生活的作文【集錦15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
在一個(gè)每個(gè)人都在全力向前奔跑的社會(huì)里，盲目地提倡和追求“緩慢”是不明智的。這可能跟不上時(shí)代。
然而，在高效而快節(jié)奏的生活中，我們可以允許自己偶爾慢下來(lái)。
生活的快節(jié)奏是不要在生活中落后；緩慢的生活節(jié)奏是為了咀嚼生活的美好。
在一次聊天中，一個(gè)去過(guò)西班牙的朋友對(duì)我說(shuō)，“西班牙的電梯沒(méi)有關(guān)閉按鈕�！蔽也惶靼�。她向我解釋道：“因?yàn)樗麄儾恢�，就等著門關(guān)上吧�！焙髞�(lái)，我在一本書里看到，倫敦的一些電梯沒(méi)有關(guān)門的鑰匙，電梯里的人從來(lái)不著急。我記得當(dāng)我在中國(guó)乘電梯時(shí)，我總是按幾次關(guān)門鍵，直到我看到門輕松地關(guān)上。
慢，可以觸摸不同的.生活。
一位外國(guó)教授發(fā)明了“葡萄干療法”，解決了現(xiàn)代人缺乏快樂(lè)的問(wèn)題。教授要求病人在十分鐘內(nèi)仔細(xì)吃一粒葡萄干。想象著令人難以置信的進(jìn)食方法，我記得我在一秒鐘內(nèi)塞了五六顆葡萄干到嘴里，直到我心滿意足地感覺(jué)到牙齒的每個(gè)角落都有東西可以咀嚼。
慢，可以品味不同的生活。
如果我判斷人生“慢”，我會(huì)失敗。我唯一的“慢”是在旅途中。我曾聽(tīng)到主持人在廣播節(jié)目中問(wèn)一位旅游專家：“告訴每個(gè)人你如何合理安排時(shí)間，在世界杯期間，你怎么能一邊看比賽，一邊旅行，去那么多地方？”這位天才開(kāi)始詳細(xì)解釋他是如何在五個(gè)巴西城市玩了14天。對(duì)于這種安排，我的心里不免心慌和緊張。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在兩個(gè)城市觀光14天是不夠的。
審視自己，我認(rèn)為我生活節(jié)奏太快的原因是因?yàn)槲覠o(wú)能為力，社會(huì)發(fā)展太快。如果太慢，我做不到。我會(huì)選擇按電梯的關(guān)閉按鈕，我希望服務(wù)員能盡快下訂單，我會(huì)狼吞虎咽地吃葡萄干，但幸運(yùn)的是，我堅(jiān)持在旅途中走得很慢。
當(dāng)然，快是生活的準(zhǔn)則，但是我們不能失去慢生活的美好�；仡^看，沿途的風(fēng)景都被我們忽略了嗎？我們只想前進(jìn)，但我們看不到道路兩旁的花朵，也看不到風(fēng)中的微笑。
快，生活就是這樣，我們不能阻止它。然而，慢是我們可以追隨的另一種快樂(lè)和幸福。
慢慢走，慢慢咀嚼你的生活。
生活的作文2
“�。∵�是我的小床舒服�。 蔽疫M(jìn)屋把行李一扔，，往床上一躺大叫道。今天我們軍訓(xùn)結(jié)束班師回朝嘍！
這次軍訓(xùn)是我第一次參加，我非常興奮！我和同學(xué)們都學(xué)會(huì)了些軍隊(duì)知識(shí)，最重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。在這四天三夜里，我們知道了軍隊(duì)是怎樣服從命令、聽(tīng)從指揮、令行禁止等。我們還學(xué)習(xí)了列隊(duì)、立正、稍息，還有蹲下起立、跨立立正、轉(zhuǎn)體等分解動(dòng)作，還有最漂亮的正步和敬禮動(dòng)作。我印象最深的是走正步。當(dāng)我們列隊(duì)邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我感受到了身為軍人的光榮。
當(dāng)然，軍訓(xùn)生活雖然是軍事化管理，但是多少有一些照顧我們的娛樂(lè)活動(dòng)。第二天晚上，教官給我們看了一場(chǎng)講述特種兵訓(xùn)練故事的電影。我曾經(jīng)看過(guò)這片影片，但是在軍訓(xùn)時(shí)看，卻有了另一種特別的感受。第三天晚上，軍校組織了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，本來(lái)我和丁丁、杜杜已經(jīng)準(zhǔn)備了演出，但是因?yàn)橥瑢W(xué)們演出太多、還有我們害羞，拖到最后也沒(méi)有上場(chǎng)表演，很是遺憾！當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很好，因?yàn)橐话嗟耐瑢W(xué)表演了一首《大笑江湖》把全場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)起來(lái)，好玩的是我們班的.朱俊一同學(xué)本來(lái)也想唱這首歌的，但是因?yàn)楹翱谔?hào)嗓子啞了沒(méi)有唱，這時(shí)他受現(xiàn)場(chǎng)熱烈的情緒感染了，也跟著大聲的唱了起來(lái)，而且超水平發(fā)揮比臺(tái)上的同學(xué)唱的還大聲。結(jié)果第二天他連話也說(shuō)不出聲了。晚會(huì)上還真有人才，我們班的沈馳同學(xué)吹口哨《小狗與口哨》非同凡響：三班的同學(xué)還能夠唱邁克杰克遜的歌曲，并且是載歌載舞，顯然是才藝表演的專業(yè)人才。歌舞頓時(shí)帶動(dòng)全場(chǎng)HIGH起來(lái)！隨后王明月唱了一首《劍起蒼瀾》非常好聽(tīng)，我回來(lái)還特意找來(lái)學(xué)了唱。最后晚會(huì)在大家唱著校歌聲中結(jié)束，大家都非常享受這樣的活動(dòng)。
