- 生命的意義作文 推薦度:
- 生命的意義的作文 推薦度:
- 實(shí)用的生命的意義的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】生命的意義作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的生命的意義作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
生命的意義作文 篇1
愛(ài)你的家人,愛(ài)你的朋友,用心去愛(ài)你的愛(ài)人,愛(ài)這個(gè)世界所以人們,這就是生命的意義。
——題記
同學(xué)和我聊天時(shí),跟我談起她的迷惘。她說(shuō)忽然覺(jué)得一直生活得好累,她現(xiàn)在回顧以前的所有經(jīng)歷和預(yù)料未來(lái)所走的路。她說(shuō),從小到大就為了考個(gè)好成績(jī)而努力地學(xué)習(xí),現(xiàn)在在大學(xué)里也差不多,而且要擔(dān)心會(huì)掛科、擔(dān)心以后就業(yè)等問(wèn)題,以后出去工作了就努力地工作,結(jié)婚后就得照顧家庭。就這樣,一生就完了,她想了好久,對(duì)我說(shuō),這似乎不是她想要的生活,不是她想要的人生。
其實(shí)每個(gè)人對(duì)自己的人生要求都不一樣,我也不能說(shuō)該怎樣做才是對(duì)的。像她這種情況的人并不在少數(shù),據(jù)我了解,身邊絕大部分的人都是這樣的。一直跟著一套程序在走,一開(kāi)始就沒(méi)有自己的個(gè)人思想和人生追求,偶爾一閑下來(lái)就會(huì)覺(jué)得人生好無(wú)聊、也有一些人就這樣沒(méi)有靈魂地走了一輩子。其中也有一些成功人士,很成功卻選擇結(jié)束生命。
我想,那些一直在成功路上的人們之所以會(huì)終止自己的生命,原因不外乎一個(gè)就是覺(jué)得人生除了不停地奮斗,不停地追求更高的目標(biāo)他沒(méi)事可做,而當(dāng)他達(dá)到一定的高度時(shí)他卻不知道可以做什么了……內(nèi)心的掙扎讓他痛苦,于是……易經(jīng)中的.艮卦告誡人們當(dāng)止則止,是為大智。確實(shí),成功是沒(méi)有止境的,當(dāng)止則止吧,畢竟忘乎一切地只求成功是不可取的。生活中除了事業(yè)上還有家人、朋友,他們是你不該忽視的。生命的意義是什么,我想就是水木年華唱的:愛(ài)你的家人,愛(ài)你的朋友,用心去愛(ài)你的愛(ài)人,愛(ài)這個(gè)世界所以人們,這就是生命的意義。
試想一下,若是不停地追名逐利,是否真的就可以滿(mǎn)足了呢?若是這樣滿(mǎn)足了,那你就繼續(xù)吧!若是不滿(mǎn)足,那就該思考一下該怎么做了,究竟什么才是你所追求的。易經(jīng)里的節(jié)卦警示人們要適度節(jié)制自己的過(guò)度的欲望。不可否認(rèn),我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)追求速度的時(shí)代,這無(wú)非是人們的欲望過(guò)剩所致。所以朋友,是時(shí)候放慢腳步給自己的大腦一點(diǎn)思考的時(shí)間了,也是時(shí)候給自己緊張的心情放放假了。
活得太累,不如放下自己心中那些可以舍棄的負(fù)擔(dān),工作之余,做一些自己喜歡的事情。去看場(chǎng)自己喜歡看的電影,去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng),去喝一杯自己喜歡的咖啡……偶爾去旅游一下,偶爾約幾個(gè)好友吃個(gè)飯,唱唱K……活得太累,不如關(guān)注一下他人,關(guān)心一下家人、朋友,或者做一點(diǎn)公益事業(yè)……怎樣生活是可以選擇的,就看你如何選擇了。
無(wú)論是學(xué)生,還是職場(chǎng)工作者,我認(rèn)為除了自己的本職之外,都應(yīng)該有自己的業(yè)余愛(ài)好或者說(shuō)是要有自己精神上的追求,只有這樣,你才能活得滿(mǎn)意,活得幸福。其實(shí),緊張、壓抑這些都是自己給自己的,畢竟你不接受的東西別人是給不了你的,所以解鈴人還需系鈴人。
當(dāng)你迷茫時(shí),不要再問(wèn)別人生命的意義是什么,答案自在你心中。你選擇是什么就是什么。
生命的意義作文 篇2
