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我也是生活的主角作文15篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我也是生活的主角作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我也是生活的主角作文1
人生的舞臺(tái)上每個(gè)人都在恣情地演出，每個(gè)人都是生活的主角。 ——題記
倚在窗前，看著那沙沙作響隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品，但不知為什么，心中不免有些傷感與失落，為什么，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢？
要是在以前，我一定會(huì)愉快地?fù)崮θ~的每一個(gè)地方，體驗(yàn)著葉的紋路，贊美著它那默默無(wú)聞的品質(zhì)。而如今，自己竟會(huì)為一片小小的葉子憤憤不平。但轉(zhuǎn)念一想，若是沒(méi)有綠葉的陪襯，花兒會(huì)依舊美麗嗎？于是，我莞爾一笑，為自己，為綠葉，為我們都是生活中的主角而微笑。我自小就是一個(gè)平凡的女孩，在學(xué)校沒(méi)有好朋友的能說(shuō)會(huì)道，沒(méi)有尖子生拔尖的成績(jī)；在生活中，我也只是生活在哥哥的陰影下，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還會(huì)做家務(wù)，而我只是做好自己分內(nèi)的事。
但是，我想說(shuō)的'是，每個(gè)人都擁有著自己特有的角色，都是生活中的主角。
這個(gè)暑假，因?yàn)閶寢尩奈覆皇呛苁娣�，于是就打算到嘉興去看一下病，而在我的暑假安排中原本是沒(méi)有這一項(xiàng)計(jì)劃的。那天早上我正在和周公“探討”問(wèn)題時(shí)，媽媽突然走進(jìn)我的房間將我從睡夢(mèng)中吵醒：“今天我要去嘉興做個(gè)小手術(shù)，你陪我去吧�！薄鞍パ�，阿姨不是會(huì)陪你一起去的嗎，我好困啊�！薄耙�?yàn)閶寢尶赡軙?huì)掛瓶鹽水，總不能一直叫她等著吧�！薄昂冒桑冒��！北M管我嘴巴上勉強(qiáng)地答應(yīng)著，但心里十分不樂(lè)意。
手術(shù)前的等待是漫長(zhǎng)的，當(dāng)我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時(shí)，心“怦怦”跳，因?yàn)樽约呵八从械馗杏X(jué)到媽媽是如此需要我，而我也似乎在那一刻長(zhǎng)大了。
當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí)，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡，我的心放下了，我輕輕地將被單蓋在她的身上，那一刻，我感覺(jué)自己也是生活中的主角；當(dāng)我拿著醫(yī)院?jiǎn)巫营?dú)自一人向醫(yī)生咨詢母親的病情時(shí)，當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士向我投來(lái)了美麗的微笑時(shí)，我感到自己也是生活中的主角；當(dāng)我微笑著面對(duì)醫(yī)院里的陌生人，他們也同樣以微笑示意時(shí)，我感到自己也是生活中的主角。
原來(lái)我一直是生活中的主角，只是自己從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈地感覺(jué)到而已。
我也是生活的主角作文2
我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jī)，無(wú)論在家中或?qū)W校，我都是不起眼的路人甲。但我愛(ài)讀書(shū)，尤其是古典詩(shī)詞，只有在曼妙的詩(shī)詞世界，才會(huì)讓我有心安的感覺(jué)。
我愛(ài)上了詩(shī)詞，在每一個(gè)寂靜的夜里，獨(dú)自一人時(shí)，我不再感嘆，我會(huì)或坐或臥于床上，翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》，走進(jìn)詩(shī)詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”……
恰逢學(xué)校組織詩(shī)詞默寫(xiě)大賽，班主任在班上宣布自主報(bào)名之后，我開(kāi)始糾結(jié)，如果我去報(bào)名會(huì)不會(huì)被老師鄙視，被同學(xué)嘲笑？會(huì)不會(huì)有人在背后說(shuō)“他成績(jī)又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的`嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了，走在放學(xué)路上，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲流進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨(dú)……”對(duì)啊，我不能還沒(méi)有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。
第二天，終于鼓起勇氣，向老師報(bào)了名，之后的比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時(shí)沒(méi)有交流的同學(xué)對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，老師也給了我跟多學(xué)習(xí)上的關(guān)心。原來(lái)我不是那個(gè)永遠(yuǎn)的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。
花開(kāi)在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)。我的舞臺(tái)自己主宰！
我也是生活的主角作文3
