生命的意義的高中作文
篇一:生命的意義
在2008年里,我們的祖國(guó)――中國(guó),經(jīng)受了許多艱難困苦,又取得了偉大的成績(jī)。今天,我讀了《抗震救災(zāi)小英雄》這本書后,更深地體會(huì)到了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,更強(qiáng)地感受到了心靈的震撼,更透徹地理解了生命的意義!
這本書介紹了幾十位抗震小英雄的光榮事跡。他們舍己為人,不顧個(gè)人安危,把生的希望留給了別人。有的為幫助他人趕快逃離現(xiàn)場(chǎng),自己身負(fù)重傷;有的在房屋倒塌的一瞬間,用力把同學(xué)推出危險(xiǎn)地帶,自己卻被埋在廢墟之下;有的多次跑回教學(xué)樓,搶救同學(xué),自己不幸砸傷,造成截肢……
其中給我印象最深的是年僅十二歲的宋雪同學(xué)。5月12日地震來(lái)臨時(shí),作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡,她馬上大聲呼喊:";地震了,大家快跑,快跑……";并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽(tīng)到呼喊,快速?zèng)_出教室,奔向操場(chǎng)。宋雪透過(guò)窗戶,看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上,她大聲呼喊:";曾雨、韓潔,地震了?斐鰜(lái),快出來(lái)!";熟睡中的他們沒(méi)有聽(tīng)到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室,將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室,奔向了操場(chǎng)。
老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪,當(dāng)即成立搜救組,到廢墟里尋找。第二天上午,當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí),她仍然保持著沖向門口的姿勢(shì)。
這樣一位好同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎?她在生命的最后時(shí)刻,將生的希望給了同學(xué),自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……
她使我想到了社會(huì),想到了人們的自私。在公園,為了滿足愛(ài)美的虛榮心,不顧“請(qǐng)勿摘花”的提示語(yǔ)而終結(jié)了美麗的花兒的生命;在路旁,為了少走幾步的“麻煩”而亂扔垃圾;在小區(qū),為了所謂的“方便快捷”而在草坪上印了一排足跡……如果人們都像宋雪一樣,多為他人著想,世界該多美好呀!
她給予了他人第二條生命,她生命的終結(jié)是偉大的,她盡到了自己的責(zé)任,所以,正如司馬遷所說(shuō):人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。她的死就比泰山還重!
她為別人的'生命帶去了光明,也許,這就是她生命的意義――為他人利益光榮獻(xiàn)身!
篇二:生命的意義
生命的意義是什么呢?生命其實(shí)是非常脆弱的,人降生在這個(gè)世界上,肯定就有他的道理。人來(lái)也匆匆,去也匆匆,沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老。有人說(shuō):“生命的意義在于付出!庇腥苏J(rèn)為,生命的意義在于的是要好好的活下去。而我卻認(rèn)為“生命的意義在于的不是結(jié)果,而是過(guò)程。
一只螞蟻,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常的微不足道的,也許就在你不經(jīng)意之間,它的生命就因此結(jié)束了?赡軙(huì)有人認(rèn)為,螞蟻的一生沒(méi)有一點(diǎn)意義,如曇花一現(xiàn),瞬間消逝。而我卻覺(jué)得它在努力著,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),它們團(tuán)結(jié)一致,即使有的可能因此而失去了生命,但它們不會(huì)后悔,如果讓它們選擇重新再來(lái),它們也會(huì)這么做。因?yàn)樗鼈兘o自己的人生畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),它們的生命是有價(jià)值的。
樹上盛開(kāi)的花朵,有可能你不經(jīng)意的一碰,它那嬌嫩的花瓣落了,花謝了,生命也隨之逝去了。你隨手的一揮,滿樹的桃花落了,鋪成了粉紅色的大道。
有些人將生命看得很重,也對(duì),沒(méi)有了生命,所有的一切也都沒(méi)有了?墒牵\(yùn)有時(shí)候就是愛(ài)和你開(kāi)玩笑,你越想得到什么,就越容易失去什么。所以,不妨將生命看得淡些,從現(xiàn)在開(kāi)始去認(rèn)真的完成每一件事,不讓自己的生命里留下一點(diǎn)遺憾,最重要的是過(guò)程。生命有時(shí)就像一杯茶一樣,需要你慢慢的去品味,而不是一口氣全喝完,那樣的話是什么也品不出來(lái)的。只有慢慢的品,茶香才能體現(xiàn)出來(lái),一杯茶,沒(méi)有波紋,也沒(méi)有起伏,只是平平淡淡的。
有人說(shuō):“生命像鮮花,也許你這一刻還在歡樂(lè)著,下一刻就可能已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了。誰(shuí)也不知道自己下一刻的命運(yùn)。但它們還在努力地綻放著,爭(zhēng)取開(kāi)出最美麗的花朵,向世界證明自己,只要有人們的贊賞和肯定,它們,就滿足了。因?yàn)樗鼈兊娜松呀?jīng)沒(méi)有遺憾了,它們的這一生過(guò)得是有意義的。
我們現(xiàn)在所能做的,就是好好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,把握好身邊的機(jī)會(huì)和自己的命運(yùn),有可能一次小小的舉動(dòng)就會(huì)改變你現(xiàn)在的命運(yùn)。有些人可能當(dāng)他擁有一切時(shí),他不知道好好珍惜,等到失去了,才感到后悔莫及?墒牵磺卸家呀(jīng)來(lái)不及了。
所以,讓我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧!
