實(shí)用的生命的意義作文32篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的生命的意義作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的生命的意義作文 1
我一直都在思考，生命的意義到底在于什么？直到我學(xué)了《花的勇氣》這篇文章后，我突然豁然開(kāi)朗，原來(lái)生命的意義在于——勇氣。
記得那次，我們一家人帶著愉悅的心情去到了翠屏山上，那里不是參天大樹(shù)就是五彩繽紛的鮮花，它們都在爭(zhēng)搶游客們的贊賞呢！我走進(jìn)了百合院，看了見(jiàn)了一棵榕樹(shù)，它是由許多樹(shù)根纏繞在一起的參天大樹(shù)。它在生長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的狂風(fēng)暴雨，它被狂風(fēng)吹彎了它那粗壯有力的枝干，但它還是一樣不畏困難，勇敢的`把無(wú)數(shù)根枝干堅(jiān)強(qiáng)的往外延伸。榕樹(shù)的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類，正是它們強(qiáng)烈的求生欲望，才讓它們?cè)谶@個(gè)充滿困難和危險(xiǎn)的世界上生存下來(lái)。
還有一個(gè)渺小的生命，那就是小草。小草默默地生長(zhǎng)在土地上，它雖然柔弱渺小，卻有著頑強(qiáng)向上的品質(zhì)。墻角的磚縫中掉了一粒爬山虎的種子，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng)，不屈向上。在這小小的種子里，包含著一個(gè)多么強(qiáng)大的勇氣呀！能使它沖破堅(jiān)硬的外殼，來(lái)到燦爛的陽(yáng)光下生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天，但就是這幾天，證明了它在這個(gè)美麗的世界上生活過(guò)，在這個(gè)燦爛的陽(yáng)光下生活過(guò)。
任憑狂風(fēng)大作，大樹(shù)依舊挺拔，任憑雨打風(fēng)吹，小草依舊破土而出，這是為什么呢？因?yàn)檫@就是生命的意義——勇氣。
實(shí)用的生命的意義作文 2
我常常看到一些挑戰(zhàn)命運(yùn)的人，像霍金、杏林子、海倫·凱勒……這些人的精神真令人敬佩！可有一些無(wú)人關(guān)照的小花小草對(duì)抗著風(fēng)吹雨打，忍受著陽(yáng)光的暴曬和冬天的嚴(yán)寒，即使生命走向了盡頭，也不讓生命的意義輕易消失，它們更讓我敬佩！
一個(gè)寒冷的冬天，我家的'茶花開(kāi)了，它一年大約只開(kāi)兩三朵花，它的花瓣長(zhǎng)得很密，數(shù)量很多，但每一朵都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是會(huì)在晚上脫落，并且是一整朵完整地掉在地上。地上的落花最初還是大紅色的，然后是深粉色，接著變成了金黃色，最后漸漸開(kāi)始腐爛。在這過(guò)程中，我感受到了一股生命的氣息正在消逝，一種生命的活力正在衰竭。但盡管如此，這朵花把自己化成了天然肥料，養(yǎng)育著下一代茶花，讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
枝頭的枯葉看似很普通，但它也孕含著一個(gè)小小的生命。春天，小小的樹(shù)葉還是一個(gè)嬌小的嫩芽，十分可愛(ài)。夏天，小小的生命逐漸變大，舒展葉片。嚴(yán)酷的冬天來(lái)臨了，一個(gè)好好的生命瞬間失去了光彩，但它并沒(méi)有完全消失，人們還呼吸著它，空氣中還漂浮著它的氣息。
生命是有限的，但如果你體現(xiàn)出了生命的意義時(shí)，你的生命就是無(wú)限的！
實(shí)用的生命的意義作文 3
林蔭路邊有那么一顆種子，誰(shuí)也不知道它是從哪兒來(lái)的。如果它長(zhǎng)大，到底是一棵高大挺拔的樹(shù)，還是供人欣賞的鮮花，或者只是一棵無(wú)人關(guān)注的小草?沒(méi)有人知道。
它立志長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，希望自己能為來(lái)去匆匆的行人帶來(lái)一片綠蔭。為此，它日日夜夜吸收太陽(yáng)雨露之精華，希望完成自己的使命，可是，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，它的身體沒(méi)有一絲絲變化。
它沒(méi)有泄氣。每天早上，種子目睹著太陽(yáng)緩緩升起，心中充滿了希望;傍晚種子又在夕陽(yáng)的余暉下孤獨(dú)地等待著，等待一場(chǎng)或許能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奇遇。
許多行人從這兒走過(guò)，它漸漸被人們踩進(jìn)了泥土，心中更加踏實(shí)了。
后來(lái)，它覺(jué)得即使不能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，哪怕成為一株色彩艷麗的鮮花，為世界添一番美麗，也不枉來(lái)到世間一場(chǎng)。它努力地想從泥土里鉆出，但是自己的身體卻僵硬無(wú)比。從未有人關(guān)心過(guò)它，為它停留片刻，唯有它自己在風(fēng)雨中艱難地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)，可是，它從沒(méi)有想過(guò)放棄。
有時(shí)它也會(huì)悲哀地想，自己說(shuō)不定只是一株小草吧，即使長(zhǎng)大了，也只會(huì)淹沒(méi)在樹(shù)叢雜草之間。但是，它立刻又驅(qū)散了心中這縷沮喪。就算是小草，只要長(zhǎng)大，不也能給世界帶來(lái)一縷綠色嗎?
它不再胡思亂想，心中只留下一個(gè)念頭：我要發(fā)芽!因?yàn)樗豢舷蛎\(yùn)低頭，因?yàn)樗念^有光，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，它發(fā)芽了。它的頭頂裂開(kāi)來(lái)了，露出一絲細(xì)小的.嫩芽，盡管看起來(lái)還是如此瘦弱，但是它知道，希望就在前頭。
話說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！泵鞔_了自己的目標(biāo)后，它心無(wú)雜念，用盡最大的力氣，終于沖破泥土，見(jiàn)到了這個(gè)美麗的世界，呼吸到了新鮮的空氣，感受到了成功的快樂(lè)。這個(gè)時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美妙，以前所有的付出都是值得的!身為小草的它，不與樹(shù)木比高低，不與鮮花比美麗。雖說(shuō)樹(shù)木有天空的遼闊，鮮花有蜂蝶的舞蹈，可是小草卻有大地的廣闊，不是嗎?
盡管它骨子里是草，但是它仍然不服輸，就是做草，也要有自己的風(fēng)采，做最好的自己，一顆種子，不是為他人而活，做好自己才是最重要的。
在生活中，有許多形形色色的人，有的人寄人籬下，有的自命不凡，有人平淡無(wú)奇，然而每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的。
“我就是我，不一樣的煙火”做最好的自己，活出自己的精彩!加油吧，少年!