我們的軍訓(xùn)就很快結(jié)束了，在這里體會(huì)了吃苦的軍姿敬禮、列隊(duì)正步。在這里體會(huì)了集體生活。在這里感受了集體的篝火晚會(huì)。總之我們的軍訓(xùn)非常愉快，期待下一次的軍訓(xùn)，最好時(shí)間可以再長(zhǎng)一點(diǎn)。
生活的作文3
生活，有時(shí)像一杯清水，平淡無(wú)味，但按照你的意愿加入了酸甜苦辣之后，生活就將變得多姿多彩了。
在學(xué)校里，學(xué)習(xí)、生活讓我們得到充實(shí)。上課鈴響了，我們坐在寬敞明亮的教室里，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)識(shí)的追求使我們的生活多了一份樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間不自覺(jué)地還產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，也正是這種你追我趕，帶給了我們壓力，同時(shí)也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
有時(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)使人使疲憊，你累了嗎？那么來(lái)吧，讓我們奔向操場(chǎng)，讓我們向足球、藍(lán)球發(fā)出邀請(qǐng)，讓手中的乒乓球拍助我們力克強(qiáng)敵，讓跳繩和我們一同跳出舞蹈，讓身心在運(yùn)動(dòng)中得到放松吧。當(dāng)然，如果你對(duì)激烈的運(yùn)動(dòng)不感興趣，在學(xué)習(xí)之余，你也可以擺開(kāi)棋譜，與對(duì)手撕殺，或者手持一本小說(shuō)或詩(shī)集，在陽(yáng)光沐浴下靜靜地品味或咀嚼每一個(gè)飽含深情的文字。
這就是我們多彩的學(xué)校生活。
放學(xué)回家，父母一聲聲噓寒問(wèn)暖，你心中曾否泛起一絲溫暖？面對(duì)一桌精美的菜肴，你曾否感到過(guò)感激？面對(duì)父母略顯的絲絲白發(fā)，你曾否感到過(guò)內(nèi)心的感恩？這也是多彩生活的一部分。
完成了一天的學(xué)業(yè)，你又是如何安排你的業(yè)余生活，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，彈彈琴、課外書，動(dòng)畫片、同學(xué)間的QQ聊天、走向綠水青山、……，無(wú)不是我們的.開(kāi)心時(shí)刻。更有甚者，當(dāng)沐浴在蓮蓬頭下洗澡的一刻，你是否會(huì)和我一樣，放聲歌唱，仿佛就是巨星，伴著水聲，痛快一把！
有人認(rèn)為生活索然無(wú)味，有人則認(rèn)為生活多姿多彩，生活的味道在每個(gè)人的心里都是不同的，就看你怎樣去體味，去生活！
熱愛(ài)生活，感受生活的美好，你的生活一定是多彩的！
生活的作文4
微笑是一座溝通的橋梁�！}記
生活是如此簡(jiǎn)單，每天重復(fù)著同樣的事情，構(gòu)成了三點(diǎn)一線：家——學(xué)�！驁�(chǎng)。早上母親一如既往的用微笑送我出門，微笑地目送我奔往學(xué)校，直到我消失在街頭的拐角處，那微笑好比早晨的陽(yáng)光，是那么燦爛……傍晚，當(dāng)我大汗淋漓，滿載疲倦地臨近家門，我想：遲回的我，母親會(huì)否責(zé)怪？此時(shí)，在夕陽(yáng)的映襯下，在那熟悉的家門前，母親卻守望在那，見(jiàn)了我，微笑著迎過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)“快進(jìn)去吧“。我心一熱，此時(shí)的我感覺(jué)那遠(yuǎn)處斜照的夕陽(yáng)也在含笑，照在我身上暖暖的……于是感動(dòng)的我迅步跨進(jìn)家門。母親的微笑，是最自然、最淳樸的；母親的微笑，是理解，是期待；帶著母親的微笑出發(fā)，前進(jìn)的路上，將永遠(yuǎn)充滿溫情……