篇三:生命的意義
生命,每個(gè)人都只有一次,失去了就不會(huì)再回來(lái)。而生命又是脆弱的,一不小心你就會(huì)失去它。所以,我們更應(yīng)該珍惜它,保護(hù)它。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),從2005年1月至11月,中國(guó)共發(fā)生40萬(wàn)多起交通事故,8萬(wàn)多人喪生在車輪底下,40萬(wàn)余人受傷。多么驚人的數(shù)字!這一起起觸目驚心的交通事故在演繹著一出出肝腸寸斷的人間慘劇,不知道會(huì)給他們的家人帶來(lái)多大的痛苦。有的人因?yàn)檐嚨,失去了寶貴的生命;有的人因?yàn)檐嚨,成了終生殘疾;也有的人因?yàn)檐嚨,美好的人生蒙上了一層陰影;還有的人因?yàn)檐嚨湥瑑A家蕩產(chǎn)。這么多鮮活的生命就這樣消逝了;這么多幸福的家庭就這樣被破壞了;這么多美好的人生,就這樣成了一個(gè)終生遺憾,這怎能不叫人痛心疾首呢?
車能益人,亦能誤人。下面請(qǐng)看幾起辛酸的交通事故:
一輛車上坐滿了人,已經(jīng)超載了。而且這輛車開(kāi)得很快,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方,這輛車突然撞到旁邊的車。由于超重又受到猛烈撞擊失去平衡,于是,這輛車翻倒在路邊的深溝里。等醫(yī)生和趕到時(shí),發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)嚴(yán)重變形,車內(nèi)的乘客無(wú)一幸免。
在一個(gè)清晨,一個(gè)駝背老人慢慢地橫穿馬路。突然,一輛大卡車呼嘯著奔過(guò)來(lái)。老人防粹不及,被大卡車撞倒在地?伤緳C(jī)并沒(méi)有下車,反而加快油門向前沖去。導(dǎo)致老人被車輪狂拖十幾米后頭顱裂開(kāi)當(dāng)即死亡。后來(lái)抓住兇手后,發(fā)現(xiàn)是酒后駕車引起的。
這一個(gè)個(gè)令人心寒的故事,一起起令人心痛的事故還要繼續(xù)嗎?花了幾十萬(wàn)生命的教訓(xùn)還不夠嗎?無(wú)情的車禍奪去了多少人的性命!人類啊,醒醒吧!
車禍猛于虎,為了避免人們不必要的受傷和死亡,我們一定要準(zhǔn)守交通規(guī)則。在中國(guó),交通必須遵守右行原則;過(guò)馬路的時(shí)候,我們必須停下來(lái)左看右看,向左看,向右看,再向左看。然后,當(dāng)我們確信馬路上沒(méi)車了,才能過(guò)馬路。而且,幫助小孩,老人和盲人過(guò)馬路是一種助人為樂(lè)的行為。最后,我們要記住,不能在馬路上和街上逗打、嬉戲,這是非常危險(xiǎn)的。
我們要珍惜自己的生命,使自己的生命更有意義;同時(shí),也應(yīng)該遵守交通規(guī)則,為我們自己,也為了我們的家人。應(yīng)該牢記:生命比天高!
【生命的意義的高中作文】相關(guān)文章:
生命的意義高中作文08-16
生命的意義高中作文06-20
高中作文生命的意義01-24
生命的意義高中單元作文07-29
生命的意義高中作文850字03-20
生命的意義高中作文900字08-01
高中同步作文范文:生命的意義08-20
高中生作文:生命的意義06-12
生命的意義高中生優(yōu)秀作文07-02