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；總是認(rèn)為我是小草，永遠(yuǎn)只能裝扮美麗的大地。但是如果沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，填空會(huì)暗淡，大地會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)在最中央，對(duì)著填空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的`臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴(yán)寒為他們送上一杯熱茶，驅(qū)散寒冷；為他們捶背減緩勞累；為他們唱一首歌使情緒愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè)趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。那三尺講臺(tái)，也成為了我們展示的舞臺(tái)。我能夠用心地表現(xiàn)自己，充當(dāng)小老師為同學(xué)們講解習(xí)題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨(dú)到，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木�。我�?jiān)信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我知道，在那里永遠(yuǎn)沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠(yuǎn)處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認(rèn)輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠(yuǎn)處的成功是屬于我的。
我是戶外場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì)組成動(dòng)聽(tīng)的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫(huà)；是涓涓的細(xì)流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文4
我也是生活中的主角總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。
可是，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一格人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一格人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角”空氣里洋洋灑灑的是細(xì)碎的疲倦，不知道為什么每個(gè)人都挎著肩膀，低著頭，嘴里呢喃著什么，冷漠的臉，冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過(guò)，整個(gè)人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角，給每個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人一個(gè)微笑，一順間，我敢到血液沸騰，心在燃燒，一個(gè)個(gè)陌生人匯報(bào)給我一個(gè)個(gè)微笑。一瞬間，仿佛人與人之間無(wú)法逾越的鴻溝，就被一格又善的微笑所代替，一瞬間，我感到我也是生活的主角。似水的流年，歷史的書(shū)本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界。
孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當(dāng)過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒(méi)有那些名人那么偉大，我的'精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻有無(wú)法抵達(dá)的年少，我也還是生活的主角。人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约河衅驳男强�；是小鳥(niǎo)就不用競(jìng)艷于孔雀的華麗開(kāi)屏，因?yàn)樽约旱母韬硗瑯油褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠�。我在班里并不起眼，但同學(xué)都對(duì)我很好，我在親戚中并不多才多藝，討人喜歡，可大家都很愛(ài)我。因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘�。我�?huì)做好我自己，因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘牵谔摽罩锌癖�，在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌�！安幌氘�(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼龅妮x煌與他的外貌永遠(yuǎn)不能比較，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒(méi)有放棄，他由一個(gè)小小的炮兵成為了將軍，成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。他認(rèn)定了我是生活的主角，抱著這個(gè)信念戴上了權(quán)力的桂冠。很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當(dāng)人們?cè)谘銎痤^羨慕主角時(shí)，是否想過(guò)我也是生活的主角。
馬云，阿里巴巴的老總。現(xiàn)在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒(méi)有人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿里巴巴這些字眼。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚(yáng)，但他是主角是個(gè)事實(shí)。誰(shuí)又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個(gè)卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。也許你的生活是一部很長(zhǎng)的電影，放映了好幾年，票還在自己手中。每次與別人表演時(shí)，總羨慕主角，可是當(dāng)自己用手中的票去觀看自己的電影時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：“我也是生活的主角�！碑�(dāng)你忘記自己而做別人電影里的配角時(shí)，你也是主角。當(dāng)一個(gè)人，認(rèn)定自己是主角的那一刻，同時(shí)自己的人生目標(biāo)也在此浮出水面。向自己的主角位置奔跑，自己的生活，自己做主角。還在抱怨活在主角的光輝下的人們��！只要你向外邁出一步，仰著頭向天大喊“我也是生活的主角！”找回自己的指南針向目的地行進(jìn)，演著自己的電影�？傆幸惶欤憔褪巧畹闹鹘�。也許你不是拿破侖，也許你是是馬云。
