社會生活的作文范例【14篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的社會生活的作文，希望對大家有所幫助。
社會生活的作文 篇1
如何提升一個人的語文素養(yǎng)?文題材料給出了三條途徑：課堂有效教學，課外大量閱讀，社會生活實踐。這似乎千真萬確、無可厚非，但仔細考究、認真體味，我倒覺得能夠真正“提升”語文素養(yǎng)、或者說提升語文素養(yǎng)的關鍵，還在于社會生活實踐。
課堂的有效教學，無疑是我們語文學習的有機組成部分，或是讀文識字、記憶詞匯，或是研究語法、學習修辭，或是誦讀詩詞、探究美文，或是依從范文，進行“照葫蘆畫瓢”式的習作練筆……不過，這些只能是語文學習的初級階段，雖必須卻只是基礎。不是么，校園里朗朗讀書，是可以見證著我們對語文知識的渴求、對掌握語言技巧的企盼;寫寫日記、學學演講，也能夠體現(xiàn)我們試圖把口頭語言，提升為書面所做出的努力。然而，課本知識終究是有限的，課堂上的語文學習，畢竟是重在知識積累，打造基礎設施，僅僅是“登堂”而已，離“入室”還遠著呢!要真正培養(yǎng)語文功力，加大智慧內存，就不能不走出課堂、走出校園的小舞臺，投身生活的“大天地”，日新月異、豐富多彩的社會生活實踐，才真正是“大有作為”的“廣闊天地”，只有在哪里，語文素養(yǎng)才能得以根本的提升。
書籍是人類進步的階梯。這話不假，多讀書是可以知道天下事。讀書是種捷徑，不用親歷，就能輕易地得到前人的經驗，讓我們迅速地獲得知識、了解社會、適應生活。但課外閱讀還僅僅是對閱歷的豐富、視野的拓展，畢竟還屬于學習、積累、模仿體驗的間接階段;須知：別人嚼過的饅，不會有自己的味道;想知道梨子的滋味，必須親口來嘗一嘗。只有投身到火熱的`生活當中，去感受、去體驗、去磨煉，才能達到所追求的境界。否則，就永遠只能停留于別人和前人的水平，又怎能有所突破、有所進步，有所發(fā)展?因而，從這個意義上來講，提升語文素養(yǎng)，最關鍵的途徑還是投身于社會生活。
語文小天地，生活大舞臺。語文的范疇就是生活的范疇，語文學習的外延和生活的外延相等，語文素養(yǎng)來自生活的累積，生活永遠是語文取之不盡、用之不竭的源泉。所以要學會觀察生活，感受生活，認識生活。愛生活，我們的語文水平才不至于貧乏、干癟;愛生活，我們的表達和創(chuàng)造欲望才更強烈、多維;愛生活，我們也才會真正體味到語文素養(yǎng)帶給我們的種種精彩。
社會生活的作文 篇2
有一次，我和汪汪一家去爬山-圍嶺公園，我們一路走，一路跳，一路玩，我對汪汪說：“汪汪，要不我們一直爬到草鋪那邊。”她答應，我們經過了家長的同意，開始向草鋪前進。
路邊怪石嶙峋，形態(tài)萬千，我們玩起了尋找恐龍化石的游戲，我們看到了好像恐龍頸椎的石頭，它看起來很高，比我高出一個頭，我們猜測以前這一座山上有恐龍，因為火山爆發(fā)，把恐龍埋住了，才有這樣的石頭。在路上，我們還找到了許多可以畫畫的石頭，我們拿來畫畫，畫得亂七八糟。路邊的山坡上，看到了蛇洞，那個蛇洞有碗口那么大，里面好像有一條蛇在慢慢爬出，我們趕緊走開，怕真的有一條蛇出來咬我們。
當我們走到一個只有一米寬的小路時，我們十分害怕，因為旁邊就是幾層樓那么深的懸崖，我的腳一直在發(fā)抖，似乎快掉下去了。突然，我的腳一踩滑，差點摔下去了，好在我抓住了樹藤。
