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暑假的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
今天是星期天，外面的天氣格外得炎熱，熱乎乎得簡直像火爐一樣，我和媽媽在家里的'空調(diào)下面上上網(wǎng)、做做作業(yè)，好舒服��！我們一起逛了博庫書城，訂購了以下八本書：高爾基《童年》、笛�！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、品味元代/小學(xué)生領(lǐng)先一步讀歷史、小兵張嘎/百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系、跳跳電視臺(tái)/淘氣包馬小跳系列。
其中《品味元代》和《小兵張嘎》是20xx年“品味書香，愛我中華”暑期讀書征文活動(dòng)推薦的書，《童年》是我們學(xué)校語文老師讓我們在暑假必讀的書，《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》是暑假的選讀書，《淘氣包馬小跳》當(dāng)然是我自己挑選的最愛了！我一定要在暑假里抓緊時(shí)間好好把這些書讀完哦！
暑假的作文 篇2
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間半個(gè)暑假就這樣悄無聲息地溜走了，無論我們怎樣挽留，它還是義無反顧地極速流逝。
我想，也該想一想我們在七月收獲了什么了吧！
這個(gè)問題應(yīng)該不是很難，七月既自信又熱情，我們或躲避炎炎夏日在家吹著空調(diào)、享受假期的輕松，或和親人出門旅游、游覽風(fēng)景名勝，或做了很有意義的活動(dòng)、收獲了朋友……
暑假，把太多太多帶給了我們！
七月如同你春天種下一顆種子，秋的步伐也越來越近，是不是要提早準(zhǔn)備秋的收獲了？正如你早作下的打算將要實(shí)現(xiàn)了一樣！
我也種下了一顆種子，現(xiàn)在它已經(jīng)長成樹苗了，就等秋天結(jié)果。
早在今年春天剛來之際，我默默作了一個(gè)打算，想要在今年收獲更多的朋友，去很美的地方，與親人共度美好時(shí)光……在七月，它已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了哦！
七月，我去了四季如春的昆明。想要看看春所眷戀的城市，究竟是什么模樣！
剛到昆明，一種久違的感覺不知不覺潛入我們身邊，這是春姑娘在迎客嗎？明媚的陽光照耀，我看著母親的'眼睛，被陽光照射，閃現(xiàn)出黑棕色的光芒和花兒搖曳著的身姿，哦！眼睛里是春姑娘美麗的身影！
昆明真的好美！處處都是春姑娘婀娜多姿的身影，這里的每一棵樹都散發(fā)著勃勃生機(jī)，那一抹綠意好似在我們心頭，讓我們的心也暖暖的。
春姑娘帶領(lǐng)我們?nèi)チ死ッ鞯氖郑M(jìn)入昆明石林景區(qū)，仿佛步入時(shí)間的隧道，充分感受大自然的鬼斧神工。悠游海底迷宮，峭壁萬仞、石峰嶙峋，像千軍萬馬，又似古堡幽城，如飛禽走獸，又像人間萬物，惟妙惟肖，栩栩如生。眼前的石林，聳立于樹林中，向我顯示著一種厚實(shí)，莊嚴(yán)和偉岸……
這美麗的昆明為我的暑假增添了不一樣的色彩！暑假無憾咯！
暑假的作文 篇3
不知不覺，兩個(gè)月的暑假已經(jīng)悄悄溜走了。明天，我就要成為五年級(jí)的學(xué)生。在為期兩個(gè)月的假期里，我的收獲很多。
我最大的收獲就是訂閱號(hào)里的文章已經(jīng)累計(jì)達(dá)到了100篇，實(shí)現(xiàn)了暑假初期設(shè)定的目標(biāo)，并且我的寫作水平也在逐漸的提高。這其中有媽媽對我的幫助和督促，還有很大一部分原因是老師給了我指導(dǎo)。不過，自己的努力也是很重要的，否則，“皇帝不急太監(jiān)急”也是沒用的。只要自己肯努力，水平肯定就會(huì)有提高，再加上老師的'指導(dǎo)，那就更是“錦上添花”了。當(dāng)然，在寫作的道路上我還只是起步階段，我要以王老師為榜樣，繼續(xù)堅(jiān)持走下去。
