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生命的意義作文

時(shí)間:2023-04-28 17:01:14 生命的意義 我要投稿

生命的意義作文匯編9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的生命的意義作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的意義作文匯編9篇

生命的意義作文 篇1

  從我出生起,我只知道自己生活在蜜缸里,從不知道生命的重要性,然而,在這許許多多的故事里,我終于懂得了生命的意義。

  張海迪姐姐雖然高位截癱,但她身殘志堅(jiān),成了人們心中的楷模!凹热皇橇餍,就要把光和熱留給人間……即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起來!”張海迪1955年出生于一個(gè)知識(shí)分子家里,五歲時(shí)因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理,但是,身殘志堅(jiān)的張海迪沒有放棄生命,更沒有放棄生活,她一邊與病魔作斗爭,一邊用勤奮的學(xué)習(xí)和工作來延持生命。雖然她沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,但她卻自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,還自學(xué)了日語、德語、英語和世界語,翻譯了16萬字的'著作和資料。1983年3月7日,團(tuán)中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的光榮稱號(hào)。被譽(yù)為“80年代的新雷鋒” ,還號(hào)召大家以張海迪為榜樣,學(xué)習(xí)她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神。

  白衣戰(zhàn)士為搶救病人,冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行治療,甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們是多么的可親可敬啊!在“非典型肺炎”時(shí)期,街上的人們帶著口罩,只要某人稍微咳嗽一聲,人們就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是,白衣戰(zhàn)士并不害怕,他們冒著生命危險(xiǎn)搶救病人,用自己寶貴的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù),是多么的令人感動(dòng),令人敬佩。

  張海迪姐姐是多么的熱愛生命,白衣戰(zhàn)士們是多么的勇敢。我要以張海迪姐姐和白衣戰(zhàn)士們?yōu)榘駱,擁抱生命,珍惜生命,讓自己的生活變得更加光彩有力?/p>

生命的意義作文 篇2

  我在家中寫作文的時(shí)候,心想:生命是什么?世界充滿了無限的生機(jī)?這一點(diǎn)我終究不能明白,生命能達(dá)到怎么樣的程度,又是有怎么樣強(qiáng)大的力量。

  夜里,我在燈下寫作業(yè),一只飛蛾在電燈下飛來飛去打擾我做作業(yè),于是,我便來了一個(gè)突然襲擊,一下子就把它抓住了,我的手緊緊地包住它,只要我稍一用力,它將會(huì)從這個(gè)世界上永遠(yuǎn)的消失?墒俏腋械轿沂种械娘w蛾鼓起雙翅奮力向上飛,一切都是徒勞的,可是它依然是那么自信,努力想掙脫我的雙手,我好象被一股強(qiáng)大、燦爛的生命力定住了,不由自主地松開了小手。我小小的心充滿了溫暖,一只小小的飛蛾都知道珍惜自己可貴的'生命。

  還記得汶川地震里的悲慘情景,房屋倒塌,斷橋碎瓦。在一個(gè)廢墟中,有一個(gè)小青年等待著救援,他在黑暗里度過了一天又一天,他的意志讓死神退縮。最后,他勝利了。這個(gè)人值得我崇拜,如果我在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下,會(huì)是怎么樣一種心態(tài),會(huì)放棄求生的念頭嗎?他使我明白,一個(gè)人無論做什么事,遇到什么樣的困難都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信心。

  我知道也世界為什么那么美好那么幸福,因?yàn)橛辛诉@樣鮮活的生命點(diǎn)綴,而我也應(yīng)用我的力量為我的生命描繪一幅美麗的藍(lán)圖。

生命的意義作文 篇3

  俗話說:生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,人的一生就如白駒過隙,時(shí)間不可倒轉(zhuǎn),我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

  然而生命的美,生命的可愛,需要我們的'珍視。如果不珍視短暫的生命,不好好把握健康的身體,它便會(huì)飛逝!不要等到失去的時(shí)候才知道珍惜!珍視生命,關(guān)愛生命,我們首先要做的就是注意安全!

