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生命的意義的作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的生命的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義的作文1
靜靜的夜晚，獨(dú)自坐在一燈如豆的窗下，腦海中忽然冷不丁地冒出這樣一個(gè)話題：生命的意義是什么？這是許多年前探討過的一個(gè)話題。忽然又有些自失起來。瞬間又覺著好笑，生生不息的生靈一代又一代用自己簡單的行為詮釋著生命的意義。其實(shí)啊生命本身是毫無意義可言的，它只是一種簡單物質(zhì)的載體。當(dāng)生命一旦打上了生與死，疾病與衰老，平凡與偉大，幸福與痛苦的烙印的時(shí)候才從客觀上賦予了生命一定的意義。
自然界的一切有生命的東西，包括人類本身，凸顯出的生命最樸素最直觀的意義便是生存。就像一棵不起眼的小草即使長在陡峭的崖壁，她也會(huì)頑強(qiáng)的完成自己生命的過程。這是生命的一種特質(zhì)。這是與生俱來不需要任何外因的利誘與脅迫，威逼與說教。無師自通。
多么好啊，默默地成長，默默的衰老，然后又默默的死亡。這是一種美麗的輪回。是任何純自然的生命體不可阻遏于駕馭的過程。這個(gè)過程就像一件經(jīng)過高超的藝術(shù)家精雕細(xì)琢的藝術(shù)品，近乎完美。
這是我們將生命放在一個(gè)簡單的層面上，作最簡單的形而上的思考。當(dāng)然我們所思考的生命是一種自然的生命。不帶任何功利與得失。
生命的意義永遠(yuǎn)在于生命的本身。我們崇尚那種純粹的簡單的生命過程。沒有歡笑，沒有眼淚，沒有功名利祿，也沒有榮辱與得失。這也許才是最高境界的生命的意義。能達(dá)到這種境界，應(yīng)該是神，抑或大徹大悟的圣人。
可惜。你和我都是凡夫俗子。郁結(jié)在心里的是永遠(yuǎn)也解不開的一個(gè)又一個(gè)牽連不斷的結(jié)。有一天，當(dāng)我們的生命隨著欲望隨風(fēng)而去，終結(jié)的時(shí)候，那些道士便在我們的軀殼周圍，煞有介事的為我們闡釋和化解生前的一些前因后果。我不知道憑他們那種區(qū)區(qū)的.德行，是不是能將這沉重的罪孽說得清楚和解得開一生的心結(jié)？（人死后，請來道士為亡靈化解一生的冤孽叫解結(jié)，這是我們這兒的習(xí)俗。）我始終懷疑。
人被冠以萬物之靈。這也許正是人類萬劫不復(fù)，無可救贖的災(zāi)難的根源。有了思想，有了靈魂便滋生出來許多欲望。這些欲望像風(fēng)調(diào)雨順的野草，無休止的瘋長，這樣便扭曲了生命本身的意義。于是便有了超越生命之外的放大與縮小，甚至衍生出扼殺和終止生命的極端。毋庸諱言。純自然的生命，也就是說人類之外的一切生命，是不會(huì)有這種超常規(guī)的舉止的。諸如，人類在受到威脅生命的疾病，挫折災(zāi)難時(shí)候，所表現(xiàn)出的生命的脆弱便昭然若揭，這時(shí)我們也許會(huì)做出一些極端的行為，此所謂一了百了。試想，一條簡單的昆蟲，一株小草，在同等遭遇下是不會(huì)做出這樣的選擇的。我篤信不疑。
生命的意義是什么？這是一個(gè)嚼不干的棉絮，扯不清的話題。學(xué)會(huì)簡單的生活，學(xué)會(huì)生存，皈依于純樸中的自然，享受清風(fēng)，享受雨露，享受陽光，直面疾病，直面挫折，直面災(zāi)難，順其自然，讓生命煥發(fā)出最原始的真實(shí)，這，也許才是真正的生命。
生命的意義的作文2
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！——題記
“范跑跑，他使勁的跑，他撒開腳丫使勁的跑……”這首歌大部分網(wǎng)民都不會(huì)太陌生，在曾經(jīng)的一段時(shí)間里，這首《范跑跑之歌》在網(wǎng)上廣泛流傳。“范跑跑”——他的本命我并不清楚，但我知道，他是汶川的一名人民教師。
2008年5月12日14時(shí)28分，我們將銘記那一刻。地動(dòng)山搖，整個(gè)汶川都陷入了無盡的危機(jī)中，地震的來到使不同的人做出了不同的選擇。
“范跑跑”當(dāng)時(shí)正在上課，當(dāng)整個(gè)樓層開始劇烈的抖動(dòng)，當(dāng)桌椅開始左右移動(dòng)，當(dāng)教室窗臺(tái)上的花盆摔落在地時(shí)，他并沒有護(hù)住學(xué)生安全撤離，而是義無返顧的第一個(gè)沖出教室大門，從始至終，他都沒有顧忌過自己的學(xué)生。
地震過后，他接受了采訪。但令人驚訝的是，他很平靜，從他的臉上看不出后悔與羞愧。他淡定卻又無情的說：“我不會(huì)感到后悔，在地震中，我不會(huì)考慮為了別人犧牲自我，哪怕母親也不行，如果是為了女兒，那我會(huì)考慮下。”
淡定無情的“范跑跑”拋棄了學(xué)生。由此，我們不難想到另一名教師——譚千秋，他在災(zāi)難前卻選擇了保護(hù)學(xué)生。
當(dāng)?shù)卣饋砼R之時(shí)，同樣在上課的譚千秋第一時(shí)間指揮著學(xué)生安全逃離，他明明離教室門口最近，可以第一個(gè)逃離的，他卻選擇留了下來，他在最后逃不出去的情況下用自己的身體護(hù)住了身下的四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生安然無相，可他的生命，卻永恒的定格在了那一刻，屋梁砸了下來，他的頭凹陷了。他又何嘗不想逃生？他有他愛的老婆和孩子，但千鈞一發(fā)之時(shí)，他的身旁還有四個(gè)學(xué)生，既然逃不走，那么，他便用自己的身軀為學(xué)生們架起了一座生命之橋……
相比之下，“范跑跑”是多么無情無義，他不會(huì)為了別人犧牲自己，哪怕母親。
難道母親不值得你付出自我嗎？母親含辛茹苦將你撫養(yǎng)長大，她給了你生命，是她讓你來到這世上，她為你付出的`，難道還不夠多么？難倒學(xué)生不值得你付出自我嗎？不要忘記，你的職責(zé)是負(fù)責(zé)教他們做人的道理，而你卻臨陣脫逃，他們的那一聲聲“老師”難道不夠真誠么？
國家將祖國的下一代托付給你，你卻如此沒有責(zé)任心，你對得起你的祖國，你的母親，你的學(xué)生還有那些愛你的人嗎？
假如失去是苦，你還要不要付出？假如追求是苦，你還要不要幸福？假如深愛是苦，是堅(jiān)持還是執(zhí)迷不悟？假如癡迷是苦，該開始還是結(jié)束？假如迷亂是苦，你要講苦向誰傾訴？假如付出是苦，假如犧牲是苦，世上真情又在何處？如若真的不要付出，如若真的不要幸福，那世上生命二字要如何才能說得清楚？
