【實用】生命的意義的作文匯編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生命的意義的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的意義的作文 篇1
“我的一生始終保持這樣一個信念。生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”想必這句話大家一定都很熟悉，這是大作家巴金的名言�？墒牵覅s感覺這句話是用來贊美母親的。
《蘇菲的世界》中有一個問題：我從哪里來？這個問題的答案，我認為是從母親那里來。為什么呢？
因為母親把我們生下來，也就是給予我們生命。誰給我們生命，我們就從哪來。
母親就是給予我們生命，含辛茹苦把我們帶大，卻不求回報。為我們付出了她所有的時間、金錢、精力甚至生命。
有一次媽媽過生日，我想送給媽媽一件她希望得到的禮物。可是媽媽要的禮物卻是我一時半會兒送不了給她的禮物——好的`習慣。我問媽媽：“可不可以換一個禮物，我給你買條裙子吧？”媽媽說如果你是問我希望的禮物，那么就是這個了。好習慣能成就人的一生，這是在為我以后“鋪路”的禮物。媽媽就是生日也不忘給我們祝福！
還有媽媽一直希望我和妹妹能夠?qū)W會一門樂器。為此，她在我們身上花了大量的時間、金錢讓我學樂器。媽媽也從來沒有要求我要像老師一樣彈出美妙的音樂。只要我每天進步一點點就夠了，他就像馬小跳的媽媽一樣可以放棄任何時間陪著我彈琴，雖然我還是放棄了樂器，但是媽媽只是在暗暗心痛我的未來。
這就是媽媽，只會為你付出、給予，卻從不求禮物和成績優(yōu)秀的人。教會你做一個好人，愛惜生命的人！
生命的意義的作文 篇2
一開啟那藍色大門，刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來，我相信任誰也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步，可那確實是令我萬般舍不得的地方啊！
席慕蓉曾在她的詩上寫過這樣絕美的句子：前生五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。我想，人生的每段際遇全因有緣，什么樣的人會在什么樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在601號病房里相識了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了，只能隱隱約約的記得他穿著醫(yī)院統(tǒng)一藍白相間的病服，和一頭蓬亂的栗金短發(fā)，瀏�？偸钦谥脒吅每吹拿佳�，最喜歡抱著吉他，靠在窗邊，撥弦，哼著小曲調(diào)。
601號病房是癌末病房，奶奶因為肺癌而住了進來，我們都曉得住進來的病人都日暮西山了，萬般的不舍最后還是要舍得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病 友，不是和奶奶一樣是年過六旬的老人，而是一位莫約十八、十九，正值青春的少年，他和一般癌末病人不同，他有著年少的叛逆，三不五時的就趁著護士不注意拔掉針管偷溜出去，被發(fā)現(xiàn)少不了一頓責罵，但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好，臉上總掛著笑，平日會哄我奶奶開心，病房總是笑聲縈繞的。屬于他的東西很 少，幾件衣服、幾張樂譜，一把吉他，就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦，低頭吟唱的模樣，他會在唱完得意洋洋的對我說：“歌是我寫的，好聽嗎？”那神采飛揚的'樣子我是忘不了的。
我問過他怎么能這樣開心的過日子，我想如果是我，知道自己命不久矣，大概是快樂不起來的。他說，每次醒來見自己還活著，那就是上天給的禮物，快樂是一天，不快樂也是一天，何苦要折磨自己呢？把每天當成最后一天，盡力卻活，不浪費每一分每一秒，人生才會快樂。
再后來有一次逢段考，我有三天沒去探望奶奶，到了病房我才發(fā)現(xiàn)他不在了，奶奶紅著眼眶說他昨天夜里犯病，就沒再回來了。再過了一個月，奶奶也走了，關上601號病房的門，我是不愿意再踏進去的。只是我永遠記得那抹佇立在窗邊，和我高談生命理想，和夢想的少年。
浮華人生， 如夢幻泡影，做人自當及時行樂，在那間601號病房，讓我知道了做人要及時行樂，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”更何況我們又如何能得知自己下一秒是否 還是個可以恣意年華的人？也許生命就靜止在每個意想不到的剎那。如果不盡情去活，那縱然有百年壽命也是枉然！而那間病房，有著我對家人對朋友最深的眷戀，有著我?guī)缀鮾A盡半生的淚水，還有我對生命，更加熱忱的動力！
生命的意義的作文 篇3
