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(熱門)實用的暑假的作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就到了暑假。在暑假里,我每天都會發(fā)生許多有趣的事情,每當(dāng)回想起來總是那么的甜蜜。
記得有一天,陽光明媚、萬里無云的下午,我的小伙伴邀請我去玩游戲。于是,我懷著激動的心情去跟小伙伴們玩游戲。游戲的名字叫做撕名牌。游戲規(guī)則是:團隊?wèi)?zhàn)撕名牌,每人三條命,因為大哥哥要讓著小弟弟的,所以小程無數(shù)條命,不過他也可以撕別人的名牌。哪個隊伍的名牌先被撕掉,那個隊伍就輸。
游戲開始了,我們用剪刀石頭布來剪出隊伍。結(jié)果我和小沈小劉一隊,小周小汪和小程一隊。然后一分鐘后開始撕名牌的活動!叭,二,一!”隨著小劉一聲令下,游戲開始。我和小劉躲在店門口的沙發(fā)底下,以為這樣就不會被撕到名牌了。小沈卻大聲叫喊:“不好了!不好了!小周他們來了!”隨著他一聲尖叫,慌得我們手忙腳亂、不知所措。費了九牛二虎之力才逃出他們的'視線。小劉說:“不然我先下去引他們,你們待會再過來!苯Y(jié)果卻遭到一陣陣襲擊。結(jié)果小劉被小周他們四面楚歌,直接把小劉的兩張名牌撕了。急的小劉落荒而逃,急急忙忙地跑上來跟我們說:“不行!他們太強了,我根本就斗不過他們!”于是我們跑上跑下,累得氣喘吁吁,但還是被聰明機智的小汪發(fā)現(xiàn)了,和小周帶著小程給我們來了一個“全軍覆沒”,把我們的名牌都撕掉了。我們輸了。
這就是我的快樂暑假,怎么樣?你們喜歡嗎?
暑假的作文 篇2
快要開學(xué)了,一開學(xué)就要上初二了,哎,這個暑假過的是極其不開心啊,老師布置的作業(yè)可以說是超級之多啊,其實我覺得作業(yè)并不需要布置那么多,老師可能認(rèn)為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識,這個我認(rèn)為是很有道理的。可是并不需要布置很多,因為作業(yè)太多了,反而回增加同學(xué)的負(fù)擔(dān),有的同學(xué)回家做作業(yè)都要做到九、十點,常常會睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長身體的時候,需要多休息,可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們許多的休息時間。
老師們,請少布置些作業(yè)吧。有多少同學(xué)因為繁多的作業(yè)而成績變好了呢?又有多少同學(xué)因為作業(yè)布置的`少了,而使成績下降了呢?自我認(rèn)為布置作業(yè)要少而精,雖然不是很多,但是每道題目都是些重點,那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說其他人就說我的老師,(希望老師看到不要生氣,這是我的心里話)她認(rèn)為學(xué)生就要多做些作業(yè),不然一有時間準(zhǔn)又玩去了。
其實在不寫作業(yè)的時候,我們就可以發(fā)展我們的課余愛好了,現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎?我們是祖國的花朵,老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負(fù)擔(dān)!
沒事就想寫一篇作文,其實只是隨便寫的,希望大家能看看啊,不是很好。但是也四我的心聲吧!
暑假的作文 篇3
暑假要結(jié)束了。有了開始,當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了,我就又升了一個年級了,初3了,時光飛逝,光陰如梭礙…我們總是要成長,慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了,真好。
開學(xué)了,我要學(xué)習(xí)更多的東西,更多地認(rèn)識這個世界,更好地認(rèn)識這個社會,一切既有趣又好玩,但是同時有好多作業(yè),好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的,喜歡開學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩……
知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂而簡單的暑假生活,享受著,享受著……回憶著,回憶著……
今天去舅舅家。幾年前,我在舅舅家什么都不怕,要吃要玩無拘無束。而現(xiàn)在,他們雖然熱情,卻少了份純情,多了份隔閡,客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說話,正正經(jīng)經(jīng)地吃飯,正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫,懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西,更懷念那橫七豎八沒規(guī)沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束,但我兒時的心態(tài)卻一去不復(fù)返了。
我開始感嘆童年不再,嘆息童年時的天真與單純不再,嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方,呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來。
暑假,夏天,紅。我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱,陽光下,燦爛的'心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié),火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色,因為我心里總有一團火在燃燒,我熱愛生活,熱愛身邊的每一個人,也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我,經(jīng)常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說,生活中沒有過不去的坎,所以我每天都很快樂,心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始,沒有結(jié)束。暑假是這樣,生活也是這樣。
在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺!痹谶@個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經(jīng)驗,容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
暑假的作文 篇4
暑假的一天,天氣特別炎熱。太陽像火球似的無情地烤著大地,空中沒有一絲風(fēng)兒,人們熱得喘不過氣來。
我一個人坐在桌子前做作業(yè),心中卻想著只有幾十米之遙的游泳池。我多么想在那冰涼的游泳池里暢游!可是,爸爸規(guī)定我要做作業(yè)到4點30分才能去游泳。我無奈地擦擦汗水,心里想:“時間,你走快點吧!”