過了十幾分鐘，我們終于走出了這個恐怖地帶，來到了一片大樹林，樹林里十分寂靜，偶爾聽到一聲鳥叫，我們看到了一只大蜘蛛在一個有一間小房間那么大的蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛正等待這它的午餐，一只手掌大的蝴蝶就像沒頭蒼蠅一樣到處亂飛，撞到蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛當作了午餐。我們覺得蝴蝶很可憐，可又是蝴蝶自己撞上去的。我們覺得蜘蛛的精神值得我們學習，因為，他十分耐心地等待，著自己的'午餐。
有一棵應該有幾百年的大樹，樹桿上爬滿了白螞蟻，許許多多的氣生根一直垂到地上，好像一條條蛇，風一吹，氣生根就好像會動一樣，把我們嚇得哇哇大叫。大樹身上凹凸不平的洞，就像一只只眼睛，很可怕。
走出了樹林，我們就來到了一片青苔地，青苔地很滑，我和汪海琦都摔了一跤，但摔得不疼，青苔幫我們墊住了屁股。
經過了差不多一個小時，我們有驚無險的走到了草鋪�？墒腔叵肫鸢l(fā)生的事，真的很后怕，不過還是有驚無險。
社會生活的作文 篇3
時間到了20xx年，我早已大學畢業(yè)了，我的生活發(fā)生了巨大的變化。我成了一名科學家，我家的生活可有趣了。因為我發(fā)明了許多新奇的智能家庭用品。地面不用掃了，只要按一下清潔按鈕，地面就變干凈了。電視也不用買了，只要按一下遙控，墻壁上就出現(xiàn)屏幕了，自動播放我喜歡的電視節(jié)目。玩具輕輕一推，他就能跑很遠。書包也不用背了，因為現(xiàn)在都使用筆記本電腦，所有資料都存在里面，用電腦學習既方便又快捷。開門不用鑰匙，只要用手指按一下指紋按鈕。門就會自己辨別是不是主人。如果不是主人，他就會自動發(fā)出警報報警。
更有趣的是房子地下安有輪子，可以隨意推動房子，根據(jù)自己的需要改變位置或方向。臥室里的床也很奇怪，睡覺的時候，如果背痛，你可開動自動按摩按鈕，就會有一雙無形的手幫你按摩，讓你不知不覺就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
開車也不用擔心會超速，因為安裝了超聲波感應器，它會根據(jù)不同的.環(huán)境自動調節(jié)速度。
未來的生活真是太美好了，給你帶來方便、舒適和健康。讓你天天快樂，天天幸福。你期待面前?
社會生活的作文 篇4
科學發(fā)展與社會生活向來就是一體化的。一方面科學技術推動了整個人類社會的發(fā)展，從原始的刀耕火種到現(xiàn)在的信息社會，科技給了人類社會無比強大的推動力。另一方面，人類社會也給了科技的發(fā)展提供了必需與環(huán)境。若無人類社會的存在，若無人類社會在其它方面的發(fā)展，科技也將無用武之地。此外，科技的發(fā)展越來越成為一個社會的標志、一種文明的象征。蒸汽機的出現(xiàn)標志了工業(yè)社會的到來，半導體的出現(xiàn)又將人類帶入了電子時代，計算機的廣泛應用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標志著人類步入了一個嶄新的信息時代�？萍冀o整了社會帶來了改變，帶來了活力；相反社會的發(fā)展也在無形中推進了科技的不斷前行。兩者相輔相承，只有這樣，才能共同地發(fā)展與前進。