生命是什么？也許沒有人能夠說清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西，生命的意義。不是嗎？人只要擁有了生命就等于擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。人類是有權(quán)控制生命的，可也逃不了生命對人的控制，人永遠在生命的掌控之下生存著。可是有的人卻要向生命挑戰(zhàn)，因為他們不服在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命。
他們是誰呢？就是北大五名學生——“山鷹”登山隊的隊員，做為學生的他們，也許是為了科學研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。這天，他們?nèi)蔽溲b，做好了充分的準備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說干就干了，五人非常興奮地向山頂?shù)侨�。越往上走，就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石，他們準備取些回去做科學研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。正當五名學生談笑風生地向山頂?shù)侨r，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。
五人遇上了雪崩，使得兩名學生遇難，三名學生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩，使人類對珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感，它永遠是高不可攀的，黑色的'災難使人類恐懼！這場劫難過后，人類終于明白了，醒悟了，認清了：自然界有些東西人類是永遠也無法征服的，即使是科技再發(fā)達的22世紀、23世紀，或者是24世紀、25世紀，永遠都不可能。也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬不可相信你比自然強大，因為那是永遠不可能。人類應好好珍惜自身的生命。
把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創(chuàng)造好它，只憑你自己的一時選擇，萬不可給自己選一條不歸的路！
生命的意義的作文 篇4
我常常在想，生命是什么？
校園里的柳樹，別看他在微風中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場上玩，在我玩得高興的時候，看見柳樹下有幾個小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹還是在風雨中茁壯成長，長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機�！�
在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時發(fā)出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會看見有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開出一朵朵美麗的`花。它沒有放棄生命，還是在泥土中頑強生長，聞著它的花香，不時感嘆�！�
我發(fā)現(xiàn)小草也在頑強生長，但是有幾個人察覺到它了呢？它在陽光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它，但是它的的生長，不論有多辛苦�！�
是呀，連小草都這么頑強，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？
生命的意義的作文 篇5
我的奶奶今年快七十歲了，她患有類風濕關節(jié)炎，身體的各處關節(jié)已嚴重變形，行動和生活一直不方便。
我曾仔細地看過她的雙手——那是一雙怎樣的手��！不僅骨瘦如柴，而且扭曲變形，完全沒有了手的形態(tài)。只是從那變形的手指，依稀可以看出它們以前是多么地纖細修長。她的雙腿關節(jié)也嚴重變形，每移動一下都很費力，行動十分不便。但就是這樣高齡且有病癥的奶奶，卻一直堅持生活自理。自己買菜，自己做飯，自己整理屋子……
生活自理，對于大多數(shù)人來說是一件容易的事。但對于一位快七十歲有類風濕關節(jié)炎的老人來說，確實是一件很難的事。就拿買菜來說，別人半個小時可以來回一趟，她卻要花上一個半小時。買菜回來，她又要自己切菜，做菜……每次看到奶奶辛苦地忙碌，我都會勸她：“奶奶，歇歇吧，我來做！”但她只是一笑置之。我也因此責怪過爸爸媽媽：“你們?yōu)槭裁床粠湍棠陶堃粋�保姆幫她做家務？你們?yōu)槭裁醋屝袆硬槐愕睦先瞬賱�？”但每次爸爸媽媽都說：“奶奶有她自己的'理由。”聽了這話，我心里覺得爸爸媽媽真是吝嗇，一點孝心都沒有，竟然不愿意為奶奶請一個保姆。
