生活的作文【實(shí)用4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
時(shí)光飛逝，一年已將近尾聲，盤(pán)點(diǎn)一年來(lái)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天，是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子，他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊(duì)會(huì)觀(guān)摩課，主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊(duì)會(huì)主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開(kāi)匯報(bào)演出，學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂(lè)”;學(xué)生的才藝表演、童話(huà)短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)氛圍;我們的讀書(shū)筆記、獲獎(jiǎng)證書(shū)更是讓大家感受到讀書(shū)的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，在聯(lián)唱中大家深深感覺(jué)到新年的氣氛。
一)在活動(dòng)中體現(xiàn)生活
為了更好地展示學(xué)生的校園生活，老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣，從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾，到疊好被子，向在座的每一位觀(guān)眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的'生活情景。
二)童話(huà)短劇展現(xiàn)才能
在這次隊(duì)會(huì)觀(guān)摩表演中，我們的同學(xué)們改編了童話(huà)故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》，學(xué)生自己做導(dǎo)演，準(zhǔn)備道具，一次又一次地排練。童話(huà)劇里有很多角色，惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子，還有七個(gè)可愛(ài)的小矮人。我們的表演非常精彩，贏得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動(dòng)員其利斷金。
為了準(zhǔn)備這次隊(duì)會(huì)觀(guān)摩課，我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)。動(dòng)聽(tīng)的古箏曲，清脆的長(zhǎng)笛聲，優(yōu)美的鋼琴曲，激動(dòng)人心的雙截棍表演等等，每一個(gè)節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢，他們一下課就一起去古箏室借古箏，把古箏安全地搬到報(bào)告廳。然后，他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中，這些同學(xué)也忙前忙后，非常賣(mài)力。這次隊(duì)會(huì)的成功，他們也有一半的功勞。
生活的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間寒假就過(guò)去了。有一件事令我很難忘：
一天，天上正下著小雪，我和弟弟，瀾蘭，佩佩，靜慧，豆豆在雪地里玩耍。突然，我想到了一個(gè)好主意：我們分組比賽堆雪人。
我和弟弟、瀾蘭一組，佩佩、靜慧和豆豆一組。我們開(kāi)始堆雪人了。豆豆那組佩佩已經(jīng)上初中了，所以她比較麻利。再看看我們，個(gè)個(gè)都是“蝦兵蟹將”，而她們卻是“天兵天將”�？磥�(lái)她們更勝一籌。但是我們也不賴(lài)呀，各忙各的活：弟弟從家里拿來(lái)了彈珠和胡蘿卜；蘭杰在滾雪球；而我呢，也協(xié)助蘭杰滾雪球，定定形狀……頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。再看看她們那組，就因?yàn)榕迮迳铣踔�，所以意�?jiàn)不一樣，還差點(diǎn)吵起來(lái)呢。小小的雪花在我們身上打轉(zhuǎn)，在頭發(fā)上跳舞，看起來(lái)好美麗。雖然天氣那么冷，小手凍的那么紅，我們還是一點(diǎn)也不在意。我又從家里拿來(lái)了桶和掃帚。雪人的頭和身子堆好了，我把彈珠按雪人的臉上，做雪人的眼睛和嘴，把胡蘿卜插在頭的正中央，做雪人的鼻子。蘭杰把桶蓋在雪人的頭上，把掃帚插在雪人的.身子上，做手……突然，弟弟說(shuō)他渴了，于是就讓他回家喝茶去了。雪人堆好了，可我總覺(jué)得少了什么，我一拍腦袋，連忙把圍巾從脖子上取下來(lái)，纏到雪人的脖子上。哈！大功告成！到最后我們那組贏了。她們那組不服氣，又說(shuō)要打雪仗。
