暑假的作文6篇[精品]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　炎熱的夏天來，暑假也跟著來了。今年的暑假里，我的身邊發(fā)生了一件新鮮事。這還真是一件新鮮事，因為在此之前，我可從沒下水親手抓過魚呢。

　　這天，父母帶著我去爬山，我們一直往山里爬，然后聽到了叮咚叮咚的水聲，再往里走，我們就來到了一個小瀑布旁。從山頂一瀉而下的瀑布驅散了山谷里夏日的炎熱，撲面而來的是清涼的水汽。

　　“哇，魚，好多小魚�！蔽易呓�瀑布下的淺水攤，水清澈見底，里面的游魚也清晰可見。看到里面游來游去的小魚后，我就有些按奈不住了。因為我本就是穿的短褲，所以我穿著涼鞋就直接下了水。由我的'動作引起的動靜，驚動了清水里的魚兒，只見這些原本一團團的小魚，一下子就分散開來。我看著這些躲避的游魚更加興奮了，帶著嘩啦嘩啦的水聲在里面瞎撲騰。原本在岸邊坐著的父母，見我玩的這般歡快，頓時也都挽起褲腿下水來。

　　一家三口就在這淺水灘里開始撲魚了，“我抓到了！”我費了一番力氣才抓上的小魚，讓我得意了好一會。因為我們都沒有帶可以裝魚的器皿，所以，我就在淺水灘一旁挖了一個小坑，然后用石頭堆起老高，我將我抓到的魚都放在了這個小水坑里。

　　這一天，我與我的家人玩得很歡快，水里的魚兒都很靈敏，在我抓到幾條之后，這些魚兒都變得可機靈了，全都躲在了我們看不到的地方。時間就在嘩啦嘩啦撲騰的水聲中流走了，當我們玩累了之后，走上了岸，接著躺在一側的石頭上休息起來。

　　最終，當我們離開這里后，我將小水坑里的魚又全都放了回去，這一次的抓魚可有趣了。

暑假的作文 篇2

　　“耶！暑假又到嘍！”當期末考試考完時，我情不自禁地發(fā)出一聲：“解放”的喊聲。實在按捺不住內(nèi)心的喜悅。又喊了一聲：“解放軍進學校嘍！”同學們一陣哄笑。老師朝我白了個眼，好像在說：“難道我是，你們是被壓迫的老百姓？”我吐了吐舌頭。沒辦法，高興的情緒控實在制不住了。

　　下個學期，我可要上六年級了，自己也要有主見了，不能像小時候父母讓做什么就是什么，父母永遠是對的，不敢反駁他們的意見。所以經(jīng)過和父母一番“激烈”的戰(zhàn)斗。最終，他們決定，這個暑假讓我自己安排。我心里竊喜，嘿嘿，我就可以安排玩電腦，看電視的時間多點。學習的時間少些。正高興時，爸爸突然拿出一張紙，拍拍我的肩膀說：“別笑了，在這約法二章的《合同》上簽字吧�！蔽乙豢瓷厦鎸懼�，看電視不能超過一小時、每天練字、作文———。啊！我的美夢泡湯了。暈啊。十分不情愿的在上面簽上了名字。

　　可是這兩位“唐僧”可難不倒我這位神通廣大的“孫悟空”。我早就計劃好了，每天以最快的速度把作業(yè)做。當然，不能忘了檢查。剩下的時間就自己安排，玩要有，看書也必不可少，到了中午再看電視，晚上運動運動，勞逸結合。我也給父母來一個“約法二章”一個星期兩次帶我去城里看書；周末如果天氣晴，帶我去游泳。爸媽也通人情，同意了。“耶”！我心中一陣歡喜。

　　我要的暑假生活是勞逸結合、很陽光、很燦爛的`。并不是像考前那樣整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬。也許在家長眼里暑假是學習的黃金時間，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松開心的日子。我的暑假生活基本來說是我做主。我想信往后的暑假的每一天，我都會過得非常充實，快樂。因為我的暑假我做主。

暑假的作文 篇3

　　爸爸調(diào)到北京去上班了，他沒有假期，因此暑假里我和媽媽去他那兒玩。

　　到了北京媽媽就給我報了一個游泳班，讓我學習游泳。我是又期待又恐懼。期待經(jīng)過學習，我能在水中像魚兒一樣自由地游來游去。又非常害怕，我怕水太深，會把我淹死；我怕水太涼，會在水里打哆嗦；我怕一個憋氣憋不好，喝進一大口臟水······

　　到了游泳池，我眼前一亮，這是一個封閉式的游泳池，水質很好，清澈透底，我和小朋友們在更衣室里換上五顏六色的游泳衣，戴上游泳鏡和游泳帽，就歡天喜地地奔向我們的水上樂園。