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，一切由己，如若一死能換來一生，足矣。
生命的意義的作文3
幾乎每一個(gè)哲學(xué)家都把探求生命的意義作為自己終身追求的目標(biāo)，一種又一種的學(xué)說和理論試圖對生命做出它們自己的解釋，但生命就是生命，不是什么理論所能解釋的，就象歷史不是人寫的，而是時(shí)間寫的一樣。我們所能做的，就是揭開生命她那神秘的面紗的一角，去探索屬于自己的那一部分。
欲望——
可能是世界上最奇怪的東西，每個(gè)人都試圖和它劃清界限，但當(dāng)他們以為自己已經(jīng)成功地和欲望一刀兩斷之后，卻發(fā)現(xiàn)欲望仍然像影子一樣緊緊跟著他們。
幾乎人的每一種需要都可以稱之為欲望，這與我們平時(shí)的觀念大不相同：餓了要吃，困了要睡。心理學(xué)家把人的需求，也可以說是欲望吧，分成七個(gè)等級(jí)：生理、安全、相屬、性、愛、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。這些好像和與罪惡劃上等號(hào)的欲望不著邊際，但是大多數(shù)人看問題總是不能切中要害（這也許是社會(huì)需要哲學(xué)家的原因），欲望本身是一個(gè)中性的概念，甚至可以說是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的助推器。試想，如果人類沒有對美食的欲望，也許我們現(xiàn)在還在茹毛飲血；如果人類沒有對住宅的欲望，我們將永遠(yuǎn)住在山洞里，沒有欲望人類又怎能主宰地球？沒有欲望生命又如何進(jìn)化？
罪惡的花朵不在欲望的根上，對欲望不擇手段的追求才是邪惡的源泉。在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里，不擇手段達(dá)到目的是強(qiáng)者的象征，是力量和智慧的標(biāo)志。但在文明已經(jīng)高度發(fā)達(dá)的人類社會(huì)中，對有限資源的競爭必須限制在一定的范圍內(nèi)，這也許是人和動(dòng)物最大的區(qū)別，對欲望的追求必須使用被大家所認(rèn)同的手段，否則就會(huì)被視為邪惡。
這也是人自認(rèn)為高出其他動(dòng)物一等的重要理由。但這條定理僅僅在和平的年代成立，在戰(zhàn)火紛飛的日子，勝者王侯，敗者賊寇已經(jīng)被無數(shù)鐵和血寫成的事實(shí)證明。對權(quán)力的追求，對地位的渴望，使得陰謀詭計(jì)成了“兵不厭詐”，強(qiáng)取豪奪也理直氣壯起來！反正所有的罪過都可以搬到失敗一方的`頭上，而正義和真理則可以張冠李戴，放到自己這一邊。所有的衛(wèi)道士都對這個(gè)理論嗤之以鼻，欲除之而后快，但問題在于他們對此舉不出一個(gè)反例，要知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)呢！
有人要問，既然這世界上沒有對和錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)——今天被奉為神明，明天卻被打翻在地，永世不得翻身，那為人處世的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？對我們來說，做好每一件事情，完成自己的目標(biāo)，也就問心無愧了。至于旁人是怎么評論的，不是我們的力量所能干涉的，不可能所有人都成為你的朋友！歷史不是誰寫的，歷史是時(shí)間寫的；對一個(gè)人的評價(jià)，不是他的老板，不是他的父母，是時(shí)間，只有能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)的人，才是真正的強(qiáng)者。
——也許你會(huì)認(rèn)為我跑題了，欲望怎么又扯上了做人的準(zhǔn)則呢？其實(shí)我并不想為欲望平反，事實(shí)上我也做不到這一點(diǎn)，我只是想告訴大家：既然欲望這個(gè)邪惡的代名詞都不是想象中的那么壞，那么這個(gè)世界上“對”與“錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)也不是三言兩語可以說清楚的，為人處世能夠做到對得起自己，也可以算得上沒有白在世上走一遭了。
生命的意義的作文4
(一)
在一個(gè)初冬的午后，我在陽臺(tái)上給小金絲雀喂食，陽光暖暖地照在身上，心里是說不出的愜意，看著籠子里的小鳥兒吹叫著，仿佛也在感嘆著這陽光的美好。忽然，我發(fā)現(xiàn)潔白的瓷磚墻上爬著一只小甲蟲，小小的身子，熱情的紅色，我向來是討厭昆蟲的，于是隨手操起一個(gè)蒼蠅拍將它打死了。
(二)
我，一只出生才五天的小甲蟲，今天第一次被媽媽允許出洞，心情特別興奮。爬出洞口，天哪!外面的世界原來如此美好，不像家中總是黑洞洞的、陰森森的，這兒是那樣的光明，陽光暖暖地灑在身上，我頓時(shí)忘卻了冬天的寒冷;一只小鳥兒在籠中歡叫著，聲音好動(dòng)聽啊!還有一個(gè)雖然很龐大，但看起來很友善的.人，盡管媽媽很多次地告訴我，人是很可怕的，他們會(huì)殺死我們，可眼前的人，她似乎很悠閑，還在給小鳥喂食呢!世界其實(shí)很美好呀，我要好好地享受一下。于是，我飛到了一面陽光充足的墻上，正準(zhǔn)備美美地睡上一覺，忽然，一片陰影籠罩了我，我還來不及想什么，就感覺到身體一陣重壓，靈魂抽離身體……
(三)
小金絲雀是喜歡吃小蟲子的，于是我拿了一張紙巾，準(zhǔn)備將小甲蟲喂給它吃。可一轉(zhuǎn)身，眼前的一切卻將我震住了――陽光和諧地灑在地上，偶爾會(huì)有樹影在晃動(dòng)，而就在這溫暖的剪影中，一只小甲蟲，它殘缺的尸體無助地躺在地上，在這個(gè)美好的午后，它原本也在享受生命賜予的幸福，可因?yàn)槲业牟唤?jīng)意，它就這樣從一只幸福的小蟲子變成了一具毫無生氣的尸體，我……
(四)
我的靈魂飄忽著，飛上了天，我看見地上，自己破碎的身體那樣凄慘地躺著，幾分鐘前，我還是多么幸福啊!我第一次見識(shí)到了世界的美好，卻來不及將這一切告訴我的兄弟姐妹，還有我的爸爸媽媽，它們會(huì)因?yàn)槲业碾x開而多么難過呀!我的生命，就這樣被扼殺……
