暑假暑假作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的暑假暑假作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假暑假作文 篇1
進(jìn)入暑假，孩子已經(jīng)初二結(jié)束，過(guò)了暑假，孩子要面臨緊張的初三生活了。于是我把暑假的決定權(quán)交給了孩子。
學(xué)習(xí)篇
城市里孩子的暑假有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月，孩子不可能天天無(wú)所事事，于是，我和兒子結(jié)束旅游之后，孩子就開(kāi)始忙碌的學(xué)習(xí)之旅。
物理班是孩子寒假期間自己找的，我只負(fù)責(zé)交了相關(guān)費(fèi)用。旅游回來(lái)的第二天，物理班剛好開(kāi)課，因?yàn)槭撬约旱倪x擇，他上課很積極，每次上課都提前到，據(jù)授課的老師反應(yīng)，他課上挺活躍，回答問(wèn)題很積極，每次測(cè)試的正確率極高，唯一的不足就是答題速度需要加強(qiáng)。
暑假，他有自己的計(jì)劃，于是在上完物理，或者是物理之前的一周時(shí)間，他每天奔波于各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間汗流浹背，樂(lè)此不疲。數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，每天都看見(jiàn)他的本本上記錄著聽(tīng)過(guò)課的培訓(xùn)班的時(shí)間，科室，內(nèi)容，收費(fèi)，以及時(shí)間段。一周以后，他經(jīng)過(guò)對(duì)比，（當(dāng)然，我也有給他介紹的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被他無(wú)情的pass了。）他選中了自己滿意的培訓(xùn)班，開(kāi)始了他的暑假充電之旅（在他學(xué)習(xí)期間，爸爸帶他去青島旅游都被他毫不猶豫的拒絕了）。
生活篇
孩子已經(jīng)十四歲半，放假了，而爸爸媽媽卻沒(méi)有放假，于是午飯成了問(wèn)題，本想早上做好，讓他中午吃吧，天氣炎熱還害怕半天時(shí)間，飯菜估計(jì)已經(jīng)被數(shù)以萬(wàn)計(jì)的細(xì)菌蠶食了，怎么辦？怎么辦？?jī)鹤油蝗粊?lái)了一句“涼拌”！很簡(jiǎn)單，——我的暑假我做主，午飯我也自己做主，家里你只需備好柴米油鹽醬醋菜，剩下的我自己安排！于是我趕緊點(diǎn)頭，生怕他一會(huì)兒改變主意，其實(shí)我的擔(dān)心是多余的，接下來(lái)的日子，孩子把自己的單身生活安排的好好的，第一天中午，他自己蒸的米飯，炒的`雞蛋番茄；第二天中午，火腿蛋炒飯；第三天中午，自己做的雞蛋面；第四天，米飯，土豆炒肉；第五天，米飯，炒洋蔥……日子過(guò)的比我想象的滋潤(rùn)，除了安排自己中午的飯，晚上我回來(lái)之前，兒子已經(jīng)把粥給我熬好了，我回來(lái)只需炒菜就行，而有時(shí)他一時(shí)興起還會(huì)炒兩菜，我和老公回來(lái)只負(fù)責(zé)吃就好。（嗯嗯，不錯(cuò)，長(zhǎng)大了，我訓(xùn)練有方，我自己偷偷說(shuō)。）
鍛煉篇
暑假，除了完成讀的，寫的作業(yè)，體育鍛煉也是作業(yè)之一，因?yàn)閺乃麄冞@屆起，中考體育分值已經(jīng)達(dá)到了70分。于是，放假之后他做了計(jì)劃，籃球，跳繩，長(zhǎng)跑是暑假鍛煉的必選項(xiàng)目，于是，每天周一周五的早上，他每天都六點(diǎn)半起來(lái)去我們家西邊的路上跑步，當(dāng)然，周六，周日，我和他爸也會(huì)陪著，也只能是陪著，因?yàn)槲乙蚕敫黄鹋軄?lái)著，可是奈何自己的腿太短，根本就跟不上人家的節(jié)奏，于是只好放棄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著吧，也許以后這樣的機(jī)會(huì)都少而又少了。
孩子跳繩的時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了——我負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，按照他的要求15秒，15秒，15秒，1分，3分的練習(xí)，他說(shuō)是體育老師規(guī)定的，好吧，在孩子的心里老師的地位永遠(yuǎn)高于家長(zhǎng)，我認(rèn)真計(jì)時(shí)就好了，做一個(gè)安靜的聽(tīng)話的家長(zhǎng)也好。
