[必備]暑假的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　今天非常的熱，于是，我們就來到北屯的福海中游泳。

　　來到福海中的一個(gè)小島上，我看見那些大人們玩得都很開心，我也有點(diǎn)想下水玩，可是，我沒有衣服。爸爸突然在更衣室中看到了一些零售的衣服，我便在其中選了一件穿。我穿好衣服，套上游泳圈，迫不及待得跳入水中。

　　危險(xiǎn)來了!我一下水，腳一下子踩到了堅(jiān)硬的石頭，一不小心就扭了一下腳，人又往下沉了一下，游泳圈一下子就翻掉了。我開始緊張起來，一邊不停地喊站在岸邊撿石頭的'外婆，一邊用右手勾住游泳圈，想辦法把游泳圈往頭上套�？墒�，我在喊外婆的時(shí)候，因?yàn)楹土藥卓诤Ｋ�，所以，我更緊張了。我拼命地在海中掙扎，可是，海水卻不放過我，一次一次地把我往下拉。一分又一秒過去了，我的心情很緊張。我已經(jīng)沒有力氣再掙扎了，我漸漸想到老師說過，憋氣能使人在水中上浮，我便開始了憋氣，可是，怎么不管用，我怎么憋也上浮不起來。我開始放棄，就在這個(gè)時(shí)候，有一只手把我托起來，套上游泳圈，我一看，這是我爸爸。爸爸把我抱上岸后，我便不敢再下水，只敢與媽媽撿石頭。

　　通過這件事，我知道了下水前一定要做好防備，也要與大人一同下水，這樣才能確保自身安全。

暑假的作文 篇2

　　秋去冬來，我們送走了一個(gè)緊張的學(xué)期，迎來了一個(gè)新的暑假。在多姿多彩的暑假生活中，我嘗試了許多我之前從未嘗試過的事。

　　在七月十四日，我坐上了開往煙臺(tái)的大巴車，要開始為期六天的“海之夢——大連”夏令營。從煙臺(tái)到大連需要座六個(gè)半小時(shí)的輪渡。在船上，我與隨行的小伙伴歡聲笑語，一起期待今后四天的快樂時(shí)光。

　　第一天我們?nèi)チ舜筮B有“半個(gè)中國近代史”之稱的旅順軍港。不過很不幸，當(dāng)時(shí)大連下了大暴雨，我們下車后只過了十幾分鐘就返回到車中；第二天，天氣晴朗，我們來到了中國首批“5A”級(jí)景區(qū)“大連老虎灘海洋主題公園”；第三天上午我們來到了“周恩來”總理最喜歡的“104戰(zhàn)艦”上。雖然說經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)歲月的洗刷，但是戰(zhàn)艦還是有它的不滅的雄偉氣質(zhì)。

　　在大連的最后一天（第四天），我們來到了有“東方迪士尼”美稱的“大連發(fā)現(xiàn)王國主題公園”。因?yàn)樾〉臅r(shí)候經(jīng)歷過一些事情，所以我一直是一個(gè)膽小，恐高的人。在家里，就連開燈都要捂住眼睛的我，這次我要突破自我，改變自我。我嘗試了許多以前連看都不敢看的游戲設(shè)施�！昂１I船”——一個(gè)勇敢者的游戲，它可以180°的旋轉(zhuǎn)，十分刺激。還記得當(dāng)時(shí)，在等候區(qū)“步步驚心”的我心里默念道“怎么辦呀？怎么辦呀？那么高，我能受得了么？”“沒關(guān)系的'，加油，只要相信自己，相信自己一定能行，自己機(jī)會(huì)成功。心里放輕松，沒有那么可怕的”就這樣我懷著忐忑的心情坐上了海盜船。顫抖著系上了安全帶。記得當(dāng)時(shí)系安全帶的時(shí)候我扣了四五下都沒有扣上，上旁邊的阿姨幫我扣上了�！耙�、二、三，GO�！焙１I船慢慢的開了，幾秒鐘之后我的心臟開始了不適，呼吸困難。我開始大口吸氣，深呼吸。越來越高，漸漸到了180°的極限，我不敢睜開眼睛，生怕哭出來。又過了十幾秒我慢慢的張開了眼睛，發(fā)現(xiàn)在空中的世界瞬間變得美好了，漂亮了，好似蜻蜓點(diǎn)水的輕盈。又過了幾秒鐘我漸漸的開始享受這個(gè)過程，最后愛上了這個(gè)過程。最后我買你帶笑容的離開了“海盜船”。