但你是你自己，擁有獨(dú)特的魅力。做一個(gè)靠自己發(fā)光的星星，你的光芒將無(wú)人可及。夜幕降臨，在黃昏下獨(dú)自演著電影，既使沒(méi)有人鼓掌，跳著自己的舞蹈，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著…帶著微笑迎接電影的最后一刻……
我也是生活的主角作文5
看著墻上那把金色的薩克斯，我不禁想到了12歲那年……
那年，我依靠手中薩克斯順利地從小學(xué)步入初中，加入了學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)。當(dāng)我提著箱子進(jìn)入嘈雜的排練室時(shí)，我心里涌出一絲興奮，又略帶些緊張，但更多的是躍躍欲試，我自認(rèn)為身為小學(xué)管樂(lè)團(tuán)首席樂(lè)手的我定能在這個(gè)新的舞臺(tái)上大顯身手。
然而，現(xiàn)實(shí)卻給了我一次沖擊，當(dāng)老師把譜子發(fā)給我時(shí)，那一刻本來(lái)信心滿滿的我立馬傻了眼，五線譜上布滿了密密麻麻的音符，升降號(hào)填充了空余的每一處地方，讓我頭暈眼花。還沒(méi)等我從驚愕中回過(guò)神來(lái)，指揮老師的手早已高高抬起往下一揮，樂(lè)隊(duì)便開(kāi)始演奏了，在這歡快活潑的旋律中，我猶如一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅，胡亂地吹，雙手揉頭，滲出了一顆顆豆大的汗珠，臉得漲通紅。在一次次失誤中，老師給我的耐心終于用完了。他大聲叫我停下來(lái)，我低下頭，無(wú)地自容。這次的排練把我頭頂那驕傲的光環(huán)打得遍體鱗傷，也讓我明白了什么叫人外有人，天外有天。
我拖著沉重的樂(lè)器垂頭喪氣地走在路上，這時(shí)我猛然注意到工地的圍墻縫隙中出現(xiàn)了一抹綠色，好奇心驅(qū)使我向前查看，走近一瞧，居然是一片翠綠的小草，他們一個(gè)個(gè)都倔強(qiáng)地挺起胸膛，不屈不撓，努力地在墻縫中生長(zhǎng)，多么頑強(qiáng)的生命啊，我這時(shí)突然堅(jiān)定起來(lái)，壽命只有一年的.小草都能頑強(qiáng)地生存，那正處于少年時(shí)期的我，難道連這點(diǎn)坎也過(guò)不去嗎？
第二天我便抓起放在一邊的樂(lè)器，從練習(xí)曲開(kāi)始，反復(fù)吹奏枯燥的長(zhǎng)音，一天天，一周周，一月月，有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)時(shí)間太長(zhǎng)，嘴唇被咬破，口干舌燥，喉嚨冒煙，但是這些都算什么？取得進(jìn)步，贏得他人的接納與認(rèn)可才是硬道理。
漸漸的，那些令我眼花繚亂的樂(lè)曲，在我眼前已變成一個(gè)個(gè)手下敗將，他們?cè)缫驯晃逸p松拿下，與隊(duì)友們的配合越來(lái)越默契，自己也完全融入了音樂(lè)的世界，愛(ài)上了樂(lè)隊(duì)。
有一天老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“舉辦一個(gè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我喜極而泣。那天，當(dāng)悠遠(yuǎn)的薩克斯聲，從指尖流瀉，聚光燈與觀眾們的歡呼、掌聲籠罩著我時(shí)，我猛然明白，原來(lái)只要努力去奮斗，去拼搏，我也是生活中的主角。
我也是生活的主角作文6
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空�？墒�，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊："我也是生活的主角！"
生活中處處有主角，一部影片、一篇文章，主角必是吸引人的存在�！短僖跋壬分泻翢o(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，《孔乙己》中可憐又可嘆的孔乙己，都曾引發(fā)我們的`敬與憐。每個(gè)人在自己的生活中都會(huì)是主角。而我呢？
在學(xué)校，老師是主角；在家里，父母是主角……這是我以前的認(rèn)識(shí)。但是，我又是什么呢？最近一段時(shí)間，我總是渾渾噩噩的，爸爸媽媽工作都很忙，每天在忙碌，疼愛(ài)我的外公外婆歲數(shù)大了，最近身體不好，他們都不象小時(shí)候那么天天圍著我轉(zhuǎn)了，我很失落，覺(jué)得干什么都提不起精神，甚至有甘為配角的想法。于是，課堂上我變得浮躁不安，回到家又癡迷于手機(jī)游戲，面對(duì)日益下滑的學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)動(dòng)于衷。直至有一天，媽媽憔悴地告訴我姥爺住院了，還牽掛著我的生活和學(xué)習(xí)，還怕因?yàn)樗�，需要家人照顧而耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)，我的心才猛烈收緊了。媽媽有些無(wú)助的擁著我，淡淡的的說(shuō)＂孩子，你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，爸爸媽媽姥姥姥爺都將老去，終有一天不能再照顧你了，你要學(xué)會(huì)照顧自己，好好努力，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)承受，為自己，為全家而精彩生活，以后，我們?nèi)揖投伎磕懔耍。ⅲ⒖课伊�？那我不就是生活的主角嗎？＂我奇怪的�?wèn)媽媽，＂是的，你一直都是我們?nèi)胰说闹鹘牵�自帶光環(huán)呢�。职终{(diào)皮的插過(guò)話來(lái)。噢，我一直都是主角，都是自己的主角，是全家的主角啊！