我們兩組分別把自己的營(yíng)地建造起來(lái)，豆豆突然抓起一把雪朝我們?nèi)舆^(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲開(kāi)，雪就打到了我的肚子上，她們那組一直朝我們?nèi)友┣�，我們只能躲不能攻了。最后我和瀾蘭商量了一個(gè)計(jì)策。我們先捏了好幾個(gè)雪球，然后瀾蘭跳起來(lái)朝她們做鬼臉，又蹦又跳，一邊吸引她們的注意力，一邊躲避攻擊。我拿起兩個(gè)剛才捏好的雪球，朝她們?nèi)舆^(guò)去，正好打中了佩佩和豆豆，靜慧好像發(fā)現(xiàn)了我們的計(jì)策，一直死板的盯著我，我也沒(méi)辦法，只好“打道回府”。這時(shí)靜慧抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，趁我們不注意，抓了一把雪朝我們?nèi)舆^(guò)來(lái)，誰(shuí)知，這時(shí)弟弟從家里跑到這里，邊跑邊說(shuō):“誰(shuí)贏了……”沒(méi)等他說(shuō)完，雪球就打到了他的臉上……
至今，我想起弟弟那傻傻的、還不知道怎么回事的表情，還會(huì)咯咯的笑呢！
河南周口項(xiàng)城市清華育英學(xué)校六年級(jí):段懿娉
生活的作文 篇3
家庭的生活是一個(gè)人生活的本質(zhì)，我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的私人生活空間，那么這個(gè)私人空間就將是家。然而有時(shí)候家便不是童話(huà) 中的那么完美，那么幸福，那么快樂(lè)。我相信每一個(gè)人都有家，然而這些人真的'非常幸福嗎？我相信不是的他們每一個(gè)人都一定非常幸福，只是他們?cè)谕饷姹砻媸情_(kāi)開(kāi)心心，嘻嘻哈哈的，實(shí)際上心中有壓不住的傷感，凄慘。只不過(guò)不想讓他人知道罷了。
我的家庭，哦，我也說(shuō)不出是好是壞，但是我非常不爽，因?yàn)槲业募彝ヌ^(guò)完美，完美的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在我的眼中我的父母，哥哥姐姐，爺爺奶奶都真是太完美了。
小時(shí)候，我什么都不懂的時(shí)候，有一次，我正在陽(yáng)臺(tái)上面看書(shū)，可是我要翻書(shū)時(shí)一不小心把書(shū)落到了一樓，誰(shuí)知道，這個(gè)時(shí)候奶奶出來(lái)了，書(shū)本正好砸到了她的頭上，爸爸看到后打了我。我又有什么可以說(shuō)的呢？隨著時(shí)間的飛逝，我又飛到了初中，有一次爸爸媽媽出去打馬 吊，我正要睡覺(jué)時(shí)，姐姐莫名其妙的與我吵了起來(lái)，媽媽回來(lái)了，看到這樣只問(wèn)姐姐就下了結(jié)論，把爸爸找了回來(lái)。爸爸回來(lái)時(shí)我正在上廁所，面對(duì)媽媽的推門(mén)我一不做，二不休把門(mén)反鎖了起來(lái)。可是，等我開(kāi)門(mén)是鎖卻壞了，開(kāi)不開(kāi)。我在里面，爸爸媽媽在外面邊罵邊敲門(mén)。最后終于開(kāi)了，爸爸一進(jìn)來(lái)就甩了我兩巴掌，還打我的手。我當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，我不是不敢說(shuō)，而是說(shuō)了又有什么用？
生活真是不好過(guò)，因?yàn)檫@太坎坷了。
生活的作文 篇4
暑假期間，我十分期待開(kāi)學(xué)的到來(lái)，所以每天都開(kāi)開(kāi)心心的為五年級(jí)的生活做準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)的日子終于到了！我懷著緊張的心情走進(jìn)新教室，看到許多陌生的臉孔看著我，我覺(jué)得十分尷尬，恨不得挖一個(gè)洞把自己的頭埋起來(lái)。不過(guò)，這里的老師都非常親切，同學(xué)們也樂(lè)于助人，十分友善，習(xí)慣以后，會(huì)覺(jué)得自己很幸福喔！
當(dāng)然，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也改變?cè)S多，課業(yè)壓力也比中年級(jí)時(shí)來(lái)得大。特別的是以前覺(jué)得社會(huì)枯燥無(wú)味的'我，現(xiàn)在竟然最喜歡社會(huì)，因?yàn)樗视腥さ膬?nèi)容吸引我，而我也從中獲得許多豐富的知識(shí)，難怪媽媽最近常驚呼：“你知道的東西還蠻多的嘛！”
開(kāi)學(xué)一陣子了，我也交到許多新的好朋友，我們總是互相幫忙，一起玩耍，互相學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的課題，總是一起討論，有傷心難過(guò)的事情，總是互相關(guān)心，簡(jiǎn)直就是共患難的好朋友
五年級(jí)的生活十分有趣，在小學(xué)的日子也只剩下兩年而已，我一定會(huì)好好珍惜這段時(shí)光，讓它成為我一生中寶貴的快樂(lè)回憶。
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