不經(jīng)意的扼殺、不經(jīng)意的錯(cuò)誤。我們無形之中成為了罪人，生命在手中被把玩，成為游戲。這些，該用什么來彌補(bǔ)?生命，原是如此脆弱的啊!災(zāi)難總是悄無聲息地到來，我們甚至來不及防守。是的，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛。還記得曾經(jīng)在鄉(xiāng)村里見到過這樣一幅畫面――一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩，赤著腳蹲在一個(gè)小水坑邊，手里拿著一根稻草，聚精會(huì)神地看著什么。我很好奇地走了過去，卻發(fā)覺他把稻草搭在了水坑上。我問他：“你這是在干什么?”“螞蟻要過去呀!”一句簡短樸實(shí)的話，卻深深地震撼了我的心靈�？粗静萆辖�(jīng)過的螞蟻，我忽然覺得很感動(dòng)。螞蟻，不知有多少只在我們昂首走路時(shí)葬身腳下，我們何曾關(guān)心過?而這個(gè)男孩他卻這么認(rèn)真地幫助著這群小生命。他才真正做到了珍愛生命啊!
每一個(gè)軀體，都是自然精心創(chuàng)造的一個(gè)藝術(shù)品，每一條生命，都有有他們自己生存的權(quán)力，我們無權(quán)剝奪。所以，讓我們懺悔吧!不經(jīng)意的時(shí)候，別再傷害那些無辜的小精靈們!
生命的意義的作文5
那些看著無意義的事情，正在改變著世界。
有時(shí)候，真覺得自己是個(gè)沒用的人。什么是有用呢？有優(yōu)秀到可以炫耀的成績，還是有一份可以吹噓的工作，又或者，是一個(gè)能夠改變世界的人。是啊，改變世界，聽起來是不是挺酷的一件事情，但是，也同樣是一件遙遠(yuǎn)的事情。
說起改變世界這四個(gè)字，你是不是也會(huì)想到什么，也許就是你捧著的那部手機(jī)背后故事的那個(gè)人，蘋果教父——史蒂芬，喬布斯。那個(gè)說著活著就是為了改變世界的人，真正做到了這一點(diǎn)，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)有價(jià)值的人，不僅僅是他本人的身價(jià)，更是一種精神的象征�？墒牵褪沁@么一句“活著就是為了改變世界，還有別的原因嗎”。讓人產(chǎn)生了一種無形的壓力。對于改變世界，將自己和喬布斯相較，就覺得望塵莫及。因?yàn)樵谖覀兯J(rèn)為的改變世界，真的是太難的一件事情了。
畢竟，不是每個(gè)人，都是喬布斯。但是，每個(gè)人都在改變著世界。
你從出生的那一刻，世界上就誕生了一條新的生命，一對父母就此上任，你就已經(jīng)改變了世界。你慢慢長大，一舉一動(dòng)，都有著自己的意義。你在小時(shí)候種的那棵樹，多年后會(huì)長成大樹，你丟棄在山上的果皮，帶來了新的營養(yǎng)，你和一個(gè)人成為了要好的朋友，彼此都有對方的心事，秘密，你們相互理解對方，成為了彼此的支柱。你早就已經(jīng)改變了許多了，雖然沒有人知道，但是你就是在改變著一方土地的人，而這一方土地，存在于這個(gè)世界。
你穿上新的裙子，漫步在山中，定格在時(shí)光里的，是一個(gè)美人游山玩水的圖畫。美的是你，是衣衫，是山里的一切。這一小小的舉動(dòng)，讓衣裙有了價(jià)值，讓山間的.一切美麗，有了意義。說你美化了一刻時(shí)光，溫柔了一度歲月，有何不可呢。
改變世界，并不難。所以世界也有可能因?yàn)槟愕囊粋�(gè)小小的行為，而變得有一些不太美好。如果你對需要幫助的人，視而不見又不或者一些很小的不文明行為，都是如此。你自己不一定過得去，而看到你這樣行為的人，下次面對這樣的情況，也會(huì)心存異意。也許你會(huì)說，我自己做事情，跟別人沒有關(guān)系，但是有些時(shí)候，別人也可以說，我就是如此認(rèn)為了，也與你無關(guān)了。改變世界，因?yàn)橐粋�(gè)選擇，一個(gè)舉動(dòng)就可以。所以，認(rèn)真面對生活，是一件有必要的事情了。
不是所有人都是喬布斯，可以做到非凡意義的改變世界，但是我們可以做到自己的改變世界，哪怕只是讓世界，因?yàn)橛心�，而變得更加美好了一點(diǎn)。我們并不是沒有用的人，我們存在，就開始有了自己的意義。而從某種角度上來說，好像喬布斯，也并不是那么偉大了。
生命的意義的作文6
在這天，我進(jìn)一步地了解到生命。它可以是脆弱的；可以是堅(jiān)強(qiáng)的；可以是不屈的；更可以是多姿多彩的；
人是有底線的，當(dāng)有人不小心跨過它，會(huì)使那個(gè)人失去理智。因?yàn)閼嵟瓱o處不在。
今天月考，疲憊、緊張、擔(dān)心充滿著我的神經(jīng)細(xì)胞。這一天過得差不多都等于一個(gè)世紀(jì)了，當(dāng)時(shí)覺得時(shí)間是如此漫長，現(xiàn)在想想其實(shí)一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。
一回到家我就開玩起來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得好輕松好無憂無慮。玩了好久，媽媽在催促我搞會(huì)兒學(xué)習(xí)。我憤憤不平地想：剛考完試，我玩會(huì)兒都不行嗎？等一下再寫也不遲啊。時(shí)間一分一秒得過去，媽媽大聲說：“你要我等多久��！學(xué)習(xí)去！考完試就能這樣嗎？你說你是高考還差不多！”這話里帶著嚴(yán)厲，我無法反駁，乖乖得準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。剛準(zhǔn)備坐下時(shí)，找不到凳子了，跑到客廳去，才發(fā)現(xiàn)凳子全被妹妹帶來的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。
氣憤立馬沖上來，我假裝冷靜地對妹妹說：“靜，過來一下，有事和你說！”本以為妹妹會(huì)很聽話很聽話地走過來問我什么事，沒想到妹妹當(dāng)時(shí)把頭一抬鼻子朝天地對我哼一聲：“自己來和我講啊，每次都要我?guī)湍氵@個(gè)那個(gè)！”我壓抑著極度氣憤地心情把話重復(fù)了一遍。過了許久，見妹妹沒反應(yīng)。壓抑已久的憤怒在我體內(nèi)爆發(fā)，我發(fā)了瘋似地跑到妹妹那里，抓住她的衣服，把她往房間里拖。在快進(jìn)門的時(shí)候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進(jìn)去，我一生氣便拉著她使勁拽，妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來。