生活似一本油墨飄香的書(shū)籍。你我扮演著各自生活的主角，各自書(shū)寫(xiě)屬于自己的生活故事，每一行，每一段都記錄著自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都包含著自己的記憶。書(shū)籍伴隨著我的故事而更豐富更精彩。因?yàn)橛形业难堇[，生活才變得更加多姿多彩。故事的主角是我們自己，無(wú)論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們都只有一個(gè)目的，那就是扮演好自己的角色。
人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨(dú)的旅行，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，必須要咬牙堅(jiān)持，努力奮斗。因?yàn)楣适碌闹鹘鞘俏�，主角因�?mèng)想而閃亮，因努力而可愛(ài)。
為了自己的人生而奮斗，相信自己可以是生活的強(qiáng)者！我為之而奮斗，我相信我是生活的主角，生活的主角就是我。爸爸媽媽，你們放心吧，我是生活的主角，我知道該怎么做了！
我也是生活的主角作文7
當(dāng)我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學(xué)校園時(shí)，我并不知道，我的身邊高手如云，沒(méi)有真功夫就只有被打擊的份。而初戰(zhàn)的慘敗，讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。
我是生活的主角嗎？我問(wèn)自己。
答案似乎是否定的。
但是，那次經(jīng)歷徹底改變了我的看法。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，看著朋友們踴躍地報(bào)名參加各項(xiàng)比賽，我心中按捺不住，也報(bào)名參加了一分鐘跳繩比賽。誰(shuí)知就在比賽前幾天，我在跑步時(shí)不知何故，一個(gè)踉蹌摔倒在地。同學(xué)們一驚，紛紛圍了過(guò)來(lái)。我強(qiáng)忍陣陣疼痛站起來(lái)，查看自己的傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮，鮮血不斷從傷口滲出。見(jiàn)此情景，一位同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室，處理好傷口后，他問(wèn)我道：
那你還準(zhǔn)備參加比賽嗎？
我猛地一驚。是啊，負(fù)傷之后，比賽再想拿名次肯定沒(méi)有希望了，甚至能否堅(jiān)持完成比賽都成問(wèn)題。而且，參加比賽，勢(shì)必延長(zhǎng)傷口愈合的時(shí)間。這種情況下，不去參賽，似乎理直氣壯。
肯定要參加。我堅(jiān)定地說(shuō)。他的眼中閃過(guò)一絲詫異，許久，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，學(xué)校操場(chǎng)上。裁判按下秒表，跳繩比賽開(kāi)始。選手們都使出渾身解數(shù)。
由于傷痛，我已放慢了速度，然而跳到九十次以后，我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了，傷口傳來(lái)陣陣劇痛，似乎隨時(shí)要裂開(kāi)一樣。我望向天空，太陽(yáng)此刻越發(fā)毒辣，熱汗與冷汗混合，從額上流下，迷了雙眼。
難道就這么放棄了嗎？
不，不行，決不放棄！要堅(jiān)持下去！
一百五十次，一百五十五次，一百六十次，一百六十五次
裁判吹哨，比賽結(jié)束。同學(xué)們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著我。我笑了，他們不知道，也不需要知道。
我不需要知道比賽的結(jié)果，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。我勝利了，盡管在別人看來(lái)，我一敗涂地。
沒(méi)有人能在腿部負(fù)傷的.情況下堅(jiān)持完成比賽！沒(méi)有人！
我是生活的主角嗎？我問(wèn)自己。
答案是肯定的！我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文8
講臺(tái)下鼓掌的人，是我。舞臺(tái)下歡呼的人，是我。頒獎(jiǎng)典禮上旁觀的人，是我。
我只是一個(gè)被生活忽略的小配角罷了。然而一次講課經(jīng)歷，改變了我的看法。
“下節(jié)課就有你來(lái)講吧。”
“�。课�？我不行吧……”
“你數(shù)學(xué)挺好的呀就決定是你了，要好好準(zhǔn)備，知道了嗎？”
“呃……知道了老師�！�
這可要怎么辦啊？我能成功的做一次主角嗎？
“現(xiàn)在有請(qǐng)講課的同學(xué)上臺(tái)。”數(shù)學(xué)老師用清脆的嗓音說(shuō)道。
“到我了，到我了！”我摸著怦怦直跳的心，在內(nèi)心輕輕驚呼。我能行嗎？萬(wàn)一我講不好怎么辦？萬(wàn)一同學(xué)們都在臺(tái)下笑我怎么辦？哪怕我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可這是要當(dāng)著全班同學(xué)的面講題啊！唉，事到如今也沒(méi)有退路，只能硬著頭皮上了……
我清了清嗓子，隨即站上講臺(tái)，開(kāi)始講起數(shù)學(xué)題來(lái)：“同學(xué)們請(qǐng)看到這一題……”
我拿起粉筆在黑板上流利地寫(xiě)下了解題過(guò)程，一行行數(shù)字在我的指揮下整整齊齊的排列在了黑板上。同學(xué)們我的講課吸引了，不覺(jué)眼前一亮：有的聚精會(huì)神地聽(tīng)著，有的則拿著筆在本子上記下筆記。他們的這些舉動(dòng)可把我樂(lè)壞了。我越講越有勁兒，聲音慷慨激昂，再加上我咬字清晰，動(dòng)作生動(dòng)，他們聽(tīng)得更加入神了。
不一會(huì)兒，課講完了。我微笑著鞠躬，轉(zhuǎn)身退下講臺(tái)，在我走的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。下課后，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我在剛剛表現(xiàn)得很好。我高興得合不攏嘴，第一次講課就取得了巨大的成功，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太棒了！
在這次數(shù)學(xué)課上，我成為了主角。
深藏不露，只會(huì)埋沒(méi)自己的才華，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，才能成為生活的主角！
