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詩(shī)意的生活作文

時(shí)間:2024-12-02 12:50:32 生活作文 我要投稿

詩(shī)意的生活作文(通用)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的詩(shī)意的生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

詩(shī)意的生活作文(通用)

詩(shī)意的生活作文1

  金燦燦的陽(yáng)光下,一只蝴蝶于百花叢中翩翩起舞。她舞動(dòng)著的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,絢麗多姿;她灑脫的舞步穿行于紅花綠葉間,時(shí)而低緩,時(shí)而迅疾,猶如一場(chǎng)美麗的舞蹈。我看得發(fā)了呆。

  一陣微風(fēng)襲來(lái),我如夢(mèng)處醒,看著那彩蝶,不禁拱手問(wèn)道:“莊兄,近來(lái)無(wú)恙乎?”

  佩服莊兄,五體投地。像我等俗人的一生,不貪?rùn)?quán)則圖名利,并往往因此而累。兄不然,兄一生游戲人間,既不沉湎于塵世的七情六欲,又無(wú)覺(jué)于外在世界的紛擾,無(wú)視于大千世界的誘惑。兄棄權(quán)棄名棄利如棄草芥,縱生活貧困,卻手持浪漫大旗,灑脫自如,在自己的理想世界里詩(shī)意地生活。

  想兄當(dāng)年,濮水垂釣,不想竟釣來(lái)了楚國(guó)的'相位。這是多少人夢(mèng)寐以求的!不料兄手持魚(yú)竿頭也不回便拒絕了。兄說(shuō)寧做一只不為人知的活烏龜在泥巴里自由自在的爬,也不肯做一只受人尊敬的死烏龜供人祭奠。

  榮華富貴,非兄所求,所以即便到手,兄亦如棄垃圾棄之。兄只想按自己的性情以自己的方式生活,在自己的世界里詩(shī)意地生活:優(yōu)游自在隱于江湖,甘心寂寞匿于荒野。

  兄為人清高,不容于世俗。平日放情山水,深得自然之法,悟得大道。庖丁解牛,頃刻完成,而刀鋒利如初道進(jìn)乎技。兄曰此乃“神遇”而非“目視”。想兄必有類(lèi)似體會(huì),忘掉了喧鬧的世界,忘掉了親人的呼喚,甚至是自己,逍遙游于思維的汪洋大海,進(jìn)入了仙境。

  我看天下事皆出于此。若如兄仙境般詩(shī)意地生活,還哪來(lái)的煩惱呢?

  常人悅生惡死,深為死亡所苦惱,兄卻不然。吾嫂死后,兄箕踞而坐,鼓盆而歌。好友惠施前來(lái)吊唁,見(jiàn)狀責(zé)問(wèn)兄不近人情。兄曰:“死生,命也。其有夜旦之常,天也。汝身非汝有,是天地之委形也;生非汝有,是天地之委順也,故生者,假借也。死生猶如晝夜交替,故生不足喜,死不足悲。況且得者,時(shí)也;失者,順也。安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能人也。”

  一個(gè)將死生都看得如此坦然如此透徹的人,世間還有什么事看不透呢?難怪兄回歸自然淡泊名利,出世脫俗,也難怪兄能在追名逐臭的社會(huì)里詩(shī)意地生活。

  昔者,兄夢(mèng)為蝴蝶,絮絮然蝴蝶也。今兄雅興,漫舞于花間。本欲留兄于此,無(wú)奈兄去意已決,弟不敢留,拱手拜別:莊兄,一路走好!

詩(shī)意的生活作文2

  我想擷一縷風(fēng),采一朵云,弄著花香,細(xì)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,過(guò)著詩(shī)意生活。

  詩(shī)意,或許是茶飯后,兩個(gè)老人對(duì)坐下棋。樹(shù)蔭下,沒(méi)有荷鋤而歸的農(nóng)夫,沒(méi)有頑皮嬉戲的孩童。有的,只是那斑駁日影,嘈雜蟬鳴。兩個(gè)蒼顏白發(fā)的老人,兩杯漫著清香的佳茗,一張古舊的棋桌。在這個(gè)正好的時(shí)刻,對(duì)弈——舉棋不定,若一尊深邃沉靜的雕塑。終于輕放棋子,含住意味深長(zhǎng)的笑,又拿起茶細(xì)品。光陰似在老人不緊不忙的舉棋落棋中漸行漸慢,留住了歲月靜好。一局棋畢,已是夕陽(yáng)在山,屋頂上又緩緩冒出裊裊炊煙,他們相視開(kāi)懷大笑,同行漸遠(yuǎn)了,只剩下殘陽(yáng)把棋桌的影子,拉得很長(zhǎng)。

  詩(shī)意,或許是翩然飛至窗前的鳥(niǎo)鳴。尋聲抬頭,又正好碰見(jiàn)一只探頭探腦的黃鶯。它穿著不是特別華麗的衣服,卻在眼后綴了兩顆雪白的“珍珠”,頗驕傲地翹起尾巴上還算艷麗的羽毛,俯身張望著我的屋子,似在與自己的'巢比較誰(shuí)的精致。它笨拙憨態(tài)的身子在我的窗前蹦來(lái)蹦去,似在炫耀自己那輕快的舞姿,我的心也頓時(shí)歡躍起來(lái)。它跳罷,我便用筆輕輕戳了戳那留著白云的翅膀,它卻猛地一驚,慌張地鳴叫著飛走了,也同時(shí)偷走了停留在我窗臺(tái)的一縷陽(yáng)光。

