暑假的作文大全[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的暑假的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文 篇1

　　我們的暑假，到底屬于誰(shuí)

　　眼看著期末考試指日可待，自然暑假的日期也不會(huì)太久了。于是，關(guān)于暑假時(shí)間的安排便成了我津津樂道的事情。

　　在上學(xué)期間和放假期間，首先觀念就不同了。上學(xué)時(shí)總是期待時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些；而放假時(shí)總是在心里默默地祈盼，時(shí)間過(guò)得慢一些，再慢一些。首先，放暑假肯定有這樣做的意義，不然放暑假干什么呀！我覺得是應(yīng)該在假期的這期間，讓學(xué)生放松身心，盡情玩耍，以待度過(guò)這個(gè)假期后，能夠全心全意的投入到學(xué)習(xí)之中。最多也不過(guò)就是復(fù)習(xí)一下或者是布置一點(diǎn)暑假作業(yè)罷了，這都可以理解。

　　既然放的是學(xué)生的假，那么這個(gè)假期的時(shí)間應(yīng)該是屬于學(xué)生的，而不屬于家長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該是沒有支配這些時(shí)間的全力的。并且，我覺得老師布置給學(xué)生的作業(yè)也是不應(yīng)該過(guò)多的，家長(zhǎng)也應(yīng)該全力允許并配合孩子的一切有理的選擇。對(duì)于這些假期的時(shí)間，應(yīng)該是由學(xué)生來(lái)分配的，家長(zhǎng)也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己的孩子做什么事。而且，在當(dāng)今社會(huì)的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中，誰(shuí)又不回厭倦這樣的生活呢？于是，放假便是一種很重要的手段，我常常在想，這些各種各樣的節(jié)日的意義應(yīng)該都是一樣的，作用都是使我們放松身心，心情愉悅。

　　在當(dāng)今的社會(huì)中，有很多學(xué)生都失去了屬于自己的假期的時(shí)間。他們整天把大把大把的時(shí)間都拿去了上課，或者是整天埋頭于書本與映入眼簾的滿眼的數(shù)字，實(shí)在是身心疲憊，不堪重負(fù)。這不正像那被關(guān)在籠子里而失去了自由的鳥兒?jiǎn)�？他們多么渴望父母能打開囚禁自己的鳥籠啊，而自由自在的在一望無(wú)際的藍(lán)天中翱翔�。�

　　我為這些整天扎身于學(xué)習(xí)的學(xué)生而感到萬(wàn)分同情，而我卻因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)好的父親而倍感自豪。因?yàn)槲业母赣H從來(lái)不會(huì)過(guò)多的來(lái)束縛于我。我永遠(yuǎn)是自由的，我的時(shí)間就是我的，而他卻從來(lái)不會(huì)來(lái)剝奪我的`時(shí)間，強(qiáng)迫我去做什么事。只要我的時(shí)間安排的合理，做的事有意義，對(duì)我的學(xué)習(xí)有益，他就會(huì)毫不猶豫的允許。

　　過(guò)了這么多個(gè)數(shù)都數(shù)不清的暑假，直到現(xiàn)在，我才明白這樣的假期才使最有意義的。

　　直至現(xiàn)在，我依然想問(wèn)一句，我們的假期，到底屬于誰(shuí)，這還是屬于我們的假期嗎？

暑假的作文 篇2

　　暑假的時(shí)候，爸爸帶我們?nèi)チ藦埣医�，那里是個(gè)有山有水的地方。

　　三個(gè)小時(shí)的車程，我們到了張家界，那里山峰連綿不斷，大樹挨挨擠擠。一下子武陵源到了，我們一進(jìn)去就被幾個(gè)人“擋”住了，要我們玩漂流。我們根本“逃”不出他們的手掌心，誰(shuí)讓我們小孩子都想玩呢！

　　開始漂流了，一個(gè)叔叔解開繩，用槳輕輕一撥，船緩緩地動(dòng)了。開始是很平靜，過(guò)了一會(huì)兒，河面變窄了，是被幾個(gè)大石頭擋住了，只留下一條狹窄的通道。小船順著水流漂了過(guò)去，本來(lái)平靜的水面一下子變得飛快。

　　瞬間，我們?cè)诮新曅β曋新湎铝藘扇�米的“懸崖”之下！過(guò)了一會(huì)兒，河面平靜了下來(lái)，我根本不知天高地厚，沒管三七二十一就跳下了清澈見底的小河！水可真涼，我一下子就失去了前進(jìn)的勇氣。武陵源的`阿姨可真熱情，在河邊洗衣服時(shí)還和我們打起了水仗呢！