我也是生活的主角
只有勇于展現(xiàn)自我，才能成為生活的主角。
——題記
我一直以為，自己只是一株不起眼的小草；一直以為，自己只是大海中的一葉扁舟；一直以為，自己只是泥土里的一片落葉。
我感覺(jué)自己仿佛被排斥在班級(jí)之外。
自從經(jīng)歷了那件事，我才發(fā)現(xiàn)，自己也是生活的主角。
“家長(zhǎng)會(huì)就要來(lái)了，我們班要選兩位同學(xué)做主持人，你們覺(jué)得選誰(shuí)好呢？”老師的這句話打破了教室的平靜。同學(xué)們議論紛紛，打開(kāi)了話匣子，我知道，自己肯定不會(huì)被同學(xué)們選做主持人，而且我也不想做。同學(xué)們都知道我一直是個(gè)沉默寡言的男孩，不喜歡表現(xiàn)自己，在班里也不是很受歡迎。
“選他吧，我覺(jué)得他挺好的�！薄安唬�，選她選她，她的口才好，善于表達(dá)，很適合做主持人�！贝蠹叶急娬f(shuō)紛壇，而我卻沒(méi)有聽(tīng)到他們提起我的名字。盡管我內(nèi)心不想做主持人，但我是多么希望他們能提到我啊！
我的直覺(jué)告訴我：我在班里一點(diǎn)也不受歡迎。我并不是生活的主角。
“這樣吧，我們進(jìn)行投票。票最多的`前兩位同學(xué)就被選去做主持人。”老師嘆了一口氣，說(shuō)道。
于是大家開(kāi)始投票。結(jié)果出來(lái)了，我怎么也沒(méi)想到，票數(shù)最多的竟然是自己！
“我突然想讓他做主持人，因?yàn)樗孟駨膩?lái)都沒(méi)上過(guò)臺(tái)，我很想看他一回做主持人，就讓他做吧。”“是啊，我們都想給他一次機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己�！蓖瑢W(xué)們將目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向我。
我霎時(shí)驚呆了。我心里既是高興又是著急，原來(lái)同學(xué)們都希望我能夠展現(xiàn)自我。老師還提醒我，好好準(zhǔn)備演講稿，我看好你在臺(tái)上的表現(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)那天，我和我的搭檔走上了講臺(tái)�！案魑弧�。家長(zhǎng)………好…。好，很高興……”我吞吞吐吐地說(shuō)著，心里很緊張，我的雙腿仿佛不聽(tīng)使喚，一直不停地顫抖著。此時(shí)我多么想找個(gè)洞鉆進(jìn)去！我看到家長(zhǎng)們這么多眼睛，以及臺(tái)下的同學(xué)和老師的神情，我支吾地說(shuō)不出話來(lái)。他們肯定要笑話我了，他們肯定覺(jué)得我要出丑了。
“那個(gè)，我…”我還沒(méi)說(shuō)完話，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲響遍了整個(gè)教室，更打開(kāi)了我心靈的大門。我瞥了班主任一眼，我看到她面帶笑容，仿佛暗示著我要克服緊張的情緒，我想她對(duì)我飽含期望吧。有的同學(xué)在后面喊：“加油哦！你能行的！”我深吸了一口氣，自信心大增，仿佛跨越了一個(gè)心理的坎坷。接下來(lái)，我說(shuō)話行云流水，成了整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主角，圓滿的完成了擔(dān)任家長(zhǎng)會(huì)主持人的任務(wù)。
“不錯(cuò)啊，講得挺好的�。 蓖瑢W(xué)們贊賞我，我笑開(kāi)了花，體驗(yàn)到了做主持人的樂(lè)趣。
只有像雄鷹那樣展翅高飛，翱翔于天際，才能到達(dá)成功的彼岸。
原來(lái)，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文9
車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一步進(jìn)一步慢地挨上坡頭。鏈聲斷了又響，就像現(xiàn)在這片香氣一樣，隨著風(fēng)送到鼻前，香甜溢滿心田，還未及保留點(diǎn)回憶，就絕對(duì)的離開(kāi)了。
這棵槐花樹(shù)在這塊瘠土呆了是九年了。干癟的樹(shù)皮緊緊裹著樹(shù)干，生怕滲走一丁點(diǎn)兒生命的瓊漿，雖說(shuō)是呈緊張態(tài)，卻還是不少自然的美在這塊瘠土上。太陽(yáng)升的高了又高，陽(yáng)光透過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)紗隙泄灑出來(lái)，讓著葵花樹(shù)上的葵花鍍了一層金銀。嫩嫩的綠紅攛出一朵粉，又綻開(kāi)那莫名奇妙的白，那叢叢輕松的白，燦爛的白被綠葉遮了又掩，撲了又吹。純香又撲鼻而來(lái)，就像有了芭蕉扇煽火了那旺盛的苗兒成就一難的完美，香氣在綠葉的撫弄下竟釀成獨(dú)具天工送到了血液的`每一個(gè)空隙。
風(fēng)兒簌簌吹落了有一層白色的花。我彎下腰想拾起一串當(dāng)作標(biāo)本，卻執(zhí)拗不了心中的那份完美的保持。
“咔！意外地聲音飄在眼前，一抹綠紗飄在空中，像舞者靈動(dòng)的呼吸，像云朵飄落的飛絮，緩慢地躺在了地上，用覆著周圍的白色的海，攬懷著全部的未知與不可能。
“天快黑了，該回家了！”
“下面有請(qǐng)XXX為大家?guī)?lái)《XXX》！”踏過(guò)紅色的長(zhǎng)毯，就想感受每一次心跳，每一次喜悅，每一次那話半職業(yè)的流動(dòng)帶來(lái)的緊張。
不知眼前何時(shí)出現(xiàn)了那顆槐花樹(shù)，滿樹(shù)的綠葉和槐花互相嬉鬧，舞蹈，我漫步在其中，沒(méi)有花間獨(dú)酌的孤獨(dú)，沒(méi)有爭(zhēng)芳斗艷的干擾，沒(méi)有排擠爭(zhēng)斗的喧囂，只有那一片溫和的寧?kù)o，特別是那片綠葉，格外耀眼。
不知何時(shí)的我滿意地走下演講臺(tái)，耳邊響起我期待很久的掌聲。心中對(duì)那恩人蕩起感激�！拔一厝ヒ煤酶兄x那棵槐花樹(shù)，多虧了它呀！”
我拉著自行車幾乎是飛奔到槐花樹(shù)前。眼前的一幕讓我驚呆了，那棵槐花樹(shù)被綠葉鋪墊。風(fēng)吹起，晃起樹(shù)上一朵朵綠色的裙擺，風(fēng)兒略過(guò)葉尖，扶起一縷縷輕柔。地上的綠海卷起一層層漣漪，深綠淺綠交錯(cuò)著，緩緩地流動(dòng)，流到我的腳下�！罢嫫�！”