一天，我看著奶奶切菜時，終于忍不住問道：“奶奶，您為什么總是自己做家務呢？您行動不便，完全可以讓別人幫您做家務的啊!”奶奶笑笑，停下了手里的活：“乖孫女，奶奶這么做是有道理的�！�
接著，奶奶告訴我，她患這病已經(jīng)有四十年了。一開始患病時，她也曾絕望過，認為自己這一生最終就得在輪椅上度過了。但是，她后來又想，現(xiàn)實已經(jīng)如此，那么自己就是再悲痛也無濟于事。于是，她聽從了醫(yī)生的建議，盡可能多運動手腳，延緩關節(jié)變形；此外她堅持生活自理，保持樂觀的心態(tài)。如此日復一日，年復一年，她不僅生活自理，而且一直與病魔頑強地抗爭著，從不向它屈服。許多與她同時患病的老病友們，要么因為悲傷沮喪而在痛苦中郁郁而終，要么因為不堅持運動而終身癱瘓在床。只有她，在與病魔抗爭的漫長時光中，靠著自己頑強的毅力以及堅持的生活自理，不但延長了自己的生命，而且至今尚未癱瘓。相對其他病友來說，她是頑強的，她以自己的毅力向世人證明了自己生命的意義。
我迫不及待地問奶奶：“奶奶，是什么原因讓您能這么多年來堅持下來的呢？”奶奶回答道：“其實很簡單，就是堅強樂觀地面對生活，珍惜、肯定和悅納自己的生命，過好每一天！”
我想，這大概就是生命的意義所在吧！
生命的意義的作文 篇6
我們活在這個科技發(fā)達的世界里，可曾想到過我們生命的意義？我們是一個個鮮活的生命，都是大自然創(chuàng)造出來的，大自然給了我們既聰明又機靈的大腦，給了我們能聽到各種細微聲音的一雙小耳朵，給了我們靈活的一雙小手，給了我們充滿熱血的心，給了我們。
其實，每個人認為的生命的意義都是完全不同的，在農(nóng)民伯伯的眼中，生命的意義在于種地、種田、種糧食；在富人眼中，生命的意義在于享受；在書呆子眼中，生命的'意義在于讀書和上學；在窮人眼中，生命的意義在于變得很富有；在乞丐的眼中，生命的意義在于得到一點食物；在運氣不好的人的眼中，生命的意義在于買獎金過億的彩票并且中獎；在運氣好的人的眼中，生命的意義在于自己賺錢，并且用這些錢去養(yǎng)家糊口；在船長的眼中，生命的意義在于吧船開好；在剛上任的總統(tǒng)眼中，生命的意義在于管理好這個國家；在。
生命，是一個寶貴的東西，巴金爺爺活了八十七年，才懂得了生命的意義不在于享受而是在于奉獻，更何況我們這些小學生呢？
不管別人是怎么覺得生命的意義在于什么，我的眼中，生命的意義在于快樂。
生命的意義的作文 篇7
生命有的重于泰山，有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來這人間走一遭，但什么樣的生命才是真正有意義的呢？
在自然界中，那不畏嚴寒酷暑，生存在懸崖峭壁上的松樹便可謂是有意義的生命。從古至今，多少文人墨客都對它堅韌不拔的精神所感動，不禁為它題詩。
而在人們的生活中又有哪些人像松樹一般面對困難知難而進，越挫越勇，讓自己的人生變得更有意義呢？
世界著名的物理、天文學家霍金在自己20歲時患上了肌肉萎縮癥導致全身癱瘓，不能言語。可在如此惡劣的環(huán)境下，雖然倍受打擊，但也能為人類為世界做出重要的貢獻。霍金的這種頑強的精神，難道不是生命最美的姿態(tài)，不是一種有意義的生命嗎？
在歷史的長河中，紅軍在二萬五千里長征中經(jīng)歷種種災難，克服重重困難只為讓人民過上幸福美滿的`生活。這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學習的榜樣嗎？
生當作人杰，死亦為鬼雄。人的一生只有短短數(shù)年，可如果每個人的生命都是有意義的一定能讓這個世界展現(xiàn)出最美的姿態(tài)！
生命的意義的作文 篇8
生命是什么？換句話說就是生命的意義是什么？
一個風和日麗的上午、我在寫作業(yè)。寫了約一個小時后、我感覺有點累、便起身去廚房泡了杯檸檬水、然后靠在窗戶上看著外面五顏六色的花花草草。不經(jīng)意的一抬眸卻是讓我怦然心動。我看到的是一盆花、花里有一顆瓜苗。那盆花的土是很難養(yǎng)活植物的、現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)了有一顆瓜苗在盆子里苗壯生長�？茨悄蔷G油油的瓜苗、顯然在花盆里生長了幾個月了、那顆瓜苗已經(jīng)長出了白花花的小花。
我驚訝了、以往我把美麗的`杜丹花、玫瑰花、海棠花等鮮花種在這個花盆里。天天平均澆水、多多施肥、好生伺候著、卻還是枯萎了。如今這小小的瓜苗、沒有水喝、沒有肥施、卻是活下來了。究竟是什么讓它活了下來？我沉思了。
我緩緩伸手撫摸上瓜苗那鮮嫩的葉子、凝神注視著它。忽然我心頭一震、就是這一震！讓我明白了是什么讓它能如此苗壯生長！因為那是生命！
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