少還有那摸多的好父母。世界上還有真愛,還有真正的美麗。不是社會(huì)拋棄了真情,而是一些人們用那些所喂的面子和金錢將真情給覆蓋了,還有什么比這個(gè)更虛偽。
我看見過一個(gè)乞丐,一些人會(huì)當(dāng)做視而不見,而另一些人會(huì)給他一些錢。我還聽過一件事,有的人說乞丐都是假的,只是不想干活出來討錢。我并不如此認(rèn)為乞丐本來生活就艱苦你還要這樣說他,乞丐出來討肯定有他的原因,我雖然知道有人假裝乞丐但并不是所有乞丐都是假的。當(dāng)我看見有些人想遠(yuǎn)離乞丐我也沒有辦法只是如果社會(huì)少了些心機(jī)那摸社會(huì)會(huì)更和平。這個(gè)社會(huì)需要一些老實(shí)的人,少一些會(huì)耍小聰明的人。
生活是一杯苦水和一杯甜水,只有先經(jīng)歷過苦,回味起來就是甜的所以我們要相信自己,相信自己可以改變不美好的事情?梢宰屔鐣(huì)變得更加美好,更加幸福。
生活萬花筒作文9
晚上,我在家寫作業(yè)的時(shí)候,突然飛過來一只蚊子,它一直在我耳邊“嗡嗡嗡”地亂叫,要是不把它打死,今晚上我可有罪受了。
我看蚊子離我越來越近,于是一巴掌打下去。我正得意的時(shí)候,沒想沒打中,蚊子在我手上叮了一個(gè)大包之后飛走了。它在我耳邊嗡嗡的`叫個(gè)不停,仿佛在挑釁我說:“你來打我呀,打不到吧,哈哈!
我氣壞了,追著它到處亂拍。結(jié)果蚊子沒打死,倒是把我累得筋疲力盡,滿頭大汗,屋子也弄得亂七八糟。我邊看著嗡嗡亂叫蚊子邊想得用個(gè)什么辦法捉住它呢?突然靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。我坐在椅子上,把自己當(dāng)誘餌,引蚊子上鉤。蚊子果然上當(dāng)了,當(dāng)它落在我大腿上準(zhǔn)備吸血的時(shí)候,我一巴掌打下去,終于把蚊子打死了。
這下我終于可以安心睡覺了。
生活萬花筒作文10
早上,我在房間看電視時(shí),當(dāng)看到那只熊做出特別呆萌的動(dòng)作,我笑著向后一靠,只聽“咔嚓”一聲,我一看,完了,這是弟弟的老師送的樂高呀,竟被我弄壞了。我著急地拿起掉落的零件開始拼裝,但是沒有說明書啊,我不會(huì)拼。這時(shí),弟弟走了進(jìn)來,看我在擺弄什么東西,就問:“哥哥,你在干什么呢?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒,沒什么!钡艿芡蝗灰话褜⑽彝崎_,他應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的樂高壞了吧。弟弟看了看,一邊哭一邊對(duì)我說:“我不理你了!”唉,怎么辦呢?我得定一個(gè)討好弟弟的計(jì)劃……
下午,我拿出一瓶可樂和一根雞腿,來到弟弟面前:“弟弟,樂高的事對(duì)不起,這些給你吃好不好?”可是弟弟理都不理我,我推了推他,他一把將我甩開,走了。看來A計(jì)劃失敗了?蛇@些他不是都喜歡吃嗎?怎么不吃了?
兩點(diǎn)左右,我開始講笑話。我對(duì)弟弟講了一個(gè)很好笑的笑話。結(jié)果,弟弟沒笑,我自己還笑了起來。我笑完一看,呀,弟弟早沒影了,B計(jì)劃也失敗了。
晚上,我去上舞蹈課準(zhǔn)備回家時(shí),我看見獎(jiǎng)品臺(tái)中有一盒跟弟弟口才老師送的`樂高一模一樣呀。我問老師這盒樂高要幾積分?老師說要六千積分,我想了想,還是狠心換下了這盒樂高,雖然差不多花光了我的積分。
回來后,我把樂高給了弟弟,弟弟說:“哇,這是給我的?”我說:“對(duì),那你可以原諒我嗎?”弟弟笑著說:“當(dāng)然!”