實(shí)用的生命的意義作文 4
生命是一個(gè)剛出生的娃娃，需要人們精心地呵護(hù)；生命是一顆嬌嫩的種子，需要我們耐心地澆灌；生命是一片綠地葉子，需要我們讓它飽經(jīng)風(fēng)霜，生命是……讓我也一直在思索著生命的意義。
那是一個(gè)夏日的傍晚，我正準(zhǔn)備去公園玩，一棵綠色的嬌嫩的小苗引起了我的注意，它是如此弱不禁風(fēng)，在微風(fēng)地吹拂下它被折斷了腰枝，我想你這個(gè)小幼苗，在遮天蔽日的`玉米下怎么可以長(zhǎng)起來(lái)呢？我搖了搖頭轉(zhuǎn)身走了，可當(dāng)過(guò)了一個(gè)星期來(lái)看時(shí)，它竟然倔強(qiáng)的活了下來(lái)，它是那么的富有生命力，兩片綠色的的圓盤(pán)顯得十分碧綠，我明白了生命的意義——頑強(qiáng)。
我的爺爺原本是高層領(lǐng)導(dǎo)干部，可就在1998年不幸降臨在他的頭上，他被查出了肝硬化，他的脾臟被切除，可這還是挽救不了了，在20xx年的4月，我們決定讓他去做肝移植，我們抱著百分之一的希望，在長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)的等待后，爺爺被我們從死神手中搶了回來(lái)，那一刻我知道了生命的意義——堅(jiān)持。
我喜歡在秋日的午后，趴在草叢里觀察那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和大部隊(duì)走散了，它在草地上四處亂轉(zhuǎn)，它一會(huì)兒往草叢深處走走，一會(huì)兒又退了出來(lái)，但它還是沒(méi)有放棄心中的信念，通過(guò)頭上的觸角來(lái)確定同伴的方位，在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，它終于和大部隊(duì)會(huì)合了，那一刻，我懂得了生命的意義是——自信。
“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！彼抉R遷曾這樣評(píng)論人的生命，生命，只有一次，那就讓我們?cè)诙虝旱纳镎业剿囊饬x。
實(shí)用的生命的意義作文 5
同學(xué)們，你們可以知道自己生命的意義是什么嗎？其實(shí)我們只要頑強(qiáng)的活下去，生命就會(huì)開(kāi)始變得更加有意義。
記得有一次，我和妹妹沒(méi)有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候，看到了這樣一株小樹(shù)苗在石頭縫中生長(zhǎng)著，我心想：一棵非常脆弱的小樹(shù)已經(jīng)可以在石頭上控制生長(zhǎng)，真是太神奇了。于是我就問(wèn)一個(gè)媽媽，她說(shuō)：“一棵脆弱的小樹(shù)，可以在石頭中我們慢慢的向上發(fā)展生長(zhǎng)，是因?yàn)槠髽I(yè)它在中國(guó)頑強(qiáng)奮斗拼搏，有很大的'理想�！逼鸪�，我不懂孩子?jì)寢尩囊馑迹扇缃�，那小�?shù)需要已是這個(gè)后院的一把遮陽(yáng)傘，我這才能夠知道他們頑強(qiáng)的生命是多么重要有意義。
還有一次，我們?nèi)コ燥埖牡艿�，大人們還在做飯的時(shí)候我一個(gè)人無(wú)聊，我向右走向左走，去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶著一個(gè)奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：�！皝�(lái)代替手亂來(lái)�！蔽覠o(wú)奈地問(wèn)媽媽：“這是什么，為什么連打它不會(huì)工作？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一個(gè)繭，隨著生活90天以上蠶，后吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會(huì)孵化蠶，繭，有一個(gè)很大的藥用價(jià)值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭。“聽(tīng)了媽媽的話，我終于明白了，原來(lái)，短暫的生命有無(wú)限的意義。
生命活動(dòng)都是一個(gè)有意義的，生命過(guò)程中有鮮花企業(yè)也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無(wú)盡的追求和技術(shù)創(chuàng)新。
實(shí)用的生命的意義作文 6
有的人英年早逝，有的人長(zhǎng)壽而終，有的人青史留名，有的人遺臭萬(wàn)年，有的人一生輝煌，有的人默默無(wú)聞，有的人生命輕于鴻毛，還有的人生命重于泰山。人一生最寶貴的東西是什么？是生命。人一生最不可再生的財(cái)富是什么？還是生命。生命的重與輕是靠個(gè)人掌握的，生命握在自己的手里，留給你許多的發(fā)展空間。
有些人為什么青史留名？因?yàn)樗麄冏隽嗽S多對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的事情。他們都是英雄，因?yàn)樗麄兊纳鼉r(jià)值得到了最大的體現(xiàn)，他們有的報(bào)效祖國(guó)，有的為國(guó)家出謀劃策抵擋敵兵，有的為人民造福，有的為人民受苦，他們的生命有意義，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)做了貢獻(xiàn)。
有些人為什么輕于鴻毛？因?yàn)樗麄儧](méi)有為國(guó)家，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，甚至損害了國(guó)家和人民的利益。
有些人為什么一生輝煌？因?yàn)樗麄冇姓\(chéng)信，有善良，有不屈不撓的`精神，還有……他們遇到了許多艱難與險(xiǎn)阻，但他們不斷努力一點(diǎn)一點(diǎn)克服了，他們依然勝不驕敗不餒，最終他們成功了，
生命最重要的意義，不是在于成功，也不是在于失敗，關(guān)鍵是看這個(gè)人活著的意義。是重于泰山還是輕于鴻毛，究竟你想成為哪一個(gè)？它們之間只有一步那么近，那就是具有良好的修養(yǎng)與素質(zhì)，心中裝有祖國(guó)和人民，如果你擁有這些，你真的可以重于泰山，而不是輕于鴻毛了。
人不可缺少的就是生命，生命的意義永遠(yuǎn)是靠你自己來(lái)決定的，生命永遠(yuǎn)都在你的手中，永遠(yuǎn)由你自己掌握。
��！生命！
實(shí)用的生命的意義作文 7
彩虹絢麗多彩，那是經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經(jīng)過(guò)了與寒霜之后的斗爭(zhēng)。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險(xiǎn)練習(xí)之后的本領(lǐng)。無(wú)論動(dòng)物，植物都保持著每日奮斗的姿態(tài)，用奮斗鑄造它們的成功。
可見(jiàn)，活的生命需要不斷的`學(xué)習(xí)奮斗，奮斗與不奮斗意義，造就的結(jié)果是截然不同的，生無(wú)所息，人的一生如果都保持奮斗的姿態(tài)，那么注定是人生是有意義的，一生中就會(huì)充滿光輝的色彩，古代名醫(yī)李時(shí)珍一生都過(guò)著艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚(yáng)的斗志，不怕艱苦和艱辛，寫(xiě)出著名的《本草綱目》，他生命意義對(duì)人類的貢獻(xiàn)是無(wú)價(jià)的。
那么，如果，讓自己頹廢喪志會(huì)發(fā)生什么呢？清朝末年，統(tǒng)治者一直沉迷于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，自?shī)首詷?lè)，黑暗腐敗毫無(wú)斗志，忍受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。
所以，人的一生必須保持奮斗的精神，在這個(gè)高科技，信息飛速發(fā)展的時(shí)代，在我們這寶貴的青少年時(shí)代，更不能放縱自己，讓自己勞動(dòng)有所付出有所得，讓自己的青春不負(fù)年華。
人生沒(méi)有�？空荆螘r(shí)都是出發(fā)站，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過(guò)時(shí)間的年輪，當(dāng)回首時(shí)，微笑著不遺憾自己的終生。
實(shí)用的生命的意義作文 8
我常常在想，生命是什么？
一天夜晚，我在燈下做作業(yè)，一只小飛蟲(chóng)不停地圍著我飛來(lái)飛去，騷擾我。趁它停下的時(shí)候，我“啪”的一聲把它拍死了。當(dāng)我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽，媽媽沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，也沒(méi)有責(zé)備我，只是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有沒(méi)有想過(guò)，那一只小飛蟲(chóng)也是一條生命��！”是呀，就算是一只小飛蟲(chóng)，它也是一條小小的生命呀！