我驚恐而又害怕得站起來，媽媽聞聲跑過來，看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什么都明白了。媽媽把妹妹扶起來，問清楚情況后媽媽變得火冒三丈：“又欺負(fù)妹妹是嗎？你看這背后！”我跑過去一看，不免慶幸起來：還好是只有這么幾道紅條。結(jié)果媽媽越說越氣，就把我以前的'那些曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤全一五一十地說出來。屁股上不免就要挨了幾巴掌。
忽然想到身旁還有那么一堆小屁孩在那里看笑話我又生氣了，完全失去理智的我對她們大吼道：“在這里干嘛？滾回家去！”她們驚恐似的狼狽跑回家。結(jié)果媽媽又說我了，我一氣之下跑到自己房間準(zhǔn)備大哭一場。
看到旁邊的枕頭，我想干脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上，雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來越感到呼吸困難，便用嘴呼吸�？墒亲詈笪遗滤�，便放棄了。重新呼吸到的空氣竟是如此的好，使我想到生命的美好。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅(jiān)強(qiáng)了；有人在苦難面前倒下了；也有人在根本不算苦難的面前，輕易舍棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的，它有多種解釋，屬于自己的卻始終只有一個(gè)……
生命的意義的作文7
記得我問我小外甥女，長大想做什么。她很神奇地說要當(dāng)個(gè)作家。在她十多歲的小腦袋里，便給予作家一個(gè)很高的評價(jià)。我有時(shí)拿自己寫的身邊的瑣事，給她看，她的評價(jià)竟是：小姨，應(yīng)該寫些大的內(nèi)容。我很詫異。我問她，大的內(nèi)容是什么，她只是笑笑。我又說，那是關(guān)于生命，關(guān)于活著的意義嗎？
人活著究竟意義何在？
有些人不愿追逐名利，不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗，他們的追求便是名和利，生命的'意義便停留在名利之間。我不愿評價(jià)他們的生命。反而替自己憂愁，我不追求這些，我的生命將會(huì)是怎樣的一段軌跡。我想學(xué)梭羅，擁抱瓦爾登湖；我想像陶淵明，享受鄉(xiāng)村的寧靜。當(dāng)我放棄一切，只身前往拉薩，我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時(shí)的火車，在太陽還未落山時(shí)，我走出了拉薩火車站。拉薩成了我漫無目的的最后一站，剛見到他一股強(qiáng)烈的陌生感向我襲來。我來向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應(yīng)，以及強(qiáng)烈的紫外線。
我坐上一輛公交車，決定在天黑之前先找個(gè)地方。坐在公交車上，我一直盯著手持轉(zhuǎn)筒的老人，他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些，我總是鐘愛與眾不同人或事。一位老人上來，我主動(dòng)給他讓位。我不在陌生了，因?yàn)樽约嚎梢院屠_的人們?nèi)绱擞H近。我忘記了自己的目的地，車到終點(diǎn)了，我還不知道住哪里。我隨公交車返回，突然看到站牌里有個(gè)郵政新村。不知為什么便決定在此站下車。我似乎在較勁，我不愿直接住賓館。我要尋找一個(gè)能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村，我看到一個(gè)小茶館在出租。便和老板打電話，不一會(huì)一個(gè)藏族中年男人便來了。我告訴他我來拉薩玩，想租他的茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時(shí)天已黑了。
經(jīng)過漫長的旅程，我又餓又累。附近有家藏面館，我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。
第二天我已決定回去，有時(shí)我的心就是這么任性。想拉薩想的發(fā)瘋，到了發(fā)現(xiàn)拉薩并不能給予我所追求的意義，便想立刻離開。
實(shí)際上我還有些不甘心，想在拉薩尋找一些什么。我去了布達(dá)拉宮后面的龍王潭，在那里一個(gè)人隨便走著�；貋砗笪也胖纻}英嘉措的愛情故事，龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達(dá)拉宮墻走了一圈，邊走邊觸摸轉(zhuǎn)經(jīng)筒。不錯(cuò)拉薩是一個(gè)佛教圣地，如果我的心有一天想皈依佛，我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛，當(dāng)我來到充滿現(xiàn)代氣息的街道，我知道拉薩雖未給予我關(guān)于生命意義的答案，此行也是值得的。因?yàn)樗拿褡逄厣兊迷絹碓缴佟?/p>
第三天我便買了火車票，我知道自己太在意這個(gè)意義了。我像一個(gè)魂魄到處游蕩，只是內(nèi)心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。
我問自己的生命究竟有何意義，這種追問有時(shí)弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利，不愿隨波逐流，無論怎樣我總要生活。既然覺得一切都不是我的意義，那何不把這種苦悶通過文字訴說給自己，也許寫一些能寬慰自己內(nèi)心的東西便成了我的生命意義！
生命的意義的作文8
雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”有一次，雷鋒出差去安東，一上火車，他看到列車員很忙，就動(dòng)手幫干起活來：接背大行李的旅客、給老年人找座、擦地板、收拾小桌子、宣傳黨的政策……一直忙到安東。他出差一千里，好事干了一火車。
愛因斯坦曾說：“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力�！被艚鸬囊庵玖Ψ浅�(qiáng)，他曾六次近距離和死神交手，都頑強(qiáng)的活了下來。一次他演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”他的臉上卻充滿了笑意，很艱難地叩擊鍵盤后，屏幕上出現(xiàn)了五段文字：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還有思維；我有終身追求的理想；有愛我和我愛的人；我還有一顆感恩的心！”現(xiàn)場頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
