校園的生活作文精品[6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園的生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文 篇1

　　開學(xué)一個(gè)月了，想起初中的校園生活，真得挺有趣的。早上到學(xué)校，在老師沒來(lái)之前去打會(huì)籃球，或者在教室跟同學(xué)侃一侃，老師來(lái)之后看會(huì)書，然后上課，上數(shù)學(xué)課時(shí)就解會(huì)兒數(shù)學(xué)題，上其他的課呢，就聽老師講點(diǎn)東西，然后譬如音樂，勞技等就上自習(xí)，蠻有意思。

　　跆拳道課：我們學(xué)校是跆拳道特色學(xué)校，每周都有一節(jié)跆拳道課。那天上課，上到一半，我們班一個(gè)超級(jí)彪悍的男生，順手拿了一根搭在桿上的黑帶，然后緊接著系在自己的校服上（上跆拳道課，不穿道服就犯了一項(xiàng)錯(cuò)，還在那講話）然后咱們的跆拳道教練（女的，挺年輕，短發(fā)，戴個(gè)眼鏡，姓鄭）就看著了，就說(shuō)：“誒，那個(gè)男生，過(guò)來(lái)一下�！蹦莻�(gè)男生瞅了瞅別人，然后就過(guò)去了。鄭教練就問(wèn)他：“犯了幾項(xiàng)錯(cuò)？”那個(gè)男生考慮了一會(huì)說(shuō)：“兩項(xiàng)。”“拿黑帶？”“嗯，三項(xiàng)”“頂嘴？”“四項(xiàng)”（快速的回答）“往自己校服上系？（跆拳道很講究的）”“恩，五項(xiàng)”然后鄭教練讓他躺下（我們都知道，其實(shí)是要給他撕韌帶，很疼的）然后那個(gè)男生還跟教練皮，教練生氣了，上去絆他一下，倒地了。那個(gè)男生還掙扎，教練摁他腿，還沒怎的呢，就叫上了，開始撕的時(shí)候像殺豬似的（不過(guò)真的很疼，不是裝的），估計(jì)全樓都聽見了，撕完之后，那個(gè)男生就坐在地上不起來(lái)，鄭教練瞅他說(shuō)：“怎么？還想。。。？”然后那個(gè)男生就連忙起來(lái)回去了�？吹竭@，大家都以為鄭教練挺狠的，其實(shí)鄭教練挺好的，她跟咱們說(shuō)，她上學(xué)時(shí)寫檢討書，從不寫‘我錯(cuò)了’都寫‘我做這事錯(cuò)了’（我才明白什么意思：說(shuō)明她永不言敗，對(duì)事不對(duì)人，是個(gè)不錯(cuò)的教練。這是我在網(wǎng)上問(wèn)的`答案，不是我自己想的）

　　政治課：咱們?cè)瓉?lái)的政治老師去當(dāng)班主任了，然后又給我們新?lián)Q一個(gè)政治老師，第一節(jié)課給我們的印象是挺嚴(yán)厲，第二節(jié)課呢，我們把她給氣哭了（她剛大學(xué)畢業(yè)），這把我們嚇的，趕忙道歉，之后又演小品，這一節(jié)課才過(guò)去（她也沒給我們打小報(bào)告），不過(guò)這也讓我們對(duì)她有了更深刻的了解（其實(shí)她挺好的）

　　上課的事講完了，該講值周時(shí)候的事了，上學(xué)期值周的時(shí)候，管我們的是趙光瑞（一個(gè)戴眼鏡，胖胖的，男老師，長(zhǎng)的很像功夫熊貓，會(huì)打太極，有時(shí)比功夫熊貓還搞笑）跟他值周唯一的好處是——嘎。一天放學(xué)晚上，我跟他去檢查個(gè)班晚上的掃除情況，走到七年三班的時(shí)候，進(jìn)去看到三班班主任在后邊批卷紙，然后趙老師就對(duì)我說(shuō)：“講臺(tái)不合格”（那意思就是讓我記下來(lái)）三班班主任聽見后，就說(shuō)：“這還不干凈，你想怎地？”然后他說(shuō)：“想合格也行，請(qǐng)我吃飯，300的”三班班主任聽后說(shuō)：“得得，趕緊出去！”出來(lái)后，我跟他說(shuō)：“你也太黑了吧”（那時(shí)候混的很熟了）聽罷，說(shuō)：“這還黑啊，沒管她要500就不錯(cuò)了”當(dāng)場(chǎng)暈倒（最后也沒扣分，就是開玩笑）