在宇宙空間飛行的宇航員，到南極去進(jìn)行科考的科學(xué)家，當(dāng)他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，面對(duì)廣袤的'大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來(lái)的時(shí)候，他們悟透了人生。他們感受到了人類在面對(duì)大自然的時(shí)候是多么渺小和脆弱，同時(shí)又覺(jué)得生命又是多么可貴和偉大，而能夠活著則是多么不容易，又是多么值得慶幸。
殘聯(lián)的主席張海迪，她的一生經(jīng)歷了多少坎坷�。�5歲時(shí)跌倒，從此就再也站不起來(lái)了，不得不因此退學(xué)，每天只能躺在床上�？墒撬龥](méi)有放棄，開(kāi)始在家自學(xué)。她經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)次的手術(shù)。一次在手術(shù)時(shí)，她竟然沒(méi)有打麻藥，活生生的縫了四十多針。手術(shù)結(jié)束后，她的手是冰涼的，但是張海迪沒(méi)有大喊大叫，大家問(wèn)她為什么能忍受這樣的痛苦？她只說(shuō)了一句話：“我相信我能忍受世界上最痛的痛苦！”
把每一個(gè)黎明看做是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看做是生命的小結(jié)。使我明白生命的意義是什么，是──勇氣！
實(shí)用的生命的意義作文 9
雖然生命短暫但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讀了《生命生命》這篇課文，我知道了生命如此短暫，但如何才能讓自己短暫的生命變得更有憊義呢？
浙漸地，我的腦海中涌出一幅幅清晰的畫(huà)面：那解放軍一個(gè)個(gè)英勇地過(guò)的沖向戰(zhàn)場(chǎng)。彈片酒落整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)�？伤麄儾粦峙拢罱K地們什么都沒(méi)留下，只留下了勝利：我看見(jiàn)了5.12汶川大地震時(shí)映秀小學(xué)的張米亞老師，張開(kāi)雙臂，護(hù)了五個(gè)學(xué)生，其中四個(gè)學(xué)生存活了下來(lái)，自己卻水久地閉上了雙眼。
是誰(shuí)在誓死保家衛(wèi)國(guó)？是解放軍。他們的'死是無(wú)榮的，是有意義的，他們是為了和平而倒下的。他們?cè)谖覀兊难劾锞褪且粋�(gè)英雄！
在汶川大地震中許多學(xué)生、老師被埋。家長(zhǎng)，解放軍、校長(zhǎng)、被救的老師，一個(gè)個(gè)都去救人�？梢�(jiàn)他們多么珍惜生命。有一人叫虔錦華，有一人叫馬無(wú)江。他（她）們都因汶川大地震而被埋。在無(wú)永無(wú)食的情況下，虔錦華埋了六天多、馬元江埋了七天多。人在有水無(wú)食的情況下只能活七天，在無(wú)水無(wú)食的情況下只能活三天。可他（她）們遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了這個(gè)人類生命極限�？梢�(jiàn)生命是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)：一心為別人、為社會(huì)、為國(guó)家著想。原來(lái)，生命的意義就是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，保護(hù)他人；就是在別人困難的時(shí)候、伸出援手；就是堅(jiān)守自己的職責(zé)，無(wú)私地付出。我終于明白了生命的意義。
實(shí)用的生命的意義作文 10
保爾的話猶在耳邊回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這個(gè)關(guān)于生命意義的話語(yǔ)，不知激勵(lì)了多少青年人去奮斗，去拼搏，讓自己的生命更為燦爛!
生命在于堅(jiān)持。
一個(gè)人在他的一生中，難免會(huì)遇到挫折、失敗和打擊，但關(guān)鍵是要怎樣對(duì)待它，并不能就此放棄了自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持，才有可能戰(zhàn)勝它們。
世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金就完全癱瘓了，但他并沒(méi)有就此而放棄他寶貴的'生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)�；艚鸩粌H堅(jiān)持活了下來(lái)，還向全世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界!
生命在于勤奮。
海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。她因一次高燒而變成了一個(gè)聾啞人。許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義。但海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值。她一生出版的14部著作征服了全世界的讀者!
霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都使他們的生命變得更有意義。他們不比別人多擁有什么，相反，他們比我們正常人缺少健康。
每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢?我們應(yīng)該認(rèn)真選擇，讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生!
實(shí)用的生命的意義作文 11
我常想，生命的意義是什么呢？
今天，我們家來(lái)了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午，我回到家，沖進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。咦？這道題怎么做呢？正在我充分發(fā)動(dòng)腦細(xì)胞時(shí)，一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣，腮幫子鼓起一小口氣，一下把它吹了下去。
過(guò)了一會(huì)兒，我用來(lái)粘錯(cuò)別字的膠帶掉了下去。我俯身?yè)炱鹉z帶時(shí)，突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻，它又在我桌子的邊沿徘徊著。于是，我又用一小口氣把它吹了下去。我心想：都說(shuō)螞蟻有堅(jiān)持不懈的精神，反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，今天它剛好來(lái)到了我家，我為何不觀察一下，看看這個(gè)說(shuō)法，是不是真的呢？
果然，我看見(jiàn)，螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬，不一會(huì)兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去，可是，轉(zhuǎn)念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強(qiáng)、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……
今天，我從螞蟻身上找到了生命的意義－堅(jiān)持不懈。記得著名科學(xué)家錢學(xué)森爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的.。
生命是無(wú)價(jià)的，也是寶貴的，就連那么渺小的螞蟻也不放棄，我能又有什么資格說(shuō)放棄呢？愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，成就自己！
實(shí)用的生命的意義作文 12
我們?yōu)楹我嬖谟谶@世界上？生命，又有什么意義？其實(shí)，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業(yè)，就是要讓道路旁開(kāi)滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽(yáng)光灑落在道路上！
然而，我們要如何使生命充滿陽(yáng)光，使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇上各種大大小小的`困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續(xù)向前邁進(jìn)；失敗了，就代表自己沒(méi)有沖破難關(guān)，要努力改進(jìn)。