然而，科學發(fā)展是把雙刃劍�？萍嫉拿恳淮瓮黄贫继N含著新的發(fā)展的可能性，又蘊含著不斷增長的危險性。社會的每一次發(fā)展都是伴隨著科學技術的巨大變革而來。因而人類社會的發(fā)展同時也恰恰是因為科技的進步而變得十分不可靠�？萍歼M步是社會發(fā)展的巨大動力，往往又會對作為社會發(fā)展的.本質的人的發(fā)展構成巨大威脅，科技進步為社會創(chuàng)造了前所未有的物質財富。也為主體創(chuàng)造了前所未有的精神空虛�？茖W技術是現(xiàn)代工業(yè)文明的基石。人類正是因為運用不斷發(fā)展的科學技術改造自然，創(chuàng)造并實現(xiàn)了今天的物質文明。但是，人與自然之間的關系緊張、全球生態(tài)環(huán)境惡化作為科技進步的伴生物，不斷向人們提出警示：科學技術與社會進步之間又具有顯明的二律背反性。所以，著名的科學史家薩頓說，就建設性而論�？茖W的精神是最強的力量。就破壞性而論，它也是最強的力量。湯因比說：“技術每提高一步，力量就增大一分。這種力量可以用于善惡兩個方面�！笨傊�，人類正是在“知識就是力量”的偉大口號鼓舞下從愚昧走向文明、走向現(xiàn)代。同樣，人類也正是在科學萬能論的迷夢中悄悄執(zhí)行了自己精神的“安樂死”。 科技要發(fā)展，人類得生活，科學地發(fā)展，健康的生活，這必須成為我們接下來要研究的很重大的課題�？鞓飞钭魑奈业臅闵钭魑恼n余生活作文
社會生活的作文 篇5
“共建幸福生活，共建和諧社會”是我的夢想，也是全球人民的夢想，可是，今年的重慶遇到了50年一遇的旱災，現(xiàn)在全市因旱災造成的直接經濟損失已達25.3億元，其中農業(yè)經濟損失18億元。據(jù)介紹，全市農作物受旱面積1292.312千公頃，有755.795萬人和701.614萬頭牲畜出現(xiàn)臨時飲水困難。
為了基本保障全市人畜飲水，確保了無重大森林火災，確保了生產一線的工人，全市上下積極行動，努力抗旱減災，截至8月13日已投入抗旱人力達581完人，累計投入抗旱資金14044.1萬元。
這次特大自然災害，給農業(yè)生產和群眾生活帶來的影響不可低估，我市當前和下一步抗旱減災任務十分繁重。
既然是共建幸福生活，共建和諧社會，我們的領導，()汪洋伯伯也少不了來關心受災地區(qū)的群眾，汪洋伯伯還強調：當前要充分發(fā)揮社會力量支援抗旱救災，各級部門要根據(jù)災區(qū)實際情況，盡己所能給予物質，形成“一方有難，八方支援”的良好氛圍。
王鴻舉伯伯也指出，當前農村的抗旱救災是第一位，保證農村人畜飲水是重點。各級部門要堅持做好“送、幫、消、鉆、打”，組織好給缺水地區(qū)城鄉(xiāng)居民送水的工作，安排專項經費實施鉆井，同時要瞄準時機，做好人工降雨的準備。強化森林防火工作，做好滅火物資儲備。同時各級部門要加強水利設施的巡查，作好防大汛的`準備。
對于城市抗旱工作，王鴻舉伯伯強調，各相關部門要盡職盡責，保障水、電、氣的供應，對居民生活用電基本不拉匣限電；要采取切實措施，預防食物中毒、高溫中暑和流行性疾病的發(fā)生；千方百計解決居民的實際困難，盡量減少旱情對人民群眾的負面影響。
有的人以為領導就要靠平常人一等，其實他們也是普普通通的老百姓。
讓我們共建幸福生活，共建和諧生活，不再讓旱災慢延吧！
