[合集]暑假的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　當(dāng)你走上人生這條路，必然要前行，不顧一切地前行，可是，你為什么不回首呢，是否你錯(cuò)過了一些什么，逝去的就失去了？也許，你回首，能看到有人注視這你，多添一份感動(dòng)，總而言之，回首吧。

　　為什么就不能等等別人，走得那么快，那么堅(jiān)決，你要知道你是一個(gè)人，一個(gè)人，能走多遠(yuǎn)，走到最后也許會(huì)后悔沒有回首，錯(cuò)過了那么寶貴的東西，走到終點(diǎn)就一定是一筆財(cái)富嗎？回頭也許會(huì)有和前進(jìn)路上不同的東西，不然就真的走上一條不歸路，回首，你就不想看看在你背后有什么嗎?人們大多是漫無目的的走，既然不知前方如何坎坷，為何不回頭找到一些感動(dòng)，伙伴，情誼呢？尋找那些陪伴你的東西，日記，寫了就是用來回憶的，當(dāng)時(shí)的自己，是怎樣的.一個(gè)人，長(zhǎng)大后想想當(dāng)時(shí)的自己，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？那些就逝去不再來了嗎？停下腳步，追隨走過的路，是如何走的，有沒有違背當(dāng)初的愿望，做一個(gè)反思。

　　既然要走，就帶上回憶吧，只屬于每個(gè)人自己的獨(dú)特的回憶，童年，夢(mèng)想，一本書，可笑的自己，所以，走路的時(shí)候別忘記回首，回首的美景你無法想象。

暑假的作文 篇2

　　一個(gè)陽光明媚的下午，我們乘學(xué)校聯(lián)系的大汽車游覽了韶山，游韶山作文。

　　一路上，那一望無際的綠油油的稻田，一方一方的，好似一個(gè)大棋盤， 微風(fēng)吹過，稻子好象在對(duì)我們點(diǎn)頭問好。路邊高大的梧桐樹，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，汽車好象在一個(gè)縁色的長(zhǎng)廊里奔馳……沿路的景色象一幅幅美麗的畫卷吸引著我們，不知不覺中，將近一個(gè)小時(shí)過去了，美麗的韶山到了。

　　老師招呼我們下了汽車后，導(dǎo)游告訴我們，第一個(gè)任務(wù)是走被縮小了的長(zhǎng)征之路，目的是體驗(yàn)紅軍的艱辛。經(jīng)過了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階、坡路的考驗(yàn)后，同學(xué)們都累了，但是擺在我們前面的是瀘定橋，這對(duì)我們來說，又是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然這橋沒有真的瀘定橋那么險(xiǎn)，但是，兩旁陡直的山坡和橋下的溪流也足以讓人心驚膽戰(zhàn)，走在橋上，搖搖晃晃，仿佛一不小心就會(huì)墮落到橋下……走過瀘定橋，我們對(duì)萬里長(zhǎng)征的感覺一下子變得真實(shí)起來。

　　走完長(zhǎng)征，我們又步行到了銅像廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見威武的毛主席銅像聳立在廣場(chǎng)中央，毛主席身軀高大，身穿中山服，雙手握著一本書，腳穿一雙大頭皮鞋，神采奕奕，臉上掛著淡淡的微笑。毛主席銅像背后有一排蔥綠、茂盛的松樹，銅像周圍還有四個(gè)五顏六色的花壇，里面的花草爭(zhēng)奇斗艷，在花草樹木映襯下的毛主席顯得非常慈祥，小學(xué)三年級(jí)作文《游韶山作文》。站在毛主席銅像前，我不禁心潮澎湃，想起他老人家?guī)ьI(lǐng)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)斗的情景，是他老人家每一次的從容指揮，使中國(guó)人民從敵人的壓迫中站立起來，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。我們一定牢記毛主席的`教導(dǎo)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，我們是祖國(guó)充滿希望的春天，建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任，我們要全面發(fā)展，為中華的崛起而努力。靜靜地瞻仰了之后，我們進(jìn)入了毛主席的舊居。

