快樂的暑假的作文精華5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的暑假的作文 篇1
我和母親來到了杭州，在父親的辦公空間，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我開始每天早上練字，我算寫，聽，晚上二年級的課程，我去慶春廣場和爸爸媽媽用滑板，投擲降落傘。
我印象最深刻的'就是去小朋友家玩，我也學(xué)會(huì)了使用電腦進(jìn)行打字，這個(gè)學(xué)生暑假我過的真的很幸�？鞓�，現(xiàn)在我的暑假就要學(xué)習(xí)結(jié)束了，新的學(xué)期我們就要企業(yè)開始了，我也會(huì)繼續(xù)發(fā)展努力，加油！
快樂的暑假的作文 篇2
一個(gè)悠長的快樂暑假終于過去了，在整個(gè)假期里，我過得非�？鞓泛统鋵�(shí)，下面讓我來講講，與大家一同分享。
考完試的當(dāng)天，我就和爸爸媽媽一起坐飛機(jī)去上海了，目的去參觀上海世博會(huì)。這次是我頭一次來到上海，看見那里高樓臨立，車水馬龍，人來人往，非常熱鬧繁榮，整座城市充滿著節(jié)日氣氛，怪不得媽媽說上海是中國最大的城市，果然名不虛傳。
當(dāng)我踏進(jìn)了世博園，我看到的是一座座外形特別的建筑物，整個(gè)園區(qū)分成東西兩邊，西面是各國的主展區(qū)，東面是城市和企業(yè)案例館，共有一百多個(gè)國家參展，每天我們都收到信息知道，有十幾二十萬，甚至幾十萬人進(jìn)園參觀，場景很壯觀�。�
在世博園中，我認(rèn)識了許多國家的名稱，各國的展館都有各自的特色，展現(xiàn)了各國的風(fēng)土人情、城市面貌，把最先進(jìn)最有代表性的東西來展現(xiàn)出來，吸引了世界各地的朋友前來觀看。由于展館太多了，我們只能參觀了十來個(gè)國家的展館，其中讓我最印象深刻的是中國館，它的外形很特別，像一條條紅色的木棍子搭起來，高高的豎立在園中心，一眼就能看到它的雄偉壯觀，可耀眼啦！館里面還有一副會(huì)動(dòng)的畫——《清明上河圖》。
這次旅游真是讓我增長不少知識，每個(gè)展館都讓人耳目一新，讓人對未來充滿了希望和期待，比如像汽車館里展現(xiàn)的是未來汽車的發(fā)展理念，環(huán)保低碳的生活，激發(fā)起我對汽車的設(shè)計(jì)興趣，將來我也希望我是個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出來的汽車任何人都能駕駛，包括殘疾人、老人和小孩，讓人與人之間沒有了地域的距離。
世博園回來以后，我參加了期盼已久的漫畫學(xué)習(xí)班。因?yàn)閺男∥揖拖矚g畫畫，在5、6歲時(shí)就想?yún)⒓勇嫲鄬W(xué)習(xí)，但由于年紀(jì)小，畫畫的水平還達(dá)不到要求，于是，等到現(xiàn)在才有資格報(bào)名學(xué)習(xí)，因此我懷著既興奮又緊張的心情去上課。從踏進(jìn)教室這一刻，我才知道我是班里最小的一個(gè)，其他的都是上五、六年級以上的哥哥姐姐，因此，老師還有點(diǎn)擔(dān)心我跟不上，但是我經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，我漸漸掌握了畫漫畫的方法和技巧，畫出來的畫，有了很大的進(jìn)步，老師也夸獎(jiǎng)我畫得好，讓我對畫畫信心增加了不少，我還把其中一幅畫送給我的`姐姐，她明年高考了，我想鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，另外一幅準(zhǔn)備送給我的外婆，她一直很想我送幅畫給她，她說要用鏡框裝起來掛在墻上，所以，我相信外婆收到我的畫一定高興極了！
這個(gè)暑假，我過的太充實(shí)太有意義了，等回到學(xué)校，我就告訴我的同學(xué)世博園的情況，和邀請同學(xué)來我家看我的漫畫，分享我的快樂！
快樂的暑假的作文 篇3
暑假中，我們也許游覽了很多的名勝古跡。比如我就去了杭州西湖、朱家尖……
7月18日，爸爸帶著我去素有“上有天堂，下有蘇杭”美稱的杭州西湖邊游玩。我們開了一個(gè)多鐘頭的車，終于來到了西湖。一走進(jìn)景區(qū)，我便被眼前的美景迷住 了。首先映入眼簾的是白堤，那座石拱橋上擠滿了游人，多得好像要把橋給塌下來了，爸爸告訴我，白堤是紀(jì)念白居易的。我們看完白堤，西湖就在我眼前出現(xiàn)了： 寬寬的河床，水面波光粼粼，水面上有無數(shù)綠油的荷葉、亭亭玉立的`荷花�？吹竭@里，我不禁要想起詩人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》這首詩中的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。水面上還有幾十只游船為荷葉荷花增添了不少生機(jī)。周圍的樹一棵棵蒼翠欲滴，給游人帶來了清涼的感覺呢！