“那是當(dāng)然了！”突然的一個(gè)聲音嚇得我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“哦，原來(lái)是你呀！”“嗯，今天你的演講很成功哦，我要送你一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)！”“真的��？”“看！”原來(lái)是一片綠色的槐花樹(shù)葉�！澳憧蓜e小瞧了它，它厲害著呢！”說(shuō)罷，就把它送到嘴邊吹起來(lái)，聲音嘹亮細(xì)致，溫暖人心，延展到天邊又彈回來(lái)，像充滿活力的橡皮糖，永無(wú)疲勞的那一刻就像它的外表一樣陽(yáng)光，燦爛�！鞍�，人們都說(shuō)綠葉襯紅花，但有時(shí)候綠葉也是很厲害的，它擁有生命的活力，希望的動(dòng)力，生活的勇氣。單薄的綠衣折返了生命的不屈，歌唱著生命的奇跡。它會(huì)為自己歌唱，為自己鼓掌，是它自己生命的主宰，是生活的主角！你說(shuō)對(duì)不？”
“對(duì)極了！”
我也是生活的主角作文10
“下面，有請(qǐng)我們這次樂(lè)器演奏大賽的主角，也就是備受關(guān)注的第一名上臺(tái)發(fā)言！”隨著探照燈在人群中來(lái)來(lái)回回地移動(dòng)，我們心里都好像憋著一股勁，一經(jīng)撥弄就會(huì)一般腦兒地爆發(fā)似的。探照燈終于停止了搖擺，那光正照著主角——我。
我從小就熱愛(ài)彈吉他，每每拔弄琴弦，我的心也會(huì)跟著微微顫抖�？晌覜](méi)信心，雖然加入了校樂(lè)團(tuán)，卻只能當(dāng)個(gè)小配角，有時(shí)甚至只能幫主角擦琴、倒水、跑腿。我何嘗不想當(dāng)個(gè)主角，站在臺(tái)上向萬(wàn)千觀眾展示自己熟練的琴技，可我就是沒(méi)信心。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，金黃的太陽(yáng)用它灼熱的雙手掃過(guò)一片片大地。我被“主角”叫去買琴弦。在店里，我剛好遇到了我的表妹，她熱情地叫我去她身邊，還要我秀幾番琴技給她朋友看。我看著她那充滿期盼和興奮的.眼睛，就知道逃不過(guò)這一難了。我心不甘情不愿地隨手拿起一把老式吉他，開(kāi)始拔弄著琴弦�？僧�(dāng)我指尖觸碰到那把吉他時(shí)，我就感覺(jué)自己仿佛置身于蔚藍(lán)的海邊，一股股暖流浸入我的指尖，牽動(dòng)著我那幾年沒(méi)碰過(guò)琴弦的機(jī)器般的雙手開(kāi)始彈奏。起初因?yàn)槭稚俾暩從绢^沒(méi)什么兩樣，隨著我自信心慢慢地恢復(fù)，我覺(jué)得自己變成了舞臺(tái)上萬(wàn)眾矚目的主角。我開(kāi)始找回了當(dāng)初的感覺(jué)，音譜一張張從我大腦深處竄出，浮現(xiàn)在我的眼前，我的腳也跟著旋律上下擺動(dòng)著。店里的顧客情不自禁地駐足，紛紛朝我投以贊賞的目光。此時(shí)，太陽(yáng)光仿佛也不再那么強(qiáng)烈了。我沐浴著陽(yáng)光，撥弄琴弦的雙手愈加熟練了……
隨著音樂(lè)的停止，我的耳旁傳來(lái)排山倒海般的掌聲。這時(shí)，從人群里走出一個(gè)衣著樸素的老者，我抬頭一看，馬上低下頭說(shuō)：“教授好！”那老者就是我的樂(lè)團(tuán)教練�！澳阏媸巧畈夭宦栋�！以前都沒(méi)見(jiàn)你彈，沒(méi)想到彈得這么好�？磥�(lái)是潛力十足啊，這次市比賽就由你當(dāng)我們樂(lè)團(tuán)的主角去參賽了�！�
“是！我一定努力訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光�！蔽疑敌χ蚪叹毦狭艘还�。我憑借著扎實(shí)的基礎(chǔ)，再經(jīng)過(guò)幾個(gè)月?lián)]汗如雨的魔鬼訓(xùn)練，終于在比賽中被冠上“黑馬”的稱號(hào)，一路過(guò)關(guān)斬將，俘獲了評(píng)委的歡心。
最后，在探照光的照射下，我登上了那屬于我的舞臺(tái)，借著主角的身份，我拿起話筒說(shuō)了幾句心里話：“起初，我沒(méi)自信，總覺(jué)得自己是生活的配角，但我重獲信心后，我覺(jué)得我也要去爭(zhēng)取做生活的主角……”
我也是生活的主角作文11
漫天星辰中，總有一些耀眼的吸引著我們。但同一片銀河中仍有許多星星，他們也許不光彩奪目，但卻盡己所能的，散發(fā)著光和熱。
和煦的春光再次灑落在校園的每處角落，朝陽(yáng)帶著勃勃生機(jī)，迎來(lái)了國(guó)旗班方陣的第一次亮相。這一次亮相，對(duì)于整個(gè)國(guó)旗班的士氣都至關(guān)重要。而我雖然作為后勤組的一員，也同樣期待著國(guó)旗班取得開(kāi)門紅。
到了那天早晨，正式隊(duì)員們?cè)缭绲木蛠?lái)到了操場(chǎng)上，他們緊鑼密鼓的排練著，我們后勤組也正爭(zhēng)分奪秒的將背景和服裝等基礎(chǔ)設(shè)施整理好�？蓜偸帐暗揭话耄蠋熅图泵ε苓^(guò)來(lái)，說(shuō)有一面新旗子需要四個(gè)人一起參與亮相�？粗徽{(diào)走的四個(gè)人，我與剩下的.一名同伴被留下，繼續(xù)做著后勤保障工作，可我們卻是因?yàn)樯砀咛卟艧o(wú)緣這次亮相，想到這兒，我心中非常不是滋味，正因此本應(yīng)早早結(jié)束的服裝整理也耽誤了。
也許是難過(guò)表露的太明顯，跟我一同的那個(gè)后勤隊(duì)員立刻問(wèn)道：“怎么啦？怎么還沒(méi)做完？”我見(jiàn)其露出疑惑的神色，便緩緩開(kāi)口道：“為什么要我們打雜啊，我們不也是國(guó)旗班里的一份子嗎？”他聽(tīng)罷，笑著拍了拍我的肩，徐徐道：“正是因?yàn)槲覀円彩沁@個(gè)團(tuán)隊(duì)里的一份子，我們才要更好的為大家服務(wù)。雖然我們不參與亮相但這份榮譽(yù)和責(zé)任同樣屬于我們，不是嗎？”也許是他身上的那種不經(jīng)間散發(fā)出的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)感深深打動(dòng)了我，他的每一個(gè)字都深深烙印在我心中。我的心中好像被扒開(kāi)了一層迷霧似地，突然就明朗了起來(lái)：對(duì)啊！我的職務(wù)是后勤保障，盡好我的職責(zé)所在，不也是一份榮譽(yù)嗎？
想到這，我連忙繼續(xù)手中的事，將他們要換上的衣服一件件疊放整齊，再一序列擺放好；把準(zhǔn)備好的標(biāo)志牌搬到操場(chǎng)上；給主席臺(tái)上的茶杯中添水。完成這些后，終于才算結(jié)束了布置。但沒(méi)過(guò)兩分鐘，當(dāng)隊(duì)友們換下衣服去到田徑場(chǎng)上時(shí)，我們還要清理好現(xiàn)場(chǎng)，再把每一個(gè)退場(chǎng)隊(duì)員的手套送去清洗。這些工作比想象中更加忙碌，也更加疲累。