社會生活的作文 篇6
當今社會發(fā)展之迅速，人類文明的進步更為顯而易見，現(xiàn)代人都被稱為“文明人”，那么這“文明人”的含義也就是說有博識、有學問的人。但是“文明人”也有另外一個含義：那就是道德高尚，有禮貌的人，論當今社會，所謂的“文明人”之多，可又有多少個是真正的文明人呢？
也許，我所說的這些大家并不是十分明白，但是，請大家仔細想想，今天的主題是針對社會生活中的“假文盲”。那么“假文盲”的含義就是指的那些思想品德惡劣的人。下面我給大家講個小故事：在一個陽光明媚的上午，一位知識青年在公園里散步，當他感到口渴時，就到對面小賣部買了一瓶礦泉水，可是當他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，但是恰恰就在前面不遠處就有一個垃圾箱，旁邊還立著一個警示牌，上面寫著“請把垃圾仍在垃圾箱內”，這位年輕人明明看到了，可是他卻無動于衷地，依舊漫步在公園。聽了這個故事，大家可能會和我一樣氣憤，可是想想現(xiàn)在生活中，這樣類似的事情時有發(fā)生。
說到這里，我想我的意思大家都已經明白，就是因為社會生活中太多太多“假文盲”的出現(xiàn)，才損害了社會風氣，是一些不良之風在社會中傳播開來。我想在這樣下去，我們這個所謂的“文明古國”也許只是徒有虛名罷了……
在次強烈指出：同學們，不要成為社會生活中的“假文盲”！社會生活作文 篇16
學業(yè)嗎?不是。愛情嗎?不是。友誼嗎?不是。這段時間里，我一直都在想這個問題，而昨天晚上睡了一覺，早上醒來就迎刃而解了。我們與生活同行，生活是什么，誰也不了解，生活需要慢慢的.品味，慢慢的懂得，慢慢的發(fā)現(xiàn)。所以我不知道生活是什么，也許生活是人世間所有的最美好的東西吧。
我在與生活同行，在所謂的“生活”中，我知道了什么叫，“路遙知馬力，日久見人心”，知道了什么叫“風雨之后又見彩虹”，知道了什么叫“但愿人長久，千里共嬋娟”，我們知道的，一切的一切，堅強，愛心，困難，磨礪，傷心，失望，感恩，都在生活中無一絲一毫保留的顯露了出來，甚至讓你去親身體驗，這是生活的意義，也是我與生活同行的樂趣所在。
我在與生活同行，我們就好像是親密無間的朋友，相互關愛，而又相互忽略，相互珍惜，而又相互打擊，相互陪伴而又相互拋棄，而生活與我們每一個人都是永遠永遠分不開的，沒有了生活，我們就失去了人生的意義與價值，沒有了生活的考驗，我們就無法在社會上立足，而自力更生，沒有了生活，面對困難，我們就不會知道去怎么解決，沒有了生活，我們就不會……
我在與生活同行。生活對我們來說，真的十分重要，也就是說，不論我們失去什么，我們都不可以失去生活。實際的人生中，即使我們很窮，即使我們很不幸，即使我們經歷了什么樣的磨難，都不要灰心喪氣，至少我們還有生活，生活是人生和基礎，是人活下去的生活不是嗎?我們每時每刻每分每秒，都在與生活同行。
親愛的朋友們，如果你們想來一次終身的旅行，而自己又怕孤單的話，那么你不妨請上你的好伴侶一起同行，那就是——生活。
記住我與生活同行，生活永遠是我的好搭檔，到永遠。
社會生活的作文 篇7
在社會中隨便一個地方都可以看見一些不道德的人在做著不道德的事。
在一個候車處，一個牌子立在一個候車口處，上 面寫著“母子上車處”可那些道貌岸然的工程師、軍人、醫(yī)生和我們想來都很尊敬的'老人去故意假裝是文盲，不識字，故意站在婦女兒童候車口處，想搶先上車，更 可氣的是，他們還將一位抱著小孩的一位婦女擠到一邊，自己卻又若無其事的站在那兒。