是�。∩囊饬x不在于長短，而在于真心付出。所以雖然雷鋒只活了二十多歲，但是卻永遠(yuǎn)的活在了人們的心中！雷鋒精神永遠(yuǎn)在發(fā)光發(fā)熱感染者我們這些后人；生命的價(jià)值也不在于身體的好壞，而在于為他人甚至人類做出的貢獻(xiàn)。所以霍金雖有身體的殘疾，卻成了全球人最崇拜的科學(xué)家。
有一次，奶奶帶我去隔壁的蜂王叔叔的蜜蜂基地，去看看我平時(shí)最愛吃的蜂蜜是怎么“變出來”的。還沒進(jìn)養(yǎng)蜂廠，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到一嗡嗡的響聲左一陣右一陣。再走近點(diǎn)，這種聲音如千軍萬馬一樣浩浩蕩蕩向我逼近。于是，我和奶奶套上了蜂罩，就跟著叔叔進(jìn)去參觀蜂蜜“加工廠”了。
好多蜂箱！密密麻麻的.蜜蜂在蜂箱上面蠕動(dòng)盤旋。叔叔從蜂箱里拿出一片蜂巢，認(rèn)真的抖掉了上面堆積的蜜蜂，并且用小軟刷把剩余的少數(shù)蜜蜂給刷走了�！巴�！”我大叫起來！“好多好多六邊形�。 彼鼈兌颊R齊的連接在一起組成了一片長方形的立體家園。原來蜜蜂還是天然的建筑師�。�
迎著陽光，六邊形里面竟然晶瑩剔透，閃閃發(fā)光！叔叔拿了二個(gè)蜂巢垂直放進(jìn)了一只帶有搖把的大圓桶里，然后快速的轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，二只蜂巢在桶里旋轉(zhuǎn)起來。哎呀！這么多蜂蜜啊！叔叔說：“一只工蜂一天可以產(chǎn)0。27克蜂蜜。而蜜蜂的壽命30-40天，除去他們在家釀蜜，飼喂幼蟲和蜂王，筑巢和清潔蜂房以外，能飛出去采蜜的時(shí)間為20天左右，除去自身消耗，一生可以為人類提供3克蜂蜜”�！耙簿褪钦f蜜蜂一生都在勞動(dòng)啊！”蜂蜜來之不易！我不禁對蜜蜂產(chǎn)生了敬佩之心。
我終于明白了！原來生命在于辛勤的勞動(dòng)和付出，不求回報(bào)！而作為學(xué)生的我們，也要像蜜蜂一樣勤勤懇懇。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為國家的建設(shè)增添一份力量！
生命的意義的作文9
0妹妹又被別的數(shù)字嘲笑了。
“0你的存在是沒有用的�！�
“0你是沒有意義的，表示不了什么�！�
“0你就是空氣�！�
0妹妹被別的數(shù)字圍著，她蹲下來，捂住耳朵。
“啊啊啊”0受不了了，推開了他們，跑了出去，一路上一直在想著自己存在是為什么。不知不覺已經(jīng)來到了數(shù)字國的邊界。
“我的存在到底是為什么？”她一直在想著，“難道我真的是沒有意義的？我只是一個(gè)沒有意義的存在嗎？”她反復(fù)地思考這這些問題。
她一個(gè)人走在靜寂的小道上，不斷思考這個(gè)問題。周圍的樹木沙沙作響，似乎在回答他的問題。風(fēng)在呼呼地吹著，撫摸著他的臉，輕輕地對她說：“你的生命是有意義的，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。”風(fēng)呼的一聲走了。
“我的生命的意義？”0自言自語道，“到底是什么呢？”
0走過了窄窄的'小道來到了字母國，自己默默思考這風(fēng)的話。她來到了字母學(xué)校，走進(jìn)了一座教學(xué)樓，走在走廊上，教室里朗朗的讀書聲傳入0妹妹的耳朵。
“到底是為什么，我為什么存在？”0心里想著。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，字母學(xué)生們都從教室一窩蜂地跑出來。
0低頭思考著，沒有發(fā)現(xiàn)前面的O，“哎呀，好痛�！�0和O撞個(gè)正著，“對不起，對不起……我剛剛思考著，沒看到你，對不起�！�0向O連連道歉，“沒關(guān)系�！�
O摸著后腦勺笑著回答。0一抬頭甚是驚訝，“你和我長的好像��！不過你比我胖一點(diǎn)�！�
0驚訝道�！安灰脒@么多了，一起去玩吧！”O(jiān)提議道。
“嗯，想了這么多我也累了。”0說著。她倆跑到操場上高興地玩了起來，一會(huì)兒打球，一會(huì)兒玩游戲。笑聲在操場上蕩漾，她們玩累了就躺在學(xué)校的草皮上。
“你為什么來字母國呀？”O(jiān)問道，“對了，我是因?yàn)楸粍e的數(shù)字嘲笑才跑到這來的�！�0回答到。
“他們嘲笑你什么？”O(jiān)又問道，“他們說我是沒有意義的存在。你說我存在的意義是什么？”0做起來問O。
“我覺得每個(gè)人都有存在的意義，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已，不然你來到這世界干嘛呢？所以只要你發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就如天堂一樣美好�！監(jiān)對0說，“可他們都說我是一個(gè)沒用的存在�！�0又說說道。
“你只要自己活得精彩就行，何必在意別人的眼光？”
“但我到底是為什么存在？”0還是不明白。
反復(fù)琢磨著O的話�！澳蔷鸵茨阍趺纯纯�。不要太悲觀�！監(jiān)說著，拍了拍了0的肩膀。太陽已經(jīng)西斜，夕陽溫和的陽光灑在0和O的身上。
“和你玩得很開心O�！�0微笑著說著，“我想明白自己生命的意義了，我并不是沒有意義的存在，如果沒有我那么數(shù)字國的100周年慶典就無法舉行了，我終于明白了。
“謝謝你”
“沒關(guān)系，有時(shí)間一定記得來字母國找我玩啊，我們已經(jīng)是好朋友了不是嗎？”O(jiān)擺擺手對著0的背影大喊道。
0轉(zhuǎn)過頭：“嗯，我一定會(huì)來的！”夕陽的余光灑在0的身上，暖暖的，她終于明白自己生命的意義了。那么你生命的意義是什么呢？
生命的意義的作文10
今年寒假，我再次翻閱了那本令我震驚、深受鼓舞的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的心情隨著主人公保爾·柯察金的經(jīng)歷而跌宕起伏。他的經(jīng)歷，對于我們來說是陌生的，卻讓我們深深地感動(dòng)。我們從他的身上學(xué)到了許多，學(xué)到了面對危險(xiǎn)時(shí)要勇敢；學(xué)到了面對困境時(shí)要耐心地尋找突破口，不能絕望；學(xué)到了對自己所愛的東西要執(zhí)著地追求……生命的意義就如保爾的名言一般“……人的一生是應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥……”