今天，老師公布了化學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)，平時(shí)總是名列前茅的我，早就夢(mèng)到自己拿定一等獎(jiǎng)。當(dāng)老師念到我名字時(shí)。只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。我的臉熱辣辣的，眼淚快流出來(lái)了。這樣的“超水平”發(fā)揮，令我無(wú)地自容，往日的自信飛到九霄云外去了。全班同學(xué)都用異樣的眼光盯著我，此時(shí)此刻真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，老師走到我身邊，我用眼角的柔光悄悄的`“瞟”了老師一眼，沒(méi)想到，他的臉上居然寫滿了微笑！即使老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，可我讀懂了他的微笑。那是鼓勵(lì)，那是慰藉，那微笑讓我明白了什么叫“不以物喜不以己悲”的道理。于是我的心又迅速投入到課堂中去。
帶著老師的微笑出發(fā)，求學(xué)之旅將永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光……微笑真好！愿生活時(shí)時(shí)有微笑，處處有微笑！朋友，人生的旅途別忘了帶上微笑！
生活的作文5
六點(diǎn)十分起床；六點(diǎn)十五洗漱；六點(diǎn)二十吃飯；七點(diǎn)十分到校；七點(diǎn)四十至十一點(diǎn)半上課；十二點(diǎn)午休；下午上課；晚課后八點(diǎn)半到家；八點(diǎn)四十吃飯；飯后學(xué)習(xí)；晚上十一點(diǎn)半睡覺(jué)。第二天早上，睜開(kāi)眼，今天跟昨天一樣真無(wú)聊！
我想這就是一個(gè)學(xué)生的一日作息時(shí)間，十年寒窗就是這么度過(guò)的，今天重復(fù)著昨天，而明天則顯得毫無(wú)意義，我們就這樣一天天循環(huán)著生命，重復(fù)著昨天——無(wú)聊。
某天，一段話，改變了這循環(huán)，阿爾卑斯山的山谷中的一條路旁插著一塊標(biāo)志牌：“慢慢走欣賞啊！”提醒人們別記欣賞周圍的美景。
我忽然意識(shí)到自己曾失去太多，回憶起自己的初中生活，除了學(xué)習(xí)還有什么。但真的什么都沒(méi)有嗎？我們可以每天眼睛直盯著黑板，但我們是否注意到窗戶外的春去秋來(lái)？我們每天都低頭走一天走上兩遍的路，我們是否抬頭望見(jiàn)夜空的物換星移，春天的冰雪消融，夏天的陰雨綿綿，秋天的瑟瑟秋風(fēng)，冬天的漫天飛雪，是世間缺少美麗，還是缺少了欣賞的眼睛？忽然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)太多，也許我們很像是走在華爾街上的一個(gè)人，兩旁是摩天大樓，頭上只一帶窄窄的天空，而其實(shí)不然。
推開(kāi)教室門，看到窗外秋日里的景象隨秋風(fēng)而蕭瑟，此時(shí)我感到學(xué)習(xí)的壓力似乎隨秋風(fēng)而消失了，我只想靠在椅背上，毫無(wú)目地看著窗外落葉紛紛的梧桐樹。打開(kāi)窗，抬頭仰望著淺淺的藍(lán)天，不雜一絲塵埃。陽(yáng)光溫?zé)�，不耀眼，也不暗淡。自己好像可以感覺(jué)到秋日涼爽的氣息。
走到操場(chǎng)上，任冷風(fēng)吹痛臉頰，張開(kāi)雙臂，感覺(jué)自己好像隨風(fēng)飄揚(yáng)。其實(shí)這才是我們的生活，是用微笑，樂(lè)觀充實(shí)著的生活。每天有不同的天氣，路上遇到不同的人，路過(guò)的音像店里放著不同的歌，不同的心情和不同的明天。不同的.眼睛看到不同的世界：寂寞的眼睛看到的是寂寞，快樂(lè)的眼睛看到的是快樂(lè)，于是我選擇尋找快樂(lè)的眼睛。
忽然心頭涌進(jìn)渴望明天到來(lái)的沖動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)生活原本很精彩。
生活的作文6
生活是一杯香茗，讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。生活更是五彩繽紛新鮮不斷的。
“加油，加油！”聽(tīng)，這是什么聲音吶？原來(lái)是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。同學(xué)們既興奮又開(kāi)心。只見(jiàn)先開(kāi)始的是一年級(jí)的跑步，那一個(gè)個(gè)生龍活虎精神抖擻的.小弟弟小妹妹，隨著裁判員的一聲令下，他們就如離弦之箭一般飛快的奔了出去，我驚嘆道：跑得可真快啊！再看旁邊的小觀眾們，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，賣力地加油著。每當(dāng)一位同學(xué)取得了好成績(jī)時(shí)，觀眾席里便爆發(fā)出一陣響亮的歡呼聲；每當(dāng)有同學(xué)沒(méi)有取得任何名次時(shí)，他的同學(xué)們也絲毫沒(méi)有責(zé)怪他的意思，反而贈(zèng)與他一陣鼓勵(lì)的掌聲。