  詩(shī)意,是懸于天際的流云,是峰回路轉(zhuǎn)所見(jiàn)的潺潺細(xì)流,是偶然闖入鼻腔的幽香,是火,是星……

  在這個(gè)喧囂鳴笛夾雜著霓虹燈與匆匆人影的時(shí)代,希望我們都能心存遠(yuǎn)方與詩(shī),享受繁瑣之外的詩(shī)意生活。

詩(shī)意的生活作文3

  三年初中,好長(zhǎng)的一首詩(shī),可如今即將畫(huà)上句號(hào);總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期,如今即將翻頁(yè)。

  青春如詩(shī),充滿(mǎn)了年少輕狂。七年級(jí)的我,莽莽撞撞,不知所向,懷著迷;蛎糟瑩u搖晃晃。走在人生的道路上,我極力睜大眼睛,洞察老師、同學(xué)和校園里的一切。我吟著“我輩豈是蓬蒿人”與當(dāng)年的陳氏密卷搏斗,卻被戰(zhàn)得遍體鱗傷。尚有“誤入藕花深處,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡”,卻未尋得一道通途。望著冰塞川的黃河,雪滿(mǎn)山的太行,我沉淪其中,再也吟不出“天生我材必有用”的豪邁。噫吁嚱,危乎高哉,求學(xué)之難,難于上青天,面對(duì)千軍萬(wàn)馬行走的獨(dú)木橋,我望而卻步。

  八年級(jí),少了童年的那幾分稚氣。在七年級(jí)過(guò)后的暑假,我又吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,再出江湖,參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,一路長(zhǎng)嘯。與試卷君搏殺,不懈努力之下,將試卷君輾為粉齏,灑向天際。人生在世,難免遭遇挫折,別人“不如意事常八九,可與語(yǔ)人無(wú)二三”。而我不如意事常八九,卻語(yǔ)人二三十。心中積滿(mǎn)惆悵,更與何人說(shuō)?但卻因飽經(jīng)磨難使自己加速成長(zhǎng),用自己三寸不爛之舌和誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,在規(guī)則邊緣試探。不久,重返“長(zhǎng)安”,近鄰黑板,與講臺(tái)相伴。經(jīng)歷了詩(shī)詞大會(huì)的洗禮和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的飛越,我又激起了一陣?yán)藶憽?/p>

  九年級(jí),面對(duì)高音夫人的雕琢,夏夫子的打壓,周壯士的鼓勵(lì),以及大何的糖衣炮彈,小何的搞笑段子,桂梅的'“how、what、why”,春梅的棒殺原則下,我成長(zhǎng)了。用知識(shí)鑄造鎧甲,仰天大笑出門(mén)去。今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗,全班六十多名同學(xué)在各科老師的栽培下,茁壯成長(zhǎng)。望著天光云影,腳踩繁星萬(wàn)點(diǎn),同學(xué)們“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”。

  中考的笙歌已經(jīng)奏響,“晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng);雞聲茅店月,人跡板橋霜”。我努力奔跑,想抓住時(shí)間的尾巴,以求可以與老師同學(xué)們待在一起的時(shí)間更長(zhǎng)些,可是亦是徒勞。在四十天里,我愿磨好利刃,吟著“探虎穴兮入蛟宮,仰天呼氣兮成白虹”,與中考來(lái)一次有備無(wú)患的戰(zhàn)斗,為初中三年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),將這美好的時(shí)光封存。

  我詩(shī)意的初中生活,將在七月落幕,但它終會(huì)是美麗的色彩,著色我的人生畫(huà)卷。

詩(shī)意的生活作文4

  生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現(xiàn)般的短暫,而流傳千古的,只有史書(shū)和詩(shī)詞這些東西。

  孔子寫(xiě)的《論語(yǔ)》,司馬遷的《史記》……都不過(guò)十教導(dǎo)我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí),而詩(shī),它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng),當(dāng)然也可以看出他的文學(xué)造詣。

  我們站在黃果樹(shù)大瀑布前,自然會(huì)聯(lián)想到無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。的洶涌氣勢(shì),走在敦煌的沙丘上,自然會(huì)想到,大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A。的凄苦場(chǎng)面。在秋日,在北方的森林中,不禁會(huì)想到,停車(chē)坐看楓林晚,霜葉紅于二月花,地感覺(jué)。

  這正是古代的先人們,在他們的有生之年為我們留下的,最為寶貴的一段“資料”,也讓我們?cè)诿鎸?duì)這些過(guò)那些良辰美景的'時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版。

  而今呢?是以沒(méi)有散去,它影響著我們的人生。

  就如同在冬日,當(dāng)想念在遠(yuǎn)方的家人時(shí),便會(huì)寫(xiě)出“雪飄龍之都,雨降長(zhǎng)江南。我心問(wèn)明月,何時(shí)故人歸?”這是想念親人的詩(shī)。而當(dāng)我們現(xiàn)在想起小時(shí)候的玩伴,便會(huì)想到“孤獨(dú)此刻念佳人,幼年相識(shí)無(wú)不言。怎奈時(shí)光不可回,如今已是陌路人!边@應(yīng)該是我們現(xiàn)在生活得寫(xiě)照吧!有的人現(xiàn)在看見(jiàn),已是陌路,連招呼都不會(huì)打。童年的時(shí)光一去不返呀!而當(dāng)自己開(kāi)心的時(shí)候,大可以向古代的詩(shī)人一樣“灑脫”,比如,“落木蕭蕭下,霜葉待朱時(shí)。輕風(fēng)一萬(wàn)里,我心自逍遙!