因?yàn)橛杏?jì)劃，這個(gè)暑假過(guò)的井然有序，然后在假期進(jìn)入尾聲的時(shí)候，爸爸為了犒勞孩子，還專門領(lǐng)他去了一趟泰山，孩子挺喜歡，因?yàn)楹⒆拥陌嗉?jí)就是“孔圣班”，這次的他們親臨泰山腳下，親自登上泰山之巔看了日出，挺開(kāi)心的給假期畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
暑假暑假作文 篇2
暑假生活中，少說(shuō)也有二三件事，多則百十來(lái)件，其中有那么二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。
記得那是一個(gè)陰天，我和爸爸、弟弟一起去大河游泳，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生一件糟糕的事。下午睡醒起來(lái)，能觀天象的爸爸跑來(lái)說(shuō)：“今天下午沒(méi)有雨，我們快些去游泳吧。”我聽(tīng)了，拍手叫好，急忙起來(lái)收拾東西。“懶熊”弟弟可不是這么以為，他經(jīng)常自以為是，連忙說(shuō)：“今天太冷了，我不去，說(shuō)不定會(huì)下雨。”“烏鴉嘴”我說(shuō)完就走了，弟弟急忙也跟來(lái)了。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒便來(lái)到大河旁，我們將摩托車順著小路推到田野里，弟弟第一個(gè)跳到了水里，我因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)游，還不熟悉水性呢。過(guò)一會(huì)兒我也下去了，剛想游就覺(jué)得自己在拼命下沉，我有一些害怕了，沒(méi)辦法我上來(lái)了，當(dāng)我剛換好衣服時(shí)，就下起了傾盆大雨。雨勢(shì)越來(lái)越猛，我和爸爸先跑到上面，弟弟慢騰騰的往上爬，我們看他爬不上來(lái)。于是，我們看在“黨國(guó)”的份上又下來(lái)拉他一把。雨很大，走不久，我們的鞋上便粘滿了泥，我穿的是涼鞋所以又重又滑，我步步走的都很艱難。弟弟的鞋是防滑的，無(wú)論粘了多少泥，他都不在乎，一個(gè)勁的往上爬，不一會(huì)兒爬了上。爸爸則去營(yíng)救摩托車，水打在泥上，和成了一種又粘又艱固的城堡，摩托車怎么也上不去，最后，想盡了一切辦法，終于上來(lái)了，爸爸又想辦法來(lái)救我，功夫不負(fù)有心人，我們終于逃脫了險(xiǎn)境。唉，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。還有一件事，就是我和弟弟，妹妹一起去西湖 我認(rèn)為時(shí)間最可貴的就是"今",最易喪失的也是"今",因?yàn)樗钊菀讍适?所更覺(jué)得它更寶貴。
這個(gè)暑假,我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)"今",這個(gè)暑假,漫長(zhǎng)而快樂(lè)。
初次與爸爸媽媽一同出去觀光旅游,我顯得有點(diǎn)興奮,開(kāi)始在去平江的路上,我就顯得有點(diǎn)不耐心了。我坐在車上"煎熬"了80分鐘,終于到達(dá)了我們這次旅游的目地的---平江。
平江最著名的景點(diǎn)要屬平江的連云山漂流了,我們走在田間小路上,涼爽的秋風(fēng)向我們襲來(lái),好不愜意!我一路上欣賞著這美好的田園景象,幾乎忘了我們要去的目地的了。直到爸爸說(shuō):"到了!"我這才從迷人的景象中清醒過(guò)來(lái)。媽媽拿著票,從領(lǐng)取物品的地方給我們帶了安全帽和救生衣。我當(dāng)時(shí)挺迷糊的,竟然都穿倒了,可能是因?yàn)樘d奮的緣故吧。我剛戴上了安全帽,天公不作美,就下起雨來(lái)了。媽媽抱著我,生怕我著涼了,我們冒著雨,終于坐上了滑艇。當(dāng)時(shí)的人很多,大概有幾百人吧,我坐在滑艇上拿漿劃著,猶如一條自由自在的魚(yú)兒。終于等到了開(kāi)閘的時(shí)候了,工作人員把擠在岸上的滑艇都推下了一條斜坡,輪到我們的時(shí)候,我的心嘣嘣的跳,爸爸對(duì)我說(shuō)要抓好滑艇旁邊的繩子,我抓得緊緊的。在我不經(jīng)意間工作人員把我們推下了斜坡,我抓著繩子大聲的尖叫,仿佛到了世界末日似的。旁邊的爸爸一直告訴我說(shuō):"要抓好繩子,不要放松。"我也不敢怠慢,抓著繩子仿佛救命稻草似的.,我在一路上喝了"一肚子的水",到岸下才發(fā)現(xiàn),手已被我抓繩子已抓得通紅的了。隨后漂流的一路上也不是風(fēng)平浪靜,就在快要到達(dá)目地的的時(shí)候,我和爸爸竟被一塊大石頭給拌住了,怎么也脫離不了那塊石頭,就在我心急如焚的時(shí)候,一個(gè)也是漂流的游客阿姨用漿幫我們脫離了那塊石頭。我禮貌的對(duì)那位阿姨說(shuō)了聲:"謝謝。"在我們身邊,處處充滿愛(ài)。