正當(dāng)我看得起勁時(shí)，卻被一陣響亮的加油聲打斷。放眼望去，原來(lái)是輪到我們班跑了。只見(jiàn)在槍聲的號(hào)令下，場(chǎng)上身穿各色衣裳的運(yùn)動(dòng)員，“刷”地從起跑線上“飛”出去，像一片彩云。那幾位運(yùn)動(dòng)員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管各個(gè)都是汗流浹背的，可誰(shuí)也不甘示弱，拼命要拿第一。終于，在離終點(diǎn)還差幾步時(shí)，我們班的何澤鈞一個(gè)箭步竄了上來(lái)，沖過(guò)了紅線，奪得了第一。頓時(shí)，場(chǎng)上爆發(fā)出一陣“響徹云霄”的掌聲，夾雜著歡呼聲和一陣陣的口哨聲……最后，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的加油聲，美妙的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲匯成的那激情樂(lè)章下結(jié)束了。
而生活也就像那運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，有驚喜，有快樂(lè)，有失敗，有興奮，時(shí)而成功，時(shí)而艱難，隨時(shí)隨地帶給我們驚喜與快樂(lè)，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，勇于感受，它就在我們身邊。
生活的作文7
讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。這無(wú)疑是對(duì)閱讀的充分肯定，閱讀似乎是一件平凡而又高尚的事，它能陶冶情操，使人在文字的海洋里遨游，感受知識(shí)的無(wú)限魅力。
靜下心來(lái)，手捧一本好書，靜靜地看，認(rèn)真的讀，即使是在一個(gè)喧鬧的環(huán)境中，也能享受到一份獨(dú)特的寧?kù)o。“心遠(yuǎn)地自偏”，這句話說(shuō)得好，當(dāng)我們靜下心來(lái)，用心的去閱讀的時(shí)候，不管身在何處，不管周圍的環(huán)境如何喧鬧，也都能融入書的世界中，感受知識(shí)的熏陶。所以，這難道不是說(shuō)閱讀能使人靜下心嗎？
閱讀能使人找到初心。在這個(gè)科技時(shí)代，能供人們娛樂(lè)消遣的東西太多太多了，一部手機(jī)，便能讓人度過(guò)一天。在眾多科技產(chǎn)品的誘惑下，人們便自然而然的不去碰書本了。每天刷微博，聊微信似乎已經(jīng)成為了人們的生活日常了，可是，在面對(duì)那些冰冷的屏幕時(shí)，已然感覺(jué)到讀書的美好。打開(kāi)書本，滿心歡喜;合上書本，書香流溢。閱讀讓我們感受到了最初對(duì)知識(shí)的渴望的那種感覺(jué)。讓我們靜下心來(lái)的同時(shí)，也感受到了我們對(duì)知識(shí)的渴望的`初心。
閱讀讓人找到自己的內(nèi)心所屬。燈光依舊亮著，不能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對(duì)于那些小蟲來(lái)說(shuō)，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂(lè)園，就是簡(jiǎn)單的崇拜，都能奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在那里玩樂(lè)，在哪里祈禱，在那里奔向另一個(gè)世界。 閱讀讓我找到了屬于自己的世界。每讀一本書，便會(huì)有一個(gè)屬于自己的另一個(gè)世界。讀著《水滸傳》，感受著一百零八位好漢的英雄事跡，自己的內(nèi)心也住進(jìn)了一個(gè)英雄;讀著《紅樓夢(mèng)》，感受四大家族的興衰，以及寶玉和黛玉的愛(ài)情，內(nèi)心也有著無(wú)限的感慨。
閱讀是自由的，你想看什么就看什么;閱讀是美好的，它能讓你感受到字里行間的意境;閱讀是有益的，它能讓你感受知識(shí)的魅力以及世界的美好。
帶上一本好書，去到一座城市，打開(kāi)書，閱人生，合上書，品百味。
生活的作文8
我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)刻刻都在感受生活，生活是痛苦的，同時(shí)生活也是快樂(lè)的。你是怎樣感受生活的呢？
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活。當(dāng)在某一個(gè)假期，你背上旅行包，或是去外地旅游，或是去山間踏青，或是登上東岳山望景亭，無(wú)限的風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。你感受這與平時(shí)不同的`生活，欣賞這從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，這是感受生活的一種方式。
聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活。當(dāng)你緊張地忙碌了一天，回到家后，泡上一杯香甜可口的茶，拿出mp4，戴上耳機(jī)，或是聽(tīng)熱情奔放的流行音樂(lè)，或是聽(tīng)優(yōu)美典雅的器樂(lè)伴奏，然后細(xì)細(xì)地品這縷縷清香的茶，放松一下緊張了一天的神經(jīng)，這也是感受生活的一種方式。
享受濃濃的親情，是感受生活。當(dāng)在晚餐時(shí)間，一家老小、四世同堂，在餐桌上圍成一圈兒，吃著家鄉(xiāng)的土菜，喝著小酒，女人們拉著家長(zhǎng)里短，男人們談著工作，小孩兒則拿著碗在一邊吃著、玩著……一家人其樂(lè)融融，整個(gè)家充滿了濃濃的親情味兒。我們同樣也可以用這種方式去感受生活。
擁有純潔的友誼，是感受生活。找一個(gè)與自己志同道合的朋友，與朋友一起討論問(wèn)題、談工作，一起散步、逛街。當(dāng)自己有困難時(shí)，可以向朋友請(qǐng)求幫助，當(dāng)朋友有困難時(shí)可以向他伸出援助之手。當(dāng)自己有快樂(lè)，跟朋友一起分享，當(dāng)自己心中有苦，可以向朋友述說(shuō)。與朋友有福同享，有難同當(dāng)，這不也是享受生活的一種方式嗎？
感受生活的方式還有很多很多：追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
生活就在我們身邊，讓我們用心去感受生活吧！
生活的作文9
時(shí)光匆匆，仿佛一眨眼功夫，兒子就長(zhǎng)成健碩的小伙子了！
稚嫩的臉龐也悄悄地萌出了幾粒張揚(yáng)個(gè)性的青春痘，喉嚨里發(fā)出的粗聲粗氣“推翻”了好聽(tīng)的童音，其實(shí)這不就是青春飛揚(yáng)的象征嗎？
恍惚間，兒子的六年小學(xué)生涯在嬉戲玩鬧中，悄無(wú)聲息地從指縫間偷偷溜走了，好像還不留一丁點(diǎn)兒痕跡呢！
他折疊好胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨即，攜帶著美好的憧憬及對(duì)未來(lái)的期許上路了！
自信滿滿地跨入初中的門檻，兒子光榮地成為一名正式的初中生了！這也意味著他的學(xué)習(xí)生活將要開(kāi)啟緊張忙碌的模式了！
對(duì)比往昔，迥然不同的學(xué)習(xí)方式，孩子能否很好地適應(yīng)呢？
話說(shuō)母子連心，他心里的隱隱擔(dān)憂，我都能強(qiáng)烈感受到！但我希望他明白：求學(xué)之路注定是坎坷不平的，周圍即便是荊棘遍布，也須披荊斬棘，絕不退縮！
哪怕是遍體鱗傷，也要咬牙闖出一條血路，以此證明自己努力拼搏過(guò)！
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：初中生活，不苦不累，必將索然寡味！孩子，你今日所耗費(fèi)的萬(wàn)千腦細(xì)胞以及所傾注的汗水，不正是通往知識(shí)金字塔的墊腳石嗎？
兒子沉甸甸的書包承載著知識(shí)的厚度；兒子午休的小憩輸送著整個(gè)下午的精氣神；寫字臺(tái)上，燈光映射下拉長(zhǎng)的身影，彰顯兒子求學(xué)路上的`積極向上！
日復(fù)一日，藍(lán)天白云見(jiàn)證著兒子忙進(jìn)忙出的樣子：要么在求學(xué)的路上，要么彎下身子勾勒美好的未來(lái)藍(lán)圖！
就連他自己的至愛(ài)——課外讀物，也只能見(jiàn)縫插針地吮吸其中的精華了。
你瞧他，為了多看兩頁(yè)書，連上廁所的時(shí)候都捎帶上了！可想而知，該有多貪念于手中之物呢；臨睡之際，他必依靠著枕頭，舒舒服服再翻閱幾頁(yè)才過(guò)癮呢。
說(shuō)他嗜書如命，一點(diǎn)兒也不為過(guò)呀！有那么好幾次，他明目張膽地就著書籍下飯，被我狠狠地阻止了！
我說(shuō)，還不是怕他影響消化吸收啊。希望兒子明白：民以食為天呢！好好吃飯，才能擁有強(qiáng)健的體魄呀；好好吃飯，才能更好地學(xué)習(xí)呀！
生活的作文10
每年暑假，我媽都會(huì)帶我去外婆家玩一段時(shí)間。這是一個(gè)美麗的地方，風(fēng)景優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香。
一大早，一串很高的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒。來(lái)到院子里，我看到外婆家的大公雞邁著方步向我走來(lái)。它昂著頭，把目光從別人身上移開(kāi)。它頭上的紅冠慢悠悠地輕輕搖晃著，仿佛在向我邀功。我完全忽略了自己是擾亂我夢(mèng)的罪魁禍?zhǔn)�。我趕緊抓起一把玉米粒撒在地上，大公雞開(kāi)心地吃著。這個(gè)時(shí)候我奶奶會(huì)給它加點(diǎn)新鮮的葉子。我奶奶說(shuō)，公雞也是家里的一員，他叫醒人開(kāi)始一天的生活。