我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命斗士，他們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是：努力上進(jìn)，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來(lái)，并用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒(méi)有因此放棄自己，反而更加上進(jìn)，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說(shuō)：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石�！�
所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長(zhǎng)，在追求中堅(jiān)持，才能讓生命開(kāi)出絢麗的花朵，讓生命充滿陽(yáng)光，讓生命充滿繽紛的色彩！
實(shí)用的生命的意義作文 13
人最寶貴的東西就是生命。生命對(duì)于人的一生只有一次。生命如此珍貴，我們應(yīng)該好好珍惜，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
那么生命的意義在于什么？
生命的意義在于給予，在于奉獻(xiàn)，在于頑強(qiáng)的生存。
默默無(wú)聞的小草自強(qiáng)不息�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓦m然被人們無(wú)情地踩踏，但是它們卻不屈不撓，永不低頭，頑強(qiáng)的生存著。
自力更生的幼苗在石縫里頑強(qiáng)拼搏，恰如“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蹦切⌒〉挠酌缭谑p中昂然挺立，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！
百折不撓的蠶寶寶堅(jiān)持不懈，盡自己所能為人們奉獻(xiàn)。蠟燭用自己全部的光給人們照亮，直到化為灰燼。我們也要像小草一樣，幼苗一樣頑強(qiáng)的生存著，不屈不撓，堅(jiān)持不懈。
生命的意義在于奮斗，在于付出。不是為了別人，而是為了自己的理想和對(duì)未來(lái)的期望。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人成功，有的人失敗。也許有時(shí)候我們雖然奮斗了，但是卻沒(méi)有結(jié)果。但是無(wú)論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該振作起來(lái)，努力奮斗，迎著理想的太陽(yáng)前進(jìn)。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的.進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的美麗展現(xiàn)在它高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的飛在天空中；像長(zhǎng)江的美麗，展現(xiàn)在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。
時(shí)光在流逝，生命是短暫的，我們要熱愛(ài)珍惜生命，用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)。讓我們從小事做起，積極努力，讓有限的生命在奮斗中體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
實(shí)用的生命的意義作文 14
生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無(wú)價(jià)之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動(dòng)物就比我們?nèi)俗龅煤谩?/p>
例如有一次，我看見(jiàn)一只壁虎正在墻上尋食。突然，一只強(qiáng)壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎并沒(méi)有放棄逃生，拼命地掙扎著。我緊張地看著這一幕，壁虎的尾巴斷了，鉆進(jìn)草叢中不見(jiàn)了。野貓只好頹喪地走了。我望著壁虎的尾巴，似乎明白了什么。
其實(shí)，不僅僅動(dòng)物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。
一天，我在欣賞著一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見(jiàn)了一株嬌小的花。它顯得沒(méi)有別的花那么美麗，我想它大概永遠(yuǎn)也開(kāi)不出那么漂亮的花了�？墒沁^(guò)了幾天之后，竟使我大吃一驚，它不但開(kāi)得漂亮，而且超過(guò)其它的花，簡(jiǎn)直就是群花之王。它比別的花開(kāi)得晚，卻比別的花開(kāi)得艷，令我無(wú)比的震驚。
有一些著名的`人對(duì)生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她不向命運(yùn)低頭，仍然堅(jiān)持不懈。盡管她知識(shí)一個(gè)既盲有聾的人。
生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所說(shuō)的：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話，一起珍惜生命吧！
實(shí)用的生命的意義作文 15
人們常說(shuō)：“要珍惜生命，不能浪費(fèi)生命”，可生命的意義是什么呢？
2003年的春天，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這次走在前線的不是勇敢，機(jī)智的戰(zhàn)士們，而是那些可親可敬，救死扶傷的白衣天使們，他們用寶貴的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，換來(lái)了眾多病人久違的笑臉。哦，生命的意義是奉獻(xiàn)。
節(jié)假日，我在家門(mén)口的草坪上看到了一只蜻蜓小巧玲瓏，純潔可愛(ài)，真是美麗極了！趁它停下的時(shí)候，我伸出雙手捉住了它。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)手上癢癢的，透過(guò)手指間縫隙，我看到蜻蜓正努力撲閃著翅膀，企圖從我的手中逃出去。真是不可思議，在這一時(shí)刻我的`心怦然一震，哦，生命的意義在于奮斗。
“當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽竟然狠心地把它們趕下山崖，就在幼鷹開(kāi)始?jí)嬒鹿鹊椎哪且凰查g，它們會(huì)拼命拍打翅膀阻止自己繼續(xù)下落，同時(shí)也學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)——飛翔……”鷹類為了延續(xù)生命，竟然讓幼鷹在險(xiǎn)境中學(xué)會(huì)飛翔的本領(lǐng)。人類也一樣，生存的道路布滿荊棘，坎坷不平，在重重磨難之前，不要退縮，不要放棄，否則就失去了生存的機(jī)會(huì)，只要不氣餒，不畏懼，總可以化險(xiǎn)為夷，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，成為生存的強(qiáng)者，哦，生命的意義在于勇氣。
如果你有勇氣去奮斗，并且奉獻(xiàn)，那么你的人生就充滿了意義。
實(shí)用的生命的意義作文 16
我們常常會(huì)說(shuō)，人死了之后會(huì)去哪里，有人說(shuō)：“天堂或地獄。”我聽(tīng)過(guò)很多這樣的說(shuō)法，但我不這樣認(rèn)為，我們或許能把他們想的更好一點(diǎn)，他們?nèi)チ朔浅＿b遠(yuǎn)的地方，或許去享受比人間還要美好的事情，他們多么渴望過(guò)上好的日子呀！
一個(gè)人的一生非常的短暫，但我們可以用這短暫的生命來(lái)做出對(duì)社會(huì)上的無(wú)私奉獻(xiàn)呀。雖然我們年紀(jì)還小，但是最起碼的尊老愛(ài)幼是必須懂得�；蛟S長(zhǎng)大以后我能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不一定是驚天動(dòng)地的，不一定讓后人知道，也不一定會(huì)流傳到歷史，但我可以讓在我身邊的朋友知道，我之前為人民做出了貢獻(xiàn)。
在這樣短暫的生活里面，要合理的分配好時(shí)間，什么時(shí)候該干什么。你的生命是屬于你自己的，你可以白白的糟蹋它，也可以合理的運(yùn)用它，這都是由你自己來(lái)掌控的。
一些人是多么希望過(guò)上又好又幸福的日子，他就是想讓我們知道，我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易。
