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快樂(lè)的暑假的作文

時(shí)間:2023-10-20 09:19:36 暑假作文 我要投稿

快樂(lè)的暑假的作文4篇【集合】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的快樂(lè)的暑假的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的暑假的作文4篇【集合】

快樂(lè)的暑假的作文 篇1

  在學(xué)校經(jīng)歷了半年緊張的學(xué)習(xí)后,終于又迎來(lái)了渴望已久的暑假。

  假期的第三天早晨,我們一家人就興致勃勃[注:興致:興趣;勃勃:旺盛的樣子。形容興頭很足。]地收拾好行李,哈!我們要去大連旅游了!想到擁抱那金色的.沙灘和蔚藍(lán)的大海,我不禁萬(wàn)分高興,但最讓我狂喜的卻是還要坐飛機(jī)呢!天啊,這可是我生平第二次坐飛機(jī)呀!還記得第一次坐飛機(jī)是去上?词啦(dāng)時(shí)是在晚上,雖然坐在機(jī)窗前,但四周一片漆黑。黑暗中,窗外什么也看不見(jiàn),真沒(méi)勁兒!所以,這次老爸特意買了白天的機(jī)票,好幫我圓了這個(gè)“白日夢(mèng)”。

快樂(lè)的暑假的作文 篇2

  五彩繽紛的暑假里有幸運(yùn)的一天,有高興的一天,還有快樂(lè)的一天。

  暑假就快過(guò)去了,爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我暑假不放松學(xué)習(xí),帶我一起去影城?础顿悹柼(hào)圣者無(wú)敵》,影城人山人海。我們好不容易才買了兩張票。找到座位后,電影就開(kāi)始了。我們看的津津有味。看完電影,爸爸準(zhǔn)備帶我去必勝客吃西餐。

  來(lái)到餐廳,整個(gè)餐廳座無(wú)虛席,服務(wù)小姐把我領(lǐng)到靠窗的`一張剛走了客人的桌前,就坐后立即為我們換了桌布,又將刀、叉、勺三樣金屬餐具排列在一張折成三角形的紙巾上。服務(wù)小姐向我們介紹了各式各樣的西餐。最后我點(diǎn)了太空套餐。首先端上來(lái)的是飲品檸檬水,檸檬水很不錯(cuò),甜甜的、酸酸的,爸爸也贊許地與我舉杯同飲。我喜歡這種感覺(jué)。緊接著服務(wù)員又端來(lái)了生菜沙拉。蔬菜沙拉開(kāi)始吃不習(xí)慣,漸漸地卻嚼出了一種甘甜清脆新感覺(jué)。

  等了好長(zhǎng)時(shí)間,我夢(mèng)寐以求的牛排終于端上來(lái)了,熱呼呼的,在鐵板上還發(fā)出“滋滋”的聲音,打開(kāi)蓋子,一陣香味撲鼻而來(lái),饞的我直流口水。我迫不及待拿起刀和叉子,割了一塊香噴噴的肉,一吃更覺(jué)得味又美,肉又嫩。使我還想再吃一塊。于是我便以秋風(fēng)掃落葉一般,把整個(gè)牛排都吃到肚子里。

  快樂(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西,它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞,讓你時(shí)刻感受著溫暖……這就是我快樂(lè)的一天

快樂(lè)的暑假的作文 篇3

  暑假即將結(jié)束,最近一直在下雨,想起前幾天的時(shí)候,太陽(yáng)還感覺(jué)和我離得特別近一樣,最近就只能看到天上深色的云朵了。

  暑假總是過(guò)得很快,感覺(jué)似乎剛離開(kāi)學(xué)校,就要再回去上學(xué)了。

  剛放學(xué)的時(shí)候,我媽媽就把送去了夏令營(yíng),在博山。

  在夏令營(yíng)的`時(shí)候,認(rèn)識(shí)不少新同學(xué),他們都是淄博的,只是來(lái)自 不同的區(qū)縣,我們每天一起上課,一起軍訓(xùn),一起吃飯,一起玩游戲。

  夏令營(yíng)結(jié)束后,媽媽帶我去濰坊看外公外婆,車好像走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),路上我都睡著了。