　　隨后我又玩了許多項(xiàng)目，在臨走時(shí)又看了4D電影，最終心滿意足的離開了“大連發(fā)現(xiàn)王國主題公園”。

　　回到濮陽市時(shí)，我與小伙伴們一一道別，結(jié)束了此次活動(dòng)。相信這次夏令營會(huì)是我人生中揮之不去的一筆。

暑假的作文 篇3

　　現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，有了空調(diào)、智能手機(jī)、彩色電視……如果天氣稍微有點(diǎn)熱，就會(huì)打開空調(diào)、電視、電腦，餓了就點(diǎn)開手機(jī)上的“美團(tuán)外賣”，足不出戶，直接把飯送到家門口。

　　在我爸媽的那個(gè)年代，哪來的這么多高科技產(chǎn)品，不僅要完成老師給作業(yè)，還要幫家里做農(nóng)活來分擔(dān)家里的壓力：割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活，只要爸媽說了就必須得完成。

　　也許家中還有幾個(gè)兄弟姊妹，在做農(nóng)活的時(shí)候還要照顧自己的兄弟姊妹�，F(xiàn)在有了汽車，飛機(jī)這些交通工具，一上車就打開空調(diào)，對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，又還在偏遠(yuǎn)山區(qū)，買一輛自行車就已經(jīng)夠嗆。

　　我爸爸的暑假在完成農(nóng)活后，總會(huì)拿上有關(guān)釣魚的用具來到那個(gè)發(fā)生過太多變化的水庫釣魚。

　　我們可能會(huì)說，這樣的暑假好好啊。可是，這樣的閑暇時(shí)間又能有多少？每天六點(diǎn)鐘就起來煮飯，在燒鍋的時(shí)候，不僅要注意火的大小，還要盡量借著火光完成一些作業(yè)，因?yàn)闆]有那么多時(shí)間去給你寫作業(yè)。

　　這時(shí)，我們又會(huì)說，我們現(xiàn)在的暑假作業(yè)能和以前的作業(yè)比嗎？的確，這是不可否認(rèn)的事實(shí)，如果我們不好好利用這個(gè)暑假，那么開學(xué)考試的成績肯定慘不忍睹。

　　這時(shí)，我們又會(huì)說，那個(gè)時(shí)候，又能有多補(bǔ)習(xí)班？我媽說的.是，那時(shí)候，她們的那個(gè)學(xué)校的人沒有一個(gè)人去上補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師講自己的，下面的學(xué)生耍自己的。聽到這里，我想到了科任老師在上課的時(shí)候，提醒上課不認(rèn)真的同學(xué)的場景，也許我們一時(shí)會(huì)因?yàn)槌隽顺�，而�?duì)這位老師感到厭煩。我們反而應(yīng)該感謝這位老師。

　　我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化，也許我們應(yīng)該慶幸我們在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界上活著。我現(xiàn)在才知道了暑假生活中應(yīng)有的狀態(tài)。

暑假的作文 篇4

　　初二暑假結(jié)束，就要升初三了。我想好好利用這個(gè)暑假，在學(xué)習(xí)上有所提高。下面是我的計(jì)劃：

　　學(xué)習(xí)：暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　運(yùn)動(dòng)：每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

　　家務(wù)：每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚

　　時(shí)間安排： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。 3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。 4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)

　　督促自律： 1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 2.合作學(xué)習(xí)小組的.同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。 3.學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。

暑假的作文 篇5

　　這個(gè)暑假，媽媽給我在青少年活動(dòng)中心報(bào)了暑假班，于是，我的暑假便是和班里的同學(xué)們一起度過的。

　　蘇州市青少年活動(dòng)中心以創(chuàng)新服務(wù)為理念，以開拓進(jìn)取為己任，整合各類青少年服務(wù)項(xiàng)目，努力成為全市青少年朋友人生追求的引導(dǎo)陣地，實(shí)踐體驗(yàn)的組織陣地，健康成長的`服務(wù)陣地，合法權(quán)益的保護(hù)陣地和良好發(fā)展環(huán)境的營造陣地。