第一次體驗(yàn)?zāi)欠N快樂(lè)的情景，那又是別具一番風(fēng)味。
暑假暑假作文 篇3
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。
2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的.全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。
9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。
10.每天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
暑假暑假作文 篇4
暑假是一個(gè)多么美好的字眼�。�(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)暑假是一段美好的時(shí)光，因?yàn)樵谶@一時(shí)間段里他們可以自在地玩耍，旅游，和伙伴一起嬉戲打鬧這些都是普通學(xué)生的暑假，而我們不同了。
對(duì)于中小學(xué)銜接生、初高中銜接生、以及即將面臨中高考的考生而言暑假不再是暑假。
尤其是剛剛經(jīng)歷完中考的考生，他們即將面臨的是初高中銜接訓(xùn)練：補(bǔ)習(xí)班、銜接作業(yè)等等的折磨。初高中銜接尤為重要如果這個(gè)暑假不用好開(kāi)學(xué)你會(huì)被他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，到那時(shí)你在努力要付出很多很多的時(shí)間和精力。那還不如從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗。
我自己就正處于這個(gè)階段，剛開(kāi)始或許我和很多人想的一樣：回學(xué)校不是可以學(xué)嗎，為什么要浪費(fèi)這么好的一個(gè)假期去撲在作業(yè)上？但是我意識(shí)到我錯(cuò)了，上高二的表姐和我說(shuō)：高中的知識(shí)和初中完全不搭邊，初中學(xué)的三角函數(shù)啊，圓啊，拋物線啊，到了高中你就算初中學(xué)得再好也沒(méi)用，你就像沒(méi)學(xué)過(guò)一樣根本看不懂，他會(huì)給你一種新的死法！這我也見(jiàn)識(shí)到了，新高中發(fā)的銜接作業(yè)尤其是數(shù)學(xué)，根本看不懂，有時(shí)候我甚至?xí)岩晌艺娴膶W(xué)過(guò)數(shù)學(xué)嗎，每一次作業(yè)擺在面前我只想說(shuō)一句：我不認(rèn)識(shí)你們！
這些都還只是開(kāi)始，當(dāng)學(xué)校發(fā)來(lái)通知說(shuō)7月10號(hào)報(bào)名補(bǔ)課，補(bǔ)8天的消息時(shí)我開(kāi)始怕了，因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)高中知識(shí)的儲(chǔ)備連作業(yè)的質(zhì)量都不能保證，生怕媽媽給我報(bào)名。但是他有說(shuō)是針對(duì)作業(yè)不會(huì)且沒(méi)完成的同學(xué)，我的`心里不禁有點(diǎn)慶幸了，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)確實(shí)已經(jīng)完成一大半了。只不過(guò)這數(shù)學(xué)啊我是一個(gè)字沒(méi)碰，根本看不懂，對(duì)此我也很發(fā)愁，每次翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)盯著它發(fā)一會(huì)呆就又扔一邊去了。
這個(gè)暑假與我無(wú)緣，更與我無(wú)關(guān)。這個(gè)暑假我只要好好預(yù)習(xí)，做好銜接準(zhǔn)備，做好自己，在剩余的時(shí)間里可以再出去走走，放松一下緊繃的神經(jīng)。