  在外公外婆家的時(shí)候,我每天就和姐姐一起玩,我倆經(jīng)常吵架,大姨讓她讓著我,但是她經(jīng)常不讓著我。

  從外公外婆家回來(lái),想不到 淄博的溫度已經(jīng)降下來(lái)了,然后下了很長(zhǎng)時(shí)間的雨。

  回家后,我就和小朋友們每天在樓下玩,下雨的時(shí)候,我們就比賽狂奔回家,我經(jīng)常跑第一。

  有時(shí)候他們就來(lái)我家玩,有時(shí)候我就去他們家,我很了解他們的玩具都藏在哪里,他們也知道我最近有了什么新的玩具,我們經(jīng);ハ鄵Q著玩,但是也爛了不少玩具,媽媽不給我買新的,說(shuō)等我考了雙百,就給我買新的玩具,我現(xiàn)在就等著考試了,這樣我就可以有新玩具了。

  我一定能考到雙百的。

快樂(lè)的暑假的作文 篇4

  漫長(zhǎng)的暑假來(lái)到了,烈日炎炎,太陽(yáng)公公可是“異常發(fā)揮”呀,就一個(gè)字:熱!

  到哪里去躲避這酷暑呢?皇家的避暑山莊太昂貴,不是我們平民所能消受的;四季如春的昆明太遠(yuǎn),而且飯都煮不熟,實(shí)在難以下咽;晝夜常開(kāi)的空調(diào)房空氣不流通,容易讓人得空調(diào)病,不夠健康;清涼冰冷的冷飲傷害腸胃……

  呵呵!別說(shuō)我挑剔,我有一個(gè)價(jià)廉而健康的去處——我們學(xué)校的游泳池。聽(tīng),泳池里同學(xué)們的笑鬧聲響徹了整個(gè)暑假!

  我們?cè)诎渡匣顒?dòng)時(shí),雖然赤著腳,弄得腳上臟兮兮的,但每個(gè)人的臉上都掛著比陽(yáng)光還燦爛的笑容。“一群赤腳的孩子,快樂(lè)得好像神仙一樣!

  我們?cè)谟境剡吿咚畷r(shí),“個(gè)個(gè)身上濕淋淋,人人臉上笑開(kāi)了花!薄鞍阉▋簽R起多高!笔堑奈覀兊男那檎侨绱说目鞓(lè)而興奮。

  難道語(yǔ)文書上關(guān)于水的課文是專門為我們今天的游泳而設(shè)計(jì)的嗎?

  “知了,知了……”蟬高興地歡唱,太陽(yáng)還是那么燦爛明亮。我們光著腳丫,踢起水花,教練挨個(gè)給我們系了一個(gè)“浮背”。

  “嘩啦啦!”有了浮背的幫助,我們扶著岸邊,在水池里玩得不知有多開(kāi)心,水中好像有精靈,它們嘩啦啦地對(duì)我歡笑。

  教練說(shuō):“這節(jié)課結(jié)束了,你們身上的浮背我打的是死結(jié),能解的自己解,不能解的叫我,讓我來(lái)!

  這可怎么辦?我瞪著死結(jié),讓教練解多沒(méi)面子呀!忽然我腦袋里靈光一閃——有辦法了:我沒(méi)有去解死結(jié),直接把浮背像脫褲子一樣脫了下來(lái)。

  我把浮背交給教練時(shí),教練驚訝地說(shuō):“你是怎么辦到的`?”而其他同學(xué)對(duì)我的辦法表示贊同,紛紛迅速脫下了浮背,不過(guò)胖胖的同學(xué)就不能這么辦了,肯定會(huì)被卡住的。

  快一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧!

  教練做了幾次腿部動(dòng)作的示范后,讓我們拿著浮板,系著浮背,自己下水游泳。

  我抓緊浮板,用力蹬腳:收、翻、蹬、夾,可還是沉了下去,嗆了幾口水。

  我沒(méi)有泄氣,繼續(xù)努力游啊游了半天,由于浮背和浮板的作用,我雖然沒(méi)有再沉下去,但是卻老在原地打轉(zhuǎn)兒,同學(xué)們笑得樂(lè)翻了天,終于教練看不下去了,一把把我撈上了岸。

  真是“看時(shí)容易做時(shí)難”呀!