  “安全”是每個(gè)人的父母、老師、朋友們時(shí)時(shí)掛在嘴邊的兩個(gè)字。對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),就是對(duì)父母叮囑的一種回報(bào);就是對(duì)老師時(shí)時(shí)教育的一種回報(bào);就是對(duì)社會(huì)責(zé)任的一種回報(bào)。

  “安全”這兩個(gè)字雖然簡單,但它卻承載著人類將來最大的重量。社會(huì)的發(fā)展,國家的富強(qiáng),經(jīng)濟(jì)的騰飛,還有人類渴望的社會(huì)地位、幸福和財(cái)富,都會(huì)以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難,每一次的事故,都會(huì)給一個(gè)幸福家庭帶來巨大的痛苦,會(huì)給一個(gè)社會(huì)帶來巨大的損失。所以珍惜生命,關(guān)愛生命,首先要注意安全。

  同學(xué)們,生命只有一次,失去了就無法挽回。安全是最重要的,只有注意了安全,生命才不會(huì)受到威脅。讓“安全”兩個(gè)字時(shí)時(shí)伴隨著我們,珍惜生命,關(guān)愛生命!

生命的意義作文 篇4

  不同的人代表著的生命的意義也是不同的,有的人代表著勇敢,有的人代表著珍貴,有的人代表著愛……而我今天要來講講一個(gè)代表著堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她就是——包珍妮。

  你或許沒有聽說過這個(gè)女孩,不過沒關(guān)系,聽完我的話你就會(huì)明白了。包珍妮是個(gè)SMA患者,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)神元受損退化,所以全身肌肉萎縮無力。在她一周歲到如今十六周歲的時(shí)光中是因?yàn)榉窝姿年J鬼門關(guān)。死神雖然沒有奪走她的生命,但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運(yùn)動(dòng)能力,連同帶走的還有她站立的感覺。

  可是她還是很堅(jiān)強(qiáng),用手機(jī)學(xué)習(xí)日語、法語和英語,在手機(jī)上進(jìn)行創(chuàng)作、投稿,掙來稿費(fèi)為父母分擔(dān);在父親因?yàn)榻愕軅z的病而發(fā)愁,想要一走了之時(shí),偷偷的給父親一封信,讓他活下去。

  在我們正常人的眼中度過了一天算不上什么,可是在她的眼中只要度過了一天就值得慶幸。因?yàn)樗c我們不同,她在每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會(huì)有令人措手不及的'生命危險(xiǎn)、在我們正常人眼中十分簡單的翻身都有可能使她挫傷。

  因此,她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無非就是希望父母多陪陪我們,或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料,這是為什么呢?是因?yàn)樗纳赵竿恰M约耗芑畹较乱粋(gè)生日。這是一個(gè)多么令人吃驚的生日愿望呀。

  我覺得我們應(yīng)該向包珍妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng),無論做什么事情都要堅(jiān)持到底,永不言敗。

生命的意義作文 篇5

  玫瑰單調(diào)地開放只為完成綻放美麗與方向的夢想;知了經(jīng)歷五年的黑暗有著展現(xiàn)自己的夢想;溪流在無數(shù)次碰壁中勇進(jìn)是他匯海的夢想在支持他。自知苦惱卻依舊前行,真是他們生命的意義嗎?