靜靜的夜晚,獨(dú)自坐在一燈如豆的窗下,腦海中忽然冷不丁地冒出這樣一個(gè)話題:生命的意義是什么?這是許多年前探討過(guò)的一個(gè)話題。忽然又有些自失起來(lái)。瞬間又覺(jué)著好笑,生生不息的生靈一代又一代用自己簡(jiǎn)單的行為詮釋著生命的意義。其實(shí)啊生命本身是毫無(wú)意義可言的,它只是一種簡(jiǎn)單物質(zhì)的載體。當(dāng)生命一旦打上了生與死,疾病與衰老,平凡與偉大,幸福與痛苦的烙印的時(shí)候才從客觀上賦予了生命一定的意義。
自然界的一切有生命的東西,包括人類(lèi)本身,凸顯出的生命最樸素最直觀的意義便是生存。就像一棵不起眼的小草即使長(zhǎng)在陡峭的崖壁,她也會(huì)頑強(qiáng)的完成自己生命的過(guò)程。這是生命的一種特質(zhì)。這是與生俱來(lái)不需要任何外因的利誘與脅迫,威逼與說(shuō)教。無(wú)師自通。
多么好啊,默默地成長(zhǎng),默默的衰老,然后又默默的死亡。這是一種美麗的輪回。是任何純自然的生命體不可阻遏于駕馭的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就像一件經(jīng)過(guò)高超的藝術(shù)家精雕細(xì)琢的藝術(shù)品,近乎完美。
這是我們將生命放在一個(gè)簡(jiǎn)單的層面上,作最簡(jiǎn)單的形而上的思考。當(dāng)然我們所思考的生命是一種自然的生命。不帶任何功利與得失。
生命的意義永遠(yuǎn)在于生命的本身。我們崇尚那種純粹的簡(jiǎn)單的生命過(guò)程。沒(méi)有歡笑,沒(méi)有眼淚,沒(méi)有功名利祿,也沒(méi)有榮辱與得失。這也許才是最高境界的生命的意義。能達(dá)到這種境界,應(yīng)該是神,抑或大徹大悟的圣人。
可惜。你和我都是凡夫俗子。郁結(jié)在心里的是永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的一個(gè)又一個(gè)牽連不斷的結(jié)。有一天,當(dāng)我們的生命隨著欲望隨風(fēng)而去,終結(jié)的時(shí)候,那些道士便在我們的軀殼周?chē),煞有介事的為我們闡釋和化解生前的一些前因后果。我不知道憑他們那種區(qū)區(qū)的德行,是不是能將這沉重的罪孽說(shuō)得清楚和解得開(kāi)一生的.心結(jié)?(人死后,請(qǐng)來(lái)道士為亡靈化解一生的冤孽叫解結(jié),這是我們這兒的習(xí)俗。)我始終懷疑。
人被冠以萬(wàn)物之靈。這也許正是人類(lèi)萬(wàn)劫不復(fù),無(wú)可救贖的災(zāi)難的根源。有了思想,有了靈魂便滋生出來(lái)許多欲望。這些欲望像風(fēng)調(diào)雨順的野草,無(wú)休止的瘋長(zhǎng),這樣便扭曲了生命本身的意義。于是便有了超越生命之外的放大與縮小,甚至衍生出扼殺和終止生命的極端。毋庸諱言。純自然的生命,也就是說(shuō)人類(lèi)之外的一切生命,是不會(huì)有這種超常規(guī)的舉止的。諸如,人類(lèi)在受到威脅生命的疾病,挫折災(zāi)難時(shí)候,所表現(xiàn)出的生命的脆弱便昭然若揭,這時(shí)我們也許會(huì)做出一些極端的行為,此所謂一了百了。試想,一條簡(jiǎn)單的昆蟲(chóng),一株小草,在同等遭遇下是不會(huì)做出這樣的選擇的。我篤信不疑。
生命的意義是什么?這是一個(gè)嚼不干的棉絮,扯不清的話題。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活,學(xué)會(huì)生存,皈依于純樸中的自然,享受清風(fēng),享受雨露,享受陽(yáng)光,直面疾病,直面挫折,直面災(zāi)難,順其自然,讓生命煥發(fā)出最原始的真實(shí),這,也許才是真正的生命。
生命的意義作文 篇3
一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我:生命的意義到底是什么呢?
下午,我在散步,一只在樹(shù)上的小鳥(niǎo)引起了我的注意,它顯然是剛出生不久的小鳥(niǎo),可能是鳥(niǎo)群遷移,使這個(gè)弱小的生命孤零零地掛在了樹(shù)上。忽然不知從哪里來(lái)了一只野狗竄到了樹(shù)下,仰著脖子朝著樹(shù)上狂吠,小鳥(niǎo)也許是受到了驚嚇,一個(gè)撲棱站立不穩(wěn)就掉了下來(lái),眼看就是驚險(xiǎn)的'一幕,只見(jiàn)它猛然拼命鼓動(dòng)雙翅,強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空而起,飛向藍(lán)天!
