[集合]六年級難忘的暑假作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級難忘的暑假作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級難忘的暑假作文1

　　在所有的假期中，我最喜歡暑假。因為在暑假中可以學(xué)游泳、去旅游、吃冰激凌……其中最令我難忘的還是學(xué)游泳了。

　　那是一個炎炎烈日的下午，我在家里熱得頭發(fā)都冒氣兒了，因為斷電，家里的`空調(diào)、電扇都不能用，就在我要變成“烤紅薯”的時候，爸爸突然提議說：“走，我們游泳去！”我一聽立馬來了勁兒，一蹦老高。

　　很快我們就到了附近的游泳池。我迫不及待地?fù)Q上泳衣，準(zhǔn)備下到池中去。一開始我認(rèn)為游泳很簡單，因為在電視上看見過，不就是手腳擺弄幾下就可以了嗎？想著想著就跳進(jìn)了游泳池。

　　爸爸首先教我憋氣。我學(xué)著爸爸的樣子把頭埋進(jìn)水里，可是我憋了不到5秒鐘，就立馬抬起頭來，實在受不了。爸爸說：“學(xué)游泳可沒有那么簡單，要經(jīng)過反復(fù)多次嚴(yán)格的訓(xùn)練才能成功�！蔽衣犃税职值脑捰衷嚵艘槐�，哇，這次居然憋了17秒鐘！爸爸滿意地說：“現(xiàn)在應(yīng)該可以教你基本動作了�！�

　　爸爸先教我怎樣浮在水面上。我學(xué)著爸爸的樣子：手伸直，腳慢慢地離地，頭稍微抬起來。可是我還沒堅持一秒鐘，身體就掉了下來。在爸爸的鼓勵下，我又試了好幾遍，可依舊沒有成功。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，我終于能夠浮起來了。

　　最后爸爸再教我怎樣往前劃動身體。爸爸說：“手在水里劃動，腳用力擊打水面，身體受到水的反發(fā)作用力，就會前進(jìn)了�！蔽矣涀×艘�領(lǐng)，可是手腳還沒有擺幾下，就嗆了一大口水，胸口就像被什么東西堵住了一樣，特別難受。但我在心底告誡自己：不要放棄，不要放棄，馬上就要成功了！在爸爸的細(xì)心指導(dǎo)之下，也不知喝了多少水，終于能夠在不要人托舉的情況下往前游了！

　　人是在對生活點滴的感悟中不斷成長的。通過這次學(xué)習(xí)游泳，讓我突破了膽怯，學(xué)會了堅持，至今難以忘懷！

六年級難忘的暑假作文2

　　又是一個愉快的暑假，這個暑假里，我的旅程豐富多彩、歡樂多多，但令我最難忘的還是百果園之旅呀！

　　那天，天空湛藍(lán)，夏雨初睛，鳥語花香，是個出去游玩的好日子。我接到語塵老師的通知，要帶我們?nèi)グ俟麍@玩。聽到這個消息，我十分開心，立馬背上我的小背包，塞滿零食，像一只小猴子似的，一蹦一跳地向語塵走去。到了語塵，我第一個跳上了車，不一會車子起動了，一路上，我十分興奮，路邊的大樹搖曳著，仿佛在為我而歡呼。

　　剛到百果園，我第一眼就看見了路邊一排排的風(fēng)車，在風(fēng)的推動下，整個百果園變得十分絢麗。此情此景，讓我驚嘆道：在這種環(huán)境下娛樂，完全就是天堂��！

　　第一個項目是撥河，而后又是游泳。不一會兒撥河完了，到了我最愛的游泳環(huán)節(jié)。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了游泳池邊，看著那一池子干凈明亮的水，讓我心情大好。同學(xué)們像是逃難一樣跑進(jìn)了更衣室，還有一部分人被迫到則所里換，在那一間小小的.屋子里，有三十多人，你擁我擠爭地?fù)Q著衣服。衣服換好了，我第一個走出了更衣室，準(zhǔn)備下水，可是，我受傷的腳一伸進(jìn)游泳池里，就像被萬把鐮刀刮似的痛。這時，我開始害怕了：萬一我下水后腳痛游不了，小命丟在泳池怎么辦，算了吧算了吧，不游了。