　　第二天，我們到了天子山。坐著索道上山時(shí)，我往下看，只見樹木一點(diǎn)一點(diǎn)變小了。我看見一座很奇怪的山，那山頂平平的，只生長(zhǎng)著一棵松樹。我真佩服那棵松樹，因?yàn)槲覀兌贾�道植物生長(zhǎng)需要土壤、水份，但是它都沒有，可是依然長(zhǎng)得那么茁壯、茂盛，多么勇敢的一棵樹��！

　　我一定要學(xué)習(xí)它這種頑強(qiáng)的精神！到了天子山頂，薄霧籠罩著我們，就像來(lái)到了人間仙境。下午四點(diǎn)左右，我們走馬觀花地瀏覽了一下黃龍洞。聽導(dǎo)游說(shuō)，黃龍洞的景觀是天然形成的，我真不敢相信這么美的地方居然是天然的！

　　雖然，我們還有著名的天門山、十里畫廊等景點(diǎn)沒看，有點(diǎn)兒遺憾，但我還是覺得張家界很美，要是有時(shí)間，我一定要去看更多大自然的遺產(chǎn)！

暑假的作文 篇3

　　凌晨五點(diǎn)，我便和王晨，爺爺一塊上山。在山路上百花齊放，白鳥齊鳴，飛蟲飛來(lái)飛去。旁邊的油菜地里綠油油的，我們也玩了起來(lái)。“什么味呀，好刺鼻！”王晨說(shuō)著，我一看前面一片花椒樹，就說(shuō)：“那是花椒吧。”慢慢的，慢慢的`我們便來(lái)到山定，大吼一聲還有回音呢！在放眼一望，成片成片的果樹形成了果園，于是我便和王晨跑過(guò)去摘果子，哇！那青美誘人的大棗看著就饞我們摘了一大堆唱著美味的大棗心里美滋滋的。

暑假的作文 篇4

　　去年暑假，我和媽媽跟隨旅行團(tuán)去了蓬萊大黑山島。那里的景色很好，是天然的養(yǎng)生館，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了兩天快樂的假期生活。

　　雖然大黑山島屹立在茫茫大海之中，沒有大陸城市的熱鬧和喧嘩，但我們一行八人在島上玩得很開心，一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)�，那是一個(gè)很好玩的地方。為什么呢?因?yàn)槟抢镉旋堊ι�，有好客的`漁家，有同行的伙伴，還有喂奶羊、趕海撿貝殼和爬山捉蝎子的活動(dòng)……

　　我們?nèi)�龍爪山的時(shí)候，正趕上了漲大潮和平時(shí)難得一見的大浪，就是這些大浪，使我感覺到自己是多么的渺小。我目睹了海浪從遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)小小的白點(diǎn)變成滔天大浪，最高的浪足有10多米高，打在高大的山石上，并發(fā)出“砰、砰”的聲音。海風(fēng)很大，我站在壩口的觀望臺(tái)上，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得亂七八糟，讓我感到了陣陣寒意，似乎臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨！

　　在島上度假的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友—“骨頭”，他是我們同行的一個(gè)男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得很瘦，我們住在漁家的時(shí)候就這樣叫他。我和“骨頭”在一起玩得很開心，就像親兄弟一樣。我們一起吃、一起睡，一起去海邊抓螃蟹，一起在觀望臺(tái)上拍照、在島上喂奶羊……棒極了！

　　第三天，我們參觀了蓬萊海洋極地世界。在海洋世界里，有很多水生哺乳動(dòng)物和各種各樣的魚類，最可愛的就是海獅和海豚，它們一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒跳躍，表演的節(jié)目層出不窮，令人百看不厭！

　　如果有人問(wèn)你“誰(shuí)是海洋里的音樂家？”我想，不是白鯨，也不是鯊魚，而是海獅樂團(tuán)。因?yàn)樗鼈兗葧?huì)打鼓，又會(huì)敲鑼，還會(huì)唱歌彈琴呢！，你瞧，它們正在聚精會(huì)神地演奏《海獅之歌》呢！

　　除了海獅，海豚也很好玩，它們?cè)谒�中盡情地表演，有時(shí)用尾巴打球，有時(shí)又一起高高躍起，滑落的水珠仿佛一串串珍珠在空中飛揚(yáng)，漂亮極了！

　　最有意思的莫過(guò)于與這些海豚、海獅合影了，你瞧，我就照了，真好玩！

　　暑假轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束了，我也該上學(xué)了。真希望這快樂的時(shí)光能夠永遠(yuǎn)定格不變！

【暑假的作文】相關(guān)文章：

暑假暑假作文12-21

暑假作文：于暑假生活12-02

暑假的作文12-13

暑假的作文[經(jīng)典]10-01

（經(jīng)典）暑假的作文10-17

【經(jīng)典】暑假的作文09-25

暑假的作文06-16

暑假的作文[精選]07-04

(精選)暑假的作文07-05

暑假的作文（精選）07-09