樹(shù)下的巖石縫隙里,奇跡地長(zhǎng)著一朵小花,那是多么頑強(qiáng)的生命!它經(jīng)歷了烈日般的炙烤,經(jīng)歷了刺骨般的寒冷,歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,電閃雷鳴,但它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地向著天空,茁壯成長(zhǎng),最終朝著路人張開(kāi)了花朵的小臉龐,讓每一個(gè)見(jiàn)到它的生命都充滿(mǎn)了驚喜。
海倫·凱勒寫(xiě)到:“如果人們能把每一天當(dāng)作最后一天那有多好!”是啊,那樣人們才更懂得珍惜。
雖然生命短暫,但是只要我們努力拼搏好好學(xué)習(xí),就可以讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。現(xiàn)在我明白了生命的意義,在于貢獻(xiàn),在于努力,在于給予,在于珍惜。
生命的意義作文 篇4
曾幾何時(shí),偶然瞥見(jiàn)蟬蛻在晨曦中熠熠生輝,偶爾瞥見(jiàn)街邊枯朽的梧桐樹(shù)下柔弱的新綠……這些看似微小的痕跡,都能讓我的心泛起漣漪,因?yàn)槟鞘巧牧α,那般?jiān)韌,也那般脆弱。
隨著年齡的增長(zhǎng),我曾多次思索過(guò)生命的意義,也構(gòu)思過(guò)怎樣在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出屬于自己的一片天和地;曾聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)人在感嘆:人生就是一場(chǎng)悲劇,死亡是每個(gè)人都無(wú)法逃避的自然規(guī)律,也是人最終的結(jié)局;但也有人認(rèn)為,生命就是一場(chǎng)奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)了自己,得到了快樂(lè)……面對(duì)兩種截然不同的生命感悟,我陷入了迷茫:到底什么才是生命的意義?如今的我住宿在學(xué)校,每天兩點(diǎn)成一線,我似乎想見(jiàn)自己的未來(lái),每天都在重復(fù)著吃飯,睡覺(jué),學(xué)習(xí),娛樂(lè),并將繼續(xù)重復(fù)下去,直到衰老,死去……原來(lái)生命的過(guò)程竟是這般的.平凡沒(méi)有意義嗎?我不甘于這樣的生命,于是我盡己所能找尋前人留下的所謂的生命意義,在一冊(cè)冊(cè)的書(shū)卷中翻看,但也只是徒勞。那個(gè)時(shí)段的我變得不愛(ài)說(shuō)話,悲觀糾纏似乎對(duì)生活失去了憧憬,小小年紀(jì)便覺(jué)得做什么都沒(méi)有意義。
終有一天,本是寂靜的夜晚,我在無(wú)意中卻突然聽(tīng)到新葉舒展的聲響,花苞顫了幾下,綻放開(kāi)來(lái)的聲音,猶如蝴蝶破繭時(shí)的掙扎與揮翅的響動(dòng)。我突然就釋?xiě)蚜,以人?lèi)的角度來(lái)看它們的生命又有什么意義呢?似乎是沒(méi)有的,盡管等待著它們的將會(huì)是枯朽,零落枝頭和無(wú)盡的寒冷黑暗,但它們從未想過(guò)放棄。那我何必苦苦探尋生命的意義,探索出來(lái)又能如何?即使永遠(yuǎn)不能知曉,生活還得繼續(xù),逃避亦或是迫不及待,每天的太陽(yáng)總會(huì)升起。這世上本沒(méi)有那么多痛苦,只是人的偏執(zhí)追求,自己為自己帶來(lái)痛苦罷了。一個(gè)人如果不常常自覺(jué)或不自覺(jué)地用一些安慰和寄托來(lái)麻痹自己,就終將承認(rèn)生命徒勞的本質(zhì)。
生命本不是用一些條條框框的意義便可言傳的,亦或是說(shuō)那些所謂的生命意義只是作者自己的人生認(rèn)識(shí)而已,我們可以深有感觸但不可以照搬照套,生命與自然同在,生命的意義也就要我們?cè)谄椒驳倪^(guò)程中用心去感受體悟了。
即使生命沒(méi)有意義又如何,我還是我,生活也還將繼續(xù)。這,又何嘗不是生命的意義呢?
生命的意義作文 篇5
“人最寶貴的是什么?是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗’!