　　忽然，在這要命的時刻，不知是誰推了我一下，我立刻掉進(jìn)水中，其他同學(xué)也紛紛下水，泳池里變得十分熱鬧，有的在仰泳，有的在自由泳，有的在蛙泳。小楊直往我身上潑水，跟我打起了水戰(zhàn)，這讓我害怕得心理全不見了蹤影，還對他發(fā)起了反攻。一不小心，我把水潑到了其它同學(xué)頭上，“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)，他們幾個人合力開始圍攻我，整個泳池的同學(xué)們笑得合不擾嘴！

　　游泳之后，我們還進(jìn)行了美味的燒烤，這歡樂的暑假時光真讓我留戀呀！

六年級難忘的暑假作文3

　　暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過得十分快樂。

　　暑假中的一天，我在樓下玩兒的時候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動著兩個小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢?噢，它一定是在尋找食物吧!調(diào)皮的我趕緊買了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它一定會對這香甜的餅干垂涎三尺�？墒牵�小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過臉往回爬去。難道是我的'餅干小螞蟻不喜歡吃?他這是要去哪呀?我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶來了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經(jīng)驗的向?qū)�。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過去，晃晃觸角，好像在對大家揮手說：“來，來，來，大家一起來搬食物吧!要為入冬而坐準(zhǔn)備呀!”

　　它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動了�？梢�到達(dá)螞蟻洞，還需要經(jīng)過一個長長的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團(tuán)”雖然費了九牛二虎之力，可仍然沒能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃。最后，有一只螞蟻跳了出來，向領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，終于把這個“龐然大物”運往洞內(nèi)。我看得津津有味，嘴里自言自語的說：“真有趣!真有趣!這些小螞蟻真的好有意思啊!”

　　整整一個暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽知了的叫聲，追蹤草蟲的蹤跡……每天我都沉浸在與小昆蟲的相互交流中，它們的生活可真有趣呀!這就是我快樂的暑假生活。

六年級難忘的暑假作文4

　　暑假時，我媽媽給我報了一個夏令營。睡覺時，每兩個人一房間，房門是關(guān)著的還可以上鎖。我們在里面可安全了，可以看電視、可以玩游戲；也不怕拿著房卡的老師隨時進(jìn)來，因為門還上著鎖呢！

　　開營第一天的晚上，因為一旁又有電視，手上還有手機(jī)，不免有點動心�？煽粗�一邊那張床上還睡著我的室友，怕他打小報告，所以我忍住了沒有看電視，也沒有玩手機(jī)。到了第二天，中午休息時我便和他套近乎，我六年級他初一，也就差一個年紀(jì)，還是有共同語言的。我與他之間便有了默契，晚上我不動聲色的打開手機(jī)玩起了游戲，老師來查房時我們都依依不舍的放下了手機(jī)，等老師把早已說了上百遍的“規(guī)矩”又說了一遍時，才在我們的注視下離開了房間。老師一離開，我們就都躺下了。他時不時朝我這看了一眼，我也時不時望向他，從眼神看來他好像也在思考自己玩了手機(jī)我會不會打小報告。又過了一會兒，他看起來忍不住了，悄悄地拿起了手機(jī)躲進(jìn)了被子里玩了起來，他不知道的是，從被子上射出的五彩繽紛的光斑早已出賣了他。

　　我見他開始玩游戲了，也不動聲色的.玩起了游戲。當(dāng)他覺得被子里又悶又熱出來呼吸一下清涼的新鮮空氣時，瞧見了我也正玩的起勁呢，我們相視一笑……

　　午夜12點的時候我不經(jīng)意的看了看表，心中驚嘆：都已經(jīng)12點了，不可以不可以都12點了，不能再玩了！可我又想反正這是夏令營又不是正式上課，想著想著我便開始了一段漫長的自我催眠。凌晨1點了，我又看了看表1點了，臉皮厚的想著，反正明天上課又不用動腦子，那就再玩一會兒吧！

　　第二天早上，我自帶的生物鬧鈴認(rèn)準(zhǔn)了今天是假期，于是早早的就把我叫了起來。頂著這濃濃的黑眼圈，我們倆就這樣過了七天，人也整整瘦了一圈。

　　真是個難忘的日子啊！

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