  是的,生命的意義就在于堅(jiān)持、拼搏,最終實(shí)現(xiàn)夢想。

  有夢想,才有生命的意義。正因?yàn)閴粝,俞敏洪從鄉(xiāng)村走向城市;甚至是一個(gè)回歸夢,余華也成功走上文學(xué)的道路。夢想是我們努力的目標(biāo),是實(shí)現(xiàn)生命意義的動(dòng)力。

  實(shí)現(xiàn)生命的意義,需要堅(jiān)持與拼搏,世界上千千萬萬的追夢人,余華的成功在于他十年如一日的堅(jiān)持與拼搏。堅(jiān)持著,拼搏著,這把打來夢想的鑰匙,我們不斷接近夢想。

  但,如果沒能成功,努力的過程亦是生命的意義,種種意外的驚喜與收獲,追夢的路途依舊花香鳥語。小溪奔向大海,即使被大壩阻攔,仍有美景相伴;即使落入深潭,卻更能發(fā)現(xiàn)瀑布的壯觀。這美妙的生命意義恐怕也能使失意的追夢人賞心悅目吧!

  因此我們在發(fā)現(xiàn)生命的意義,在這路上漸行漸遠(yuǎn),跌倒后的.爬起,我們已站在更高的境界,俯瞰生命的種種美好,早已一覽眾山小。

  生命有限,每個(gè)人都有自己不同的生命的意義,在追夢的途中我們堅(jiān)持與拼搏;▋簽樽约菏㈤_卻帶給別人清香,樹木為夢想茁壯生長亦給蟬兒帶來了舒適的家,小溪努力前行卻給了我們方便。原來,生命的意義不僅在于對(duì)夢想的追逐,在默默間我們幫助別人,創(chuàng)造更大價(jià)值,實(shí)現(xiàn)更深遠(yuǎn)的生命意義。

生命的意義作文 篇6

  我的生命究竟是為了什么而存在?

  我扎根在漆黑的土壤中,等待著春雨將我喚出土壤,然后慢慢探出頭抬頭望著四周,我的身旁是兄弟姐妹們。我只是一棵不起眼的小草,每天看著農(nóng)民伯伯們?nèi)龇N,在看著那些種子慢慢成長,每天看著各種各樣的人從我身邊走過,就這樣過著平靜的一天天。

  后來,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)那些種子越長越高,而我的兄弟姐妹們越來越少,我親眼看著他們從嫩草變成翠綠色,然后慢慢變成黃色。我們生存的地方總是彌漫著臭臭的`味道。我的生存也被這味道所影響,而那些植物已經(jīng)越來越茂盛,我和兄弟姐妹們的身體變得越來越黃,直到我們的腰已承受不起上身的力量,有氣無力的垂著。

  我看著面前那些植物已經(jīng)結(jié)出新的果實(shí),他們的身上也發(fā)黃了,我想這黃對(duì)我們來說意味著什么?兄弟姐妹們告訴我,那意味著死亡,我突然有些害怕,我不想回到那土壤中,我想,多看看眼前的風(fēng)景,我還想聽小鳥,經(jīng)過所唱的歌謠,我想著想著,想努力把身體打直,我越努力越是徒勞,眼睛不受控制的睜睜合合,最終眼前一片漆黑……

  結(jié)束了嗎?我又回到土壤中了嗎?我的生命如此短暫,那讓我存在又有什么意義呢?

生命的意義作文 篇7

  一周前,署伏節(jié)氣悄悄的來了,的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時(shí)候,天空就是那樣的沉重,灰暗。兩三天沒有下樓的我,實(shí)在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺。于是,我拿著雨傘,下樓。一出門,映入眼簾的依舊是無窮的灰色,聞到的只是濃濃的雨味。我來到假山,假山旁有一個(gè)小型池塘。豆大的雨滴落在水中,彈出了一層層水紋,那一聲聲滴答的音樂。假山上,似乎有一個(gè)綠色的小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是,我打著雨傘,爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影,但是沒有找到。突然,就在我一抬頭的時(shí)候,假山的頂部的縫隙中,居然有一株綠色的.小苗,傲然的站在那兒。我仔細(xì)觀察,它的葉片式如此的嫩小,似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上,給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了,密密的雨滴落下來,我以為雨滴會(huì)把小苗擊倒,但令我驚訝的是,小苗越發(fā)精神了,它仿佛在想:我要站在假山的最高頂,俯視整個(gè)假山去的風(fēng)景,我要成為這個(gè)假山上不可忽視的一道美麗的風(fēng)景線!我下了假山,望著它那較小的綠色身影,生命,對(duì)于它來說,就是讓別人不忽視它,不歧視它,直到今天,天空晴朗,我再次爬到那假山上,那株曾經(jīng)弱小的苗,已經(jīng)生出了許多小小的枝芽,葉片也漸漸厚了起來,上面還有未干的雨滴,我想,那是它盼望已久的結(jié)果所留下的淚水。