　　毛主席的舊居是土墻的，沒有粉刷，而且正堂是和鄰居共用的，家里還有牛欄、豬欄和柴屋，廚房也十分古老，讓人一看就知當(dāng)時(shí)的生活是多么的困苦。頓時(shí)，我們體會(huì)到今天的生活是多么的幸福，如果不是前人栽樹，我們后人怎么能乘凉呢？

　　游完毛主席舊居，我們就踏上了回學(xué)校的路。短短的半天游覽，讓我們感到意義深刻，我們每一個(gè)同學(xué)都懂得了今天生活的來之不易，要好好珍惜。

暑假的作文 篇3

　　“終于放暑假了！”考完期末試走出校門的我不禁感嘆。這兩天壓在我心頭所有的不順與恐慌也暫時(shí)消退了些。我在這短暫的喜悅中忘了形，卻不知一個(gè)巨大的打擊在等待著我。

　　第二天，伴隨著滂沱大雨，我們回了老家，這使我更加開心。接下來的幾天總是陰雨連綿，天一直是灰蒙蒙的，我的心情卻在不停地變化：有時(shí)絕望，有時(shí)后悔，有時(shí)卻又抱著一絲僥幸。在等待期末考試成績(jī)的這幾天里，我心情的千變?nèi)f化，似乎在暗示著我這次考試要倒退，隨著數(shù)學(xué)成績(jī)和語文成績(jī)的'公布，我明白這已成為現(xiàn)實(shí)。

　　終于，各科考試成績(jī)已全部出來，查詢了自己的成績(jī)和名次，我愣住了——我竟倒退到了年級(jí)一百零五名！這簡(jiǎn)直讓人難以相信，我本以為最差不會(huì)超過七十、八十名，但這超出預(yù)計(jì)的名次簡(jiǎn)直讓我和身旁的父母心灰意冷，頓時(shí)，家里炸開了鍋……

　　這來自暑假辟頭的打擊使我回想起考試的場(chǎng)景：語文考試寫到作文時(shí)，我沒有思考太長(zhǎng)時(shí)間，可能是選材過于熟悉，我很快就寫完了作文，大概用了四十分鐘。但考完試后，我越來越覺得這篇作文沒有寫好，我完全可以把它與之前寫過的《選擇》對(duì)接，只需加以修改就不會(huì)太差。越想，我越后悔越遺憾。

　　數(shù)學(xué)考試時(shí)，前面的題做得十分順利，但留下了一道三分題等寫完其他題后再細(xì)想。直到最后一道大題的最后一道小題，我飛快的筆尖停了下來。我把題目讀了又讀，把圖看了又看，在腦子里想了又想，始終沒有什么頭緒。但倔強(qiáng)的性格告訴我不要放棄，沒準(zhǔn)我過一會(huì)兒就算出來了，于是我又埋頭苦想。這個(gè)錯(cuò)誤的想法讓我吃了大虧，我浪費(fèi)了四十多分鐘的時(shí)間卻沒有做對(duì)，而且直到最后一秒，我仍沒有回過頭去檢查，這不僅使我丟掉了前面的三分，而且還有一些沒有檢查出的錯(cuò)誤……

　　英語考試時(shí)，我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——沒有把握好時(shí)間，我本以為考試時(shí)間是試卷上的兩小時(shí)。所以在往答題卡上抄作文時(shí)，我看了看手表，還有十幾分鐘，但過了一會(huì)兒，監(jiān)考老師說:“還有一分多鐘……”這讓我吃了一驚，來不及思索，我開始快速地抄，但偏偏這時(shí)我的手不停地顫動(dòng)，老師的話嚇得我寫不出字來。過了一會(huì)兒，老師宣布收卷，接著看著我說:“這個(gè)人連作文都沒寫完，真可笑！”然后她讓后面的同學(xué)收卷去了，在這短暫的時(shí)間里，我并沒有寫多少字，我實(shí)在是被嚇壞了，這種情況我還是第一次遇見。最后老師一聲不響地拿走了我的答題卡。后來我問了同學(xué)又回家仔細(xì)看老師發(fā)的時(shí)間后我才明白：每次英語考試都提前十分鐘收卷，這讓我絕望至極。