  這些詩(shī)雖然有的不是平仄,但是它們?nèi)际巧铧c(diǎn)滴的表現(xiàn)。生活中,詩(shī)意表現(xiàn)的地方很多!例如,廣告,對(duì)話(huà)……數(shù)不盡數(shù)。而且不僅在中國(guó),在外國(guó)同樣也有詩(shī)人。他們更是把詩(shī)以歌的形式展現(xiàn)在人們的面前,讓詩(shī)在人群中的傳播力更加強(qiáng)大,它也將成為文壇史上的一棵常青樹(shù),生生不息的傳播下去。

  最后,我要以培根說(shuō)的一句話(huà)結(jié)尾,就是:詩(shī)歌詩(shī)人靈秀?梢(jiàn),發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,體驗(yàn)詩(shī)意是人生的一個(gè)重要內(nèi)容,缺少了這樣的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn),人生可能變得殘缺,詩(shī)意是一種美,是一種崇尚美的精神之光的閃爍,是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在,詩(shī)意就不會(huì)消失。

詩(shī)意的生活作文5

  九月,天變冷了,無(wú)情的風(fēng)從窗里滲進(jìn)來(lái),吹散了我桌上的紙張,在慌亂中被我拾起,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那扭曲的字——慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸輝。我的嘴角勾起一個(gè)完美的弧度,在這優(yōu)雅的中,包含著母愛(ài)的溫暖。

  過(guò)了一個(gè)暑假,我又升了一個(gè)年級(jí),學(xué)習(xí)變得忙了,就在晚上也要補(bǔ)課。剛放學(xué),我就騎著車(chē)子去補(bǔ)課。在路上媽媽還打電話(huà)給我,問(wèn)我怎么樣?在母親的擔(dān)心中我度過(guò)了一節(jié)課。剛回到家中,看到的第一個(gè)人就是媽媽。上來(lái)就問(wèn)我:“餓了吧?咋才回來(lái),路上沒(méi)有啥事吧?”邊問(wèn)還邊看著我,仿佛分離了很久。

  “呀!手雜這么涼,臉也通紅,叫你多穿點(diǎn)……”在母親的嘮叨中,一絲絲的暖意滑過(guò)我的心房!跋麓斡浀枚啻c(diǎn),我去給你倒杯熱水。”說(shuō)完母親就急忙去到,我剛想說(shuō)不用,她人已經(jīng)到了廚房。在來(lái)回的過(guò)程中,還差點(diǎn)摔倒。

  我捧著那溫?zé)岬陌状杀庠僖稽c(diǎn)點(diǎn)減少,眼中的“感動(dòng)”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口,發(fā)現(xiàn)今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話(huà)語(yǔ)中,我變得沉默,心中忽然想提起,冰心的詩(shī):小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使他終于沉默,母親呵!你是那春光么?

  小時(shí)候,媽媽總會(huì)教我學(xué)詩(shī),我第一次學(xué)的`是《游子吟》,當(dāng)我用稚嫩的聲音,吟誦時(shí),媽媽的臉上總會(huì)洋溢著滿(mǎn)足的笑,美麗而又慈祥!以前我總不知道為什么?現(xiàn)在我明白了,每位母親,都希望用不同的方式把愛(ài)傳給自己的兒女,無(wú)論嚴(yán)厲也好,慈祥也罷,還不是為了我們嗎?

  九月,已是金秋,一片片枯黃樹(shù)葉,落下,將體內(nèi)的最后一點(diǎn)能量給了大地。來(lái)年,他們將會(huì)被春風(fēng)喚醒,會(huì)明白一切的痛苦與努力都是為了來(lái)年的新綠。他們用自己的方式回報(bào)了自己的母親。那我們呢?

詩(shī)意的生活作文6

  詩(shī),該是有韻律的。就像我們的生活一樣,需要有令人賞心悅目的節(jié)奏,否則我們也只能眼睜睜地看著美好的詩(shī)意幻化成痛苦的失意。

  那段日子,我失意了,或者更確切地說(shuō),我失憶了,過(guò)著若不堪言的生活,卻遺憾地忘記了訴說(shuō)。

  我從清晨的朦朧中出發(fā),拿著悲觀(guān)和失望的駕駛證,行駛在漫無(wú)目的的跑道上。前方?jīng)]有路燈,后方也只漆黑一片,我知道偶然開(kāi)下路燈看見(jiàn)的“前方施工危險(xiǎn)”后該清醒了,可我還是義無(wú)反顧地沖過(guò)去了,自那以后,我遍體鱗傷,甚至可以說(shuō)粉身碎骨。我掉盡了真空世界,我真的走進(jìn)了一個(gè)只剩下自己的世界,周?chē)膲Ρ谏蠈?xiě)滿(mǎn)了一個(gè)只剩下自己的世界,周?chē)膲Ρ谏蠈?xiě)滿(mǎn)了恐懼、不安、焦灼,沒(méi)有一絲理性的空氣吹來(lái),這一切被一道叫做拒絕世界的墻堵得死死的.。更為可怕的是我得了失憶癥,記不起從前,不知道要去向哪里,我像個(gè)若無(wú)所知的孩子,唯一不同的是還能感知痛的滋味,靜靜地,靜靜地,死亡像滔天大浪一般洶涌而來(lái)。