最后,我和弟弟終于和好如初了。
生活萬花筒作文11
電視風(fēng)波
晚上6點(diǎn)的鈴聲偷偷地響了走起來,一場電視爭奪大戰(zhàn)就要開始了。
我吃完晚飯,坐在沙發(fā)上看著我特別喜歡的動(dòng)畫片《熊出沒》?墒莿偪吹揭话刖蛽Q節(jié)目了。嗚嗚嗚!原來是媽媽。媽媽手拿搖控器,得意地說:”寶貝今天的電視劇非常精彩,就讓媽媽看一會(huì)兒吧!”我生氣地說:”那怎么行,我看的可是我最喜歡的動(dòng)畫片呢!”我和媽媽七嘴八舌地吵了起來。
爸爸借著這個(gè)時(shí)候偷偷地切換了節(jié)目。媽媽生氣地說:”你這個(gè)男人怎么不能讓著一點(diǎn)女人,再說了你的.新聞可以看回放呀!”爸爸不甘上下地說:”你的電視劇少看兩集怎么了!”我一看這情景肯定看不了動(dòng)畫片了。于是我大叫著說:”你們不要再吵了,我好不容易有一個(gè)小長假你們就讓我看吧!”爸爸媽媽覺得我說的有道理。爸爸說:”好男不和女斗,我不看了你們娘倆隨便。”媽媽也說:”我”為什么要和你爭,那你看吧!”
聽完他們說的,我說那我不客氣了!蔽易谏嘲l(fā)上美滋滋的看起了動(dòng)畫片。這場電視風(fēng)波終于結(jié)束了!
生活萬花筒作文12
生活就像一個(gè)萬花筒,五彩繽紛趣味無窮,對(duì)我來說,我的生活中最有趣東西就是我家后面的那座小山,他給我的兒時(shí)留下了美好的回憶。
春天,小山上生機(jī)勃勃,鳥魚花香,百花齊放。一棵棵剛抽出嫩芽的樹木,那一個(gè)個(gè)芽孢似乎包含著無限的希望,讓我對(duì)未來充滿希望。
夏天,我最喜歡的季節(jié),這是的小山也是我最喜歡的。小山上的樹木郁郁蔥蔥,一片片碩大的綠葉把小山遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,好像一點(diǎn)光都找不進(jìn)去,從遠(yuǎn)處看它就像披上了一件綠色的`衣服。我最喜歡做的事就是搬一個(gè)椅子,在山中躺著,聽著各種動(dòng)物奏響的音樂,頓時(shí)讓人心曠神怡。
秋天,我認(rèn)為是個(gè)悲傷的季節(jié),小山也換上了黃色的衣服。但是悲傷中并不缺乏美麗,那一片片蝴蝶一樣的黃樹葉翩翩起舞。
幾場秋雨過后,冬天到了,萬物都在沉睡當(dāng)中,樹木的樹葉也掉光了,但是他們似乎并不寒冷,筆直的挺立在風(fēng)雪中。這時(shí)的小山我認(rèn)為是最美麗的,身披白色薄衫,一點(diǎn)點(diǎn)的雪花點(diǎn)綴著,很容易讓人陶醉。
生活就是個(gè)萬花筒,光一座小山就能如此有趣,更別說別的了,以后更要好好學(xué)習(xí),爭取看到萬花筒中更多的樂趣。
生活萬花筒作文13
題目:《一件煩心事》
我是小明,今年讀五年級(jí)。最近遇到了一件讓我非常煩心的事情。
那天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家里的電腦不見了。我的心立刻跳到了嗓子眼。我用電腦寫作業(yè),看課外書,還和朋友們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。沒有電腦,我的生活會(huì)變得多么無聊!我在家里找了一圈,卻找不到電腦。我很想哭,但是我知道,哭也找不回電腦。我只好去問爸爸媽媽。
我忐忑不安地走到爸爸媽媽面前,小心翼翼地問:“你們有沒有看到我的電腦?”爸爸媽媽先是愣住,然后搖頭說沒有。我告訴他們電腦不見了,他們也感到非常驚訝。我們一起在家里找了一遍,還是找不到。
這就是我最近的煩心事。每天我都在想,電腦到底去哪兒了?是被人偷走了嗎?還是我自己不小心放在別的地方忘記了?我真的很想找回我的電腦,因?yàn)樗鼘?duì)我來說非常重要。