8月24日，爸爸媽媽帶著我又游覽了朱家尖。我們的目的地是東沙。大約行了三個(gè)多鐘頭的車，我們到了東沙，東沙比我想象中要大好幾倍，金黃的沙灘在陽光的 照射下閃閃發(fā)光，像一塊塊金子鋪成的地毯。我急忙脫下鞋子和襪子，赤著腳走向沙灘，細(xì)細(xì)的沙子在我腳邊摩擦，真舒服！一陣海風(fēng)吹來，我覺得無比的涼爽。走 了一會(huì)兒，一排排波浪由遠(yuǎn)到近，由兇猛到溫柔，就在我的腳下了！我高興地笑了起來。退了幾步，我放下心來，仔細(xì)地看著大海，真大呀！都望不到邊了。那嘩嘩 的浪濤聲，好像在對我說：“歡迎歡迎！”想到這里，我迫不及待地穿上泳衣，準(zhǔn)備和波浪比賽。突然，一個(gè)波浪來了，我毫不猶豫地從波浪中穿了過去，我贏了， 但是吃了不少鹽水。嘩嘩的浪濤聲在我耳邊響起似乎在嘲笑我吃了不少鹽水……在沙灘上我又撿了不少貝殼、漂亮的石子。
大家看我的暑假精彩吧！
快樂的暑假的作文 篇4
放假了!放假了!快樂的暑假來臨了。和你們分享一下我是怎么度過這個(gè)暑假的吧! 首先媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，我一、三、五去學(xué)作文，其它的時(shí)間我在家里休息。
最讓我快樂的是在休息的時(shí)候我都會(huì)到學(xué)樂中國去學(xué)習(xí)，學(xué)完了我還在我的個(gè)人展示上傳了作文，我還會(huì)管理一下我的后花園。在每一的`題目都做完的時(shí)候還可以領(lǐng)取寶箱呢!每天在我學(xué)完的時(shí)候媽媽都會(huì)帶我去廣場玩。這就是我的暑假生活，是不是很快樂?
快樂的暑假的作文 篇5
又逢暑假！這已是我度過的第叁個(gè)暑假了，雖無新意，但今年的暑假讓我感觸很多，意義很大！
七月的暑假，我和家人一起去了印度洋上的島國“馬爾代夫”旅游。由於沒有直航，我們必須在新加坡轉(zhuǎn)機(jī)，這也是我第一次踏上了新加坡，一個(gè)土地面積極小，但經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)勁的曾經(jīng)的亞洲四小龍之一�，F(xiàn)代化的航站樓，美麗的城市建設(shè)，科學(xué)環(huán)保的建筑，高素養(yǎng)的當(dāng)?shù)厝耍甲屓擞∠笊羁�。這也讓我明白，不能做井底之蛙，一定要讀萬卷書，行萬里路，這樣才能讓鞭策自己，激勵(lì)自己，讓自己不斷的向前看，往前沖！
我們?nèi)胱〉木频闍nantara是建立在一個(gè)小島上的，四面被浩瀚的印度洋所包圍，景色無比美麗。由此，也讓我深切地感受到了什么是海洋。海洋深不見底，寬而無邊。風(fēng)平浪靜時(shí)，它就像一面鏡子；狂風(fēng)巨浪時(shí)，它就像發(fā)怒的魔獸。作為一個(gè)學(xué)習(xí)階段的少年，我們應(yīng)該要有海洋精神。在知識的海洋里不斷地學(xué)習(xí)廣泛的知識，不要偏科，要博學(xué)廣覽；對於所學(xué)知識，要不斷地鉆研，向更高的難度，更深的程度奮進(jìn)；在名列前茅時(shí)，要虛心謙誠，戒驕嬌二氣；在遇挫折時(shí)，要冷靜分析，努力克服，不輕言放棄，相信自己。只要我整正的擁有了海洋精神，將會(huì)是勇往直前，在老師的諄諄教導(dǎo)下，一定會(huì)成為一個(gè)全面成長，品學(xué)兼優(yōu)的美德少年！
八月的暑假，我開始了學(xué)習(xí)。接下來的二個(gè)學(xué)年是小學(xué)升入初中的關(guān)鍵時(shí)期，我利用暑假將先前的所學(xué)進(jìn)行了鞏固和加強(qiáng)。語文，是我的弱項(xiàng)。我大量的閲讀課外書籍，注意文中好詞好句的運(yùn)用和摘錄，在提高自己閲讀能力的.同時(shí)，也注重寫作的升華，希望在四年級有明顯的進(jìn)步。數(shù)學(xué)，我經(jīng)常運(yùn)算錯(cuò)誤，唯一的方法就是多做，在完成計(jì)算的時(shí)候，努力做到小心和仔細(xì)，改掉馬虎和想當(dāng)然的壞習(xí)慣。雖然我沒有進(jìn)入學(xué)校的提高班，但我也不氣餒，通過長輩和兄輩們的幫助，學(xué)習(xí)一些更為靈活的計(jì)算技巧。英語，我對自己語法上的不足進(jìn)行了補(bǔ)課，雖然在理解上有些難度，但我知道，只要自己能熟練的掌握了，就能將它轉(zhuǎn)化成自己的母語一樣了�？谡Z和聽力方面，我也做到多聼多說，在和父母外出的時(shí)候，盡量多的和外國友人溝通交流，就連買飲料的小小機(jī)會(huì)也不放過。
今年的暑假，緊張而又充實(shí)，辛苦而又快樂，希望通過暑假的付出，能為今后的學(xué)習(xí)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在后二年學(xué)校老師的教育下，我自己的勤奮努力下，能在初中階段進(jìn)入自己理想的學(xué)校！
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