  故事的結(jié)局出乎所有人的想象,我親手經(jīng)營(yíng)的莊園安然無(wú)恙。就在死亡即將來(lái)臨的一剎那,在墻的東面,一束奇異的光射進(jìn)來(lái)了,不,我要抗?fàn),同這生命的最后一道光芒,我知道雷雨過(guò)后是彩虹,我知道風(fēng)云過(guò)后是晴空萬(wàn)里,銷(xiāo)煙過(guò)后就只能是和平。我站起身來(lái),砸亂充斥我周?chē)牟话埠突炭郑瑹o(wú)知和愚昧,戳瞎我那短淺的目光,用我的血和淚鑿開(kāi)一段圍墻,讓自由和理智,樂(lè)觀(guān)和積極幻化作我生命的血液,沸騰我的全身,溫暖瑟瑟發(fā)抖的我自己。我要重生,把那曾經(jīng)帶在身邊的悲觀(guān)世界甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……

  詩(shī)意,我曾經(jīng)無(wú)比的渴望。失意,讓我曾經(jīng)茫然。失憶,讓我忘記了曾經(jīng)有一雙力大無(wú)比的手。幸運(yùn)的是,詩(shī)意又帶我找到了真正的生活,真正的自我,詩(shī)意地生活,生活著,更要詩(shī)意著。詩(shī)意地生活,就要與生命中的不公和挫折斗爭(zhēng),用自己不懈地努力與奮斗寫(xiě)一曲詩(shī)意的生活贊歌。

詩(shī)意的生活作文7

  詩(shī)意地生活是什么?她是清晨花瓣上一滴晶瑩的露珠,她是茂密森林里一聲清脆的鳥(niǎo)鳴,她是溫暖陽(yáng)光下奔跑的孩童,她是燦爛晚霞中相扶相攙的老儒,她是夕陽(yáng)下農(nóng)家院落升起的一縷炊煙,她是冬夜里陌生路人送來(lái)的一聲問(wèn)候……

  叩一下自己的心扉:我是否擁有這詩(shī)意地生活呢?

  當(dāng)然有。噢!我明白了:奉獻(xiàn)愛(ài)心就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心:當(dāng)別人向我詢(xún)問(wèn)難題時(shí),我盡力幫助解答;當(dāng)別人需要我的幫助時(shí),我鼎力相助。我會(huì)在馬路上幫老人拿行李,我會(huì)在公共汽車(chē)上讓座位,我會(huì)……

  詩(shī)意地生活確是很容易的事:作一泓清泉去浸潤(rùn)干涸土地,作一朵白云去點(diǎn)綴藍(lán)天,作一束陽(yáng)光去照亮別人黑暗的前方。

  叩一下自己的心扉:我是否擁有這詩(shī)意地生活呢?

  當(dāng)然有。噢!我明白了,堅(jiān)持不懈就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心:我相信自己想要的生活能成為現(xiàn)實(shí)。無(wú)論有什么困難,我都能克服,我相信自己的能力。為了我的夢(mèng)想,一次次挫折只會(huì)增加我的斗志,我有毅力,我有勇氣,我身心堅(jiān)強(qiáng),我有夸父逐日般的信念。我就是一條魚(yú),在無(wú)邊的'海洋里努力尋找水的邊緣;我就是一只鷹,在深邃的藍(lán)天上全心沖擊云的頂端,夢(mèng)想或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),但我仍然會(huì)大聲告訴自己,我不后悔,因?yàn)槲乙雅L試。成功不在結(jié)果,而在過(guò)程。

  叩一下自己的心扉:我是否擁有這詩(shī)意地生活呢?

  當(dāng)然有。噢!我明白了,感恩生活就是詩(shī)意地生活,父母養(yǎng)育我們,所以我感恩父母;老師教育我們,所以我感恩老師;朋友幫助我們,所以我感恩朋友;親人關(guān)心我們,所以我感恩親人;對(duì)手激勵(lì)我們,所以我感恩對(duì)手。感恩身邊的每一個(gè)人——這就是詩(shī)意地生活。

  詩(shī)意地生活不一定是古詩(shī)人李杜、韓柳,蘇辛的生活,但意味仍是那么雋永,讓人難以忘記,讓人留戀。

  詩(shī)意地生活也曾似平凡這么簡(jiǎn)單,這么讓人容易發(fā)現(xiàn)。讓我們體會(huì)詩(shī)意生活吧!

詩(shī)意的生活作文8

  追求,是劃過(guò)夜幕的流星,給人們帶來(lái)無(wú)限希望;追求,是一朵不敗的花,能綻放出生命之蕊;追求,是一把鋒利的劍,在人生的路上給人披荊斬棘的力量。

  在高山流水間,幽揚(yáng)的琴聲陣陣,連那山水也悄悄沉醉——那是伯牙與子期的相約,是對(duì)傾聽(tīng)的追求,是那尋遍天涯唯知己的詩(shī)意。

  在那幽幽的群山中,陣陣菊香隨風(fēng)吹來(lái)。那是陶潛的追求,寧?kù)o閑適,是“采菊東南下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意。

  我們的生活如此平凡與普通。沒(méi)有李清照“讀書(shū)消得潑茶香”的幸福;沒(méi)有李義山“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的思念;更沒(méi)有劉禹錫“無(wú)絲竹之亂耳”的自在。但我們的生活也有一份精彩的詩(shī)意!