　　仔細(xì)回想，這學(xué)期我確實(shí)沒有以前那么刻苦，也許是驕傲了，也許是大意了。這暑假辟頭的打擊讓我無顏面對(duì)父母、老師、親戚以及朋友。

　　當(dāng)我陷入無盡的絕望后，“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不會(huì)被打敗”這句名言鼓舞了我。我明白我應(yīng)該利用這個(gè)假期查缺補(bǔ)漏并做好預(yù)習(xí)。“連接想到和得到的橋梁是做到”，我相信通過這個(gè)假期的努力，我定會(huì)不負(fù)眾望，重新找回屬于我的位置，再次創(chuàng)造屬于我的巔峰。

　　來自暑假辟頭的打擊不僅沒有打敗我，反而讓我領(lǐng)悟到了許多。陰雨即將過去，彩虹和陽光將會(huì)來臨，我相信快樂的日子也將會(huì)來臨。

暑假的作文 篇4

　　時(shí)光如水，總是無言。暑假匆匆而過，抓不住時(shí)間流逝的尾巴，只能在心中回味那些度過的美好時(shí)光。

　　曾經(jīng)的快樂畫面還歷歷在目，心中萬般不舍，但是時(shí)光無法回轉(zhuǎn)，往事無法重來，既然如此，我們何不把快樂記錄下來，重溫當(dāng)時(shí)的`美好呢！

暑假的作文 篇5

　　三年級(jí)的暑假，我來到了馬兒的圣地——故宮。

　　剛到那里，便迎來了一匹健壯的馬兒，它勾起了我的好奇心。馬兒身穿一件棕黑色的毛匹，輕輕撫摸，一點(diǎn)兒也不粗糙，很順手。它脖子上的毛如同一團(tuán)正在燃燒的火焰，時(shí)不時(shí)展現(xiàn)自己的雄姿。那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣居高臨下的態(tài)度，而且它們咀嚼的時(shí)候，大鼻孔里還冒著熱氣，白沫子沾在了胡須上，但此刻的我卻看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來。

　　老師曾說過要學(xué)馬兒忠誠(chéng)，不管被主人又打又罵，它還是默默無聞地忍著疼，為主人做任何事。

　　我呆呆地望著馬兒，心里泛起對(duì)馬兒的敬佩。正當(dāng)我對(duì)自己的想法滿意時(shí)，我的身體不知怎的，就越過了一座棕色的“山丘”，坐在了上面，軟軟的。哦，是馬墊呀！等等，我有什么不對(duì)了！我咽了咽口水，茫然，迷惑地往下看，“媽呀，我怎么坐在了馬背上！”我大叫了起來，只見爸爸對(duì)我做出了騎馬的動(dòng)作，并對(duì)我加油打氣。我心中的石頭經(jīng)過百般掂量，終于放下來�！榜{！”我放開了手腳，大喊了起來，馬兒同樣活力十足，只見它飛馳在故宮的'跑道上。炎炎夏日被這棕色的身影增添了幾分色彩，迎面的涼風(fēng)使我更加快活，這便是騎馬的快樂吧！馬腿一提，我便于鳥兒同高；馬兒快跑，我便與云兒賽跑，這便是騎馬的真諦吧！

　　一下午的時(shí)間，我與馬兒結(jié)下了不解之緣，離別前，我輕輕撫摸著它被汗水打濕的臉，在心里默默地與它道別。

　　秋天過去了，冬天匆匆走過，春天留下了足跡，夏天又來了，我又來到故宮了，可童年一去不復(fù)返了。我也不會(huì)再學(xué)馬兒咀嚼的樣子，因?yàn)槟且殉蔀槲易铍y忘了傻事。我好想抓住童年的尾巴，可童年早已匆匆地走過了。

　　每當(dāng)我凝望那巨大美麗的故宮時(shí)，激烈地歡呼聲，馬蹄聲隱隱響入我耳邊……

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