　　還有一回，也是晚上檢查，還有一個(gè)值周長(zhǎng)——初三的（女生）走在走廊里，因?yàn)槲覀円�記錄。所以得開燈，開完事，不是得閉了么，當(dāng)時(shí)我走在最前面，中間是趙光瑞，最后是那個(gè)初三的（當(dāng)時(shí)我們跟她混的也熟），趙光瑞說(shuō)：“去把燈閉了”按道理得那個(gè)值周長(zhǎng)閉把燈閉了（走在最后面，而且燈也是在后面）那個(gè)值周長(zhǎng)讓我閉，我就讓她閉，咱倆就吵吵，我就說(shuō)：“一點(diǎn)沒有學(xué)姐樣”然后她就向趙光瑞告狀，趙光瑞就看著她（那個(gè)值周長(zhǎng)）踢了我一腳，當(dāng)時(shí)我也忘了我說(shuō)啥，然后趙光瑞就說(shuō)：“我從來(lái)沒把你當(dāng)女生看”當(dāng)時(shí)沒把我氣死，不過(guò)還是挺愛跟他在一起的（搞笑�。┖縹~

　　這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)，跟老師有矛盾，也會(huì)淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。

校園的生活作文 篇2

　　你在校園的生活是一般的嗎？是高興的嗎？還是傷心的呢？在小學(xué)里，轉(zhuǎn)眼間，四年已經(jīng)過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。在這四年的時(shí)光里，最讓我難忘的是就是那次參加古詩(shī)誦讀的活動(dòng)。

　　在那時(shí)候，我們經(jīng)歷了艱苦的排練，眼看就要到表演的`時(shí)間了，我們又加緊了排練，用掉了大量的時(shí)間，終于，我們要到戚城表演了。

　　我們是最后一個(gè)節(jié)目，當(dāng)我們上臺(tái)表演的時(shí)候，我感到格外的緊張，但也格外的高興，因?yàn)樵谖覀儽硌莸臅r(shí)候，會(huì)上電視。在表演古詩(shī)誦讀的時(shí)候，我都把自己最好的一面展示出來(lái)，那時(shí)的我，不知道有多么高興。下面的觀眾也鼓起了熱烈的掌聲，在下面的領(lǐng)導(dǎo)也在說(shuō)我們表演的很精彩。我們終于表演完了，我也松了一口氣，老師也松了一口氣，我們向下面的觀眾揮手，跟觀眾告別。

　　回到家之后，我看了我們表演的錄像，雖然我只露了一次頭，但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭，但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興，讓所有認(rèn)識(shí)我的人為我感動(dòng)驕傲。

　　我熱愛學(xué)校組織的這些活動(dòng)，但是我更熱愛我可愛的校園，我愛我的學(xué)校。

校園的生活作文 篇3

　　我的校園生活每一天都很充實(shí)，而且豐富多彩。

　　早晨，我被急促的起床鈴聲叫醒，新的一天開始了。伴隨著一首首動(dòng)聽的歌曲，我開始有條不紊地疊被子。被子要疊成“豆腐塊兒”，剛開始對(duì)我來(lái)說(shuō)那是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，多次練習(xí)之后，熟能生巧，現(xiàn)在變得輕而易舉了。

　　快速地洗漱之后，就可以奔向江聲大食堂了。這里的早餐可謂種類繁多，而且特別美味可口，讓人垂涎欲滴，每到用餐時(shí)分，人非常多，但四層餐廳到都是井然有序用餐的老師和學(xué)生。我們的食堂除了美味，更注意食品安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。

　　吃過(guò)美味的早餐后，就要開始學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在是早自習(xí)時(shí)間，黑板上早已明確了今天的任務(wù)，這個(gè)時(shí)間可要好好利用，因?yàn)樵缟鲜侨擞洃涀詈玫臅r(shí)候。所以此時(shí)你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真，我也不例外，我最喜歡搖頭晃腦地讀一讀古詩(shī)，或是用純正的英式發(fā)音背誦幾句英語(yǔ)。

