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生命的意義作文400字

時間:2022-12-29 06:03:17 生命的意義 我要投稿
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關于生命的意義作文400字七篇

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的生命的意義作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于生命的意義作文400字七篇

生命的意義作文400字 篇1

生命的意義是什么?有的人說是幸福,當一個人擁有了幸福,他的生命才有了意義,但我覺得生命的意義不僅是幸福,他還有比幸福更重要的東西,那也是平凡人很難做到的。

  凱瑟琳沃斯曾說過:“那些只追求幸福的人只有從其他人那里得到了好處,才會變得幸福。但是那些追求生命意義的人,會在給予他人時享受到愉悅!痹诟冻鲋蝎@得的.快樂,那才是生命最真實的意義,它是一個人形象的高大光輝的本源。

  生活當中,有很多人在追求幸福,他們喜歡把自己的幸福歸結于獲得了什么。今天買到了一件漂亮覺得很幸福,今天被某某人表揚了很幸福,今天遇到了故友很幸!@種小小的確定的幸福,我們不否定,但是,這能等同于生命的意義嗎?

  若是每一天每一個人都滿足于自我欲望的達成,那我們的社會將會是怎樣的呢?都是索取,哪來那么多可以回報的?由此可見,真正能夠讓社會長盛不衰的就是付出,那才能讓我們的生命充滿意義。當有一個人愿意付出自己的微笑,那么世界就會多了一份溫暖;當有一個人,愿意伸出自己的雙手,那么世界就會多了一份幫助;當有一個人愿意付出自己的辛勞,那么世界將會多一份和諧……

  我們的生命也在不斷的付出中找到存在的意義,那就是生命的意義。

生命的意義作文400字 篇2

  生命的意義是什么呢?生命到底有什么意義呢?我不明白,但是,地震中的一幕幕使我明白了生命的意義,生命的意義是堅強,生命的意義是樂觀,生命的意義是舍己救人。

  一位叫薛梟的中學生在地震時被壓在廢墟下面,當救援的叔叔來救他時,他讓他的同學先出去。過了一會兒,他的同學被救出去了,而他自己還在廢墟下面。當那位救援的叔叔問他想要什么時,他這樣說:“我想要可樂,冰鎮(zhèn)的。叔叔,你想要什么?”還沒等那位叔叔回答,薛梟搶著回答:“好了,等我出去我請你吃雪糕!贝蟾攀菑U墟壓在身上太疼,薛梟對那位醫(yī)生阿姨說:“阿姨,您給我打一針麻醉劑吧。”“好,我給你打一針。”之后,薛梟便睡了。忽然,他又那位阿姨說:“待會兒把我救出來時,記得叫醒我!

  又過了一陣子,薛梟被救出來了,他大聲說:“我要可樂,冰鎮(zhèn)的'!”薛梟多么地樂觀,正是由于他的樂觀,才把這個悲傷的中國變得快樂起來。正因為這樣,他被人們稱為“可樂男孩”,F(xiàn)在,他已截肢,但他仍然這么樂觀,他說右手沒了,還有左手,既然右手能做事,那么左手也能。

  我明白了,我明白了,只有勇敢,只有樂觀,只有堅強,這——才是生命的意義。

生命的意義作文400字 篇3

  小草,它沒有四國天香的牡丹那么美麗,沒有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛,沒有松樹那高大的身軀,但是,它有“野火燒不盡,春風吹又生!暗膱詮娨懔。

  上午,我和媽媽一起去散步,走著走著,看到一棵小草居然長在磚縫中,并且還開出了一朵小花,這棵小草的要求并不奢侈,只要一點泥土,一點水它就能茁壯的成長,我在這弱小的生命面前,思緒飛揚,它利用了讓它能延續(xù)生命微弱條件,毫不氣餒,它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮,它也不可能像同伴那樣風光,可它還是展示著自己,展示著生命,展示著力量。

  還有一次,我正在寫作業(yè),一只飛蛾在臺燈下飛呀飛,我不耐煩了,兩只手一下扣住了它,只要我的手一用力,它就不能再動彈了,可是,它在我手里一直掙扎,我想了想,飛蛾也有生命,我不應該這樣對它,于是我就把它放了。

  接著,我看到一張網(wǎng),便跑過去仔細的看了看,是一張蜘蛛網(wǎng),一只小蜘蛛在上面忙碌著,刮風了,蜘蛛網(wǎng)被風刮了一個洞,蜘蛛馬上跑過去,沒一會兒就把洞補好了,于是,我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風,網(wǎng)又破了,它又織好了,這樣反復做了兩三次,我驚奇的想,蜘蛛為什么這么做,難道它從來沒有抱怨過嗎?

  小草生命力頑強,飛蛾在最后一刻還要掙扎,相信會有奇跡,蜘蛛反復修網(wǎng)從未抱怨過,通過這三件事情,我的'心怦然一震,我明白了生命的意義不僅僅是勇氣,還需要堅持。

生命的意義作文400字 篇4

  生命的意義作文550字

  熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活。 張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書,并且克服種種困難,學習醫(yī)學知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽。 張海迪的'這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白,其實這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。 我知道了人的生活是要創(chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會美好起來的。 例文四介紹張海迪熱愛生命樂觀向上的生活態(tài)度,積極面對人生與病魔做斗爭。并沒有屈服于身體殘疾,而是心中充滿希望迎接新的生活!