我來(lái)到桌前，看著滿滿一桌子的`食物。我奶奶一定起得很早為我們做飯。有金黃的大蔥，香噴噴的粥，脆皮土豆，甜玉米棒子，都是我喜歡吃的。桌子上的每一道菜，每一個(gè)碗，都盛滿了奶奶的深情和溫暖的愛(ài)。
吃完飯，我來(lái)到院子里，四周空氣清新，陽(yáng)光透過(guò)樹蔭灑在墻角的月季花上，讓花看起來(lái)更加?jì)善G。在這里，遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒(méi)有高聳的建筑和汽車在的高速公路上飛馳。空氣中飄著淡淡的花香。最重要的是可以自由發(fā)揮。
中午，雖然烈日當(dāng)頭，勤勞的人們卻無(wú)所畏懼，開(kāi)始了一天的辛苦。他們割草、翻地、洗衣服，給空氣增添了一份忙碌的氣息。樹上的蟬叫蟬，蟬，葉子無(wú)精打采地垂著頭，小鳥在枝頭聊得不耐煩打瞌睡。這時(shí)，我們?cè)谠鹤永锖吐愤叴蛴螒�，無(wú)聊的中午又變得充滿樂(lè)趣。
黃昏時(shí)分，一縷縷輕煙從煙囪里飄出來(lái)，工作了一整天的人們開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐。我看到紅色的夕陽(yáng)把遙遠(yuǎn)的天空染成紅色，各種形狀的云在夕陽(yáng)的背景下變得越來(lái)越動(dòng)人。
夜幕降臨時(shí)，月亮把一片銀輝灑在大地上，柔和的月光如水般平靜，落在人們的臉上。巨大的夜空就像深藍(lán)色的窗簾，天上的星星就像鑲嵌在窗簾上的無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的寶石一樣美麗。這時(shí)，我們躺在墊子上，一顆一顆地?cái)?shù)星星。不知道有多舒服！
這就是我的農(nóng)村生活。有美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光，有勤勞樸實(shí)的農(nóng)村人。我喜歡這里的自由。這就是我向往的生活！
生活的作文11
有人說(shuō)，生活是一杯無(wú)味的清茶，那么，在你的清茶里一定少了一種調(diào)劑——感動(dòng)。
午夜的風(fēng)鈴聲
初秋的夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，每一絲涼風(fēng)都驚憂著我的每一個(gè)毛孔，看來(lái)這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。此時(shí)，我多么想媽媽給我送來(lái)一條溫暖的棉被，但這似乎已經(jīng)不太可能。正在我昏昏欲睡時(shí)，聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，越來(lái)越近，是媽媽走過(guò)來(lái)了，快，裝睡。隨后，我發(fā)現(xiàn)自上厚實(shí)多了，也暖和了不少。接著，這樣的腳步聲伴隨著風(fēng)鈴聲漸漸遠(yuǎn)去……那一夜，我感動(dòng)著進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
半生的西瓜
夏日的炎熱，真是讓人急躁不安。電風(fēng)扇也無(wú)聊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，整個(gè)家中死氣沉沉。爸爸從外面帶回兩只西瓜，終于緩解了這種氣氛。我和表弟迫不及待地來(lái)到餐桌羊，等待著這一豐盛的“大餐”。爸爸揮動(dòng)著菜刀，只聽(tīng)“嘭”的一聲，西瓜裂開(kāi)了一條縫，接著，西瓜開(kāi)了。出人意料的是，那是一個(gè)半生的西瓜，西瓜的皮很存，瓜籽是白色的，瓜囊淡紅色的。我和表弟一下子泄了氣。爸爸看到我倆這樣，心里過(guò)意不去說(shuō)：“看，這還有一個(gè)呢！”于是，又切開(kāi)了另一個(gè)西瓜，這次，西瓜終于給足爸爸的面子，十分誘人�！澳銈兂赃@個(gè)吧！”爸爸說(shuō)著把西瓜推到我們的'面前。我和表弟狼吞虎咽地吃了個(gè)精光。這時(shí)，我看到爸爸捧著那個(gè)半生的西瓜，慢慢地咀嚼著。我的眼淚掉了下來(lái)，覺(jué)得手上的西瓜有千斤重。
破碎的牛奶瓶
奶奶前幾天才到我家，每天都為我們一家準(zhǔn)備早餐。今天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，聽(tīng)到一陣玻璃碎碎的聲音，我連忙起床，看看是怎么回事。我跑到廚房，看到奶奶正在撿玻璃片，原來(lái)是奶奶不小心把牛奶瓶打碎了。我連忙扶起奶奶。這時(shí)候，爸媽也來(lái)了。爸爸見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“快把奶奶扶到沙發(fā)上�！蹦棠碳绷耍骸岸脊治依虾苛�，這瓶牛奶就這樣被糟踏了，多可惜呀！”媽媽說(shuō)：“您的身體才重要呢，一瓶牛奶值幾個(gè)錢�！蔽铱吹竭@幅感人的畫面，不禁笑了。