　　時(shí)間過(guò)得好快，馬上就要開始上課了。在課堂上，我正專心致志地聽老師講課，老師生動(dòng)的語(yǔ)言將我?guī)У搅艘粋�(gè)個(gè)知識(shí)的海洋，我隨著老師的.講解時(shí)而思維活躍，時(shí)而沉思，老師提一個(gè)有思維含量的問(wèn)題，這可激起了同學(xué)們的表現(xiàn)欲，一只只手舉得老高，生怕老師看不見。一次美妙的的師生對(duì)話就這樣開始了。

　　生動(dòng)有趣的課總是覺得過(guò)得快，轉(zhuǎn)眼就到了中午。中午有的同學(xué)趴在桌上養(yǎng)精蓄銳，有的拿出喜愛的書籍汲取營(yíng)養(yǎng)，有的開啟了“瘋狂刷題”模式，還喊出口號(hào)：“想當(dāng)學(xué)霸，就請(qǐng)?jiān)谶@時(shí)“瘋狂”吧！”真讓人忍俊不禁。

　　下午放學(xué)前，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任開始了一天的總結(jié)，我們也開始了“三省吾身”�？偨Y(jié)完后就可以回到寢室輕松一下了，這時(shí)的我通常選擇和同學(xué)們聊一聊天，談?wù)劚舜说男牡皿w會(huì)。

　　到了晚上，學(xué)校會(huì)組織統(tǒng)一收看新聞，別小瞧這段時(shí)間，我們有幸觀看了《午間新聞》《開講了》《走近科學(xué)》《走近科學(xué)》《人物》《大家》等許多優(yōu)秀的央視節(jié)目，它可以讓我們身在校園卻知曉天下事，學(xué)到許多課外知識(shí)呢。

　　晚自習(xí)，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地寫作業(yè)、閱讀，教室靜得連針掉到地上都能聽到，同學(xué)們時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書，一道道難題被我們攻克，同學(xué)們的臉上洋溢著成功的喜悅，偶爾也有不服輸?shù)木髲?qiáng)。

　　晚自習(xí)后，回到寢室開始洗漱，同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地說(shuō)笑，似乎有說(shuō)不完的話，可是就寢的鈴聲催促著我們，好像在說(shuō)：“趕快睡覺吧，明天又是美好的一天”。充實(shí)的一天就在同學(xué)們的酣睡中結(jié)束了。

　　我熱愛我的校園生活，盡管有時(shí)很忙碌，但很豐富。學(xué)校經(jīng)常舉辦各種各樣的活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等等，這些活動(dòng)促進(jìn)了我們的全面發(fā)展，也給我們提供了一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，我們可以挑戰(zhàn)自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。有的活動(dòng)非常有意義，記得有一次全校師生聽維和部隊(duì)的余上校給我們講在非洲維護(hù)世界和平的故事，我感慨萬(wàn)千，我真慶幸自己生長(zhǎng)在一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)和平的國(guó)度，過(guò)著幸福平安的生活，真為我是一名中國(guó)人而感到驕傲，為我們偉大的祖國(guó)而感到無(wú)比的自豪！

　　我的校園生活就是這樣忙忙碌碌，但是多姿多彩。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，潛移默化地影響著我，讓我一天天茁壯成長(zhǎng)：一個(gè)以前連被子都不會(huì)疊的女孩會(huì)有序地安排自己的生活了；一個(gè)經(jīng)常躲在人群里膽小的女孩開始站在舞臺(tái)中央盡情展現(xiàn)自我了；一個(gè)愛和朋友較真的女孩開始懂得關(guān)心他人了。是江聲充實(shí)的校園生活改變了我，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也可以這么光彩奪目。

　　精彩的校園生活，塑造了一個(gè)最精彩的我！

校園的生活作文 篇4

　　六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時(shí)光就要過(guò)去了，就要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級(jí)里的朗朗讀書聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。

