快樂的暑假的作文6篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的暑假的作文 篇1
暑假里，有不少的趣事，但讓我最難忘的就是在河邊抓魚，因?yàn)槟抢锝o我留下了很多的留念和快樂．
那是暑假非常炎熱的一天，我的媽媽的同學(xué)來到農(nóng)家樂玩．我們吃過午飯，我看見有一個(gè)池塘，中間的一座山，山上有一朵荷花，美麗極了！我再一看池子還有好多的魚呢！有紅的、花的、黑的．我的`手癢癢的，便想來抓魚．我四處張望，找抓魚的工具，突然我看見池塘邊有一個(gè)網(wǎng)子，我高深極了，急忙把網(wǎng)子扔了下去．心想：魚兒，魚兒，快點(diǎn)往里鉆吧！我們就在那兒靜靜地等，過了一會(huì)，我把魚網(wǎng)拿了起來，哎呀！水都沾到我身上了，我把不耐煩地把魚網(wǎng)扔在一邊，另一個(gè)伙伴拿起魚網(wǎng)一看．只見她高興地叫了一聲：＂耶＂．成功了，我一看，里面有了一個(gè)紅色的小魚．它的身子跳來跳去，真好玩！我又把網(wǎng)子放了下去，雙拿起來了，哎呀！我摔了一跤，大概是第一次的水撒在地上了吧！我站了起來，又看了看魚網(wǎng)，這一次可不像上次那么順利了，這一次，魚兒一只也沒的網(wǎng)上來．站在池塘邊，看著我第一次網(wǎng)上來的魚，在一旁掙扎，像在牢里一樣．我忽然不知道怎么了，把魚兒放進(jìn)了水里，看見魚兒又回到了水里，快快樂樂地又在水里生活了．心里感到無比地高興．
過了一會(huì)，我們依依不舍地離開了農(nóng)家樂．
快樂的暑假的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼暑假來了，我算了算，假期有整整八周的時(shí)間，以往我從沒有計(jì)劃過，明年要升五年級(jí)了，所以這個(gè)暑假我一定要好好規(guī)劃一下，讓自己有一個(gè)不一樣的暑假，不一樣的快樂。首先學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)文科目我會(huì)每天按時(shí)按量的完成暑假作業(yè)，做到每天閱讀一個(gè)小時(shí)，多看一些經(jīng)典的名著，并且每周寫兩篇作文。
然后學(xué)著自己上傳到小記者網(wǎng)上去。媽媽說我字寫的不好看，所以利用暑假我要堅(jiān)持每天一練，讓我的字寫的工整、美觀，爭(zhēng)取明年校級(jí)比賽能參加并獲取獎(jiǎng)項(xiàng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵懊�，但事最大的毛病就是寫的慢、粗心，為此我打算多做一些�?shù)學(xué)題，明年就升五年級(jí)了，為了提高自己的'數(shù)學(xué)水平，我要在奧數(shù)方面突破自己。
媽媽也給我報(bào)了奧數(shù)班，我會(huì)認(rèn)真聽老師講的每一題，并用心去研究每一題，爭(zhēng)取做每一道數(shù)學(xué)題都能快速而又準(zhǔn)確。關(guān)于英語(yǔ)我覺得“寫”的能力還行，閱讀和聽力方面有一些差距，正好利用暑假補(bǔ)英語(yǔ)的同時(shí)鍛煉自己，做到多讀、多聽，爭(zhēng)取多做一些英語(yǔ)聽力課，力爭(zhēng)在英語(yǔ)聽力方面有所提高。其次就是生活上，以前每天我都是過著衣來伸手，飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么都不做的，爸爸媽媽每天上班都很辛苦，我也是一個(gè)男子漢了，作為家里的一份子，也要出點(diǎn)力，干點(diǎn)活了，所以從這個(gè)暑假開始，我決定幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，也鍛煉自己的自理能力，比如疊被、整理自己的書桌，幫媽媽擦桌子、洗碗、拖地等等。等媽媽放假，讓媽媽帶我看幾部電影，帶著我出去旅游，爬爬山，看看海，開拓我的視野，讓我了解更多課本以外的知識(shí)。
暑假兩個(gè)月的時(shí)間，我一定要按照自己制定的計(jì)劃一步一步的完成，讓自己過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，也讓自己有一個(gè)更好的風(fēng)貌去迎接新學(xué)期的到來。我相信，我可以的，加油!