　　教練姓吳，是位五十多歲的奶奶，她平時帶我們訓練可嚴格了。每次訓練她都帶一根長教鞭，要是有人動作不規(guī)范或不認真，她就毫不客氣地用它敲你一下。

　　我們一共要學十二天，兩天學換氣，兩天腳的動作，三天手臂的動作，還要學兩天手腳配合，剩下幾天我們自由練習。她先教我蛙泳腿的動作，教練先給作了個示范，我們再模仿，收、翻、蹬、夾。教練給了我一個浮板，我就拿這浮板游了起來，但是我游的時候手總是彎著，老是走不動，吳教練一教鞭敲到我胳膊上，說：“手伸直，腿蹬的時候要有勁。” 我照做了，練了好一會，才把腿的動作掌握好。第三天，教練開始教我手的動作，手先要伸直，然后向身體兩側打開，再伸直向前，手的動作我一會兒就學會了。接著，教練教我們?nèi)绾螕Q氣、潛水，先在岸上吸一口氣，下入水中，慢慢地把氣吐出來。我練了好一會兒，才漸漸掌握了一些要領。然后教練再教我潛水，教練叫我把前面腿和手的.動作連起來，手向身體兩側打開的時候頭起來吸氣 ······

　　經(jīng)過十多天的勤學苦練，我終于能像青蛙一樣在水中自由地游泳了，明年暑假，我還要學自由泳！北京，等著我！

暑假的作文 篇4

　　暑假，我們告別了清幽的校園，回到了各自的家。

　　其時，家鄉(xiāng)正趕收稻子，帶著夏日的激情，帶著少年的沖勁，帶著嘗試的心情，我們也像大人一樣，脫去鞋，挑起籮筐，頂著驕陽，出門去體會真正的.生活。

　　不知天高地厚，我們便夸下�？冢骸斑@天氣，我能行�！贝笕藗兠蜃煨πΓ骸熬�鋼還是得火煉呢！”

　　微笑著揮動禾鐮，我們頂著烈日跟著大人甩動著膀子，一片片稻子躺下了，鋪成金黃色的地毯�！摆s上啊�！贝笫孱^擦了把汗，對著我們微笑。

　　地里，數(shù)不清的腳印被烤的焦白了，打谷機跟蟬一道呻吟著，有氣無力的，滿地的人群，滿的汗水，滿地的歡笑……滿地的激情！

　　太陽已經(jīng)偏西了，該回家的。一擔擔谷子挑上路了�！澳阋蔡酎c吧，試試肩�！钡�向我微笑著說。

　　挑著兩個晃悠悠的籮筐，真佝挑著兩上跳動的音符，踏上被烈日烤燙的路面，甩開肩膀，邁開步，繞著棋盤似的田埂小路和，直向家中走啊，走啊，頭頂?shù)暮沽飨蜓劬τ至鬟M口中。

　　舞著兩個搖擺不定的流星錘，搖過了小河，搖過了高低不齊的小路，好不容易才搖到了家，缷下千個重似的擔子，全身頓時輕松無比。一陣涼風送爽。

　　這個暑假過的真有意義。

暑假的作文 篇5

　　暑假這是我上學期間最盼望的時候，因為暑假的時候可以做很多我自己想做的事情。我想這是我最快樂的時刻吧！可事實是這樣嗎？

　　期末考試結束的那一天，我真的很開心，也許是因為以后的作業(yè)量是自己可以控制的，休息的時間也是自己的，所以才會情不自禁的開心。我想以后我每天的`日子都應該是開開心心，快快樂樂，每天都應該過得很充實。

　　日子久了，我才發(fā)現(xiàn)我一直期盼的暑假帶給我的快樂很少，寂寞和無聊更多一些。所以我低頭細想，暑假的我究竟是快樂的還是無聊的。時間卻能告訴我那是什么。答案是無聊。因為在這個漫長的夏季。我不知道我該干些什么，也不想分配每天的作業(yè)量，我只想坐在房間里看電視來打發(fā)時間，同時 不想動那些煩人的作業(yè)，而書本，則更不想看了，只是偶爾看一看英語單詞，想看的作文書，課外書也沒有翻一翻，但都覺得無聊。這個暑假好無謂��！只有整天呆在家中，等待時間的逝去。

　　在如流水般的日子里，我有幾天是我心目中的自己，那是，我常常反思自己，我會問自己，為什么作業(yè)不可以提早寫完？寫完之后祥怎么玩都可以；為什么這么懶惰？情愿看幾部已經(jīng)看了很多遍的電視也不會用這樣無聊的時間去看一看課文呢？這樣還可以復習復習以前學過的內(nèi)容，這不是很好嗎？就算不愿意讀課內(nèi)的書，不是還有期末考試前買的課外書嗎，難道也不會去看一看嗎？而我心中的自己，你又在哪里！為什么不在我的大腦中一直控制我呢？我愛那時的我，那時的我會認真寫作業(yè)，認真看書，也不會被電視所迷惑，回想過后，我都覺得是快樂的，幸福的。那個我回來吧！我需要你！生命中有你我才不會孤單不寂寞。