　　記得二年級(jí)時(shí),剛來(lái)報(bào)名,我還真有點(diǎn)害怕�？吹皆S多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門,被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室。一進(jìn)教室便看見了和藹可親的老師,看到老師燦爛的如天使般的'笑容,我心中的門被打開了,不再害怕,開心地上起學(xué)來(lái),漸漸地我適應(yīng)了小學(xué)生活,每天見到了什么,學(xué)到了什么,回來(lái)就告訴爸爸媽媽,老師很喜歡我,讓我領(lǐng)讀,我心里比吃了蜜還甜�？荚嚦煽�(jī)都很理想,老師也感到無(wú)比欣慰。

　　再看一眼那一間間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……

　　再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

　　六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句“長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光�！�

校園的生活作文 篇5

　　在我們的校園生活中，一定有許許多多的事、人令我們難忘。比如：你做錯(cuò)了事情，老師批評(píng)了你、教育了你；你生病了，人不舒服了，同學(xué)們來(lái)關(guān)心你；你參加比賽，得獎(jiǎng)了，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了你……這些事，都令我們難忘。但我最難忘的，不是這些，而是我的朋友，晴晴，我摔壞了她的東西，她卻不計(jì)較什么，而且原諒了我。

　　晴晴，是個(gè)乖巧的女孩。今年15歲。她有一雙明亮而又大大的眼睛，有一縷長(zhǎng)秀發(fā)，身材苗條，個(gè)子高高的。她總喜歡樂于助人，但她最大的優(yōu)點(diǎn)就是不計(jì)較什么。

　　那一次，是在讀五年級(jí)的一個(gè)下午。下課了，我發(fā)現(xiàn)我的筆蓋不見了，于是就在地上找。找呀找，哈哈，終于我發(fā)現(xiàn)它了。它在晴晴的桌椅下。我立馬走到那，蹲了下去，拿到了筆蓋。筆蓋是拿到了，可我撞到了晴晴的椅子，晴晴的椅子上有她的書包。剛好，她書包掉下來(lái)了，里面的東西也掉了下來(lái)。很巧，是她最珍貴的東西掉了下來(lái)—水晶項(xiàng)鏈。

　　看到水晶項(xiàng)鏈，我就想起那一次，我去找她跟我一起去辦公室改試卷。她打開書包，找了找，拿起了筆盒。我看到書包里面似乎有東西，就問(wèn)：“那是什么呀？”她從書包里拿出，是一條晶瑩的水晶項(xiàng)鏈。很漂亮�！斑@是我最珍貴的東西了，是我爸爸出差時(shí)送給我的�！鼻缜缈粗�項(xiàng)鏈深情地說(shuō)�？梢钥吹贸觯�這條項(xiàng)鏈對(duì)晴晴來(lái)說(shuō)很重要。可是，現(xiàn)在的水晶項(xiàng)鏈卻少了一塊水晶。被我摔破了。心想：我摔破了她最重要的東西，她會(huì)罵我嗎？我們之間的友誼就破碎了嗎？她會(huì)原諒我嗎……

　　很快，上課了。整個(gè)課堂，老師所講的知識(shí)，表面上我很認(rèn)真地在聽，實(shí)際上心里一直想著我摔破了晴晴的水晶項(xiàng)鏈，她會(huì)不會(huì)原諒我，會(huì)不會(huì)討厭我，會(huì)不會(huì)與我的友誼破碎了……我怕，我很害怕。整堂課根本就沒聽。

　　放學(xué)了。晴晴每一次放學(xué)都會(huì)檢查她的水晶項(xiàng)鏈。她似乎發(fā)現(xiàn)了水晶項(xiàng)鏈已少了一塊水晶的事實(shí)。她很緊張很緊張，也很慌忙。問(wèn)別人為什么會(huì)這樣。我更害怕了，她那么緊張，如果她發(fā)現(xiàn)是我摔破了她一定會(huì)怪我的。是的，該來(lái)的，總會(huì)來(lái)的。晴晴來(lái)問(wèn)我了：“你知道我的水晶項(xiàng)鏈少了一塊水晶的事情嗎？”我的臉越來(lái)越紅了，全身都在發(fā)抖，不敢看著她的眼睛。支支吾吾地說(shuō)：“不，不，不知呀。是不是你在家摔壞的呀，我現(xiàn)在頭很暈，我真的不知情�！鼻缜缈吹轿疫@樣，突然自責(zé)了起來(lái)：“不好意思啦，我不知道你人不舒服，早知道我就不問(wèn)你了�！笨吹角缜邕@樣，我心里也不安。我不但沒有告訴她事實(shí)，而且騙她頭暈。我真是個(gè)壞女孩，自私的女孩！