原來(lái)，生活中有許多感動(dòng)，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，它隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)。有了感動(dòng)的生活是如此美好。
生活的作文12
舉行作文比賽，老師讓我們寫作。清晨，太陽(yáng)還沒(méi)睜開(kāi)眼，四周一片寂靜，我懶懶地躺在床上的時(shí)候，我就開(kāi)始構(gòu)思寫作的主題與素材。直到太陽(yáng)叫我起床時(shí)，我都沒(méi)有任何頭緒。早餐時(shí)，雖然我在進(jìn)餐，但是我的大腦一直竭盡全力地思考，一直沒(méi)有停下來(lái)。查閱各種資料，翻閱作文書，妄想在其中得到靈感，但終究沒(méi)有結(jié)果。
摘掉眼鏡，靜靜地躺下來(lái)，我的思緒仍然異�；靵y。待過(guò)了半晌，我的心才平靜下來(lái)。好好想想，這一大上午的光陰，就這么被我荒廢了，然而我卻沒(méi)有一點(diǎn)收獲。這是怎么了？難道是戶外的吵鬧聲影響了我嗎？不是。難道是我的智商不如以前了嗎？亦不是。只是我寫作的目的的問(wèn)題而已。這次寫作，我不既不是要記錄某件事，更不是要抒發(fā)自己的情感，僅僅只是為了完成老師交給我們的任務(wù)罷了。
寫作源于生活，然而脫離了生活的寫作，無(wú)不都是空虛的，枯燥的，乏味的。有流暢而優(yōu)美的文筆自然很好，但要貼近生活，融入生活，固然是最重要的。
生活就是一出精彩絕倫的`戲，每個(gè)人都是主角，沒(méi)有旁觀者。所以生活中的每時(shí)每刻都是獨(dú)一無(wú)二，五彩繽紛的。著名雕刻家羅丹就說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！焙螄L不是這樣，周圍的事物都是有意義的。大街上的吵鬧聲，仔細(xì)聽(tīng)，可以聽(tīng)到許多種聲音，就是這些聲音，充實(shí)著我們的生活。窗邊的小鳥，在樹枝上唱出天籟，在空中舞出生機(jī)。所有的一切，只需你仔細(xì)觀察，用心體會(huì)細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的事，真的含義深刻。
既然寫作源于生活，那么就把寫作完全融入到你的的生活中去吧！讓生活中的事在你的筆下更精彩。
生活的作文13
有人說(shuō)，人生是童年的無(wú)知，童年的天真，青春的成熟，中年的練習(xí)。
人們說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的小羅扇，昭君出塞的風(fēng)沙，貂禪口中的呂布，西子落湖時(shí)濺起的水花。有人說(shuō)，生命是夕陽(yáng)的余暉，青松立的懸崖；是平沙落下的秋雁，三月的春天映出雪；是寶刀快馬，金貂酒，冷月狐歌的流浪。有人說(shuō)生活是一種回聲，你怎么對(duì)待它，它就怎么回答你。
但我覺(jué)得生活就是一個(gè)如水、如花、如雨、如茶、如酒、如棋的過(guò)程。因?yàn)槭澜鐡u曳多彩，我們選擇生活；因?yàn)樵铝陵幥鐖A缺，我們選擇擁抱和品味。世界上沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水。走出荊棘，將是一條鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是空蒙山色，積翠如云。所有的成功和失敗都是生命長(zhǎng)河中晶瑩剔透的波浪，無(wú)論反映出什么樣的光輝，都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。不要刻意追求最終的完美結(jié)局，不要因?yàn)樽非竽康亩鲆曔^(guò)程。事實(shí)上，生命的過(guò)程就是目的'。生活有時(shí)會(huì)偽裝——燃燒的太陽(yáng)就是生命，洶涌的河流就是生命，巍峨的山脈就是生命，遼闊的草原就是生命——生命就是一本書。你需要敞開(kāi)心扉，認(rèn)真感受。生活是一杯酒，你需要屏住呼吸，仔細(xì)品嘗。千萬(wàn)不要被迷霧遮住，錯(cuò)過(guò)感受生活的冰清玉潔。生命的真諦是什么？是幸福�。�
幸福不也是生活嗎？生活，一個(gè)多么神圣的詞。從我出生的那一刻起，我就真正享受到了她給我?guī)?lái)的幸福：父親的痛苦就是幸福，母親的寵物就是幸福，朋友的關(guān)心就是幸福，老師的教導(dǎo)就是幸福。即使是一塊蛋糕，困難中心的眼睛也很難買到幸福啊！
生命是各種幸福的結(jié)合！