暑假不再是暑假，而是與他人賽跑，與他人競(jìng)爭(zhēng)，與他人一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。在這個(gè)暑假我將不再是我，我將會(huì)是一個(gè)嶄新的我，也要在這個(gè)暑假迎來(lái)一個(gè)新的身份：高中生。這個(gè)暑假是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，暑假后我將會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的環(huán)境，新的教學(xué)氛圍，新的老師和同學(xué)，接受新的教學(xué)方式，走向不一祥的人際氛圍！與過(guò)去揮手告別，與未來(lái)招手示好。
暑假暑假作文 篇5
暑假也能聽(tīng)課？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！是不是去補(bǔ)習(xí)�。糠且�！非也！欲知情，請(qǐng)君捧杯茶，邊品邊聽(tīng)。
中考結(jié)束后，我迷上了網(wǎng)上沖浪。一次偶然機(jī)會(huì)，我被“網(wǎng)絡(luò)課程”幾個(gè)字吸引住了。網(wǎng)上聽(tīng)課，新鮮！將要步入高一了，給自己充充電，何樂(lè)而不為呢？于是我抱著試一試的心態(tài)打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，搗鼓一番后，總算是報(bào)名好了。兩天后，我就接到了通知，當(dāng)晚7點(diǎn)，洛基英語(yǔ)教學(xué)總監(jiān)Benson老師要給我們上課。當(dāng)時(shí)我可樂(lè)壞了，以致于在電話里頭將“Thankyouverymuch”說(shuō)成了“verythankyou”！(丟人啊！)
那天晚上6點(diǎn)多，我就端著杯鐵觀音，屁顛屁顛地趕到電腦前準(zhǔn)備聽(tīng)課。剛?cè)搿罢n堂”便發(fā)現(xiàn)人還真不少，而且都來(lái)自五湖四海。嘿嘿！網(wǎng)絡(luò)課程的功能還不一般，能使分散各地志趣相投的人歡聚一堂，大家雖未謀面，但“談吐”間卻像老朋友一樣輕松`暢快！
“同學(xué)們，上課了！”一個(gè)極富磁性和感召力的聲音響起，是老師！我原本就不平靜的心又興奮起來(lái)，我趕緊敲著字塊向老師問(wèn)好。(聽(tīng)課時(shí)只有老師能使用麥克風(fēng)，沒(méi)有視頻)“課堂”并沒(méi)有想像的那么嚴(yán)肅`枯燥。因?yàn)锽enson老師太具親和力了。他對(duì)我們像對(duì)自己的朋友，又像是對(duì)自己的弟弟。他以幽默風(fēng)趣的方式向我們揭示了中國(guó)式英語(yǔ)的弊端，又旁征博引，舉了些例子叫我們發(fā)正確的美式發(fā)音，還叮囑我們要多練習(xí)聽(tīng)說(shuō)，掌握美式發(fā)音的規(guī)則。那口氣雖認(rèn)真鄭重卻也不乏和藹。
由于沒(méi)有視頻，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，我們一改平時(shí)上課時(shí)小心謹(jǐn)慎的.姿勢(shì)，大膽起來(lái)了，紛紛積極響應(yīng)老師，跟著老師糾正自己的發(fā)音`口形。接著一縷茶香，我也竟洋洋灑灑地記了幾頁(yè)筆記，“不知恥”地跟著老師吼”了幾聲。(反正他們聽(tīng)不見(jiàn))
那一節(jié)課下來(lái)，我真是獲益匪淺��！不只是學(xué)到了新知識(shí)，交到了新朋友，還獲得極大地快樂(lè)！
那一次后，我迷上了“網(wǎng)絡(luò)課程”。上百成千名素不相識(shí)的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，在奇妙的科學(xué)海洋里里暢游，在變化多端的電腦程序中飛馳，在字母堆積成的高塔徘徊。我們一起討論各種問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得，走出學(xué)習(xí)誤區(qū)。網(wǎng)絡(luò)課程讓我享受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
一包好吃嚼著，一杯清茶泡著，一個(gè)舒適的姿勢(shì)坐著，一只手不緊不慢地按著，收獲著知識(shí)，交流著感想，享受著樂(lè)趣，真是幸哉！悠哉！樂(lè)哉！益哉！
網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課多多益處，比平時(shí)上課有趣活潑得多，沒(méi)有那么多的條條框框的約束，真暢快！
暑假暑假作文 篇6