每一個(gè)人都有一個(gè)自己的愿望，但最重要的是你要怎么樣去完成它，如果你有很好的基礎(chǔ)去做你有把握的`事情時(shí)，當(dāng)你又想改變目標(biāo)那樣子就可以算做是自己的事業(yè)毀在自己的手上。
我們本來(lái)就是高級(jí)動(dòng)物，我們做的事情也要比其它的動(dòng)物高級(jí)一些，那樣社會(huì)的主宰者就會(huì)把你從這個(gè)社會(huì)上開(kāi)除掉，永遠(yuǎn)的讓你回不來(lái)，即使你找到了回來(lái)的路，他也會(huì)毫不留情的把你趕出去，因?yàn)槟阍谶@個(gè)社會(huì)上已經(jīng)沒(méi)有用了。
所以我們要把這上天給我們的生命運(yùn)用好，最后成為一個(gè)成功的人士！
實(shí)用的生命的意義作文 17
今天的作文課上，老師帶我們讀了《活了一百萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，讓我受益匪淺，對(duì)生命的意義有了新的認(rèn)識(shí)。
書(shū)的作者是日本的佐野洋子。講述一只漂亮的虎斑貓死了一百萬(wàn)次，又活了一百萬(wàn)次。最后一次，它再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
讓我感受最深的是文章結(jié)尾，“虎斑貓從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有一百萬(wàn)次”。因?yàn)橐恢话棕埖牡絹?lái)，改變了虎斑貓的.生活，它從理所當(dāng)然地被愛(ài)，到狂熱地追求、去愛(ài)。在心愛(ài)的白貓死后，它第一次感到因?yàn)閯e離而痛徹心扉。相比之下，曾經(jīng)的一百萬(wàn)次生死輪回，只是來(lái)也匆匆去也匆匆的流水，麻木而乏味。這一次，它撕心裂肺地從早晨哭到天黑，好像要把前世沒(méi)流過(guò)的淚、沒(méi)傷過(guò)的心都一一補(bǔ)回。
在我的生活中，也有許多這樣“只知被愛(ài)，不知道去愛(ài)”的人，他們通常一天到晚無(wú)所事事，從不考慮自己到底該做些什么，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝、小公主，一味索取，不知付出。最后終將會(huì)變成了自私自利，麻木生活的人。
沒(méi)有意義的人生是可怕的，就算活上一百萬(wàn)次又怎樣？在我看來(lái)，生命的意義在于付出與收獲，所謂“一分耕耘，一分收獲”，就像那只虎斑貓，只有無(wú)私地付出愛(ài)，才能收獲屬于自己的美好感情，懂得生命的真諦。
實(shí)用的生命的意義作文 18
“你最好慢下來(lái)，不要那么快地舞蹈。時(shí)間是短暫的，音樂(lè)不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)……”
當(dāng)我輕輕地讀著這首詩(shī)歌時(shí)，它深深的震撼著我，打動(dòng)著我，壓抑著我。這也許就是生命的真諦，那么簡(jiǎn)潔明了，那么真摯樸實(shí)。細(xì)細(xì)品味這首充滿著暗暗憧憬的詩(shī)歌，用心去體會(huì)，感受。他給了我另一種方式的生命。它的作者并不是什么偉大的人物，而是一個(gè)病入膏肓的女孩兒，這個(gè)信息，又一次震撼了我。
她用那堅(jiān)實(shí)而哀愁的句子，詮釋了，她對(duì)生命的感悟和愛(ài)。真的無(wú)可想象這是一個(gè)接近死亡邊緣的女孩兒寫(xiě)的。
在詩(shī)中，她無(wú)數(shù)次提到過(guò)時(shí)間，她渴望能夠得到更充裕的時(shí)間，渴望與正常孩子一樣擁有一份純真的`童年回憶。然而她辦不到，不過(guò)她沒(méi)有自暴自棄，而是用一種全新的方式向人們告誡————其實(shí)生命是短暫的，請(qǐng)珍惜這短暫的每一分一秒，不要太快，否則，你將會(huì)錯(cuò)過(guò)到達(dá)終點(diǎn)的一半快樂(lè)。
那如陽(yáng)光般耀眼的詞句，讓我為之鼓舞。她用自己的靈魂對(duì)生命的高度領(lǐng)悟，用生命中最純潔美好的童真，用堅(jiān)定而樸實(shí)的話語(yǔ)陪伴著我們，慢慢舞蹈……
時(shí)間是生命延續(xù)的材料，當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己的生命已經(jīng)走到盡頭，你才會(huì)真正的了解時(shí)間的珍貴。不要對(duì)現(xiàn)在的生活充滿不屑，不要對(duì)社會(huì)充滿亢奮。其實(shí)慢慢的品味生命的色澤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的豐富，多么的美好。慢慢享受這有限的一分一秒，你會(huì)尋找到真正快樂(lè)與情感。
“你最好慢下來(lái)，不要那么快的舞蹈。時(shí)間是短暫的，音樂(lè)不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)……”
實(shí)用的生命的意義作文 19
生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟�。許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久�！}記
生命的意義是如何的呢？“有的人死了，但他還活著，有的人活著，但他已經(jīng)死了”我想產(chǎn)生這種現(xiàn)象的就是生命的意義，如果你的生命沒(méi)有意義了，人活著跟死了沒(méi)什么差別。你的生命有意義了，你就算死了，你的精神還依然存留著。
因?yàn)榧m結(jié)生命的'意義我們時(shí)常會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，生命究竟是個(gè)什么東西？我們只知道生命如何誕生，知道生命如何死去，但不知生命從何處來(lái)又將要往哪去，難道我們只能讓我們的生命匆匆過(guò)去而無(wú)動(dòng)于衷？我不明白。
有的人說(shuō)生命只是一場(chǎng)聚散，每個(gè)人的生命中都會(huì)遇見(jiàn)一些人而后錯(cuò)過(guò)一些人，生命不過(guò)是做這些事的鋪墊，生命就是用來(lái)做這些事，做自己想做的事，聽(tīng)著他們說(shuō)我覺(jué)得又有幾分道理，但我不經(jīng)又生出疑問(wèn)：如果是這樣為什么還要珍惜生命？如果只想做自己做的事。那為什么還要珍惜生命？我更加不明白。
又有些深遠(yuǎn)的人說(shuō)生命是用來(lái)做有意義的事，是用來(lái)為人民做貢獻(xiàn)的，有些人愿意貢獻(xiàn)自己的生命，只愿讓自己的精神留下來(lái)抱負(fù)人民。讓我自己來(lái)說(shuō)生命的意義，我也拿不住主意吧。
不論是哪種“生命，”我們都應(yīng)該去珍惜，因?yàn)樯挥幸淮�，生命的意義可能在每個(gè)人眼中都是不一樣的，但是每個(gè)人只有一條生命，這一點(diǎn)是一樣的，我們應(yīng)該珍惜生命，不是么？
實(shí)用的生命的意義作文 20
我常常想生命的意義到底是什么呢？
夜晚，我拿起鋼筆，當(dāng)筆尖與白紙摩擦?xí)r，突然，媽媽的一股聲音打破原本安靜的氣氛�！办谥�，你過(guò)來(lái)看。”我放下手中的筆，跑到媽媽身邊，看著媽媽的手指指著手機(jī)上那幅圖片和文字！“什么！尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，竟死傷1913個(gè)人！”我加重了語(yǔ)氣：“而且還是四川汶川大地震的'1.5倍！”只見(jiàn)他們各個(gè)面呈菜色疲憊不堪，生活在黃土之中。房子可以重建，但是那些悠遠(yuǎn)的古代建筑卻無(wú)法復(fù)原，還有最重要的就是失去親人的傷痛。在這場(chǎng)地震中許多孩子因?yàn)檫@次災(zāi)害失去了父母、許多父母失去了自己的孩子和家人、許多原來(lái)正常健康的人卻因此變成了殘疾….多少家庭支離破碎，永不完整，但是尼泊爾的人民卻沒(méi)有為此倒下，個(gè)個(gè)挺身而出，合力、極力拯救被埋在廢墟里的同胞們，努力的用著余下的體力挖開(kāi)一塊又一塊的石頭，并安慰被埋在廢墟里的同胞們，“再堅(jiān)持一會(huì)兒，救護(hù)人員馬上趕到。”一瞬間，我被這場(chǎng)景深深地感動(dòng)，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。
我被這頑強(qiáng)的精神畫(huà)面所震撼不已！夜深人靜，我們都躺在溫暖的被窩里，與家人團(tuán)聚，而此時(shí)的他們呢？周圍都是倒塌的房屋，他們只能搭著帳篷，飽受寒風(fēng)的侵襲，失去家人的痛苦！我們真得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜可貴的生命，不要讓有生之年虛度。
實(shí)用的生命的意義作文 21
我時(shí)常在想，人生存在這個(gè)繁華的世界到底是因?yàn)槭裁�，難道只是因?yàn)榛钪鴨幔?/p>
也許是如此亦或不是.......
