【推薦】暑假的作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的暑假的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
哈哈!”告訴你一件新鮮事，外婆竟然學上網(wǎng)。新鮮，真新鮮。 那天，我正準備去上作文輔導課，外婆突然問起我說:“我看你天天在電腦里玩，那有什么用呀?” “外婆，您這可就不懂了，那叫上網(wǎng)。”
“上網(wǎng)可以干些什么?”
“那可多啦!聊天、看新聞、玩游戲、查資料等等，數(shù)也數(shù)不清呢!”我繪聲繪色的說。
“行啦，行啦，上課去吧�！�
4點多鐘，我回來了�！鞍�，外婆不見了，她能上哪兒去呢，她剛到五指山，人生地不熟的，怎么可能出去呢?”我越想越著急，還大聲叫了幾次，都沒人答應，我都快急死了。漸漸的，我小聲抽泣起來，突然，我聽見一陣笑聲，連忙隨著聲音走過去。“哈哈哈”真讓我破涕為笑，你猜怎么著，外婆正在上網(wǎng)看笑話呢!我跑到外婆身邊，對她說:“新鮮，新鮮，外婆你……哈哈�！蔽遗醺勾笮Γ貌蝗菀撞胖棺�，便故意打開窗戶朝天上看:“今天太陽是不是打西邊出來的呀。” “這又怎么了，今天早晨見你說上網(wǎng)那么好，我不信，便找來鄰居小王幫我調(diào)電腦，這不，我正在看笑話呢，哈哈，真好笑，這電腦功能沒想到這么多……”外婆說的都陶醉了。 “您不總說:這些年青人，上網(wǎng)都學壞了嗎?” “哎呀，以前不懂嗎，如果在不趕上你們，我就要落伍了�！� “好，以后上網(wǎng)我教你�！� “太好了!不過我現(xiàn)在想和別人聊天，你來教我�！� “沒問題，包在我身上……” 以后，每天都能看見外婆在電腦前，聊天、看新聞……過了不久，外婆都有八個網(wǎng)友了。有時，我還經(jīng)常與外婆爭電腦玩，每次外婆都說:“年青人嗎，學的時間還多了，你就讓讓我這把老骨頭吧�！蔽艺f不過她，沒辦法，只好讓外婆了。一個多月過去了，我見外婆年青了許多，快70歲的人了，卻像30歲的人，皺紋少多了，每天都笑嘻嘻的，我為外婆感到高興。
外婆上網(wǎng)，真是一件新鮮事呀!
暑假的作文 篇2
你們會哪種游泳呢？我會蛙泳、仰泳、自由泳。
我記得第一次學游泳時爸爸抬著我的下巴，然后學像青蛙一樣的姿勢簡稱為“蛙泳”，漸漸地我學會，也領悟了技巧。爸爸還教了我游自由泳，剛開始游著游著就會沉下去，我有點心急了，干脆叫爸爸直接按水下算了，免得一會沉一會浮，不料這種方法還挺有用的，讓我喝了幾口水，于是我下定決心游了一圈，兩圈，三圈．．．．．．直到我游累了才停下來，爸爸跟在我后面。我問爸爸：“可以自己游了嗎？”爸爸說：“不行，你還沒有熟能生巧，現(xiàn)在只不過會了一點點而已，不要驕傲。”最后我假裝像爸爸妥協(xié)了，過了一會我等爸爸去另外一個地方，自己悄悄地走到一米五的深水區(qū)游，游到中間時沒有力氣了，想站起來時，結果被沉下去了，“啊，救命，救命呀！”那時我的心忽然冰涼了起來，心想：“這下肯定沒命了，早知到聽爸爸的話就不會這樣了，但世界上沒有后悔藥賣，唉！早知今日，何必當初呀！”就在這危急時刻，幸好爸爸及時趕到救了我，要不然，我這條小命就難保了！
在這里我要送給那些膽子大的同學一句話：不要自以為是，常常自以為是膽子大的人總有一天要因為膽子大付出一生的代價，而且要告訴小朋友們千萬要在大人的陪同下一起游泳，要不然就象我一樣差點淹死，這次是我福大命大，但下次可就沒這么幸運了。
暑假的作文 篇3
緊張的考試終于結束了，而等待我的將會是一個漫長的暑假，煩惱而快樂的暑假。期末考試的成績出來的時候，就決定著我這個暑假的快樂與憂愁。成績出來的那一霎那，我感覺很遺憾，同時也感覺很慶幸；我遺憾的是數(shù)學成績差“1”分就可以免寫很多作業(yè)，而我慶幸的是語文和數(shù)學雖然考得沒那么理想，但是老師也沒有罰我多寫作業(yè)，所以這也可以說是不幸中的萬幸。