  “嘩啦啦”一大早雨就開(kāi)始下了,雨聲很大,在家就算隔著窗戶也能聽(tīng)到。雨娃娃可調(diào)皮了,不乖乖聽(tīng)話,搞得雨時(shí)大時(shí)小,時(shí)停時(shí)下。最后雨娃娃還叫來(lái)了雷公公,“轟隆!轟隆隆!”雷陣雨下得可歡了。

  “寶寶,雨下得這么大,我們就不要去學(xué)游泳了吧?”媽媽說(shuō)。

  “不行!蔽乙豢诨亟^:“游泳本來(lái)就在水里,肯定會(huì)弄濕的,下點(diǎn)兒雨怕什么?”說(shuō)著我穿好鞋子準(zhǔn)備上路。

  “寶寶!”媽媽的聲音追過(guò)來(lái):“披件衣服好不好?”

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回答:“不用了!”

  這時(shí)雷公公對(duì)雨娃娃說(shuō)起了悄悄話:“我們回家吧,小朋友們要學(xué)游泳了!庇晖尥尥饬,雨越下越小,最后就停了。不過(guò)太陽(yáng)公公沒(méi)接到通知,仍然躲在厚厚的云層后面。

  游泳的時(shí)間總是過(guò)得飛快,我回到家,媽媽讓我捏著鼻子喝了一碗姜湯。

  媽媽,我愛(ài)你!謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的照顧,別總擔(dān)心我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  昨天,有一個(gè)男生在教練讓我們拿著浮板,背著浮背自己游過(guò)泳池的時(shí)候,趁我不注意,把我的肩膀當(dāng)成像抓“救命稻草”一樣往水里摁了兩次,害得我嗆了好多口水,而他竟然對(duì)著我哈哈大笑,毫無(wú)悔改之意。

  我報(bào)告了教練,可教練卻什么都沒(méi)說(shuō)。

  今天我想:“如果這個(gè)家伙還敢把我摁到水里,那么我一定會(huì)還擊的,讓他知道不能把生命開(kāi)玩笑!

  沒(méi)想到教練把我們調(diào)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,世界終于“太平”了,感謝英明的教練。

  教練讓我們丟下浮板自己游,!我在心里慘叫了一聲。不過(guò)我們并沒(méi)有退縮,勇敢地跳下水。我用力蹬腿,使勁劃水,當(dāng)然動(dòng)作要領(lǐng)什么的早就被我丟到九霄云外了,平時(shí)愛(ài)笑的水娃娃似乎故意跟我作對(duì),好沉呀!

  你猜,我怎么樣了?對(duì),我沉了下去,可由于背著浮背,我又浮上來(lái)了,沒(méi)辦法,我只能繼續(xù)努力向前游。

  游啊游,動(dòng)作要領(lǐng)又回來(lái)啦,正有點(diǎn)感覺(jué)時(shí)快游到岸邊了,可這時(shí)水又一次把我淹沒(méi)了,鼻子進(jìn)水啦!我慌慌張張地亂抓一氣,咦?什么東西?原來(lái)是我們用來(lái)練憋氣的繩子!我幸運(yùn)地抓住了它,不然我的鼻子可就更慘了。

  好不容易掙扎上岸的我們終于明白了浮板的重要性:“我要浮板!我要浮板!……”我們一起唱了起來(lái)。

  今天我感冒了,但我仍然堅(jiān)持去游泳。

  有病在身的我心情很不錯(cuò),原因有二:一是我回家后被媽媽像掌上明珠一樣細(xì)心的照顧,嘻嘻,生個(gè)小病真是千好萬(wàn)好,就媽媽那擔(dān)心的樣子不太好。二是據(jù)奶奶說(shuō),看我們游泳的一些老奶奶說(shuō):“那個(gè)小姑娘游得真帶勁兒!蔽夷棠痰靡獾卣f(shuō):“這個(gè)是我的孫女兒!蹦棠踢說(shuō)我只要再練習(xí)幾天就會(huì)游了,比我爸爸小時(shí)候強(qiáng)多了。聽(tīng)了奶奶的話,我感到無(wú)比驕傲。