  一株假山上如此弱小的小苗對(duì)生命如此的眷顧,我們作為強(qiáng)大的人類,又怎能不珍惜生命呢?

生命的意義作文 篇8

  生命是什么?

  很久以前,我就在想這個(gè)問題。但是隨著年齡的增長和知識(shí)的增多,漸漸地我懂得了生命是強(qiáng)大的,就像一顆珍貴無比的夜明珠;生命又是渺小的,就像沙灘上的一粒金黃的'細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼。說起生命,我不得不想起20xx年1月18日發(fā)生的那件事。

  那天,是一個(gè)寒冷的冬季,我上幼兒園中班。下課后,我第一個(gè)沖出教室,想去玩滑滑梯?墒,我下樓的時(shí)候,由于我沒扶欄桿樓梯又很滑,只聽“咚”的一聲,我摔倒了,后腦勺正好撞到了樓梯角。后來我就什么也不知道了。醒來的時(shí)候,我已經(jīng)躺在病床上了,媽媽在一旁流著眼淚,一問才知道,我已經(jīng)昏迷一晚了,頭部受了傷,縫了三針。當(dāng)我滑到后被同學(xué)、老師七手八腳地送到了醫(yī)院,大夫給我縫了傷口。醒來后,又是打針,又是吃藥,又是照CT,原本清閑的下午被弄得手忙腳亂的,F(xiàn)在我好后悔,要是當(dāng)時(shí)能控制一點(diǎn)就好了,唉!

  通過這件事,我深深懂得了生命的脆弱,它非常不堪一擊,更使我明白了我們要用心去愛護(hù)它,只有這樣,我們才能去愛這個(gè)世界!熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命繪畫出一幅絢麗多彩的畫!

生命的意義作文 篇9

  生命是什么?生命是飛蛾絕境求生;生命是種子在石縫中茁壯成長;生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。但是今天,我對(duì)生命有了新的看法。

  在夏天,我家的陽臺(tái)柦不一般的熱鬧:燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來害蟲,給他的伴侶吃。一個(gè)月過去了,兩個(gè)月過去了燕子們的日子照樣是千篇一律,我對(duì)它們的好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾!一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看,一只只幼鳥在巢中歡叫,張著稚嫩的小嘴,望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣,滿身稀疏的`羽毛,襯著那嫩黃色的小嘴,可愛極了!

  難道生命就是那些小生靈?不!我認(rèn)為,生命還有更強(qiáng)大的意義。

  又過了幾個(gè)月,小燕子可以開始飛翔了,燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林,用尖尖的小嘴把一只只害蟲銜起,發(fā)出歡樂的叫聲。

  哼!只不過是為了填飽肚子罷了!裝英雄!我頓時(shí)對(duì)燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變。

  幾個(gè)月又過去了,小燕子們也長大了。一個(gè)個(gè)穿著大皮襖的家伙,飛起又猛又快。對(duì)它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時(shí)候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影,我的心中充滿了內(nèi)疚。隨后,目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪!那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔,從遠(yuǎn)處望去,園內(nèi)因?yàn)槟且黄∷闪侄@得郁郁蒼蒼,讓人看了心曠神怡?!我的心顫抖了一下,我頓時(shí)明白了,生命的意義還是——給予、幫助,正是所謂的人人為我,我為人人!

  是啊!生命是奉獻(xiàn)、給予、幫助。正像作家杏林子說的那樣:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。生命的意義是——奉獻(xiàn)!

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