張曉峰告訴我，生活必須敬畏；蒙田告訴我，生活需要愛(ài)；宗普告訴我，生活是一條漫長(zhǎng)的河流；畢淑敏提醒我，生活就是幸福！
除了善待生活，我們還能做什么？
生活的作文14
無(wú)論我所希望的是否能實(shí)現(xiàn)，但說(shuō)出來(lái)總是快樂(lè)的——
春天，我要去樹林野餐，我可以摸摸嫩綠的枝葉，祝福小芽?jī)嚎炜斐砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹；我可以坐在小湖邊，看著小魚活潑亂跳的樣子；我還可以躺在一塊大石頭上，享受陽(yáng)光的溫柔，風(fēng)姑娘的撫摸，柳枝的輕舞。總之，在樹林，我能度過(guò)一次快樂(lè)又開(kāi)心的野餐。
夏天，我要去海邊，躺在太陽(yáng)傘下，一邊吃冰淇淋，一邊看書，那真是一種享受！要是熱得受不了，我可以去海里游泳，像一條小魚一樣在海水里呼吸；游累了，可以在太陽(yáng)傘下壘城堡，還可以做個(gè)水坑，讓一些不知道的人摔下去，哈哈！太有趣了！不過(guò)不能太深，免得扭傷了腳！；傍晚，我就可以借著快落山的夕陽(yáng)，一邊吹著涼爽的海風(fēng)，踏著松亂的`沙子，一邊撿貝殼，別提有多愜意啦！
秋天，我要去山上，在那里，我可以看到火紅火紅的楓葉，和蝴蝶般的葉子賽跑；必要的時(shí)候撿一片最大最紅的楓葉當(dāng)書簽，那實(shí)在合適不過(guò)了；還可以摘一些果子，帶回家給爸爸媽媽嘗嘗，他們一定會(huì)說(shuō)：“真好��！”秋天，要在楓葉的身邊度過(guò)。
冬天，我要去北京，感受天寒地凍，看漫天飛舞的雪花；在雪地里拍幾張照片，和自己堆的雪人牽牽手；冷時(shí)，就去吃北京烤鴨，但一定要找個(gè)靠窗的位置，一邊看雪，一邊吃，那可是多么溫暖的事��！想多玩幾天，就先把照片寄給泉州的爸爸媽媽，相信他們一定會(huì)說(shuō)：“拍照的技術(shù)長(zhǎng)進(jìn)了！”他們看了一定也很想來(lái)北京和我一起看雪。
�。∫磺卸寄敲疵篮茫≌嫦Ｍ麎�(mèng)想能成真！
生活的作文15
一轉(zhuǎn)眼，短暫的假期結(jié)束了，我們馬上要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。雖然不能睡懶覺(jué)了，也不能自由自在了。但比起百般無(wú)聊的“宅男”生活，我更想快點(diǎn)見(jiàn)到我的老師同學(xué)�；叵肫鹱陨淼暮偕�，也是收獲頗多。
寒假中讓我最自豪的`是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，以前放假后都是把我托付給姥姥姥爺或奶奶。這個(gè)寒假，我決定自身獨(dú)立在家。剛開(kāi)始，我有些忐忑不安，日記，于是便自身安慰自身：男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追。我一定要說(shuō)到做到，不能讓爸爸媽媽小瞧我！從提心吊膽，到慌張忙亂，再到按部就班，經(jīng)過(guò)兩三天的體驗(yàn)，我終于克服了自身的恐懼心理，漸漸地愛(ài)上了自身在家。之后的日子里，我享受著自身在家的自由，而且學(xué)會(huì)了自身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鍛煉了自理能力，再也不用爸爸媽媽給我安排每天的任務(wù)，也不用催著我做作業(yè)了。這是我寒假對(duì)自身最滿意的地方，同時(shí)也得到了爸爸媽媽的認(rèn)可，他們覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了，可以讓他們放心了。
說(shuō)起這個(gè)假期，我不滿意的事就是我的字沒(méi)多大的進(jìn)步。假期里，我還制定了專門的練字計(jì)劃，可總是沒(méi)有多大效果，一個(gè)假期到頭來(lái)，字還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)變，媽媽也著急。還有一點(diǎn)不滿意的就是我的體重了，這一個(gè)假期下來(lái)，我又重了好幾斤，已經(jīng)達(dá)到一百斤了。我每次都吵著鬧著要減肥，可每次還是埋頭苦吃、狼吞虎咽，我自身也很沮喪，肚子就像一個(gè)無(wú)底洞，填也填不滿。
寒假結(jié)束了，春節(jié)也過(guò)了。一切不美好的東西都隨著舊的一年而去，我們迎來(lái)了又一個(gè)新的開(kāi)始。在已經(jīng)結(jié)束的寒假里，不論你是否過(guò)得快樂(lè)，不論你是否過(guò)得充實(shí)，我們都有意想不到的收獲。我要把寒假生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都封存到記憶里，為寒假畫個(gè)句號(hào)！
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