生命的意義作文400字 篇5

  生命是什么?生命是什么?是金錢,是榮譽,是地位,我究竟是搞不懂,直到現(xiàn)在,我才明白。

  小時候,一個小小的生命在我眼里看來是微不足道的,我認為:生命并不是那么的珍貴,只要我用力捏只螞蟻,它的生命就完結了,這個生命對我來說很不起眼,我甚至在捏死它后連看都不看。

  后來,我反省了一下,是我錯了。人在這個世界上的唯一意義,就是活著,如果失去生命,就什么都沒有了。世界正因為有了生命才豐富多彩;人從一誕生開始,就應該知道自己和使命,好好地活著,無論遇到什么艱難險阻,都應樂觀面對,就如霍金,他從肩膀開始,下面的肢體都殘廢了,可他有一個信念,好好活著,他都那么頑強地活下來了,我們這么健全的人,更應該珍惜生命,好好地活下去了。

  司馬遷說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”那么,活著就應該活的重于泰山,活著就應該做些有意義的`事情,為人民奉獻自己的一份力量,像一頭老黃牛,默默無聞地為勞苦大眾服務。

  雖然生命很短暫,但是,它可以創(chuàng)造奇跡,讓有限的生命轉化為無限的價值。如果想讓自己的生命更長久,就應該追求精神上的生命。

  現(xiàn)在,生命是什么?這個問題我終于明白了,生命的意義在于奉獻,在于更好地活著,我們應該讓自己的生命永世長存,要讓后人更好地記得,就留下點什么吧——你的生命意義。

生命的意義作文400字 篇6

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能生長。一粒粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長……生命,究竟是什么?

  每天清晨,走過小區(qū)的花壇,總能看到一顆顆露珠停留在花瓣上,太陽出來,不一會就消失了。它很小,生命也很短暫的,但它確實不平凡的。每當夜幕降臨的時候,它無聲地在黑暗中工作,滋潤著花朵。每當黎明來臨時,它就睜開那不知疲倦的眼睛,悄悄隱身于空中。它總是默默地工作,又默默地消失,它把短暫的.一生都獻給花朵,從不要求回報。原來,生命就是給予。

  那天,在回家的路上,看見一棵大樹上結了一張大大的蜘蛛網(wǎng)。我淘氣地用手把它捅破了,我發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛不見了。我剛要轉身走,一低頭發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛又爬回來了。我很好奇,就站在那兒看個究竟。只見,它拖著圓乎乎的身體,費勁地爬行著,順著樹干,緩緩向上,不管遇到多少樹洞,它都勇往直前,爬行不止,最后來到破網(wǎng)前,原來它要補網(wǎng)呀!這不禁讓我想起《鋼鐵是怎樣煉成》的作者奧斯特洛夫斯基,他雖然下肢癱瘓,雙目失明,但已驚人的毅力,忍受著巨大的痛苦,寫下了這部偉大的作品。原來,生命就是自強不息,頑強地命運斗爭。

  我想了許多許多……似乎對生命有了理解:生命在于堅持,永不言敗;生命在于奉獻,正如愛因斯坦所說“生命的意義在于設身處地的替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂!

生命的意義作文400字 篇7

  你思索過生命的意義嗎?下面的兩個小故事會幫你找到答案的。

  上個月,我的媽媽從市場上買了一只小烏龜,媽媽把小烏龜放在四面光滑的魚缸里,小烏龜并沒有老老實實趴在魚缸里,而是橫沖直撞,它伸出兩個前爪爬到缸沿上,試圖繼續(xù)向上爬,卻只聽“啪”地一聲,小烏龜滑了下來,它重重地摔在了魚缸里,可是小烏龜并沒有放棄逃脫,一直堅持著向上爬。有一次它還差一點就爬出來了,可是腳下一滑,又摔進了魚缸里,它四腳朝天躺著,看來摔得不輕,我認為這次它一定會放棄努力了,沒想到小烏龜把脖子伸出來,往右轉,又轉了回來,還是繼續(xù)向上爬了起來。我心里想:一只小烏龜卻有這樣堅持不懈的精神,真令我感動,我抓住小烏龜,把它放生了。小烏龜讓我明白了生命意味著頑強。

  一年夏天,我約了幾個朋友在樓下玩。我們把草撥開一看,有一只受傷的螳螂,我有了一個可怕的想法:我想把那只螳螂掐死。于是,我把它握在手里,可是螳螂并沒有坐以待斃,它用像剪刀一樣的兩個前爪用力的夾住了我的手,向我怒目而視,似乎在說:“我不會屈服的.!蔽业氖种副粖A得很痛。我心想:一只小螳螂?yún)s這么堅強,我把它放了下來,又捉了一只螞蚱喂給它。

  朋友,看了這兩個故事你明白生命的意義了嗎?生命意味著頑強、堅強和勇敢。

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