  雨滴如珠簾般在窗檐上滴滴答答,雷聲轟隆隆地響著,像個(gè)胖子在天上摔了個(gè)跤。你可以抱怨,抱怨著那煩人的雨,這響徹的雷。但生活不是為了抱怨。我追求像高爾基一樣,做那暴風(fēng)雨中飛翔的海燕,也許風(fēng)還在吼,雨還在鬧,但昂揚(yáng)的斗志能蓋過(guò)這一切,使他們黯然失色。

  我們是普通人,與世界上太多太多的凡人一樣普通。你也可以憤懣,憤懣這生活中沒(méi)有感動(dòng)和幸福,沒(méi)有轟轟烈烈。但是世界不能聽(tīng)見(jiàn)你的怒火。為何不用一雙慧眼找出身邊的美呢。我的心是一潭秋水,能用一顆小石頭激起漣漪;我的心是一張白紙,能涂上絢爛的`色彩;我的心是一根琴弦,一陣風(fēng)兒能撥起音符。蕩漾的秋水更美,彩色的紙更誘人,跳動(dòng)的音符更能動(dòng)人心弦。有了詩(shī)意的,更感恩。

  在寂靜中,追求一種寫(xiě)意的信仰,追求一種詩(shī)意的生活。

詩(shī)意的生活作文9

  摒除雜念,沉下喧囂,然后,真誠(chéng)地生活。

  ——題記

  陽(yáng)光傾瀉而下,蒸干了空氣中的每一滴水,鬧哄哄的人群令我心煩意亂,岳麓山早沒(méi)有了往日的寧?kù)o,變得雜亂紛呈。

  不知是從哪里飄來(lái)一縷云霧,縈繞在幽深的樹(shù)梢上,帶來(lái)好聞的香氣。我一怔,這是到古寺了。在莊嚴(yán)神圣的氛圍下,周?chē)娜寺曋饾u降低,僧人的低吟仿佛縈繞在耳邊。我站在古樹(shù)下,看根根紅絲帶隨風(fēng)飄搖,思緒回到從前。

  曾記否,我行走在山間小徑,微風(fēng)簌簌地拂過(guò)樹(shù)枝,陽(yáng)光輕柔灑下,光影被揉成碎片,斑駁地灑了一地。泉水從落葉底下的某處冒了出來(lái),緩緩淌過(guò)濕潤(rùn)的泥土,溫柔地親吻腳下的大地。正午,陽(yáng)光為翠綠的葉鑲上金邊,縷縷金光透過(guò)樹(shù)隙,宛若道道劍影。我漫步在山林之間,流連于山水之間,剎那間,似乎體味到陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的`閑適恬靜,感受到“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”的生機(jī)勃勃,見(jiàn)識(shí)到“槲葉落山路,枳花明驛墻”的靜謐美好。

  睜眼,抬眸,凝望著眼前古寺,心中的褶皺被悄然撫平。黑色的瓦片有的已經(jīng)剝落,朱紅的墻也有了幾分斑駁?邕^(guò)一道道門(mén)檻,一尊尊莊嚴(yán)的佛像屹立著,有的微微合眼,雙手合十;有的怒目圓睜,手握闊刀;有的嘴角咧開(kāi),不拘小節(jié)。陽(yáng)光灑下,照到佛像一角,頓時(shí)金光溢散,熠熠生輝。人們虔誠(chéng)地跪在蓮花座上,不斷地祈禱著,祈禱神佛消災(zāi)除難,讓生活幸福安康。我佇立在一尊佛前,埋首,閉上了眼,霎時(shí),只覺(jué)得旁邊的一切都安靜下來(lái),都慢下來(lái),仿佛跳脫出俗世,摒棄了先前的浮躁與喧囂。

  點(diǎn)燃一炷香,插在香爐中,一陣特殊的氣味撲面而來(lái),香化為灰燼,散落在焦黑的泥土中。我四處逛著,看見(jiàn)僧侶盤(pán)腿而坐,口中念念有詞,那念經(jīng)的低吟仿佛洗滌了一切噪音,也洗滌了我的心靈。

  出了古寺,樹(shù)梢上的絲帶依然在緩緩飄動(dòng)。我沉下心,慢慢往前走,只覺(jué)得“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”。我們總是被淹沒(méi)在人流與喧囂之中,忘記了本心,一味追求快生活,卻從來(lái)沒(méi)有停下腳步,好好地觀(guān)察這個(gè)世界。也許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活,摒棄一切雜念,只留下一顆沉靜的心。

  我漫步在山林之中,享受山水之美,悠然自得……

詩(shī)意的生活作文10

  "晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄"。詩(shī)意地生活,是一種樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài),是一片閑適悠然的情懷。