可是幸運之神并沒有特別的眷戀我。就在正式放暑假的第一天，我去社區(qū)報道，社區(qū)竟然要我們寫一篇科技作文；從來沒有接觸過科技類作文的我，一下子就撞昏了頭腦，不知如何下手。兩周后當我再次去社區(qū)的時候，我發(fā)現(xiàn)其他的同學跟我一樣都是一頭霧水。當社區(qū)的人員跟我們說：“如果你真的不了解科技的話，可以上網(wǎng)去搜集有科技的資料�！甭牭搅诉@句話，我好像豁然開朗了許多。可是一個問題剛解決，另一個問題又來了。雖然知道了內(nèi)容怎么寫，但我還是不知道開頭怎么寫。這可能是我暑假里最煩惱的事情
我的快樂就在于我的小侄女。她今年暑假要過一歲生日，我的姑媽準備要幫好好的她過生日。她很招人喜愛，我非常喜歡她。
今年暑假，真是一個煩惱與快樂交織的暑假。
暑假的作文 篇4
陽光明媚，我們和弟弟班的同學一起去永春一都，我們吃完早餐后坐了兩個半小時的車，終于到達了目的地。導游讓我們換上了帥氣的紅軍服，然后介紹當?shù)氐牡涔屎图t軍在這里的抗戰(zhàn)事跡，讓我們深刻的了解到紅軍的艱苦生活和偉大的革命精神。
午餐過后，導游帶我們欣賞了以前紅軍前輩戰(zhàn)斗過的地方——一條條地道，這就是我們在電視上看過的地道戰(zhàn)的真實場景還原。導游還讓我們自己分成兩小隊體驗一番，這真是意義深刻�。∵@些道路可是紅軍前輩走過的呢，啊！這多么有意思，紅軍前輩走過的路我們都走遍了！
里面還有《飛奪瀘定橋》《橫渡金沙江》這些關于冒險的游戲，我?guī)е闷嫘膯枊寢專骸皨寢專夷茉囈辉噯�？”媽媽說：“好吧！”我們一家四口就上橋了。到了橋上，我心驚膽戰(zhàn)地尖叫，你知道我為什么那么害怕嗎？因為橋不穩(wěn)，腳下只是一條粗粗的鐵索外加兩條在頭頂上的鐵索可以抓，而且還有幾個調(diào)皮的小男孩在橋上故意搖晃。走到了中間，我的手握不到鐵索了，我忍不住尖叫起來，還好腳下有一片網(wǎng)，媽媽叫我下去網(wǎng)上爬，有一位大哥哥看見了，就來救我和弟弟。
這就是我暑假里難忘的一天小紅軍體驗。
暑假的作文 篇5
奶奶家在鄉(xiāng)下，每到暑假我就總惦記著那個空氣清新山清水秀的地方。
可是今年，我回不去了。這世上唯一不變的事情，就是所有的事情都在變——村莊將被拆遷，學習繁忙讓回鄉(xiāng)成了奢侈品，太多的美好記憶，只好通通封存在腦海。
兒時的每個暑假，我都會飛馳在那片無垠的田野中。清澈的小溪都倒映著我的身影，長滿野花的山坡回蕩著我的笑聲，泥濘的田埂上留下了我的腳印……菜田里，奶奶種下的各種蔬菜，豆角、西紅柿、南瓜等，綠油油的嫩芽迎風擺動，偶有幾朵喇叭花點綴其中，特別好看。
我還記得每一個清朗的清晨，霧靄被縷縷陽光沖散，剛被喚醒的`小鴨，依舊慵懶地躺在籠中草席上。一縷輕風，纏著衣角，掠過熙攘，邁上不遠處的大木房。遠處連綿的群山，影影綽綽，像未睡醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，寧靜，祥和。夏日午后，我喜歡在茶樹下吃西瓜、寫作業(yè)；爺爺在柵欄邊給小鴨喂食，邊樂呵呵地哼著曲兒；嬸嬸在院子里洗衣服，那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲像是一首勞動號子；弟弟總是喜歡坐在我身邊玩耍，時不時還會捏出泥巴小車送給我……知了在放聲歌唱，小狗在桌下歇涼，好一片和諧景象！
童年的那座城堡真的要拆了嗎？
點開叔叔發(fā)來的一個視頻，還配有一段文字：“留點回憶，以后就看不到了。”那是我熟悉的小院��！那些藤蔓順著院墻爬出了小院，青黃的瓜、碧綠的藤和葉構成了一種別有風趣的裝飾，比起那些高樓大廈前蹲著的石獅，或者筆直矗立的旗桿，我感覺要可愛得多。