  晚上,我發(fā)燒了,第二天媽媽勒令我休息一天。

  我的鼻涕直往下流,燒卻是退了,學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會(huì)只剩兩次,所以我掙扎著去學(xué)游泳。

  剛到學(xué)校,同學(xué)們就七嘴八舌地告訴我昨天他們已經(jīng)練習(xí)了脫離所有幫助的游泳,學(xué)習(xí)了手和腳的動(dòng)作如何配合和在水中伸出頭來(lái)?yè)Q氣。我聽(tīng)了以后感到有些壓力,雖然媽媽和其他同學(xué)的家長(zhǎng)安慰我只是缺了一天課,很快就能補(bǔ)上的。

  果然,在水中拿浮板的是我,游的慢的是我,動(dòng)作老被教練修改的也是我。

  我已經(jīng)盡了最大的努力,可結(jié)果還是這樣:我比同學(xué)們落后了。唉,這學(xué)習(xí)就像是逆水行舟,不進(jìn)則退呀!

  在我灰心喪氣的時(shí)候,教練卻在不停地關(guān)心我,一直在囑咐我:“回家戶要注意保暖,吃點(diǎn)的感冒沖劑。”在教我練習(xí)的過(guò)程中還一直反復(fù)問(wèn)我:“行不行?”聽(tīng)得我有一點(diǎn)點(diǎn)煩了?刹痪梦揖吐(tīng)到教練也在“咳!咳!”

  希望我、教練和其他生病的學(xué)員們?cè)缛湛祻?fù)。

  經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),我漸漸和其他人游得差不多了,這是我的進(jìn)步。今天是游泳訓(xùn)練的最后一天,教練卻反而放松地讓我們?cè)谒锿妫覀兺娴貌恢卸嚅_(kāi)心。

  每次我游向泳池對(duì)岸時(shí),因?yàn)閾Q氣經(jīng)驗(yàn)不足,力氣不夠,在池中央會(huì)有一次嗆水。于是一輛“救護(hù)車”就會(huì)呼嘯而來(lái):張弛菲和徐冰玉一人抓住的一只手向岸邊游去。

  “救護(hù)車”游得可真快,一會(huì)兒就上岸了,可我這個(gè)“病人”呢?唉,“救護(hù)車”只記得讓我的手露出水面,卻不管我的鼻子在哪!真沒(méi)辦法,水平有限,經(jīng)驗(yàn)不足呀!

  “你們看我多溫柔,其他班的同學(xué)都很慘的,只有我們班每天都開(kāi)開(kāi)心心的,可是你們就是學(xué)不會(huì)!备吒叽蟠蟮慕叹殶o(wú)奈地對(duì)我們說(shuō),臉上仍掛著笑容:“我看我陪你們玩了這么久,我們班這么十四位同學(xué)只有兩位同學(xué)有把握測(cè)試過(guò)關(guān)!

  到了真正考試的時(shí)候,我也非常擔(dān)心,因?yàn)槠綍r(shí)我練習(xí)的時(shí)候一般游到泳池中間的位置時(shí)就沒(méi)力氣了,需要用腳在池底撐一下作為下一段的動(dòng)力,而這在考試時(shí)是犯規(guī)的。

  為了保存體力,我在考試前沒(méi)有做過(guò)多的練習(xí),但心里一點(diǎn)把握都沒(méi)有。

  “加油!加油!”不管是不是自己班的同學(xué),也不管平時(shí)是不是認(rèn)識(shí),每一位同學(xué)在測(cè)試時(shí)我們都在一旁大喊著,希望每一位同學(xué)都過(guò)關(guān)。

  輪到我了,我跳下水,心里記牢:“努力!加油!”

  我的狀態(tài)非常好,游得非常順利,手腳配合流暢,出水換氣自然。我離岸邊越來(lái)越近,2米、1米、20厘米……

  最后我得到了游泳初級(jí)技能合格證書,教練非常驚喜地宣布:我們班只有三個(gè)請(qǐng)病假的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)測(cè)試。耶!

  同學(xué)們,外面陽(yáng)光明媚,和我一起去游泳吧!

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