  自懂事以來(lái),便居住在這青瓦白墻的古巷中,清晨,巷口包點(diǎn)鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門(mén)可以聽(tīng)到拖鞋打過(guò)青石板路面的響聲,踢踢踏踏,像一首慵懶的歌。執(zhí)一柄密梳,坐在雕花窗前,細(xì)細(xì)地理順,理順心中的煩悶苦惱,一天的心情便無(wú)比順暢。小巷的人們樸實(shí)醇厚,仿佛剛從桃源中走來(lái),一塵不染,小腳的老人們,走東家串西家,閑話(huà)家常,巷里大抵都是四合院子,家家戶(hù)戶(hù)都有著"榆柳蔭后檐,桃李羅堂前"的景致,玉蘭開(kāi)得正歡,雪白的瓣朵仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的夢(mèng),這里的人們安然地體味人生,享受生活,不為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵,也不會(huì)占誰(shuí)家便宜。他們會(huì)的.,只是在院里的大樹(shù)下下幾場(chǎng)棋,在堂前的書(shū)案上揮毫潑墨,在桃花樹(shù)下拉著二胡、弦子。我有幸生活在這里,見(jiàn)證著這里淳樸的風(fēng)氣,詩(shī)意飛揚(yáng)的一切。

  下雨的時(shí)候,雨絲浸潤(rùn)著古巷,籠罩著古巷,仿佛在小心翼翼地為一個(gè)嬰兒洗浴,瓦片上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門(mén)的,泡一壺清茶坐在藤椅上,翻翻古老的線(xiàn)裝書(shū),吟著《雨巷》,也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲,清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴,美妙?lèi)偠∠惆愕墓媚,舉著油紙傘消失在巷口,留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩(shī),一花一木都布滿(mǎn)了靈氣,營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍。

  詩(shī)意地生活在這古巷里,聽(tīng)隔壁小姐的淺吟低唱,聽(tīng)燕子交頸的呢喃?赐デ暗幕ㄩ_(kāi)花落,望天上的云卷云舒,到黃昏,在夕陽(yáng)下漫步,只嘆"夕陽(yáng)無(wú)限好",不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿(mǎn)清水的瓶中,尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發(fā)的夢(mèng),鏡子里是一片如花笑靨,花面交相輝映,保留一份童心,保留一片純凈,去感受生活的美好,像寫(xiě)詩(shī)一樣去醞釀每一分情感,是古巷人們的共同特征。

  我熱愛(ài)這片土地。這里純凈的心靈與天空,連空氣的味道都有棉花糖的香,待白發(fā)蒼蒼時(shí),請(qǐng)故鄉(xiāng)的風(fēng)再把我?guī)Щ卮说,吹一曲簫音,?shī)意地生活在這里,以終余年。

詩(shī)意的生活作文11

  “放學(xué)回來(lái)了?”門(mén)衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人,被他熱情的問(wèn)好,讓我有些不習(xí)慣。

  門(mén)衛(wèi)大爺住在小區(qū)門(mén)口一個(gè)小小的屋子里,只裝的下一張桌子和一張床。夏天,他穿一件老舊的襯衫,冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑,在他粗糙的雙手留下一道道傷痕;但他的臉上總是洋溢著微笑,那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。

  夏天剛一到來(lái),小區(qū)沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風(fēng)中輕輕搖曳著,粉紅的花骨朵煞是可愛(ài)。花兒一朵朵盛開(kāi)了,鮮艷的色彩仿佛驅(qū)散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過(guò),我想:“這花到底是誰(shuí)種的呢?他一定是個(gè)有詩(shī)意的人!

  又一次下樓,我看到了一個(gè)穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水,仔細(xì)的剪掉泛黃的葉片,輕輕的撫過(guò)花朵,就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚,這花,居然是門(mén)衛(wèi)大爺養(yǎng)的!

  “大爺,您的花真漂亮!”“都是些沒(méi)名字的花,上不了臺(tái)面!贝鬆斢行┎缓靡馑迹钟行╅_(kāi)心的笑起來(lái)。我看著他那黑亮的雙眼,里面滿(mǎn)是對(duì)生活的熱愛(ài),一股敬意從新底升起!耙灰獜拿魈炱,也開(kāi)始養(yǎng)花呢?也許整個(gè)世界都會(huì)被花開(kāi)的燦爛!蔽野蛋迪氲健D且涣锘▋,大概就是生活最美的詩(shī)意吧。

  冬天了,天黑的格外早,放學(xué)又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片,寒風(fēng)呼嘯而過(guò),我不由害怕起來(lái)。我看向保安室。老舊的臺(tái)燈閃著昏黃的燈光,顯得格外溫暖。門(mén)衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡,端坐在桌前,捧著一本書(shū),悉心的閱讀,神情認(rèn)真而專(zhuān)注。他此時(shí)一定徜徉在書(shū)中充滿(mǎn)詩(shī)意的世界里,阻絕了寒夜,阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的.燈光,仿佛驅(qū)散了黑夜和路上的勞累,讓我的嘴角不由得揚(yáng)起來(lái)。

  縱使一成不變的生活滿(mǎn)是辛苦與無(wú)趣,他也沒(méi)有放棄對(duì)美好、詩(shī)意的生活的期望,用淳樸、熱情和樂(lè)觀(guān),為生活之地構(gòu)筑一片風(fēng)景,在自己心中劃出一片詩(shī)意的天地。

  大爺注意到了我,抬起頭向我笑了笑,我也還他一個(gè)熱情洋溢的微笑。

  發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意,也許從發(fā)現(xiàn)一朵花、一本書(shū)開(kāi)始,從一個(gè)熱情的人,發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑開(kāi)始。

