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【推薦】生命的意義作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的生命的意義作文4篇,歡迎大家分享。
生命的意義作文 篇1
生命的意義生命的意義是什么呢?生命其實(shí)是非常脆弱的,人降生在這個(gè)世界上,肯定就有他的道理。
人來(lái)也匆匆,去也匆匆,沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老。有人說(shuō):“生命的意義在于付出!庇腥苏J(rèn)為,生命的意義在于的是要好好的活下去。而我卻認(rèn)為“生命的意義在于的不是結(jié)果,而是過(guò)程。一只螞蟻,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常的`微不足道的,也許就在你不經(jīng)意之間,它的生命就因此結(jié)束了?赡軙(huì)有人認(rèn)為,螞蟻的一生沒(méi)有一點(diǎn)意義,如曇花一現(xiàn),瞬間消逝。而我卻覺(jué)得它在努力著,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),它們團(tuán)結(jié)一致,即使有的可能因此而失去了生命,但它們不會(huì)后悔,如果讓它們選擇重新再來(lái),它們也會(huì)這么做。因?yàn)樗鼈兘o自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),它們的生命是有價(jià)值的。樹(shù)上盛開(kāi)的花朵,有可能你不經(jīng)意的一碰,它那嬌嫩的花瓣落了,花謝了,生命也隨之逝去了。你隨手的一揮,滿(mǎn)樹(shù)的桃花落了,鋪成了粉紅色的大道。
有些人將生命看得很重,也對(duì),沒(méi)有了生命,所有的一切也都沒(méi)有了。可是,命運(yùn)有時(shí)候就是愛(ài)和你開(kāi)玩笑,你越想得到什么,就越容易失去什么。所以,不妨將生命看得淡些,從現(xiàn)在開(kāi)始去認(rèn)真的完成每一件事,不讓自己的生命里留下一點(diǎn)遺憾,最重要的是過(guò)程。生命有時(shí)就像一杯茶一樣,需要你慢慢的去品味,而不是一口氣全喝完,那樣的話(huà)是什么也品不出來(lái)的。只有慢慢的品,茶香才能體現(xiàn)出來(lái),一杯茶,沒(méi)有波紋,也沒(méi)有起伏,只是平平淡淡的。有人說(shuō):“生命像鮮花,也許你這一刻還在歡樂(lè)著,下一刻就可能已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了。誰(shuí)也不知道自己下一刻的命運(yùn)。但它們還在努力地綻放著,爭(zhēng)取開(kāi)出最美麗的花朵,向世界證明自己,只要有人們的贊賞和肯定,它們,就滿(mǎn)足了。因?yàn)樗鼈兊娜松呀?jīng)沒(méi)有遺憾了,它們的這一生過(guò)得是有意義的。我們現(xiàn)在所能做的,就是好好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,把握好身邊的機(jī)會(huì)和自己的命運(yùn),有可能一次小小的舉動(dòng)就會(huì)改變你現(xiàn)在的命運(yùn)。有些人可能當(dāng)他擁有一切時(shí),他不知道好好珍惜,等到失去了,才感到后悔莫及?墒牵磺卸家呀(jīng)來(lái)不及了。
所以,讓我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧!
生命的意義作文 篇2
生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟TS多人活的日子并不多,卻活了很長(zhǎng)久。——題記
生命的意義是如何的呢?“有的人死了,但他還活著,有的人活著,但他已經(jīng)死了”我想產(chǎn)生這種現(xiàn)象的就是生命的'意義,如果你的生命沒(méi)有意義了,人活著跟死了沒(méi)什么差別。你的生命有意義了,你就算死了,你的精神還依然存留著。
因?yàn)榧m結(jié)生命的意義我們時(shí)常會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),生命究竟是個(gè)什么東西?我們只知道生命如何誕生,知道生命如何死去,但不知生命從何處來(lái)又將要往哪去,難道我們只能讓我們的生命匆匆過(guò)去而無(wú)動(dòng)于衷?我不明白。
有的人說(shuō)生命只是一場(chǎng)聚散,每個(gè)人的生命中都會(huì)遇見(jiàn)一些人而后錯(cuò)過(guò)一些人,生命不過(guò)是做這些事的鋪墊,生命就是用來(lái)做這些事,做自己想做的事,聽(tīng)著他們說(shuō)我覺(jué)得又有幾分道理,但我不經(jīng)又生出疑問(wèn):如果是這樣為什么還要珍惜生命?如果只想做自己做的事。那為什么還要珍惜生命?我更加不明白。
又有些深遠(yuǎn)的人說(shuō)生命是用來(lái)做有意義的事,是用來(lái)為人民做貢獻(xiàn)的,有些人愿意貢獻(xiàn)自己的生命,只愿讓自己的精神留下來(lái)抱負(fù)人民。讓我自己來(lái)說(shuō)生命的意義,我也拿不住主意吧。
不論是哪種“生命,”我們都應(yīng)該去珍惜,因?yàn)樯挥幸淮,生命的意義可能在每個(gè)人眼中都是不一樣的,但是每個(gè)人只有一條生命,這一點(diǎn)是一樣的,我們應(yīng)該珍惜生命,不是么?