暑假里我還有一件“大事”——鋼琴考級(jí)。今年我考的是六級(jí)。六級(jí)的曲目的確是有了難度，暑假里我每天堅(jiān)持練琴一小時(shí)，也是付出了很多努力。這次考級(jí)我覺得整體表現(xiàn)得還算不錯(cuò)，只是最后有一點(diǎn)“掉鏈子”——視唱有點(diǎn)跑調(diào)。以后我要好好練習(xí)一下我的視唱，爭取下次唱得更好。關(guān)于鋼琴，暑假里我還參加了德州市第五屆“未來之星”少兒才藝大賽和20xx山東廣電“花漾少年”少兒藝術(shù)大賽，都獲得了不錯(cuò)的成績。
除了這些大事，我還有一個(gè)收獲，對以后外出會(huì)有很大用處——我騎自行車的技術(shù)提高了。在回老家的那兩天，我學(xué)會(huì)了站著騎車。我發(fā)現(xiàn)，站著騎車比坐著騎車快得多，這是因?yàn)�，站起來騎像跑步一樣，而且跑步的速度還是翻倍的�，F(xiàn)在，我甚至可以騎著自行車從家騎到動(dòng)植物園，一個(gè)來回有三十多公里呢。當(dāng)然，騎車上路，安全是最重要的，好在我有爸爸的“保駕護(hù)航”。
這個(gè)暑假就這樣過去了，我學(xué)會(huì)了很多東西，經(jīng)歷了很多事情，收獲也是滿滿的。明天就是新學(xué)期的開始，我已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備開啟新的學(xué)習(xí)之旅。
暑假的作文 篇4
每個(gè)小孩都喜歡放暑假，因?yàn)樵谀菚r(shí)我們可以好好的玩上一番。當(dāng)然我也不例外，但是我心里卻又一種不舍感，舍不得和我的小伙伴們，但也是十分愉快的！接下來我就講講我暑假的第一天是什么感受吧！
還記得那一天，我因剛考試完所以非常懶，起床也不想起了！但是懶洋洋我還是被媽媽給強(qiáng)行“拽”了起來，剛起床就被媽媽說：“雖然暑假了但是也不能太懶啊，快點(diǎn)起床洗漱洗漱！”不情愿的我只好照著媽媽說的做了！
剛吃完飯我就開始玩手機(jī)，媽媽見了也沒說我因?yàn)橄胫鞘罴俚谝惶煲沧屛曳潘煞潘伞５耶?dāng)時(shí)并不領(lǐng)情，還更加肆無忌憚的玩。媽媽這會(huì)可忍不住了，生氣的說到：“就算是暑假，你也不能這樣玩啊，你想想你現(xiàn)在不努力，長大就會(huì)后悔的！”聽了這番話，我狠狠的`反思了一下自己，感覺自己確實(shí)太過于迷戀手機(jī)了，我想應(yīng)該用一些時(shí)間規(guī)劃拘束一下自己，不讓自己沉迷手機(jī)！就這樣我開始了行動(dòng)：先找來一張紙，然后把它畫成7豎條每條都寫上這一天該干嘛，幾點(diǎn)干！
而我也從那時(shí)開始就按紙上寫的努力完成，就這樣我開始一步一步完成任務(wù)，媽媽見了就夸贊我道：“你真棒！”聽到表揚(yáng)我越發(fā)努力，最終完成了所有任務(wù)！
這就是我暑假的第一天雖然勞累，但我過的充實(shí)過得愉快，我以后也會(huì)繼續(xù)努力的！
暑假的作文 篇5
“放假了”。我高興地喊著，活象失去了母親的孩子突然見到自己祈盼已久的媽媽一樣。在這期間，我嘗到了四種滋味——酸甜苦辣。
酸
在這暑假，酸是我最先嘗到的滋味。早晨六點(diǎn)半還沒到，老爸硬是把我拉了起來，說：“暑假開始了，我為你制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，你先看看�！蔽夷脕硪豢�，嚇的從床上滾了下來，心想：“糟了，玩得時(shí)間肯定要減少了，老爸也是，要我把3-6年級(jí)所有的`英語單詞默勒一遍，把小學(xué)版古詩文默3遍，初中版古詩會(huì)背，并默一遍……”“爸，不是說好讓我瘋玩一把嗎？”“不行，你要上六年級(jí)了，你瞧，人家都在補(bǔ)，咱不寫要落后的�！薄芭叮覍��！卑职肿吆�，我望著堆積如山的作業(yè)，鼻子一酸，那不爭氣的眼淚便留了下來。
甜