只好罷了，舊的不去，新的不來。以后，菜田就是高速公路了吧，我的小木屋也建成了新的樓房吧……提高生活質量，本是值得開心的好事，可想來還是心痛！這是爺爺奶奶那輩辛苦了一輩子，像小鳥筑巢一樣，建立起的一個家，投入了一生的感情和心血，還有我童年的美好記憶，從此以后，所有這些就只能在回憶中追尋它的模樣和氣息。
每年的夏天都一樣，又都不一樣。今年暑假似乎只剩下熱和空調(diào)了，也不知是夏天變了還是我變了：許多東西，在這個夏天里得到，又在這個夏天里失去……
暑假的作文 篇6
今天，媽媽說：“今天是最后一天，總該讓我逛一逛了吧�！蔽艺f：“嗯。”而我又說道：“你逛街了，那我干啥呀？”媽媽想了想說：“我答應讓你看手機�！甭犃诉@句話后，我高興的一蹦三尺高。
媽媽帶我來到了服裝店。我一看里面人山人海。我就對媽媽說：“媽媽，里面人好多呀，我就不進去了吧�！眿寢尠咽謾C遞給我說到：“好的，那你就蹲在門口看手機吧�！蔽一卮鸬溃骸昂玫�。”說完，我就蹲在門口看起手機來。我剛剛看完一集動畫片，媽媽就提著六個大袋子帶我走出了服裝店。
媽媽一看已經(jīng)中午三點了。媽媽帶我來到了一家叫吳招牌的飯店。慢慢點了一只特別大的螃蟹，上來的時候，我驚喜不已。吃完飯后，我們又來到了玩具店，媽媽說：“你可以挑兩個你喜歡的玩具�！蔽绎w奔進玩具店。挑了一個恐龍的面具和一個一步變型武士的大黃蜂。買完后，們沒有帶我來到一個廣場，哪里有石頭做的滑滑梯，我問媽媽我能不能去玩，媽媽很坦然地說到：“去吧，我就帶你來玩的。”我高興得去玩滑滑梯。過了一會兒，媽媽帶我來到了一個劇場看一部戲。看完了之后，我看到了斜坡滑車。我就央求媽媽帶我再玩一次。媽媽爽快的答應了。我們買了四次票，在玩之前，我還跟媽媽說好了我們不走一個道。我們開著斜坡滑車，按照剛剛談的計劃實行。我們玩了四次后，我們就高高興興的回酒店睡覺了。
暑假的作文 篇7
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會飛的教室》的書。剛借來，我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長篇小說，是德國著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學生排練的話劇《會飛的教室》而展開，用細膩的手法將人物形象描寫的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學們之間深厚的友情和老師對學生的關愛。主人公們在聽寫簿和葛洛迪被職校生強行掠陣后，“禁煙老師”帶領大家團結一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學習，變得團結!
故事的情節(jié)更是一波三折，牽動讀者的心：戴馬亭因家境不好，無法回家過圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實我們都應該團結地去幫助每一位需要幫助的同學。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關愛我們!
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說得好：“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀帷幕成長�！蔽屹澇�!因為《會飛的教室》就是本好書!如果你有興趣，就去讀讀吧，會感觸很深的!
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