像這些思想品德惡劣的人應該受到人們的辱罵，他們不配在高尚的社會中生活。
我們不能向這種人學習，要有文明懂禮貌，做一個思想品德高尚的人。
社會生活的作文 篇8
社會是他們撐起來的，可敬的普通人，社會的基石。 ——題記
秋雨一群一群的被烏云擠了下來。剛下補習班的我打了個寒顫，縮著脖子徑直向一個丸子鋪奔去。雖然，媽媽說小鋪食品不衛(wèi)生，但那熱乎乎的丸子對我的誘惑是多么大呀！
于是，我遇到了你……
黑色齊耳的短發(fā)，一雙被熱氣熏得瞇起來的眼睛和一個遮住大半個臉的白口罩，時不時地發(fā)出親切的問候。這就是你，一個忙忙碌碌幫顧客拿丸子的賣丸子姐姐。
“兩串魚丸”我迫不及待地說，稍頓一下又補充說道：“要辣子最少的那種�！闭f完我手忙腳亂地翻錢包，遞上一張皺巴巴的十元紙幣。本想著你會毫不猶豫地用帶著衛(wèi)生手套的手抓過那張錢，沒想到，你先用右手把左手的`手套拉下一半，然后再用左手將右手套麻利地卸了下來，最后把這兩只手套搭在旁邊的案板上，接過我的錢后，便迅速轉身找錢，你找給我的錢非常平展，沒有一個不宜攜帶的硬幣。當遞給我冒著熱氣的魚丸時，你沖著我微笑著說：“姐專門給你挑了兩個辣子最少的，小妹一定喜歡�！闭f完向我道了別，繼續(xù)熱情接待其他顧客。我吃完最后一口熱騰騰的丸子，飛奔上車，車漸漸駛去。看著你的攤位離我視線愈來愈遠，乳白色的炊煙突破雨空，倏地散去，就像你的微笑和熱情，飛進我的心。
你雖普通，但不平凡。你知道嗎？我一直認為你就是社會金字塔中必不可少的基石。
社會生活的作文 篇9
每天一下樓，我就會看見幾個老奶奶拿著掃把正在掃地，我往往也會想到，我也該服務服務社會了。
第二天，大清早我就拿著掃把到樓下來掃地了。我掃掃這兒，又掃掃那兒，什么可樂罐子哇，油紙袋呀……統(tǒng)統(tǒng)都進了垃圾桶里面。忽然，我看到樓梯口有一團黑乎乎、粘粘的鬼東西，我走近一看，原來是口香糖呀。誰那么沒有公德心呀，亂吐口香糖，萬一粘到人家鞋子上了，或者腳上了怎么辦呀——樓下幾個三四歲的小男孩老是光著腳的。于是，我做出了一個鄭重的`決定——不管我是用挖的還是擦的，一定要把它弄掉。我拎了一桶水下來，一澆，口香糖還好端端的在那兒；我又拿了一塊抹布，想把它挖掉，誰知抹布被黏住了，我使勁兒一拉，才拉掉；我發(fā)狂了，拿出了一把小刀“刷”一刮�？谙闾歉愣�，可是小刀卻壯烈犧牲了——上面粘滿了口香糖，怕是不能再用了。
服務社會，從我做起。以后我要多做對社會有意義的事……
社會生活的作文 篇10
提到社會責任，其實我的第一感覺是為什么我們需要把這個問題單獨拉出來大談特談呢?在我看來，社會責任就滲透在平時的學習生活工作中。
作為社會大集體的一員，融入社會、成為社會大機器良性運作的一個螺絲釘，發(fā)揮自己的功效，就是履行了自己的社會責任。也許，這樣的社會責任顯得很普通平庸，但是人作為獨立的個體又不是神，沒有幾個能一踏入社會就能呼風喚雨，對社會作出杰出貢獻。如今，我們也時常可以從電視上看到，獲得全國勞模稱號的人也是極其平凡的社會中的小人物，他們熱愛自己的崗位職業(yè)，心懷著社會責任，也能堅忍工作的勞累與抵住各種腐敗的誘惑。他們的平凡造就了他們的不平凡，最終他們對自己崗位的兢兢業(yè)業(yè)不僅使得社會運作得以良好有序地展開，也使得他們獲得了社會的認可，很好地承擔了自己的社會責任。對于這樣的人，不用大談特談社會責任，他們的生活工作的每一天都是促進著社會的良性發(fā)展。社會責任對他們來說，不是口號，是融入在觀念和血液里的生活習慣與處事準則。