暑假里，雖有酸，但甜也沒少有。在家中我盡情地享受電視帶給我的快樂與清涼，尤其是現(xiàn)在，CCTV1正推出我最愛看的電視，可把我樂得，一蹦三尺高，不僅如此，老爸還為我?guī)砹肆锉�，沒事時(shí)，我就到生態(tài)公園里學(xué)溜冰，在公園里，快樂的身影漂浮著，我心里面的甜是無法形容的。
苦
五年級(jí)，我奮斗了一年，苦頭可沒少吃，本來準(zhǔn)備趁現(xiàn)在瘋玩一把，以備六年級(jí)畢業(yè)考試，可誰曾想到，這時(shí)又被作業(yè)給堵了回去，在加上現(xiàn)在是蚊子兄弟吃食時(shí)，我一邊寫作業(yè)，一邊打蚊子。老爸見我半天都沒把今天的任務(wù)完成，就把溜冰時(shí)間給劃掉了，再把看電視的時(shí)間給縮短了一小時(shí)。終于，我把所有的作業(yè)都給“OK”了，我剛準(zhǔn)備看電視，卻又被老爸給堵了回來，問：“詩背完了嗎？”我啞口無言，只好乖乖地扎進(jìn)文字的世界里去了，我心里的苦水喲向大浪一樣又涌上心頭。
辣
暑假的好戲有時(shí)也是一樁接一樁的，我看的都忘記時(shí)間，等到廣告時(shí)，我看了看時(shí)間，呀，不好了，超時(shí)了，又要挨老爸批評(píng)了，果然不出我所料，老爸劈頭蓋臉地罵了我一頓，罵得我無地自容，恨不得我找條地縫鉆進(jìn)去，老爸似乎沒察覺啥一樣，有繼續(xù)講了下去，什么一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，什么少壯不努力，老大徒傷悲，都被老爸給搬出來教訓(xùn)我，我聽完后想起老師從前碩果的話：“時(shí)光不會(huì)倒流，要趁現(xiàn)在好好讀書”。想到這，我的臉“唰”地紅了，火辣辣的難受死了。
暑假的作文 篇6
我的英語學(xué)習(xí)班里了一位外教老師。他的個(gè)子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的'臉上，長滿了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的，看起來炯炯有神，再細(xì)看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來很有力氣。聽說他是英國人，在中國已經(jīng)生活三年了，只會(huì)說簡單的中國話，可英語話說得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會(huì)逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學(xué)舉了起來，而且他還是一個(gè)手舉的，杜尚儒笑著說:“老師，你的力氣真大呀�！边�有一次上課時(shí)，他拿著一張紙上面寫著“Monday”，叫我站起來讀，可我太激動(dòng)了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學(xué)都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說：這個(gè)小女孩讀的什么呢？我怎么聽不懂了？后來他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對了。
這件事告訴我一個(gè)道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫的外教老師像不像呀！
媽媽評(píng)語：
盈盈的這篇習(xí)作初稿寫得很粗略，特別是外貌描寫有點(diǎn)亂，東一句、西一句，缺少次序。在媽媽的提示和引導(dǎo)下，外貌描寫采取有整體到局部的方法寫，這樣外教老師的整體形象就較突出了。
在和老師發(fā)生有意思的事情上，最后一段總結(jié)得較好，能悟出簡單的道理，對一年級(jí)的孩子來說，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
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