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書的名字奧斯特洛夫斯基曾解釋過：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。”對啊，人生不就如此，從默默無聞的“小微塵”經(jīng)過不斷地磨練而轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘痼@世界的“大爆炸”嗎？
人生是一條曲折的路，它有很多條分支，但只有一條分支是通往成功的正確路徑，最后的結(jié)果如何就在于你的選擇。如果你選擇了這條成功的正確路徑，你就注定會(huì)有不平凡的人生。文中的保爾·柯察金一開始只是貧困的鐵路工人家庭里的一個(gè)倔強(qiáng)小孩，但因?yàn)椴粷M于社會(huì)上欺上瞞下，欺負(fù)弱小的現(xiàn)狀而產(chǎn)生叛逆心理。終于在“十月革命”期間遇到了朱赫來，朱赫來引領(lǐng)著保爾走上了革命道路。走上革命道路之后，保爾交到了很多朋友，遇到了很多事情。保爾沖鋒陷陣，打擊敵人，可謂是一代梟雄；到最后，他全身癱瘓、雙目失明，雖然想過要自殺，但還是憑著毅力從低谷中走了出來，艱苦卓絕地完成了著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾無疑是選擇了那條通往成功的正確路徑：“擁有自我犧牲的精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念”，才造就了他那不平凡的人生。
放眼整個(gè)大千世界，我想有很多人已經(jīng)缺乏了保爾的這種精神。生活富足，社會(huì)平靜，沒有苛稅，沒有危險(xiǎn)，很多人都在這種生活中迷失了自己，沒有目標(biāo)，漫無目的.，出入娛樂場所，嘻嘻哈哈——這就是我們現(xiàn)代人的生存狀況。我希望我們能夠牢記自身的使命，學(xué)習(xí)保爾·柯察金的精神，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地創(chuàng)造生活。
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生是應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”保爾的這句名言道出了生命的意義，也使我深受啟發(fā)。
生命的意義的作文11
生命的意義是什么，生命的尊嚴(yán)又是什么……年少無知的我?guī)缀鯊膩矶紱]有好好地思考過這樣的問題。是的，就是從一次交談，引起了我長久的思索。
夜，漸漸沉了下來，從補(bǔ)習(xí)班出來，我就拿著東西匆匆回家。路上的行人并不多，偶爾會(huì)有幾輛車飛馳而過，顯得有些冷清。月牙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨(dú)自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上，總感覺有什么人跟著我似的……我加快了腳步，迎面走來了個(gè)什么東西——一只流浪狗，一只瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開始躊躇不前了。它突然趴了下來，想哀嚎，可它卻沒有，大概是沒有力氣叫了吧。借著路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結(jié)痂，有的還在發(fā)炎，還散發(fā)著一股難聞的氣味……我不敢蹲下來，離它有一米左右的距離，半蹲著。一陣風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，令我不禁打了個(gè)哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風(fēng)的寒意，披著一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個(gè)孤獨(dú)的、弱小的身影，漸行漸遠(yuǎn)……
感覺有人在我背后，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補(bǔ)習(xí)班的老師，她正好順路。她說看到我停在路邊，以為發(fā)生了什么事，便跟過來看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺到自己要說什么。就在猶豫之時(shí)，老師開口了，她也提到了那條可憐的流浪狗�！笆郎厦總�(gè)生命的存在都有其意義以及尊嚴(yán)，”老師的臉上不再是和藹的'，而是嚴(yán)肅的，“就說剛剛那只狗吧，它雖然活得很艱難，但是因?yàn)樗约旱木髲?qiáng)和努力，它依然活在當(dāng)下。它是值得我們?nèi)ネ楹妥鹬氐模纳饑?yán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強(qiáng)的一百倍�！� “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來的呢？”我追問著老師，“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我，沒有多說什么，臉上略帶淡淡的無奈。我心里不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過的人，還有尊嚴(yán)活在這個(gè)世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無法接受的東西強(qiáng)加給別人，這樣就是所謂的尊嚴(yán)？如果生命的意義和尊嚴(yán)僅僅是這樣所謂的，那這個(gè)世道實(shí)在是太可悲了……
是的，每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，但是，想要實(shí)現(xiàn)生命的意義、尊嚴(yán)和價(jià)值的話，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯，哪怕不對這些幼小的生命制造危險(xiǎn)……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴(yán)！
生命的意義的作文12