生命的意義作文 篇3
生命的意義是什么?我們一直沒(méi)有停止過(guò)追問(wèn)。杏林子曾說(shuō):歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ),我們的祝福,無(wú)盡的愛(ài)意。她還說(shuō):除了愛(ài),我一無(wú)所有。我想,生命的意義在于無(wú)限的熱愛(ài)吧!
我家書(shū)桌前有一盆我喜歡的仙人掌。有一天,粗心的我不小心把花盆打碎了,土撒了一地,仙人掌也可憐巴巴地躺在了地上。我只好將仙人掌和土一起掃進(jìn)撮箕,隨手倒在院子的墻角。此后,我也把這事給忘了。過(guò)了幾天,我從墻角經(jīng)過(guò),眼前的一幕讓我震驚:在這樣無(wú)人管理、無(wú)人澆培的環(huán)境下,仙人掌不但沒(méi)死,仍然活的好好的,甚至還長(zhǎng)出了一個(gè)新的嫩芽。這就是頑強(qiáng)的.生命力。
這不禁讓我想到霍金。霍金是英國(guó)偉大的物理學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了黑洞原理,獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng),有宇宙之王的稱(chēng)號(hào)。早在1985年時(shí),醫(yī)生就說(shuō)重病的他只能活2年了,但他憑借著對(duì)生命的熱愛(ài)一直活到了現(xiàn)在。還有美國(guó)的海倫。凱勒,3歲那年就永遠(yuǎn)失去了視力與聽(tīng)力,看不到明艷的太陽(yáng),欣賞不了美妙的音樂(lè)。但同樣懷著對(duì)生命的熱愛(ài),她克服種種困難,寫(xiě)出了感動(dòng)無(wú)數(shù)人的《假如給我三天光明》。
生命是寶貴的,是值得我們熱愛(ài)的,讓我們也做一個(gè)珍惜生命的人。
生命的意義作文 篇4
社會(huì)總是這樣,外表看起來(lái)那么真實(shí),真正讀懂的人卻知道它里面有多么的可怕。
于是我無(wú)奈的嘆息社會(huì)啊社會(huì),你怎么一天一個(gè)樣?
看著人一天天的變化,我也覺(jué)得難過(guò)。朋友告訴我“人都是會(huì)變的”。
過(guò)去的事和人,我向來(lái)不愿刻意地回首,那些已成為歷史的東西,想起來(lái)總讓我忙亂.放下似乎是逃避,拿起似乎又是怯弱,所以我統(tǒng)統(tǒng)選擇遺忘,學(xué)會(huì)不在意,心真的靜得像死水一般,沒(méi)有什么事能打動(dòng)我,沒(méi)有什么聲音能引起我的注意,那些討厭我的人在我面前說(shuō)的`那些含沙射影的話(huà),我也懶得管,聽(tīng)見(jiàn)也相當(dāng)于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一心只在想我生存的意義。當(dāng)社會(huì)一天不如一天我想要的,我知道沒(méi)有一樣完美的。
行尸走肉的日子日覆一日的重復(fù),我愁了。偶爾突然想不通的時(shí)候會(huì)想起某些已故去的親人難過(guò)的眼神,我還是選擇了面具。
偽裝吧,任何人都愿意做的事情。
緣起,皆由愛(ài)而生,由愛(ài)而滅。來(lái)自黑暗的人終歸是要回到黑暗的,而陽(yáng)光再絢爛也要經(jīng)過(guò)黑暗的。
伸手,張手,是我站在你曾經(jīng)遺落發(fā)夾的窗前。
風(fēng)起,風(fēng)靜,是你站在我身后。轉(zhuǎn)身,我上前,你后退,伸手不見(jiàn),只見(jiàn)魂消散,花開(kāi)。
愛(ài)生,風(fēng)起,你茫然,我也茫然。牽手相看,徒留兩行清淚。雨至,雨止,夜至,不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
愛(ài),停留,你的眼淚是轉(zhuǎn)瞬消失的過(guò)往。
轉(zhuǎn)身,我后退,你上前,弱眼相視,不見(jiàn)情相系,花謝。
似乎是矛盾,似乎是真相,但我知道結(jié)果都是假相。曾經(jīng)安靜過(guò),曾經(jīng)放縱過(guò),最后跌落在失落的終點(diǎn)站,耳畔響起一聲讓人心碎的聲音,悵然回首茫茫人海,是親情在孤獨(dú)處等候。
黑暗再黑,我也不認(rèn)識(shí),心中再落寞,我也知道了堅(jiān)強(qiáng),就算有一天親人一個(gè)個(gè)離開(kāi)了人世,我也懂得自己去探尋生命的意義……
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