在今年暑假的時(shí)候，我們坐著開(kāi)往浙江長(zhǎng)興的旅游大巴，向浙江行進(jìn)。坐在車上，向窗外眺望就看見(jiàn)一片翠綠，風(fēng)景如畫(huà)，在高高的山上，長(zhǎng)滿了一棵棵茁壯的翠竹。滿山紅花綠草，走到哪里都能看到美麗的蝴蝶和蜻蜓。看見(jiàn)這么美麗的環(huán)境，我就情不自禁地贊嘆起來(lái)了。
就這樣不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到達(dá)目的地了。下車之后，我就興奮地沖下去跟著隊(duì)伍來(lái)到了第一個(gè)旅游景點(diǎn)“天然水庫(kù)”游玩。剛進(jìn)園門我便聞到了一股股撲鼻而來(lái)的水的氣息，和泥土的芳香。繼續(xù)向前走，我愣住了，眼前出現(xiàn)了一片碩大的湖泊，湖水十分平靜，如同一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子。在陽(yáng)光的映照下湖水波光粼粼，好像有千萬(wàn)顆鉆石在水中盡情的閃爍。這簡(jiǎn)直比我想象中的還要美。有人脫了鞋子跳到水里去摸小魚(yú)小蝦，有人站在湖邊留影做紀(jì)念……
在湖的后面是一座大瀑布。那白花花的水從瀑布頂端傾瀉下來(lái)�？吹竭@幅情景的.時(shí)候，我想起了詩(shī)仙李白的一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@瀑布雖然沒(méi)有廬山瀑布那樣長(zhǎng)，那樣寬，但是依然會(huì)給人一種氣勢(shì)磅礴、來(lái)勢(shì)洶洶的感覺(jué)。
游玩了“天然水庫(kù)”我們又去了楊梅山，這里是采摘楊梅的好地方。每年的這個(gè)時(shí)候，你到這里來(lái)，都可以看到滿山結(jié)滿的楊梅。
我們慢慢地爬上了楊梅山。終于看到了那一棵棵高大的楊梅樹(shù)。這楊梅樹(shù)可多了啊，漫山遍野的，樹(shù)上結(jié)滿了紅得發(fā)紫的楊梅，一棵棵又大又圓看的我都要流口水了，我一下子摘了一顆楊梅放進(jìn)嘴里，��！這里的楊梅可真甜呀！
聽(tīng)這里的工作人員說(shuō)，這里的楊梅沒(méi)有打過(guò)一次藥水，摘下來(lái)，不用洗就可以吃了。聽(tīng)了這些我便放心的大吃起來(lái)，直到吃不下了才甘心！
我們今天游完這兩個(gè)地方之后，今天的行程也就算圓滿結(jié)束了！不知道明天到底會(huì)去那里玩呢？我期盼著明天的到來(lái)！
暑假暑假作文 篇7
轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)逝去了一個(gè)多月了，回首看看，我似乎什么也沒(méi)有做，無(wú)聊的呆在家里，一個(gè)勁的發(fā)呆，似乎一切都是那么的單調(diào)，枯燥，乏味，偶爾翻開(kāi)假期以前的日記，里面的暑假計(jì)劃，寫的是那么的充實(shí)，飽滿，那時(shí)，看著單調(diào)的書(shū)的我，把一切的歡樂(lè)都給予了這個(gè)假期，而，如今，這個(gè)假期，被我搞的那么的糟糕。所有的理想，在我的惰性面前，都成了昔日的幻想。
唉，總是感嘆人生的無(wú)奈，在這個(gè)暑假，我又一次的沉淪了，多好的一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的無(wú)煩惱的假期呀，又被我糟蹋了，還沒(méi)有做過(guò)一件讓我感到充實(shí)的.事情。
以前聽(tīng)廣播說(shuō)，無(wú)聊會(huì)減壽的，唉，估計(jì)，我命不久矣，為什么人家偉人的時(shí)間方恨少，而我呢，感覺(jué)時(shí)間一直在被我糟蹋，啊，無(wú)聊是一件多么痛苦的事情呀。
我一直在找我喜歡的有意義的事情做，可是，一直陷入無(wú)窮盡的無(wú)聊之中，難道我的暑假，就只是電腦與電視之間的交替嗎？
啊，好乏味的暑假��！
誰(shuí)能告訴我做些什么好！
暑假暑假作文 篇8
“放假嘍!“我們?cè)诮淌依餁g呼著.心想：暑假這么長(zhǎng)時(shí)間，肯定會(huì)很快樂(lè)的!可現(xiàn)實(shí)偏偏與我開(kāi)玩笑.是啊!我放假了，可父母沒(méi)有放，出去旅游的.機(jī)會(huì)又泡湯嘍！
白天，父母出去上班，就我一個(gè)人在家，待在這間“籠子“里，我?guī)缀踔荒茏鰞杉拢?＇學(xué)習(xí).2＇玩兒.我也只能這樣，我們這地方連個(gè)游樂(lè)場(chǎng)都沒(méi)有，天天只能悶在家里＇＇＇＇＇星期六和星期天，如果父母有事出去了，我就像只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo).如果父母在家也好不到哪兒去，我還得學(xué)習(xí)一天（除非讓我把所有作業(yè)寫完）唉!每天下午吃完飯，我最想做的就是和父母去散步，可他們才沒(méi)有那閑工夫呢，回到家，還是老規(guī)矩：繼續(xù)學(xué)習(xí)!好摻！