　　7月5日，是我上暑假班的第一天，一到教室，我就看到了許多同學(xué)，他們有的和我同齡，也是四年級(jí)升五年級(jí)，有的比我小，上二年級(jí)。等大家差不多來齊了，老師讓我們每人作個(gè)自我介紹，等大家都介紹完了，我還是不能記住所有同學(xué)的名字，但我相信，在之后相處的時(shí)間里，我們彼此一定能熟悉的。

　　自我介紹后，大家就做作業(yè)了，作業(yè)做完后，就是上外教課的時(shí)間了。今天是上第一節(jié)外教課，外教老師非常幽默，上課時(shí)有說有笑，我們開心極了。外教課上，老師還給我們玩了一個(gè)游戲呢。游戲規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上背對(duì)大家，然后老師在講臺(tái)上放音樂，我們就在下面?zhèn)髑颍�音樂一停，球在誰手里，那個(gè)同學(xué)就要把球藏起來，然后我們把藏求的那個(gè)同學(xué)的特征用英語告訴講臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)，講臺(tái)上的同學(xué)就要根據(jù)我們給出的特征找出藏球的同學(xué)，再由藏球的同學(xué)上講臺(tái)找。到我玩的時(shí)候，我聽了大家提示的特征，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)同學(xué)符合要求，冥思苦想了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)我身后的外教老師符合要求，于是回頭一看，啊，原來球就在外教老師那里。

　　上完外教課，吃完午飯，下午就輪到上歷史課了。這節(jié)課，老師給我們講了春秋戰(zhàn)國時(shí)期、西周、東周時(shí)期的故事，豐富了我的歷史知識(shí)，讓我更加了解了中國。

　　這就是我的暑假班生活。

暑假的作文 篇6

　　短暫而愉快的暑假雖然過去了，但它給我留下了不少的難忘記憶。其中，就有一件令我非常難忘的一件事趣事。

　　記得那件事是在大姨家發(fā)生的。一次，我坐班車去鄉(xiāng)下大姨家“勞動(dòng)改造”，體驗(yàn)農(nóng)家樂趣。剛來，我就看見大姨與大姨夫拿著漁具正往出走。我迎了上去問好，看見我，大姨與大姨夫喜出望外，說是要領(lǐng)我去大壩旁的養(yǎng)魚池去撈魚。我聽了，顧不上旅途的勞累，放下書包，也跟著去了。

　　不愧是養(yǎng)魚池，魚就是多。你看，水里游得到處是。還一個(gè)勁的向上跳。因?yàn)檫@里離黃河不遠(yuǎn)，所以有很多黃河魚。我又看了看，周圍還有不少的村民，看來他們也是來撈魚的。

　　大姨夫一邊放下漁具，一邊笑著對(duì)我說：“彥博，好好干，撈上他個(gè)5，6條�！薄�7，8條都沒問題”我胸有成竹的說。

　　我挽起了袖子，挽起了褲腿，爬在池子的.旁邊，等向上跳的魚，伺機(jī)“一舉抓獲”。但魚的速度非�？欤瑳]等我反應(yīng)過來，又下了水。看著別人一條一條的撈起來不少魚，而我兩手空空，心有些心不在焉了。突然，一條體形肥大的黃河魚向上跳了起來，我被一驚，倆手本能的一抓，竟然給抓住了。大姨與大姨夫看見了，幫我“制服”住了這只魚，還不停的表揚(yáng)我，旁邊的人見了，也一個(gè)勁的夸我能干，看著自己親手抓住了這么大的一條黃河魚，我心里別提有多高興了。

　　到了晚上，大姨把我撈上了的這條魚給燉了。我吃著自己撈上了的魚，就是香，心里像吃了蜜一樣高興。

　　從此以后，我慢慢的掌握了撈魚的技巧，撈起的魚也多了起來。從撈魚中，我找到了不少樂趣，也明白了一個(gè)從撈魚受到的啟發(fā)：干什么都有持之以恒，不是不“撈”，時(shí)辰未到。

　　這就是一件令我非常難忘的一件事趣事--去養(yǎng)魚池?fù)启~。怎么樣？我的暑假有意義吧？既有趣又得益，簡直棒極了。

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