但我的心中卻無(wú)時(shí)無(wú)刻想著同伴的那句話：“這份榮譽(yù)和責(zé)任同樣的屬于我們……”不管臺(tái)前幕后，盡了責(zé)任的人，都可以成為生活中的主角！如此，我便充滿了動(dòng)力，拭去了心中的陰霾。
是啊，無(wú)論臺(tái)上臺(tái)下，即便是在背后默默為國(guó)旗班這個(gè)集體奉獻(xiàn)，我也同樣收獲了榮譽(yù)，得到了自己的認(rèn)可！在這個(gè)世界上，也并非所有人都會(huì)成為舞臺(tái)上精彩的主角，也并非所有努力都會(huì)被看見(jiàn)。但就像我們頭頂上那片璀璨的星河一樣，正是那一顆顆渺小的星星在不斷發(fā)光閃耀而組成的。我們不必成為別人眼中的月亮，只要做在天際間閃耀，在繁星中發(fā)光發(fā)熱的那顆星！
我也是生活的主角作文12
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；
總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；
總是認(rèn)為我是小草，永遠(yuǎn)只能裝扮美麗的大地。可是如果沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，填空會(huì)暗淡，大地會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)在最中央，對(duì)著填空吶喊：“我也是生活的主角。”
夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，可是能在嚴(yán)寒為他們送上一杯熱茶，驅(qū)散寒冷；
為他們捶背減緩勞累；
為他們唱一首歌使心境愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè)趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是教師一個(gè)人的天地。那三尺講臺(tái)，也成為了我們展示的舞臺(tái)。我能夠進(jìn)取地表現(xiàn)自我，充當(dāng)小教師為同學(xué)們講解習(xí)題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨(dú)到，可是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木瘛Ｎ蚁嘈胚@一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的.活力�？墒俏业碾p腳為何如此沉重，如此緩慢？我明白，在那里永遠(yuǎn)沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠(yuǎn)處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認(rèn)輸？于是加快了步伐向前奔去。我明白，不遠(yuǎn)處的成功是屬于我的。
我是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì)組成動(dòng)聽(tīng)的旋律；
是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫(huà)；
是涓涓的細(xì)流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文13
曾以為，只有鷹才能擊長(zhǎng)空；曾以為，只有松才能擎天地。直到那天，遇到了她。似一滴雨露，卻有著滋潤(rùn)百花之意；似一星燭火，卻有燒燎遼野之志
那是在幾個(gè)月前，偶然的機(jī)遇，使我由一名普通的學(xué)生搖身一變，成為了新東方出國(guó)留學(xué)考試的“翻譯官”。偌大的廳堂，龐大的水晶燈熠熠地發(fā)亮，照得滿室通明。我坐在來(lái)自美國(guó)亞特蘭大女校的考官身邊，滿懷期待地凝望著考室的入口。
忽然，那黑壓壓的門口倏地一亮，潔白的裙角一飄，一瞬間吸住了我的目光。燈下，一個(gè)十三四歲的少女笑吟吟地走來(lái)，纖瘦的身軀顯得有些單薄，但白皙的臉上，一雙明眸分明是那樣的波光瀲滟，連那水晶燈仿佛都要黯然失色了。“你好！”她用流利的英語(yǔ)問(wèn)著好，嗓音輕柔，舉手投足間帶著與年齡不符的優(yōu)雅自然。考官似乎也來(lái)了興致，挺了挺身子，綻開(kāi)一個(gè)微笑：“你好。為什么選擇亞特蘭大女校？”
青黑的發(fā)絲下，少女的眼鏡倏地一亮：“我，有一個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)。”
我微微張嘴，轉(zhuǎn)頭望向考官。她雙手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著少女。
“小時(shí)候，我很天真。我覺(jué)得，自己是這個(gè)世界的中心，是這個(gè)世界的主角。”
“可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我不是。這個(gè)世上太多太多，我奈何不得。我第一次感受到了，自己的.卑微和渺小�！彼龑⒁豢|發(fā)絲撩至耳后，“直到我尋到了方向總統(tǒng)夢(mèng)。”
“是的，我不是這個(gè)世界的主角，但我是生活的主角。我還很卑微渺小，但我可以選擇改變。如果我是一縷陽(yáng)光，我就要照亮大地；如果我是一棵小草，我就要綠遍原野；如果我是星星之火，我就要燎原！”
她的雙眼閃著點(diǎn)點(diǎn)星芒。那樣的動(dòng)人心魄。望著她纖弱的身軀，我心中涌著深深的不可思議�！拔也皇沁@個(gè)世界的主角，但我是生活的主角！”她輕柔的語(yǔ)音化作震撼人心的文字，在我心頭回響著，久久不息。她是如此，我亦可乎？這世上的人，不亦可乎？今天我能當(dāng)一名“小小翻譯官”不也可乎？
有些時(shí)候，我們總是太過(guò)重視自身的微小，感嘆在萬(wàn)事面前的無(wú)能為力。其實(shí)，多一份微薄的力量，便能使世間多一份陽(yáng)光明媚、花團(tuán)錦簇。在這個(gè)世上，我們盡可以自由地吶喊：
“我也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文14
也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵干枯小草快慰的歡笑?也許你只是一抹陽(yáng)光，但你怎能忘卻你撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神?生活是一首樂(lè)曲，如果沒(méi)有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?