有時(shí)候，見(jiàn)慣了生老病死，才發(fā)現(xiàn)生命的脆弱，可能下一秒再也看不到夕陽(yáng)西落。人生難道不是如此嗎？活著接下來(lái)是死亡，可死去卻再也不能重生。所以，才有秦始皇煉丹求永生的歷史。
一個(gè)人活在人間，或苦或悲，或甜或喜，總有他們存在的價(jià)值，他們的存在總會(huì)使他們身邊的人感受著，或開(kāi)心或痛苦。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)人，一個(gè)群體總是聯(lián)系在一起的。一個(gè)人的死去也許對(duì)于世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)這并不是什么大不了的事兒，地球照常轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)照常升起。可他的家人、朋友定會(huì)痛苦悲傷，因?yàn)檫@個(gè)人已經(jīng)成為他們生命中不可缺的一部分，我想，生命的意義，就是為了讓他人不再孤單。
一個(gè)人的好或壞，也必定彰顯出他人的壞或好。從哲學(xué)上來(lái)看，生命即是相互依存又是對(duì)立統(tǒng)一的，有壞人就會(huì)有好人，有魔就會(huì)有神，這些無(wú)形的東西讓他們緊密聯(lián)系在一起，讓活在這世上的萬(wàn)物不會(huì)只看見(jiàn)潮起潮落，他們的`生命出現(xiàn)了更有意義的事情，這事兒可不能用人類的道德觀、世界觀去說(shuō)明好與壞，因?yàn)�，這是他們活著的意義。
俗話說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。這個(gè)自由會(huì)讓你出現(xiàn)在更多人的生命中成為一個(gè)不可磨滅的記憶。
實(shí)用的生命的意義作文 22
生命的意義是什么?沒(méi)有絕對(duì)的答案，因?yàn)�，每一個(gè)生命都是獨(dú)無(wú)二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強(qiáng)大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類也一樣強(qiáng)大�？傊莻ゴ蟮�，開(kāi)天辟地對(duì)人類來(lái)說(shuō)是偉大的.，即使是搬動(dòng)一塊小小的石子，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)也是奇跡。
一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲(chóng)，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個(gè)生命都可以歌出生命奇跡，生命的經(jīng)歷可以是化繭成蝶那般堅(jiān)難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領(lǐng)略生命的奧秘。
“那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅活了幾天�！鄙谟谄床�，“拼”者一一為達(dá)目的不惜代價(jià)，乃至于付出生命代價(jià)者為“拼”;“搏”者一在沒(méi)有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢(mèng)想!
“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的�！弊约旱纳约赫莆眨谧约旱纳�，你就是上帝。
生命在于拼搏、付出，這就是生命。
教師點(diǎn)評(píng):生命是老樹(shù)枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的瓜....作者通過(guò)學(xué)習(xí)文章并從中受到了啟發(fā)，結(jié)合實(shí)際生活發(fā)表了感悟。行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。
實(shí)用的生命的意義作文 23
生命的意義——勇氣、樂(lè)觀、積極……對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō)，生命最大的意義莫過(guò)于樂(lè)觀向上。
下午，天氣晴朗，天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹，我仰著臉、踏著輕快的步伐，開(kāi)開(kāi)心心地回到了家。可是，就在幾小時(shí)以前，我還是另外一副模樣。
早上，我高興地走進(jìn)學(xué)校；下午，我陰沉著臉走出了校門(mén)。因?yàn)槔蠋煹恼`會(huì)讓我不僅受到了批評(píng)，而且罰抄了許多作業(yè)，抄完罰寫(xiě)的內(nèi)容，我揉著變形的手指心里充滿了委屈和憤恨，我覺(jué)得天快要塌下來(lái)了，我的心也像是被捅了一刀還在上面灑滿了鹽巴一樣。這感覺(jué)，太痛苦了！我這么優(yōu)秀的學(xué)生，一般都是被老師寵著，今天卻失寵了。我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們對(duì)我的嘲笑，我甩開(kāi)了朋友們，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地低著頭，踢著小石子向家里慢慢走去。經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，我突然看見(jiàn)前面有一群人，隱隱約約還傳出歡樂(lè)的音樂(lè)聲，我斜眼一看，原來(lái)是幾個(gè)盲人在唱歌彈琴。他們衣衫襤褸，臉上卻露出自信的`笑容，陽(yáng)光撒在他們的臉上，是那樣燦爛！一瞬間我深深地感動(dòng)了，他們的人生如此悲慘，甚至沒(méi)有健全的身體，依然能夠笑著面對(duì)人生，更何況我呢！如果連一點(diǎn)小小的挫折，都接受不了，如何能成長(zhǎng)呢？想到這里我的心豁然開(kāi)朗，明白了生命的意義——樂(lè)觀、積極。
我相信，經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我一定會(huì)成為一個(gè)經(jīng)得起挫折的孩子，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的孩子。
實(shí)用的生命的意義作文 24
杏林子覺(jué)得，生命是絕境中求生的飛蛾，生命是不屈向上的小瓜苗，生命是跳動(dòng)的心臟。我在想，生命的意義是什么呢？
在離福清不遠(yuǎn)的星橋村，住著我媽媽的`爺爺，也就是我的大外公。以前，大外公八十幾歲的時(shí)候，身子骨可硬朗著呢！每天從星橋村走到別的村去看戲，看完了戲再?gòu)某匈I一大堆水果提回來(lái)。可是光陰似箭、日月如梭，一轉(zhuǎn)眼大外公九十幾歲了，腿腳不利索了，走路磕磕絆絆，可是他并沒(méi)有因此整天躺在家里，而是一有空就起來(lái)走走。大外公用他的行動(dòng)告訴我生命的一種意義。
有一次，我去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，看到老師家陽(yáng)臺(tái)的一塊粘鼠板上，有一只小鳥(niǎo)在掙扎。雖然它知道自己是不可能掙脫的，可是它多想重回藍(lán)天呀！哪怕有一絲希望也要堅(jiān)持下來(lái)。它掙扎著，但是粘鼠板把它粘得更緊了。最后，它的眼睛不再轉(zhuǎn)動(dòng)了，它再也不能呼吸了。它使我明白了生命的另外一種意義。
每年的清明節(jié)，我們都要上山掃墓。墓地周圍長(zhǎng)滿了草，每年我們總是花費(fèi)一番力氣才能清楚干凈，但是第二年，小草依舊頑強(qiáng)地挺立在那里，不論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨，它依然不屈向上，茁壯成長(zhǎng)�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這也是一種生命的意義。
每個(gè)人對(duì)生命都有不同的理解，我覺(jué)得生命是運(yùn)動(dòng)不息，生命是絕境中艱苦求生的小鳥(niǎo)，生命是挺立的小草。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。我們一定要珍惜自己寶貴的生命，讓自己的每一天都活出精彩。
實(shí)用的生命的意義作文 25