　　我不再期盼暑假了，因為那并沒有給我?guī)�來我想要的，帶給我的卻是懶惰，并成的懶惰和迷失的我。我發(fā)現(xiàn)，我心中的我真好。那時，我發(fā)現(xiàn)我長大了。現(xiàn)在我不要暑假，我要那個自己，因為我明白，只有那時的我才是我所需要的。

暑假的作文 篇6

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，我與小伙伴約好去打籃球。大約1小時后，我們都筋疲力盡了。所以我們玩起了關于球的游戲。

　　第一輪——斗球：

　　規(guī)則是每人用一個球，球被搶了，在地上不動了，出界了，都算失敗�？膳碌氖牵�還要做5個俯臥撐，第一出局的要做10個。嚇得我膽戰(zhàn)心驚。

　　比賽開始了，我一手護著球，一手拍著球，眼睛環(huán)視著四方，小心翼翼地前進。只見那小陳無所畏懼，如同一匹撒歡兒的野馬一樣，他以驚人的速度前進著。他側身一轉，繞到了小鄧的'后面，將球一擊打掉，球“咕咚咕咚”地溜了出去。小鄧只得灰溜溜地走出場地，接受殘酷的懲罰。頓時，小陳成了大家的一塊心病。為了免得夜長夢多，我們向小陳步步逼近，小陳為了突圍，向實力差的小趙發(fā)起了進攻。他先向右做出了假動作，然后腿向左一登，把小趙的球給打掉了，在地上滾了起來。小陳立刻突圍了出去，可古人云“人外有人，天外有天”。號稱“戰(zhàn)神”的小雷，以迅雷不及掩耳之勢地速度奔了出去，攔住小陳。他們兩眼相對，絲毫不亞于國際比賽。只見小陳一個帥氣地后轉身，背朝小雷，小雷隨即轉身，小陳以為小雷放棄了，便放松警惕了。一個轉身，這時，小雷從后面突襲，將小陳的球一擊打出界外，正當他洋洋得意之時，我悄然無聲的走了過去，偷偷摸摸地走了過去，將他的球打掉，小雷惱羞成怒，命令他的同黨向我發(fā)起了進攻，就這樣，我被拖下了場。

　　第二輪——丟球：

　　剛剛的只是個熱身運動，現(xiàn)在才是真格。規(guī)則是有4人丟球，我們在里面躲。最后的4人能幸運地得到1瓶礦泉水。

　　比賽開始了，我雙手抱著腦袋，慢吞吞地走著。一個籃球飛了過來，砸中了小易，然后又砸中了小江，可謂一石二鳥啊。就這樣，我們20多個人，變成了5個幸存者，也包括我。我們都緊張了起來，這時，有人向我丟了過來。我害怕極了，急忙躲到人背后，一個球猛攻過來，害得我起雞皮疙瘩，前面的那個人更是，臉色煞白，手腳在顫抖。這時，一個球過來了，砸了過來。那人的腦袋被砸了一個大包。至此，游戲結束。我幸運的得到了礦泉水，高興得一蹦三尺高，這可是我的戰(zhàn)利品�。�

　　第三輪——打球：

　　經(jīng)過剛才驚心動魄的一局，現(xiàn)在他們已經(jīng)大汗淋淋了，我也累得喘氣，所以，我們玩了個休閑的游戲—打球。規(guī)則是兩人一組，在乒乓球臺上打籃球。比賽正激烈地進行著。到了2強爭王爭霸時，我們當拭目以待。由小趙對小雷，將會鹿死誰手呢？只見小雷一個快進球向小趙進攻，小趙也不甘示弱，向小雷發(fā)的球打去，小雷這次打小趙的前面，小趙見狀立馬縮了過去，還僥幸沒輸，抱住球，在我們的驚嘆中，以其人之道還治其人之身，也打小雷的前面。被看得目瞪口呆的小雷早已沒有還手之力，只得甘拜下風。

　　我們回家了，帶著汗水、帶著快樂、帶著幸福、帶著滿足……回家了！

【暑假的作文】相關文章：

暑假暑假作文12-21

暑假作文：于暑假生活12-02

暑假的作文12-13

暑假的作文（精選）07-09

(精選)暑假的作文07-05

暑假的作文[精選]07-04

暑假的作文06-16

暑假的作文07-19

暑假的作文07-19

暑假的作文07-19