快樂的暑假的作文 篇3
放暑假前，媽媽就說要帶我去日照玩，終于盼到了這一天了，快樂的暑假。一大早我就起來了，準(zhǔn)備好行李和媽媽一起來到車站乘車。在車上，導(dǎo)游阿姨給我們講笑話、放光碟，我們非常高興，恨不得插上翅膀早飛到那兒。車子上了高速公路，又堵車又壞車，高興的心情一下子涼了半節(jié)，小學(xué)三年級(jí)作文《快樂的暑假》。司機(jī)叔叔忙了大半天才修好了車。下午我們終于到達(dá)了日照，真是好事多磨。
第二天我們來到日照第四海水浴場(chǎng)。一下車我看見藍(lán)藍(lán)的、一望無際的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像個(gè)餓壞了的老虎。看見這樣的景色，我非常害怕，本來想下去游泳呢，現(xiàn)在嚇得不敢下了。忽然聽見有人說：“來這兒不下海多可惜呀�！庇谑�，我下定決心下了海。海水特別溫和，一個(gè)浪花打來，讓我喝了一口海水，真咸啊。我想了一個(gè)好玩的.方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面讓浪花推著我。不一會(huì)兒，我被浪花推倒了岸邊。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起來，只漏出頭和腳丫，真好玩。
這個(gè)暑假可真快樂！
快樂的暑假的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，暑假結(jié)束已有一個(gè)多月了，而我卻還想繼續(xù)沉浸在假期的快樂之中，因?yàn)檫@個(gè)暑假有太多讓我難以忘懷的記憶。
那是一個(gè)快樂的下午，我正在學(xué)游泳，那時(shí)我才剛學(xué)游泳，我在泳池里玩水，“嘩嘩、嘩嘩！”你看，我玩得多開心呀！這時(shí)教練過來叫我憋氣，可是我怎么也下不去，像蜻蜓點(diǎn)水一樣，這時(shí)教練使勁把我的頭按在水里，我想抬也抬不上來，不一會(huì)兒，我憋不住了，一張口，這些水像抓狂的士兵，“沖”進(jìn)我的嘴里，我難受的直吐泡。教練這才松手，我抬起頭來，憤憤地說：“你干嘛？……要……要按我的頭�！蔽疫呎f邊吐出水來。教練慢條斯理地說：“凡事都要嘗試，不敢于嘗試的.人，是很難成功的�！蔽衣犃私叹毜脑挓釡I盈眶、受益無求。這時(shí)我又重新鼓起勇氣，再三練習(xí)。
經(jīng)過不斷努力，我終于學(xué)會(huì)了憋氣，這件事讓我終生難忘，它教會(huì)了我在以后的生活中，要用一種勇敢的態(tài)度面對(duì)一切困難。
快樂的暑假的作文 篇5
下午四點(diǎn)左右，天氣不太熱了，我們小區(qū)的小朋友都下樓出來玩了。小朋友一多，大家都提議做游戲�！氨忍K”，“跳皮筋”，“老鷹捉小雞”，大家七嘴八舌，嘰嘰喳喳的商討著，最后弓子童提議咱們玩逗逗笑游戲吧，大家都舉手贊成。
我們的游戲規(guī)則是，在逗笑游戲中，被逗的人不能笑，如果笑了，那就輸了就得下場(chǎng)。
游戲開始了，第一個(gè)被逗的是我，弓子童來逗。弓子童剛一上場(chǎng)，就被欄桿絆倒了，看到弓子童摔了一個(gè)嘴啃泥，我忍不住笑了。隨后我就下場(chǎng)了。第二個(gè)被逗得是孫若涵，由我來逗。我使出各種方法逗她，可她就是不笑。我學(xué)過舞蹈，我就在她面前跳起了怪舞，她緊閉著嘴，就是不笑。我只好對(duì)旁邊的弓子童說起了悄悄話。弓子童聽了我的話一邊點(diǎn)頭一邊笑。孫若涵好奇的.望著我，好像在問我，你又要耍什么鬼點(diǎn)子，我調(diào)皮的眨了一下眼睛說道：“好戲上演了。”只見弓子童拖著唱戲的長(zhǎng)腔說道：“坐——�！痹谖业乃闹軟]有椅子，我一屁股坐到了地上。孫若涵見此情況笑彎了腰。她馬上意識(shí)到上當(dāng)了。就只好灰溜溜的下場(chǎng)了。
孫若涵逗弓子童最逗笑了。只見她使勁的搓揉著自己的臉，臉都搓紅了。美女臉都變成了老妖婆。弓子童沒笑，孫若涵忽然間來了個(gè)金雞獨(dú)立，又單腳跳了幾下，然后兩只手抱著左腳，右腳著地，在地上轉(zhuǎn)了兩圈。也不知是暈了還是支撐不住，一下子摔了個(gè)四腳朝天，弓子童終于沒有忍住笑了，嘴都彎到耳根上了。
快樂的暑假，豐富的童年為我們添光彩，我們的暑假生活真有趣。
快樂的暑假的作文 篇6
放暑假了，放假的時(shí)候，我很開心，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候很輕松，不用天天去上學(xué)了。
放假的第一天，我早晨起來以后的`第一件事就是寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，媽媽已經(jīng)做好早飯了，吃完了，我打開電視一看電視正在演動(dòng)物世界，里面正在演海洋里面的頭足動(dòng)物，我看見的頭足動(dòng)物有：章魚、烏賊、槍烏賊，它們?cè)诓妒倡C物，它們捕食的獵物有:魚、螃蟹。它們沒看見，其實(shí)已經(jīng)有人要抓它們了。
它們都有噴氣功能，游的很快。
我下午看書，看的是小學(xué)生優(yōu)秀作文一本全中撒謊的老師。
暑假的生活可真輕松，我希望天天過暑假。
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