這是《生命的意義》中主人公保爾思考的一個(gè)嚴(yán)肅的人生問(wèn)題,也是一段充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言。這不多的言語(yǔ),卻道出了生命的真諦,它給人們以啟迪。
所有的人,都熱愛(ài)自己的生命,但方式不同:有的人不為自己的利益著想,贏得了人們的贊同;有的人卻不斷詐取原本屬于別人的東西,為了滿(mǎn)足自己的私欲而不顧法律,他們的私欲在得到滿(mǎn)足的`同時(shí)也失去了人生價(jià)值。
保爾和他的戰(zhàn)士就是以珍惜生命為人生價(jià)值的崇高精神,為事業(yè)而奮斗,為國(guó)家而奮斗,他們奮斗了一世,也貢獻(xiàn)了一生。
現(xiàn)在是21世界,我們學(xué)生應(yīng)做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才,報(bào)效祖國(guó)。
生活,不能只享受物質(zhì),重要的是精神享受,不,應(yīng)該好好的生活,為自己、為父母、為人類(lèi)應(yīng)當(dāng)更加充實(shí)的活,像保爾他們一樣,為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己的一生。這樣才算得上珍惜了這人生僅有的一次生命。
生命的意義作文 篇6
雷鋒說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的`為人民服務(wù)中去。”通過(guò)觀《雷鋒展》,我進(jìn)一步了解了雷鋒這個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士,從他身上,我懂得了生命的意義是什么——是奉獻(xiàn)。
有一次,雷鋒得知戰(zhàn)友小周的父親得了重病,雷鋒偷偷以小周的名義寫(xiě)了一封信,并寄去10元錢(qián)。不久,小周接到家里的回信后,才知道是雷鋒寄的錢(qián)。
雷鋒平時(shí)舍不得花一分錢(qián),可是為了農(nóng)村建設(shè),卻慷慨地捐獻(xiàn)出自己的積蓄。
遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi),雷鋒馬上寫(xiě)慰問(wèn)信連同自己剩下的100元一并寄給了災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫(xiě)到:“我把省吃?xún)用積存下的100元寄給災(zāi)區(qū)人民。有人說(shuō)我是‘傻子’,這是不對(duì)的,我要做一個(gè)有利于人民、利于國(guó)家的人,如果說(shuō)這是‘傻子’,那我心甘情愿做這樣的‘傻子’,革命需要這樣的‘傻子’,建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。”
……
“人活著,到底為了什么?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?”全心全意為人民服務(wù)的楷!卒h。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻(xiàn)。
生命的意義作文 篇7
生命的意義是什么?我一直在尋找它,卻又找不到。
望向電視,一只一只熊貓?jiān)诒Wo(hù)區(qū)里安詳?shù)爻灾褡印N伊私獾剑行┬茇堃簧,吃、喝、拉、撒、睡,什么也不用想、什么也不用做,就有人?lèi)喂養(yǎng)它們,仿佛人類(lèi)天生就是它們的奴仆一般。我不解 這是生命的意義嗎?走進(jìn)動(dòng)物園,威嚴(yán)的獅王早已褪去了曾經(jīng)的光彩,已經(jīng)開(kāi)始服從人類(lèi),吃人類(lèi)給的食物,喝人類(lèi)給的水了,一天天的生活也變得極其無(wú)聊。有的甚至還去馬戲團(tuán)里耍雜耍,帶給人類(lèi)快樂(lè)。但,誰(shuí)也不知道它們的眼神中是多么抑郁。
我不解,這是生命的意義嗎?看向?qū)γ驵従羽B(yǎng)的大白兔,被關(guān)在籠子里,放在窗戶(hù)上,旁邊放著兩根胡蘿卜。吵鬧時(shí),它不停地拍打著籠子,想要出去,安靜時(shí),吃著胡蘿卜。有時(shí)還望了我?guī)籽郏冻瞿撬敉舻拇笱劬蜔o(wú)助的.眼神。到了下午,再看它時(shí),它已經(jīng)睡著了,但我明顯可以看出它那緊閉著的眼睛充滿(mǎn)了憂郁和不安。我不懂,這是生命的意義嗎?很久很久以前,“我們”是平等的,同是很小很小的微生物。現(xiàn)在,“我們”是不平等的了,因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)擁有了高等智慧。動(dòng)物們成了“它”,而我們成了“他”或“她”。
這是一生下來(lái)就注定的。我依舊不懂,生命的意義到底在何,是命運(yùn)的抉擇嗎?
【生命的意義作文】相關(guān)文章:
生命的意義作文12-31
生命的意義的作文12-31
生命的意義作文07-05
(經(jīng)典)生命的意義作文03-30
生命的意義作文(經(jīng)典)10-06
生命的意義的作文09-17
生命的意義作文08-12
生命的意義作文(經(jīng)典)07-21
生命的意義作文(精選)07-16
生命的意義作文[精選]07-14