我感覺自己寫了很久了,可抬頭看看墻上的鐘,天啊,才剛剛4點!我盯著鐘面,這分針和時針怎么就不見動啊!突然,一個念頭出現(xiàn)在腦海:“這鐘走得太慢了,不如我?guī)退呖煲稽c!”此時,爸爸媽媽都出門了,真是天助我也!我飛快地爬上桌子,將時針和分針撥到4點30分,然后又掛好鐘。我剛從桌子上跳下來,就聽到開門聲,原來是媽媽回來了。我大著膽子問:“媽媽,我可以去游泳了嗎?”媽媽看了看墻上的掛鐘說:“時間到了,你去吧!蔽覛g天喜地地?fù)Q上游泳衣,像兔子一樣飛快地跑了。
我終于跳進了冰涼的水里,覺得痛快極了。我一會兒蛙泳,一會兒仰游,說不出的自在?墒,不知怎么的,我的興奮很快就消失了,心里有一片陰影漸漸擴散。媽媽會發(fā)現(xiàn)我的小動作嗎?爸爸要是知道了,一定會狠狠批評我吧?長這么大,我從沒在父母面前撒過謊,這一次,我是不是做錯了?水池里冰涼的水似乎開始發(fā)燙,我再也呆不下去了。
我灰溜溜地回到家里。媽媽見了,覺得很奇怪:“小璇,你今天怎么這樣早就回來了?以往不都是六點才回家嗎?”我低著頭,小聲說:“媽媽,因為我……我提前半個小時去的,所以提前回來了!眿寢尡晃业脑捙苛耍骸澳悴皇4點半出門的嗎?”我更不好意思了:“那個……那個鐘,被我撥快了呀!”媽媽看看墻上的鐘,又看看我,“呵呵”地笑了。她把我拉到她身邊,親切地說:“小璇,我很高興你主動說出了這件事。游泳雖然可以鍛煉你的.身體,撒謊卻會毀掉你的品格。你選擇了誠實,這比什么都重要!”
聽著媽媽的話,我的眼淚一滴一滴地下來了,心里卻覺得分外輕松!
暑假的作文 篇5
暑假,父母帶我回了東北老家。一天晚飯過后,我和媽媽步行去姥姥家。
我們走著走著,我對媽媽說:“媽媽,好安靜!”“是啊”媽媽說,“這里遠離了城市的喧囂,每到夜晚都會變得非常安靜!蔽易屑汃雎,偶爾會聽見幾聲蛐蛐的鳴叫和遠處傳來的幾聲犬吠。再就沒有其他的聲響了。真是一個靜謐的夜晚!
我們放慢了腳步,用心感受周圍的一切。我一抬頭,看見天上一絲絲的云彩均勻的鋪開,像一塊薄薄的紗。再加上皎潔的月光,就更加美了。一陣風(fēng)微風(fēng)夾著濕潤的空氣,輕撫著我的`身體,讓我感到無比的愜意?上也皇窃娙耍蝗晃乙欢▽懸皇變(yōu)美的詩來贊美這美好的夜晚。
我對媽媽說:“媽媽,我可以不走了嗎?”媽媽說:“不行,你要去城里求學(xué),我和你爸爸要去城里打拼,我們都有各自的任務(wù)。等你長大了,受了良好的教育,再回來建設(shè)更美好的家園。”是啊,家鄉(xiāng)的夜晚如此的靜謐,如此的愜意,讓我感覺無比的留戀,我會加倍努力學(xué)習(xí),將來親手建設(shè)他。
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