　　晚上，我一直睡不著，心里一直矛盾著，到底要不要跟她說(shuō)事實(shí)？終于，我想清楚了：跟她說(shuō)清楚，被罵被討厭被怪了也沒有關(guān)系，因?yàn)檫@是我不小心摔破她的水晶的后果，我應(yīng)該承擔(dān)的。

　　第二天，我看到晴晴的眼角里有一絲紅紅的，臉色十分憔悴，想必昨天晚上一定睡不好吧！我發(fā)誓我一定要跟她說(shuō)清楚，不能再讓晴晴受傷了�！扒缜�，對(duì)，對(duì)不起啦！是我的錯(cuò)。你的水晶項(xiàng)鏈?zhǔn)俏宜て频�。我只是想去拿我的筆蓋，我不小心撞到你的椅子，然后你的項(xiàng)鏈就破了。我害你的`水晶項(xiàng)鏈少了一塊水晶，對(duì)不起。”我羞愧地說(shuō)。晴晴說(shuō)：“沒關(guān)系，雖然水晶項(xiàng)鏈對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，但你也不是故意的嘛，如果是故意的，我就會(huì)生氣。水晶項(xiàng)鏈壞了可以再修的嘛。我不希望，因?yàn)橐淮蔚臒o(wú)心之舉，而破壞了我們之間美好的友誼�！甭牭角缜绲囊环�話后，我淚流滿面，使我非常感動(dòng)！我擁抱了晴晴。

　　晴晴的這種寬容、心胸不狹窄的品質(zhì)真的令我非常感動(dòng)。這件事發(fā)生在我的校園生活中，我永遠(yuǎn)也忘不了晴晴對(duì)我的寬容，永遠(yuǎn)也忘不了美好的校園生活！

校園的生活作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己想要的美好生活，比如：城市生活、鄉(xiāng)村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。

　　上課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依锞劬珪?huì)神的聽老師講課。操場(chǎng)上一片寂靜，仿佛兩個(gè)高大的籃球架都在聽靜靜地聽著同學(xué)們的陣陣讀書聲。

　　到課間了，教室里的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地沖向操場(chǎng)，做著自己要做的事，頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧無(wú)比。住東看，有許多同學(xué)在衛(wèi)生間穿梭往返，這里一個(gè)個(gè)同學(xué)打開水龍頭讓那些憋了一節(jié)課的水，可以來(lái)到陽(yáng)光下，讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了！唱起了呼喊同學(xué)們的歌謠，水不想了，沒有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲，操場(chǎng)上又陷入了一片寂靜，同學(xué)們又開始了新的學(xué)習(xí)。

　　到了中午，有的背著書包離開了學(xué)校，有的在抬飯，還有的在洗手上廁所，十分鐘左右后，沒有人抬飯，沒有洗手間洗手上廁所的，離開的人也都走了，同學(xué)們就開始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點(diǎn)30分，開始托管到下午1點(diǎn)30分。

　　鈴聲又一次響起了！唱起了歌曲，這是一個(gè)30分鐘的`大課余時(shí)間，同學(xué)們就像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛向操場(chǎng)，在溫暖的陽(yáng)光下呼吸著新鮮的空氣，有的在跑步，像奔馳的馬兒；有的走的慢條斯理，像是在散步，走廊上的同學(xué)神來(lái)神往，有的人站在欄桿前不動(dòng)瞭望著遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么。

　　放學(xué)了，一個(gè)個(gè)班級(jí)，踏著歡快的腳步，最前排的舉著自己班級(jí)的班牌，先后走出了校門，向自己的家奔去。

　　誰(shuí)說(shuō)校園里百般枯燥？誰(shuí)說(shuō)校園里充滿無(wú)奈？看我們的校園到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說(shuō)：“我們的校園真是多姿多彩！我愛我們的美麗校園！”

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