“有的人活著，已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，寫(xiě)出生命的意義不止于茍且。我們偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說(shuō)過(guò)，“人或重于泰山，或輕于鴻毛”，也寫(xiě)出生命的重要性。
生命的意義，是一個(gè)非常大的詞語(yǔ)，能我們有非常多的遐想和思考。比如，“吾日三省吾身”，道出了人每天要好好反省自己，思考人生�；钪蛻�(yīng)該有活著的理由。我們不能只是茍活于世或者得過(guò)且過(guò)，又或是當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。因?yàn)�，這些都是等于浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。譬如，為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的水稻之父，袁隆平爺爺。還有，我國(guó)古代歷史具有研究參考價(jià)值的《史記》，司馬遷。再有，為近代化進(jìn)程做出卓越的貢獻(xiàn)的孫中山先生，推翻了三座大山。這些都是生命意義的最好詮釋。
我們不一定人人都能成為科學(xué)家、思想家、偉人。但是，我們就沒(méi)有生命的意義了嗎？答案肯定的是錯(cuò)誤的。比如，治病救人的醫(yī)生，愛(ài)崗敬業(yè)的工人，三尺講臺(tái)的老師，為人民服務(wù)的公仆，這些不也是生命的意義所在嗎？生命的`意義，可以是為民除害、為民解憂、為國(guó)為民，以身報(bào)國(guó)的壯舉，也可以是小到一個(gè)溫暖的瞬間，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)點(diǎn)贊。生命不能用尺子衡量，但是每人心中都有一桿秤，是可以衡量的。你做得好不好，人在做，天在看，時(shí)間可以證明一切。
生命的意義，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)有心人，好人，有意義的人，為生命喝彩，為生命畫(huà)出完美的句號(hào)。
實(shí)用的生命的意義作文 26
生命是什么？生命是什么？是金錢，是榮譽(yù)，是地位，我究竟是搞不懂，直到現(xiàn)在，我才明白。
小時(shí)候，一個(gè)小小的生命在我眼里看來(lái)是微不足道的，我認(rèn)為：生命并不是那么的珍貴，只要我用力捏只螞蟻，它的生命就完結(jié)了，這個(gè)生命對(duì)我來(lái)說(shuō)很不起眼，我甚至在捏死它后連看都不看。
后來(lái)，我反省了一下，是我錯(cuò)了。人在這個(gè)世界上的唯一意義，就是活著，如果失去生命，就什么都沒(méi)有了。世界正因?yàn)橛辛松咆S富多彩；人從一誕生開(kāi)始，就應(yīng)該知道自己和使命，好好地活著，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)，就如霍金，他從肩膀開(kāi)始，下面的肢體都?xì)垙U了，可他有一個(gè)信念，好好活著，他都那么頑強(qiáng)地活下來(lái)了，我們這么健全的人，更應(yīng)該珍惜生命，好好地活下去了。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦敲�，活著就應(yīng)該活的重于泰山，活著就應(yīng)該做些有意義的事情，為人民奉獻(xiàn)自己的一份力量，像一頭老黃牛，默默無(wú)聞地為勞苦大眾服務(wù)。
雖然生命很短暫，但是，它可以創(chuàng)造奇跡，讓有限的生命轉(zhuǎn)化為無(wú)限的價(jià)值。如果想讓自己的生命更長(zhǎng)久，就應(yīng)該追求精神上的生命。
現(xiàn)在，生命是什么？這個(gè)問(wèn)題我終于明白了，生命的'意義在于奉獻(xiàn)，在于更好地活著，我們應(yīng)該讓自己的生命永世長(zhǎng)存，要讓后人更好地記得，就留下點(diǎn)什么吧——你的生命意義。
實(shí)用的生命的意義作文 27
生命是什么？生命是一條道路，人們只通過(guò)重重的關(guān)卡，不畏困難向前走，就有生命存在的價(jià)值。當(dāng)遇到困境時(shí)，應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度，以不懼艱難的心態(tài)，不為苦難的精神，走出困難，就是生命存在的意義。
生命的'陽(yáng)光，是通過(guò)挫折、失敗、痛苦等考驗(yàn)所照耀出來(lái)的美麗陽(yáng)光。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。海倫·凱勒因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病，使她又盲、又聾、又啞，但是她還考上了哈佛大學(xué)。雖然有很多人被種種的困境所束縛，但只要有勇氣，即使是再大的困難，也不會(huì)就此把人擊倒的。
生命的道路崎嶇不平，困境重重。人總是會(huì)遇到太多難關(guān)，因而放棄了，或者只遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就不去面對(duì)，只要秉持著堅(jiān)毅不拔的心，困難，依舊可以被瓦解。
生命的旅程，含有重重的難關(guān)和關(guān)卡，這些難關(guān)以及關(guān)卡，必須抱著勇氣，還有永不放棄的精神才能通過(guò)；如果沒(méi)抱著這種精神而中途放棄、半途而廢，那生命的陽(yáng)光就永遠(yuǎn)不會(huì)閃耀，那么生命就沒(méi)有意義了。
生命所存在的意義，就是不斷地堅(jiān)持下去，絕不會(huì)對(duì)困境低頭，絕不會(huì)半途而廢，絕不畏懼困苦；抱著勇氣的心、抱著對(duì)生命熱衷的心、抱著永遠(yuǎn)不放棄的精神，即使生命的道路再怎么艱辛，生命依然會(huì)綻放出美麗的陽(yáng)光。
實(shí)用的生命的意義作文 28
在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢？反正人的生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界，總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見(jiàn)的'。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？
有一天，我在書(shū)上讀了一則十分搞笑的故事：
在一間動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員每一天都要喂一盤(pán)肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。
這只雞突然遭遇這飛來(lái)橫禍，可什么辦法也沒(méi)有，因?yàn)榇丝桃呀?jīng)在蟒蛇的大鐵籠了�？伤幌�，反正是一死，為什么要坐著等死呀！也去搏擊一番還有活命的機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫，它使勁飛起來(lái)，朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來(lái)的猛烈攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，一個(gè)小時(shí)以后，蟒蛇最后被雞啄死了。
第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)看到這情景，十分吃驚，他被雞的勇氣感動(dòng)了，最后把這只雞放了。
這篇文章雖然很短，但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨，人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說(shuō)：“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才明白�！蹦蔷褪翘魬�(zhàn)人生的敗局，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我們的生命是有限的，但卻能夠體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭，盡自我的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。
實(shí)用的生命的意義作文 29