以我也是生活的主角為題，寫(xiě)一篇600字以上的.文章�？梢跃幨龉适�，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。
不讀懂話題，容易出現(xiàn)兩方面的偏差：一是誤以為生活的主角就是以自我為中心，隨心所欲，導(dǎo)致主題有誤;二是忽視也的存在，這個(gè)限制語(yǔ)表明，我過(guò)去可能一直是被人忽視的�？梢詮膬煞矫嫱黄七@個(gè)話題：一是寫(xiě)清成為主角的過(guò)程，在集體這個(gè)舞臺(tái)上，可以說(shuō)是高手如云，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長(zhǎng)你才會(huì)成為舞臺(tái)上的主角，有人緣你才會(huì)成為朋友中的主角。如果你是一個(gè)默默無(wú)聞而又想脫穎而出的人，自然得會(huì)忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受痛苦與煎熬，那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個(gè)好方法。二是寫(xiě)出成為主角后的感受，追求的過(guò)程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫(xiě)活這種感受，大家得學(xué)會(huì)描寫(xiě)，可以用細(xì)膩的心理描寫(xiě)展示成長(zhǎng)之后的快樂(lè)，也可以借美麗的景物描寫(xiě)抒發(fā)內(nèi)心的情感。
我也是生活的主角作文15
我是一個(gè)不漂亮的極為平常的女生，總在一個(gè)不為人知的角落里。
我想往常一樣走過(guò)老樓。老樓是深灰色的，前面有一條破舊的水泥馬路，路兩邊有幾盞歪歪扭扭的路燈，燈泡很暗，走夜路的人們只能模糊的看到腳前巴掌大的地方。
天黑以后這兒是孩子們的天下。大一點(diǎn)的孩子聚在一起，率領(lǐng)那些屁大點(diǎn)的小孩子在黑暗中折騰。其中他們最喜歡做的是講鬼故事。有時(shí)候講累了，會(huì)換個(gè)花樣，把目標(biāo)轉(zhuǎn)到馬路上。見(jiàn)到騎車的人小心翼翼地駛過(guò)來(lái)，大孩子會(huì)朝路上扔個(gè)小石子，石子像在水面上那樣，打著漂消失在黑暗中，然后準(zhǔn)確地飛向自行車——石頭撞在車輪上，發(fā)出很刺耳的響聲，彈到一旁去了。這時(shí)候他們會(huì)如無(wú)其事的講故事，被擊中的騎車人往往會(huì)望著眼前這些孩子，然后滿臉狐疑又不甘心地離開(kāi)。
我就這樣邊走邊看著他們。這時(shí)，一個(gè)拾荒老人十分吃力的騎著他那破舊的三輪車。那輛掉了漆的車子干巴巴的呻吟著，老人的頭上也直冒汗�！芭觥焙⒆觽冇謱⑿∈訌椀嚼先说能囕喩�。我隱隱約約的看見(jiàn)老人顫抖了一下，然后那輛三輪車就像是失去了控制，不斷地左右搖擺著。最后“轟隆”一聲巨響，老人連人帶車翻倒在地。我見(jiàn)此狀，連忙上前去扶，那幾個(gè)男孩子也趕忙前來(lái)幫忙。見(jiàn)老人已經(jīng)被那些男孩子團(tuán)團(tuán)圍住，我只好將倒在一旁的三輪車給扶起，再將那些掉落的廢品一一拾起。
老人站起來(lái)了，而我也將車子扶正了。累得滿頭大汗的我不禁往后跌撞了幾步。老人過(guò)來(lái)了，他騎上車子。也許是燈光的.昏暗，又或許是我的不起眼，老人并沒(méi)有看到我。他扭過(guò)頭去，向那些男孩子們一一道謝，而背對(duì)著老人的我，就在那里呆呆地站著。
老人走了，他騎著他的三輪車走了，也帶著我最后的自信與開(kāi)朗走了。我注定是個(gè)配角嗎？做了好事連人都沒(méi)被看見(jiàn)，一聲道謝的話語(yǔ)都聽(tīng)不到，是我不配嗎？悲涼的思緒涌上心頭，我無(wú)奈的搖搖頭，嘆了口氣，裹了裹身上堅(jiān)硬的殼，向前繼續(xù)邁步�！澳莻�(gè)姐姐”一聲稚嫩的童聲喊住了我。我回過(guò)頭去，一個(gè)男孩子正站在路燈下，歪著腦袋看著我�！爸x謝你”他笑了，一顆小虎牙露在外面，帶著幾分溫柔與可愛(ài)。一股暖流進(jìn)入到我的心田，仿佛黑夜里彩虹從天而降。撥開(kāi)烏云就是艷陽(yáng)天，我的心情頓時(shí)注入了陽(yáng)光，見(jiàn)我回頭，他便轉(zhuǎn)頭向后跑去。
望著他奔跑的身影，我感覺(jué)，與其去糾結(jié)往事中那個(gè)自卑的配角，不如重新?lián)P帆起航，忘記過(guò)去，微笑著告訴自己，我也是生活的主角，是我自己的主角。
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