這幾天，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)“生命的意義”的課文，有寫盲女孩神奇經(jīng)歷的《觸摸春天》，寫“我”的媽媽和外公的那雙《永生的眼睛》，以及杏林子筆下的《生命，生命》和那些《花的勇氣》。這一則則深入淺出的故事，讓我沉思，讓我感動(dòng)，更讓我明白了生命的意義。
記得有一年，我養(yǎng)了一盆郁郁蔥蔥的小花，剛開始，我特喜歡它，天天給它除草澆水施肥，小花也一直回報(bào)著我們—給我們芳香�？墒菦]過多久，漂亮的小花結(jié)束了它的使命—花兒謝了。打那以后，我就不再注意它了，甚至把它淡忘了。不久，冬天降臨了，期未考試也迫在眉睫，這不起眼的小花真的被我忘得一干二凈。冬去春來，新的一年又到了，一天，我站在陽臺(tái)上眺日遠(yuǎn)方，突然一盆葉子幾乎已經(jīng)發(fā)黃的小枝丫映入我的眼簾，它像個(gè)干巴巴的枯掃帚向上伸著，仿佛在向上天祈求著什么。“啊，我怎么把它給忘了？！”我愣住了，連忙拿起水瓶澆起水來。說實(shí)話，我對這盆花已經(jīng)不抱什么希望了，雖然還在給它澆水，但總是心不在焉。又過了兩天，又給它澆水了，我隨手拿起水瓶正準(zhǔn)備倒，突然幾點(diǎn)嫩芽使我眼前一亮，“呀，它活了吔！”我簡直不敢相信眼前的一幕。事后，我更加地百般愛護(hù)這枝小花，小花也沒辜負(fù)我的期望，重新煥發(fā)出生機(jī)，小小的花兒竟也有如此強(qiáng)的生命力和勇氣。
人的生命不僅需要勇氣和信心，還要有一種樂觀的心態(tài)，用一種熱愛生活的心境來面對任何困難！
記得去年，我的外婆不幸長了一個(gè)腫瘤。這個(gè)消息如同惡夢一般，對我們一家來說無疑是一個(gè)沉重的打擊。從那以后，我們?nèi)叶急疾ㄔ谖壹液歪t(yī)院之間，媽媽也請了最好的醫(yī)生給外婆治病。我本以為外婆在醫(yī)院住個(gè)幾天就可以出院了，但事實(shí)并非如此，媽媽和外公等人的神情讓我越來越恐懼�？晌颐看稳ヌ酵馄艜r(shí)，外婆總是笑嘻嘻的`，一臉和藹可親，比起外公和媽媽的那一臉和藹可親，比起外公和媽媽的那一臉焦慮，仿佛是他們動(dòng)手術(shù)。手術(shù)那天，我們?nèi)叶荚陂T口焦急等待，我們知道要是這次手術(shù)動(dòng)得不好后果不堪設(shè)想……,也許是外婆樂觀的心態(tài)打動(dòng)了上天,手術(shù)成功了,外婆馬上能出院了,大家歡呼雀躍!
是呀,在我們?nèi)松牡缆飞?也會(huì)遇到各種各樣的困難,遇到種種風(fēng)風(fēng)雨雨,只要我們有勇氣去面對它,就算有一線希望,我們也要努力到底.除了有勇氣,我們還要像外婆一樣要有樂觀的心態(tài),熱愛生命,熱愛生活。
人的生命雖然短暫，但我們可以上有限的生命煥發(fā)無限的價(jià)值。所以我們一定要珍惜它，不讓它虛度，不讓它白白流失，努力學(xué)習(xí)，讓自己的一生大放光彩！
生命的意義的作文13
生命都是豐富多彩的，每一個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義。不同的人對生命的理解也不同。讀完《20xx沉寂的吼聲》我才明白人們對生命意義的不同理解和想法。
人活著是為了什么，活著有什么意義？這個(gè)問題值得人們?nèi)ニ伎�，書中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫，尋尋覓覓，思考生命的意義，直到最后，它才知道自己生命的意義是維護(hù)正義。它一開始對井本忠心耿耿，知道井本的陰謀之后卻義無反顧地?fù)湎蛩�。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺得我們應(yīng)該向蛋貓學(xué)習(xí)，像它一樣明確自己生命的意義，而不是碌碌無為，虛度美好的人生。
書中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說出手和西塔她們兩個(gè)生命的意義是愛情，她們?yōu)榱藧劭梢院蛧蹙救テ床�。仁風(fēng)起是一個(gè)不完全人類，他比別人多了一雙翅膀，在他看到在不一樣王國的人類被井本折磨的時(shí)候，他便立下決心，要解救人類，直到他面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候也沒改變。他善良、正直、不怕危險(xiǎn)，在他看來生命的意義是堅(jiān)持。
最讓我感動(dòng)的是仁教授，他年近八十，是一位十分聰明的科學(xué)家，他最初被陰險(xiǎn)狡詐的國王井本欺騙，發(fā)明了最強(qiáng)的禽流感病毒H4N13，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了國王的陰謀之后后悔不已，狡詐的井本很快就察覺了，他把任教授軟禁了起來。因?yàn)槿谓淌谡莆赵S多重要的信息于是井本對他進(jìn)行嚴(yán)刑拷打，可仁教授為了人類卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。
書中還有一些人為了名利而助紂為虐，像海闊他原本是一個(gè)善良可愛的小男孩，但是他立場不堅(jiān)定，被井本蠱惑，與惡勢力為伍，最終走上了黑暗的道路。
生命是值得讓人尊敬的，但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的，每一個(gè)人都應(yīng)該明白自己生命的意義是什么，但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當(dāng)?shù)男袨樯�，這樣做是可恥的'，是對生命的侮辱！這樣的生命是沒有價(jià)值的！
我常常想，生命的意義是什么？
前天，我在網(wǎng)上收集資料，無意間看到張海迪的資料，我一好奇，就進(jìn)入了那個(gè)網(wǎng)站，只見上面寫著：張海迪1955年秋天在濟(jì)南出生。五歲患有精髓病，胸部以下全部癱瘓。面對著殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)，她沒有沮喪和沉淪，相反，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭……終于，1983年她編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》……等書籍。頓時(shí)，我茅塞頓開，雖然她是一名殘疾人，可她經(jīng)過無線地努力，成了個(gè)很有名氣的作者。在我們身邊也有許多這樣的人，如盲聾女作家海倫·凱勒、輪椅勇士霍金……等等