詩(shī)意的生活作文12

  每天在地鐵里穿梭,總是幻想這是條時(shí)光隧道就好了。安定門(mén)入口是公元長(zhǎng)椿街出口便是大唐盛世了。滿(mǎn)心歡喜地走在長(zhǎng)安寬敞的街上,到處飄蕩著清平調(diào)、樂(lè)府聲,偶爾還會(huì)看到醉酒的李白,傷感的李義山。但我終究回不去了,只身留在車(chē)流穿梭的長(zhǎng)安街沿線(xiàn)上,手機(jī)嘀噠響著,六月的驕陽(yáng)刺眼。

  可這也沒(méi)有什么不好,我安然地享受著這一千多年后的中國(guó)生活。昨天,同事的手機(jī)鈴聲換了,清越的古箏聲,漁舟唱晚。本是沉悶的會(huì)議室,如徐徐清風(fēng)拂過(guò),每個(gè)人臉上漾起淡淡的微笑。上星期,王姐的愛(ài)人走了,我們陪她來(lái)到墓園。淡淡一束馬蹄蓮,放在灰色石階旁。沒(méi)有慟心的哭聲,只是默立。陶潛的挽歌回響耳邊,山風(fēng)吹過(guò),流水繞過(guò)彎彎曲曲的渠道,像在與每個(gè)安息的.靈魂道別。五月,和家人到淳安縣城度假。煙波浩淼的千島湖,還是那么美。天飄著微雨,“縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然”的浪漫席卷而來(lái),隨著蕩漾的湖波,濡濕了額前發(fā),濡濕了沉淀在骨子里的唐宋之夢(mèng)。今晚,這盛夏的房間,依然清涼。傍晚坐在藤椅上,輕輕翻著王維的輞川集,念著“我心素已閑,清川淡如此”,看窗外燈火點(diǎn)點(diǎn)亮起,等著電飯煲里的白米飄香,也許下一秒遠(yuǎn)方朋友的信就會(huì)降臨我的郵箱。印著雙魚(yú)傳尺素的電子信箋一樣精美,要傳遞的還是那千古不變的情愫。

  沒(méi)人能夠定義,詩(shī)意生活該是怎樣的模式,發(fā)生在什么年代。境由心生,你愿意把眼前的情景詩(shī)化,它就淡妝素裹,娉婷地等著你來(lái)欣賞。若你非要拿著顯微鏡觀(guān)察,無(wú)窮盡的小煩惱自然如影隨形,怎會(huì)再有心思品味呢?親愛(ài)的朋友,為心靈撐起一方小小的桃花源吧,在忙碌的節(jié)奏里,使神思寧息片刻,多留些淡然的笑容給別人,多留些澹泊的夢(mèng)鄉(xiāng)給自己,好嗎?

詩(shī)意的生活作文13

  時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,可誰(shuí)知,在這一切美好的背后,來(lái)源于生活的那一份詩(shī)意已逐漸被人們淡忘,不是嗎?

  在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,在一個(gè)夏天偶然地來(lái)到了鄉(xiāng)下——木蘭山莊,這里的空氣清新,風(fēng)吹過(guò),卷起一絲清涼,我漸漸睡著了。

  第二天,我們來(lái)到了酒店旁的池塘,耳邊不時(shí)傳來(lái)的幾聲蛙鳴,都可拂去你的煩躁與不安,池邊的人們大口大口地呼吸,新鮮的空氣,還有的人迫不及待跳進(jìn)水塘,自在地游起泳來(lái),水面上濺起陣陣?yán)嘶,縷縷波紋,泛起了漣漪,夏風(fēng)吹來(lái),將水面吹得搖擺不定,魚(yú)兒游來(lái)游去,發(fā)出幾聲冒泡的聲響,又暢快地游回去。在清風(fēng)的吹拂下,我不禁感嘆道,我想要永遠(yuǎn)住在這里!

  幾天后,下了一場(chǎng)小雨,陽(yáng)光逐漸地消失了,雨滴滴打在地上,發(fā)出“啪……啪……”的聲響,好似水珠在天地之間做出一幅巨大的水簾帳……不久,雨便停止了,陽(yáng)光和著彩虹,照耀在大地上,那地上的青菜葉片上都還映著陽(yáng)光,沾滿(mǎn)許多五彩的小水泡呢!

  但是,快樂(lè)的時(shí)間總是匆匆流逝,我要離開(kāi)這美麗的`山莊了,心里,還真有幾分不舍呢!

  回到了城市,滿(mǎn)目瘡疾,天都是灰蒙蒙的,許多人帶上了“口罩,”沉默著。這里,沒(méi)有自然的世界!這不是一個(gè)寧?kù)o而又充滿(mǎn)詩(shī)意的家園,聽(tīng)著窗外刺耳的車(chē)?guó)Q聲,我不禁流下了兩行熱淚。

  山莊,是詩(shī)意的,是寧?kù)o的,我寧可舍棄城市的繁華與喧鬧,只為那詩(shī)意的生活!