但是,我知道,現(xiàn)在最重要的不是找電腦,而是要冷靜下來,想想電腦為什么會(huì)不見。我開始回想那天發(fā)生的事情,想找出線索。我還去問了我的朋友們,看他們有沒有見到我的`電腦。
這件事情讓我明白了,我們不能只依賴物質(zhì)的東西,更要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,解決問題。即使電腦找不回來,我也不能就此放棄,我要學(xué)會(huì)適應(yīng)沒有電腦的生活,更好地學(xué)習(xí)和生活。
雖然這是一件煩心事,但我相信,只要我努力,我一定可以解決這個(gè)問題。我會(huì)把這件事情當(dāng)作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從中學(xué)習(xí)和成長。
生活萬花筒作文14
每當(dāng)想起那一次,我便會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
記得小時(shí)候,有一次,家里沒鹽了,奶奶讓我去買。我拿著15元錢紙幣,興沖沖地奔向便利店。來到便利店,我向收銀員說我要買鹽,于是,收銀員便拿了一大包鹽給我,我毫不猶豫的把錢付給收銀員,自己把那一大袋鹽扛走了。
走在回家的路上,我一邊哼著歌,一邊扛著大鹽袋。突然,前面路上不知何時(shí)“冒”出了一塊大石頭。我由于視線被大鹽袋給遮住了,就一不小心踩在了石頭上。那時(shí)的我就像馬戲團(tuán)里的小丑,正在表演自己的平衡力!皳渫ā保宜さ沽,肩上的大鹽袋也掉在了地板上,破了一個(gè)大窟窿。就此,鹽散了一地。
我忍痛爬了起來,將散落的鹽一粒一粒地?fù)炱饋,放入鹽袋中;氐郊依,我想:我應(yīng)該把鹽洗一洗,不然吃了會(huì)肚子疼。我說干就干,來到水槽前,將鹽全倒進(jìn)水槽里“清洗”了一下,我當(dāng)時(shí)還自言自語:“要是我‘洗’干凈了,奶奶肯定會(huì)夸我!”過了一會(huì)兒,我去水里撈鹽,結(jié)果一粒鹽也沒有撈著。我回去問奶奶,我的.鹽哪里去了?沒想到,奶奶卻說:“傻孩子”鹽會(huì)溶于水,只要有水,鹽就會(huì)融化,你的鹽都在水里了!蔽衣犕昴棠陶f的話后,心里十分難過。我來到水槽,看了幾眼鹽的“尸體”,就傷心地走了。
現(xiàn)在只要一想起那一次,我就忍不住會(huì)不由自主地笑起來。
生活萬花筒作文15
生活中,有令我高興的事,有令我傷心的事,有令我氣憤的事,但是最令我難忘的還是那件讓我后悔的事。
爸爸的老家在揚(yáng)州,他經(jīng)常帶著我和媽媽回老家看望爺爺奶奶。在那里還有我最可愛的弟弟——猜猜。
國慶節(jié)我們又回老家了,這次我還帶上了新玩具,一個(gè)萬花筒。這個(gè)萬花筒太有意思了,你只要轉(zhuǎn)動(dòng)前端的機(jī)關(guān),萬花筒的里面就會(huì)出現(xiàn)各種各樣有趣的`畫面,就像看電視一樣。到了奶奶家,我剛下車,猜猜看見我手里的萬花筒就過來搶,我擔(dān)心他會(huì)把萬花筒弄壞,所以就把萬花筒舉得高高的,他踮著腳尖還是夠不著,急得哇哇大哭。媽媽聽見了,連忙跑過來“你怎么回事?你是哥哥就不能讓著點(diǎn)弟弟嗎?”我聽了,非常委屈地說:“這是我的玩具,我自己都舍不得多玩幾次,為什么一定要做哥哥的讓著弟弟?媽媽,你就是一個(gè)偏心眼的媽媽!”斜視的余光里阿姨趕了過來,問清了情況,把猜猜狠狠地揍了一頓,猜猜哭得更傷心了……
吃完午飯,猜猜似乎早就忘記了早上的事情,仍然纏著我一個(gè)勁地叫“哥哥、哥哥”,叫得我都有些不好意思了。
現(xiàn)在每次想起這件事,我都非常后悔沒有把萬花筒借給弟弟玩。但是,我已經(jīng)想好了,下次回老家的時(shí)候,我一定要帶上兩個(gè)萬花筒。
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