我明白了生命的意見是那一份堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神！
生命的意義的作文14
生命的意義貴在堅(jiān)持，我們將用辛勤的汗水澆灌生命之花，我們將用勤勞的雙手捧來肥沃的泥土，種下勤奮的樹苗，結(jié)出無悔的生命之果。
如果你遭受了級(jí)大的委屈；如果你被最愛的人拋棄；如果你覺得自己是最大的不幸；如果你面對生活時(shí)缺乏勇氣；如果你很傷心`失落；如果你被迷茫包裹住了身體，讓你無法領(lǐng)略廣闊大地。如果那么多的假設(shè)皆變成了困境，環(huán)抱住了你，那請你相信一句話：“也許現(xiàn)在很迷茫，很無助，但請你相信總有撥開云霧的一天，一切都終將會(huì)過去�！�
不知曾幾何時(shí)，看過這樣一則文字：人生，是從無到有的過程，一個(gè)嬰兒剛出生的時(shí)候，他的拳頭緊緊握住，是因?yàn)樗胍兆∷械臇|西。人世間的各種金銀財(cái)寶，以及權(quán)利地位，他都想要緊握。人生，是從有到無的過程，一個(gè)老人要離世的時(shí)候，他的手是松開的，是因?yàn)樗呀?jīng)無力去握住任何的東西。人世間的五欲六塵，七情六欲，他都得放下，盡管心有不甘。
看了這段文字，我的心里是很有感觸的，一個(gè)人活在這個(gè)世界上，不管是光鮮亮麗，還是窮困潦倒，都不能改變一個(gè)事實(shí)，那就是，人都會(huì)離開這個(gè)世界。有人說，世界是美好的，不要這么消極，我想說的是，真正的消極不是提及生死之類的問題，而是逃避談及生死，對死亡充滿恐懼。
以前有一個(gè)人，他每天都很煩惱，煩惱自己整天無所事事，沒有經(jīng)濟(jì)來源，找不到工作，煩惱自己無法成家。有一天，城里來了一個(gè)尼姑，為大家宣揚(yáng)佛法。他也算是佛教徒，心想：尼姑應(yīng)該可以解答自己的'問題。于是他來城里找到了這位尼姑，他問了自己的問題，并說出了自己的煩惱，而尼姑只是簡單的回答了他一句：“一切都會(huì)過去。”
他聽后有點(diǎn)懵，為什么尼姑只是只言片語就回答了他的問題？多年以后，他終于明白了，什么叫“一切都會(huì)過去”。
他沒有娶媳婦，之前他是娶不到，后來他是不想娶。娶不到媳婦的時(shí)候，他身無分文，沒有一個(gè)人陪伴，一個(gè)人走過了最艱難的日子。不想娶的時(shí)候，他財(cái)富充裕，給他介紹對象的人很多，但對于感情他已經(jīng)看透了。
這種看透，并不具有報(bào)復(fù)性。這種看透，只源自于歲月對心靈的清洗，以及時(shí)光對生命的刷新。的確，時(shí)間會(huì)真真正正改變一個(gè)人的所思所想，甚至讓他看淡一切。晚年，他坐在自家院子里，看著夕陽西下，內(nèi)心沒有一絲波瀾，平靜異常，再也沒有了當(dāng)年的煩惱和憂愁，他想：原來，一切真的會(huì)過去。
這是一個(gè)故事，而每個(gè)人都可以用生命撰寫一個(gè)故事，但不管是什么故事，都有些怎樣的經(jīng)過，結(jié)果如何如何～但請相信一切都將歸于平淡，歸于最后的謝幕。
人從出生就將會(huì)步入死亡，這是每個(gè)人都不可避免的。我們總是覺得自己失去了什么，卻不知道我們在這個(gè)世界上，只有使用權(quán)，沒有擁有權(quán)，因?yàn)槲覀儙Р蛔呷魏螙|西。一切都會(huì)過去，一切都會(huì)隨風(fēng)而逝。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命終將在璀璨和平凡中落幕，一切，都只是過眼云煙，一片塵�！�
生命的意義的作文15
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自我的生命更燦爛！
生命在于堅(jiān)持！
一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放下自我的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾�。♂t(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放下自我寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選取了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的潛力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來，霍金不僅僅堅(jiān)持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！
生命在于勤奮！
海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來的猩紅熱引發(fā)的'高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放下，她用自我的勤奮證明了自我仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自我，利用自我僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自我本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放下了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見報(bào)端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自我的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實(shí)成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自我的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們就應(yīng)認(rèn)真選取。讓我們透過堅(jiān)持、勤奮度過一個(gè)有意義的人生！
生命的價(jià)值不可貴，但可貴的是生命！因?yàn)槿松挥幸淮�，讓我們共同努力，把握生命的每個(gè)精彩瞬間，讓人生過得美滿，充實(shí)！
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