詩(shī)意的生活作文14

  就像陶淵明向往世外桃源一樣,我們向往詩(shī)意地生活,但事實(shí)卻注定我們要實(shí)事求是,由于匆匆,我沒(méi)能詩(shī)意地生活。因?yàn)椴皇巧徎ㄍ,我們沒(méi)有三頭六臂,縱然想追求那唯美詩(shī)意,但卻注定失意,而非詩(shī)意。

  我們也想身臨其境去感受一下靖節(jié)那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的心境,但有那么多ABCD等待我們?nèi)ド髦剡x擇,有那么多X+Y+Z等待我們?nèi)フJ(rèn)真計(jì)算,我們每天停停走走于教室,宿舍與食堂之間,自嘲地解說(shuō)成高中的“三點(diǎn)一線(xiàn)”。腦袋里裝著今天的作業(yè)、明天的考試。

  我們也想追求那“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁壯觀(guān),但那枯燥無(wú)味的化學(xué)式也只能是讓我們理解一下石灰?guī)r面的形成與溶洞的產(chǎn)生。我們沒(méi)有時(shí)間去觀(guān)察甚至想象一下大自然的奧妙美好。口里念著A+B生成C+D,腦里轉(zhuǎn)著動(dòng)能勢(shì)能與電能。

  我們也想在傷心難過(guò)時(shí)寫(xiě)下“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的`絕句名篇,但我們也只能是在考試失敗后去思考矛盾的普通客觀(guān)性,然后思考著如何創(chuàng)造新的條件來(lái)提高自己的成績(jī),心里想著失敗是成功之母的警句名言。

  我們確實(shí)想詩(shī)意地生活,但我們能嗎?我們又如何能呢?陶淵明有那么多考試與作業(yè)嗎?王維有那么多公理定義要背嗎?李煜有那么多題海題庫(kù)要填嗎?

  語(yǔ)文老師動(dòng)情地說(shuō):“一道冥思苦想的、百思不得其解的問(wèn)題在瞬間茅塞頓開(kāi),你不會(huì)有山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的欣喜嗎?”那不過(guò)是苦中作樂(lè)罷了!霸谝粋(gè)喧鬧的教室里唯有你在認(rèn)真思考、學(xué)習(xí),你是不是會(huì)感到陶淵明‘結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧’的心境?”那也只是我們想安慰自己別為失去休息的時(shí)間而感到惋惜。

  哪里還有詩(shī)意?怎樣詩(shī)意地生活?假使有人把我們真正帶到了桃花源,我們也只會(huì)麻木地背著靖節(jié)的名篇《桃花源記》,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師說(shuō)那可能是考點(diǎn)。倘若真正看到昭君出塞的壯景,我們也不會(huì)忘記背誦白居易那“君王若問(wèn)妾顏色,莫道不如宮里時(shí)”的佳句,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師說(shuō)下次考試他會(huì)從中出題。

  是詩(shī)意地生活?

  是失意地生活!

詩(shī)意的生活作文15

  順著斑駁的石徑小路,俯下身子,映入眼簾的是花木成群,樹(shù)影婆娑,花枝搖曳,輕輕摘一朵淡淡綻放的花朵,那點(diǎn)點(diǎn)飄來(lái)的芳香,帶我進(jìn)入夢(mèng)中小屋。

  我的小屋典雅別致,四周爬滿(mǎn)了枝蔓搖曳的藤條,兩旁簇?fù)碇利惖幕ǘ,空中的薄云微微流過(guò),暫無(wú)“雨打芭蕉點(diǎn)點(diǎn)愁”的'味道。

  小屋外面碧竹環(huán)抱,青草叢生,盡情地接受著來(lái)自陽(yáng)光的洗禮,綠得分外濃烈,盛開(kāi)得分外熱烈。架一張秋千在草地上,和家人與小草與花一起感受那份夏季所特有的奔放與熱烈。

  小屋的后邊點(diǎn)綴著成排的樹(shù),那是我和家人親手種下的,它們經(jīng)歷著一重又一重考驗(yàn),接受烈日和暴雨賜給它們的禮物,就在一個(gè)秋天,那些綴滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)最終獲得成功,鳥(niǎo)兒飛上枝頭,置于我那靜謐的小屋,給那恬淡的小屋,平添一份活力、一份生機(jī)。

  春天,當(dāng)那一束暖陽(yáng)透過(guò)玻璃輕柔地灑在我的眼前,我似乎看見(jiàn)片片紅暈,起床打開(kāi)一扇微微“咿呀”作響的木門(mén),盡情地?fù)肀е欠荼晃易钤绲那逍驴諝,站在那一片剛剛蘇醒的花草叢中,領(lǐng)略“春風(fēng)吹又生”的美景。

  冬天,一朵朵潔白的雪花會(huì)如約而至,光顧我的小屋。小屋的四面都有窗。那一片又一片雪花像仙子降落般悄悄地從我的窗前飄過(guò),我會(huì)分外驚喜。搬張凳子坐在窗前,靜靜地等候著那即將又要飄過(guò)的雪花;蛟S,它會(huì)故意停留在我的窗上,那么,我會(huì)細(xì)細(xì)地看它的模樣,感謝它帶來(lái)的趣味。我會(huì)和家人走出小屋,從遠(yuǎn)處看看小屋,小屋的屋頂必定覆滿(mǎn)白雪,那窗臺(tái)上一片潔白,顯得更加溫柔與靜謐。

  輕輕撫摸那一朵含苞待放的花朵,周?chē)囊磺凶兊酶用匀艘。這就是我的夢(mèng)中小屋,我只是想脫離庸俗,呼吸新鮮的空氣,給生活增加點(diǎn)詩(shī)意,在心靈港灣中享受簡(jiǎn)單的幸福。

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