然而，在社會中我們也不乏可以看到有些人做著一些不符合社會文明道德、甚至觸犯法律的事情，程度大小各有差別，但性質是一樣的。例如，有的做著老百姓選舉出來的官卻背地里想盡辦法貪污各種各樣的錢，有的明明放著正經的事兒不做非要去破外各種便利大眾的公物，有的自己心態(tài)不正地無處發(fā)泄卻舉著兇器到處迫害無辜的群眾等等。面對這些人，不要對他們提有利于大眾的社會責任，能使他們走上社會的正道上是首要的一步。
其實，我覺得社會責任，有就有，沒有真的很可怕。有時候，真有一種“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”的感覺。沒有社會責任的'人，做出的傷天害理的事，對社會大眾的危害是巨大的，例如“昆明火車站”事件。但是，社會上各種各樣的人，不都是社會孕育出來的嗎?是不是正是我們社會大機器中某個零件還存有不完美不人性化的疏漏，才導致了這些人的人性上的欠缺呢?我們社會以及其他社會成員是不是對這些群體還沒有肩負起應有的責任呢?要是我們能在根本上做好是不是可以很大程度上避免此類危害事件呢?
這些問題可能只能是問題，沒人能給出準確有把握的答案。但是思考過這些問題的我們，如何把握自己的社會責任則真的就在我們自己手中，留待我們自己交出自己滿意的答卷了。
社會生活的作文 篇11
上周日，我和媽媽去街上買東西，回來時我們站在巾山小區(qū)的公交車站牌前，等203路公交車。車子遲遲沒有來，我就欣賞起路邊的花兒，一簇簇的花兒競相開放著，白的`如雪，粉的如霞，紅的似火，真是美不勝收��！
我正陶醉于眼前的美景時，耳邊響起一個聲音：“大姐，能不能幫我換點零錢？”我往左邊望去，一個操著外地口音的伯伯在問一個大媽，大媽對著他直搖頭。然后他走到我們邊上，說他要乘203路公交車，去人才市場找工作，可零錢只有一元五角�！皨寢尅保倚÷暤貙寢� 說，“我們幫他湊齊兩元錢吧�！眿寢審陌锬� 出一個五角硬幣，遞給那個伯伯，伯伯說：“這怎么好意思呢？”我們說：“沒事，沒事。”他連聲說“謝謝�！�
不一會兒，203路公交車向我們緩緩地駛來了，我們都上了車。小小一個五角硬幣，只能買一根棒棒糖，而這回卻實實在在地幫助了別人。我感覺那一樹樹花兒都在對我微笑，我的心里比吃了蜜還要甜。
社會生活的作文 篇12
當今社會，當你走在大街上，你一定會被眼前的場景震驚�。豪熬驮谶h方兒，而在眼前的卻是一地的垃圾。這只是冰山一角，還有很多這種現(xiàn)象你看——
8月30日日記一
那個人怎么可以這樣?紅燈還亮著呢!他早已低著頭，開著他的小電驢，如風一樣疾馳而去。眨眼間，他已消失在這個十字路口。旁邊的大車就像一個孩子受到了驚嚇癱在一旁，過了好一陣子，才重新啟動。
9月1日日記二
聽說最近有一家新超市開張，我們一起過去玩。來到超市，超市里的人川流不息，收銀臺、貨柜上、稱重點，幾乎沒有一絲地方可以站腳的'地方。你再看收銀臺，人們排成了一條長龍。中間有一個人被夾，他著看上去很生氣，他沖著后面一個人嚷嚷：“你這個人怎么這樣!怎么可以插隊呢?”“誰讓你自己動作慢，”后面一個人帶著一絲得意�！澳恪�
9月2日日記三
你看，那個人他開始表演起街頭“運動會”了呢!現(xiàn)在開始投籃比賽，“321發(fā)射!”籃球在空中劃出一道美麗的曲線，哎呀，就差一點了，他打了一個籃板，然后藍球落在了籃筐旁，他隨后退場。
這些是社會的許多不良現(xiàn)象，但我相信，只要大家努力講文明，這些問題一定可以改正的。作為少先隊員，我希望從我做起，從身邊的小事做起，講文明、懂禮貌，為創(chuàng)造和諧社會，為創(chuàng)造美好生活而不懈努力。明天，我們的社會一定會更加美好。
社會生活的作文 篇13
5月16日，一在建工地，準備將挖好的第四面墻用水泥砌起，第一次，墻剛壘好，準備掛漿，墻忽然晃了晃，轟然倒塌，幸虧墻不高，人距離墻體遠，沒傷著；工人納悶兒，可是老不七號，老板焦急，墻不砌好，設備無法安放，后續(xù)無法開展，都是錢啊，于是工人不得不硬著頭皮繼續(xù)干，第二次，依舊如此，第三次，依舊如此……
心忐忑，第四次，有工人壯著膽子給老板說：是不是下面有東西？要不？挖挖看？
老板驚的`直冒冷汗，可是想到放在外面的一堆設備無法安放，咬了咬牙，安排挖掘機開始挖……
一米，沒有東西，都是土渣；兩米，是黃泥巴；三米，挖掘機不敢挖了，挖不動啊！
老板焦急，擦了擦汗：挖，再挖半米，沒有就是好事！
十幾雙眼睛緊張的看著挖掘機挖出的泥巴，額頭都開始冒汗了！
挖掘機師傅只感覺四周一陣高冷，閉了閉眼，狠下心，按下按鈕。
咔噠，咔噠，咔噠……
社會生活的作文 篇14
我們都知道，云南那邊持續(xù)干旱己經十多個月了，那里的河床都己經龜裂�？上攵喝藗兊纳钣盟航洺闪藰O大的困難。一方有難八方支援，大家都憑著自己的'一份微薄之力援助云南同胞。
前一個星期四的談話課上，王老師讓我們自己去賺錢，將賺來的錢捐給云南。這些錢不能是家長給的或是自己的零花錢，必需是靠自己賺的，那樣才有意義。
雙休日，我在家絞盡腦汁地思考我該如何去賺錢？這時，遠處傳來一陣吆喝聲：“紙板、報紙、可樂瓶有賣么!我靈光一閃：對了，我可以去撿廢瓶子賣呀!于是我拔腿就跑，可馬路上連個瓶子影子都沒見著，我只好忍著惡臭，拿著火鉗到垃圾堆中去搜尋。哈！這兒真有一個可樂瓶，我的運氣還算不錯，但一個可樂瓶能賣多少錢呢？我嘆了口氣，將可樂瓶放入袋子，接著到下一個垃圾堆中去搜尋。功夫不負有心人，我找到了3個可樂瓶，2個易拉罐，已經有一元錢了，可這遠遠不夠。
在以后的幾天日子里，我狂喝媽媽買的飲料，時不時還要“光臨”一回垃圾堆。終于在星期二，我拎著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”，找到了收廢品的老爺爺，換來了寶貴的10元錢。錢賺好后，我不由松了口氣，心想：老天，這賺錢也太辛苦了吧！我撿了N天的廢品，也只賺到了10元錢，我以后也要節(jié)約些了。我相信，只要我們人人都能節(jié)約些的話，根本不用去怕干旱，同時，我也祝愿云南同胞能夠早日度過難關，不再被缺水所困擾。
節(jié)約資源，從我做起，同學們，只要我們節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，一定可以將地球變成一個美好的家園。
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