人的一生最珍貴的就是生命，但人生卻又是那么短暫的。
在我家鄉(xiāng)有一位這樣的伙伴，他只有13歲，在這正是鮮花般的歲月里，卻患上了骨癌。雖然父母不敢相信這個(gè)事實(shí)，也從不在他面前說(shuō)出半點(diǎn)�？陕斆鞯乃褟谋砬橐约帮L(fēng)風(fēng)火火地陪伴他去上海治病的情形中，意識(shí)到自己病情的嚴(yán)重，但他假裝沒(méi)事，不讓父母擔(dān)心。
手術(shù)前，醫(yī)生含糊地男孩說(shuō)：“萬(wàn)一不好”可他卻顯得比醫(yī)生還泰然自若，似乎漫不經(jīng)心，用手撫摸著病腿，干脆地說(shuō)：“為了早日回到學(xué)校，醫(yī)生叔叔，截肢吧！”
事實(shí)上男孩真的失去了一條腿，他內(nèi)很傷心，但他始終沒(méi)有流一滴淚。緊接著的是化療，煅煉腿部力量，他知道在以后的歲月里要用一條腿獨(dú)立地走他自己的路。
當(dāng)老師和同學(xué)出現(xiàn)在他的面前時(shí)，男孩哭著說(shuō)：“老師，我很快能上學(xué)�！眹�(yán)冬來(lái)了，無(wú)情的癌經(jīng)胞已大面積轉(zhuǎn)移到他的肺部，男孩已經(jīng)不可治了，時(shí)間不多了。但在新學(xué)期時(shí)，男孩給班里寫(xiě)了一封信，其中有幾句是這樣寫(xiě)：請(qǐng)不要為我擔(dān)心，我是冬天的一棵草，春來(lái)的時(shí)候，能發(fā)出又嫩又綠的`新芽來(lái)”
我為失去一位堅(jiān)強(qiáng)的小伙伴感到痛心，但我敬佩他那種堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)的精神。我恨自己不是醫(yī)生，不能為他解除痛苦，使他獲得重生。
13歲雖短暫，卻給人留下了深刻的啟迪。難道這不是小男孩短暫生命的意義嗎？
實(shí)用的生命的意義作文 30
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受著春光的盲姑娘，他們對(duì)生命的珍惜和熱愛(ài)深深地打動(dòng)了我。在我們身邊，還有許多這樣不起眼的.小生命，它們用自己的方式講述著生命的意義。
春日里樹(shù)木生機(jī)勃勃，我走在小區(qū)的小徑上，欣賞著春天的色彩。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)腳旁有一群黑螞蟻，每只螞蟻背上都扛著一粒米粒般大小的面食向前走。我一骨碌地從地上推來(lái)了一塊又寬又大的石磚，放在那像長(zhǎng)龍似的黑螞蟻群的末尾，有一只螞蟻被我攔住了。它左看看，右看看，接著小心翼翼地向石磚爬去，當(dāng)它剛爬到一半時(shí)，我輕輕一抖，它重重地摔在了地上。他又向石磚爬去，匍匐前進(jìn)�？蛇�沒(méi)等它爬到一半，我手一動(dòng)，它又滑了下去。正當(dāng)我想著，它應(yīng)該不會(huì)再爬上來(lái)了吧！卻發(fā)現(xiàn)，它并沒(méi)有退縮，而是再一次爬了過(guò)來(lái)，努力地前行。它的一舉一動(dòng)都被我收入眼里，它那勇敢面對(duì)困難的勇氣震撼了我，讓我不由自主地踢開(kāi)磚塊給它放行。
秋日菊花開(kāi)得正盛，但天氣日漸寒冷，冷雨伴著冷風(fēng)下了起來(lái)，越下越大，下了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。兩三天后，雨停了，當(dāng)我再次看到那菊花時(shí)，它竟然還是那么耀眼，那么美麗，那么燦爛……
在生命的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到許多挫折，有人向挫折屈服，一直逃避，也有人勇敢面對(duì)，努力前行。當(dāng)你看到執(zhí)著而勇敢的小螞蟻，當(dāng)你看到有勇氣面對(duì)一切困難的小花小草，當(dāng)你看到那么多熱愛(ài)生命的人，你有什么權(quán)利說(shuō)放棄、退縮？
實(shí)用的生命的意義作文 31
一天晚上，我睡不著，就趴在床上想，生命的意義是什么？
我想起了家里的一條金魚(yú)，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭(zhēng)，與死神擦肩而過(guò)。那是今年春天，爸爸從魚(yú)市買回了這條金魚(yú)。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛(ài)它�？珊镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了兩周，魚(yú)的尾巴有一點(diǎn)爛掉了。當(dāng)我問(wèn)爸爸為什么時(shí)，爸爸說(shuō)：“應(yīng)該是正�，F(xiàn)象�！币惶�，兩天，三天……魚(yú)的尾巴越來(lái)越小，它那原本好看的`“裙子”，現(xiàn)在就像一塊破爛的布。又過(guò)了幾天，魚(yú)兒竟浮在水面上，奄奄一息�？伤难凵窈軋�(jiān)定，它沒(méi)有絕望！此時(shí)的它一定忍受著巨大的痛苦，可能再過(guò)一分鐘，甚至一秒，死神就會(huì)毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的我又充滿希望。我來(lái)到農(nóng)批市場(chǎng)的魚(yú)市，問(wèn)到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買了一瓶治爛尾病的藥，一個(gè)星期滴兩滴�；氐郊�，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍(lán)色的，在水中像波紋一樣蕩漾開(kāi)，我期待著魚(yú)兒的康復(fù)。
我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的只有二三十歲。他們還沒(méi)有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無(wú)悔。
我終于明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)，在于對(duì)他人的無(wú)私奉獻(xiàn)。
實(shí)用的生命的意義作文 32
生命是寶貴的，可什么樣的生命才有價(jià)值呢？
有人認(rèn)為功成名就，事事發(fā)達(dá)；也有人認(rèn)為長(zhǎng)命百歲、永不死去；還有人認(rèn)為榮華富貴、金玉滿堂。
我認(rèn)為，一個(gè)人要活得有價(jià)值，首先要為民著想，多做好事；其次要有遠(yuǎn)大的理想，并為其拼搏，哪怕失敗，自己也會(huì)說(shuō)：“我努力過(guò)�！�
從古到今，有多少英雄好漢壯烈犧牲了，他們寧死不屈，為祖國(guó)的繁榮作出了不可磨滅的.貢獻(xiàn)。邱少云、文天祥、江姐、聞一多……多么年輕的生命啊，就這樣為了人民利益而犧牲了。難道你不認(rèn)為這是他們生命價(jià)值的體現(xiàn)嗎？除了國(guó)捐軀的英雄，和平時(shí)期在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人比比皆是。發(fā)明大王愛(ài)迪生，發(fā)現(xiàn)“鐳”元素的居里夫人，研究炸藥的諾貝爾，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平等等。他們給人類、給社會(huì)帶來(lái)的巨大財(cái)富，他們把孜孜不倦的研究看成是人生的價(jià)值，難道你不覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人嗎？
人活著就得奮斗、進(jìn)取。這其中難免遇到挫折。就如同一個(gè)出海旅游的使者，怎么可能不遇到暗礁、驚濤駭浪呢？只有戰(zhàn)勝了挫折，你才能嘗到勝利的果實(shí)是多么甜蜜。相反，如果一個(gè)人碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，難道你不覺(jué)得愧對(duì)你的子女和祖國(guó)嗎？總之，人生就像兩條路：一條充滿艱險(xiǎn)可處處掛滿勝利之果；一條平坦，無(wú)艱險(xiǎn)，可勝利之果卻把你拒之千里。你愿意選擇哪一條呢？
有價(jià)值的生命，是得付出代價(jià)的。朋友，讓我們用火一般的熱情去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，擁抱明天吧！
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