這個(gè)暑假是最無(wú)聊的了，還不如上學(xué)的時(shí)候，課間起碼還可以和同學(xué)們一起玩耍.我是多么希望這個(gè)暑假能快點(diǎn)過(guò)去�。�
暑假暑假作文 篇9
《中華上下五千年》囊括了中國(guó)的悠久歷史。中國(guó)從盤古開(kāi)天辟地到建立新中國(guó)的屢次戰(zhàn)爭(zhēng)和中華歷史上偉大的名人等等都介紹的一清二楚。那么，伙伴們，你們知道人是怎么來(lái)的嗎？不知道吧，那我就給你們介紹介紹吧：傳說(shuō)，有個(gè)仙女叫女?huà)z，她美麗善良，創(chuàng)造了碧綠的草地，清澈見(jiàn)底的河水，兇猛的野獸，她賦予了世界一片生機(jī)，但是有一天，她覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，思索后突然發(fā)現(xiàn)她自己一個(gè)人在這世上，太孤單太寂寞了。于是，她起早貪黑用泥土捏出了一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的人，自此，我們的祖先誕生了。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)橐郧皢?wèn)過(guò)媽媽我們?nèi)祟愂窃趺磥?lái)的，可是媽媽沒(méi)有告訴我，現(xiàn)在我知道了，是它，告訴我我們的祖先怎么來(lái)的；是它，告訴我中華上下五千年的悠久歷史；是它，讓我懂了很多課本上和大人們無(wú)法解答的問(wèn)題；是它……
而讓我最受益匪淺的就是一本《木偶奇遇記》。書(shū)中主人公很可愛(ài)，在彼得沒(méi)變成人之前，它當(dāng)過(guò)驢，當(dāng)過(guò)馬戲團(tuán)里的木偶……在一次次被懲罰，一次次歷險(xiǎn)，一次次的吸取教訓(xùn)，終于讓這個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的彼得木偶變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)總結(jié)的乖寶寶……
這讓我想到了那次媽媽因?yàn)槲业囊淮尾徽\(chéng)實(shí)，而大發(fā)雷霆的事情。那次我因?yàn)楹闷婺昧思依锏囊粯幽甏容^久的花碗玩，不小心打碎后，我把它藏在了床下，告訴媽媽我不知道這件事情，媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么。但最后是我自己露餡了，一次，我不小心一腳踩在了那堆碎的渣渣上，因此掛了一周的鹽水，而我還是沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的告訴媽媽，這可把媽媽氣壞了，把我暴打一頓，原來(lái)打碎花碗的.過(guò)程被奶奶看到了并告訴了媽媽，她當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)就等著我誠(chéng)實(shí)的告訴她，可我卻做了個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。打過(guò)我之后媽媽又心疼的哭了，后來(lái)媽媽教育我，做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能做個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，否則早晚會(huì)自食惡果的。
我覺(jué)得我就是那書(shū)中的彼得，但是我那時(shí)卻沒(méi)有彼得領(lǐng)悟的那么快。后來(lái)的后來(lái)，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，不需要我的成績(jī)名列前茅，但是一定要個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我現(xiàn)在明白了，你們明白了嗎？
我的暑假過(guò)的豐富多彩，我突然間覺(jué)得我在這個(gè)暑假長(zhǎng)大了，懂事了。我真希望還能再過(guò)一次這樣的暑假！
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