暑假的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　夏天到了，小伙伴們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地來(lái)到了游泳池，我每次看見大哥大姐姐在水里自由自在地嬉戲，看著這一幕，我心里非常羨慕，腦海里馬上蹦出了學(xué)游泳的念頭。

　　我飛快地跑回家，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)游泳，好嗎？”

　　“你啊，太小了不適合學(xué)游泳。”媽媽好像并不是很贊同，只是平平淡淡地說：“你現(xiàn)在還小，再大一點(diǎn)之后，媽媽一定讓你學(xué)游泳。”

　　“不嘛不嘛，我的好媽媽，你看，天氣那么熱，太陽(yáng)像火球一樣，我都熱死了，我好想痛痛快快地在水里清涼清涼。媽媽，你就答應(yīng)我吧！”我不停地拉著媽媽撒嬌地說。終于媽媽被我死纏爛打的辦法打倒了，她說：“那好吧！不過你一定要認(rèn)真學(xué)哦！”我頓時(shí)心花怒放，開心地一蹦三尺高。

　　媽媽先帶我去小店里買泳衣，我挑了一件粉紅色的泳衣，馬上換上，興奮地奔向泳池。

　　“撲通”一聲，我戴著游泳圈跳下水，霎時(shí)，水花滿天飛舞，一種痛快的感覺涌遍我的'全身。

　　一高興，我就忘了自己是初學(xué)者，把泳圈給拿了，這下可好，我一下子沉入了水底，不管我怎樣撲騰，也無(wú)濟(jì)于事。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了，扔了一個(gè)泳圈給我，我才“得救”了。

　　我抱都會(huì)泳圈浮了上來(lái)，嘴巴里的水像噴泉一樣吐出來(lái)，媽媽笑了，說：“以后下水可一定要戴上泳圈哦！”我對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　開始學(xué)游泳了，我的教練——媽媽讓我先學(xué)憋氣，我一口氣把頭伸到水中，過了會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“寶貝，你真厲害，你已經(jīng)憋了15秒了。”我一聽，在水中深吸了一口氣，��！一大口水進(jìn)了我的口中，我心想：這池水果汁真難喝。

　　接著，我學(xué)習(xí)蛙泳，媽媽說蛙泳是旬青蛙一樣游，因?yàn)槲乙郧坝^察過青蛙，所以媽媽一教，我就學(xué)會(huì)了，我很開心，在游泳池里一圈一圈地游來(lái)游去。

　　經(jīng)過一次次困難，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

暑假的作文 篇2

　　那是一個(gè)下午放學(xué)的路上，綿綿的秋雨持續(xù)了好幾天，烏云像蓋子似的罩著大地。路上的行人匆匆地往家趕。我打著傘，背著沉沉的書包，走在本來(lái)就不很寬，而又被灘位占去的一大半的人行道上。

　　這樣的天氣，我早把平時(shí)的貪玩丟到了九霄云外，只想快點(diǎn)回家。然而，路被前面的一老一少擋住了。老人大概是小女孩的婆婆，矮小而背駝的她挎著一個(gè)紅書包，撐著的'傘高高地舉著右左不停地?cái)[動(dòng)，生怕邊唱，邊跳的小孫女淋著雨。我由于趕路心急，好幾次都想超前，都沒有成功。只因小女孩唱跳太投入，婆婆看得太專注，沒察覺后面有人，婆婆仍然是陶醉于小孫女的“表演”之中，不慌不忙地始終擋在我前面。也許回家的心切，也許是天色陰暗，我開始討厭她們。也真是的，要跳要唱回家去不好嗎，再說這有什么好“欣賞”的。

　　無(wú)意中小女孩頭往身后閃了一下，她猛然悄悄地靠近婆婆小聲地說了句什么。然而婆婆仍然沉浸“幸福”中，分明沒有靠邊走的意思。小女孩立刻拉了一下婆婆的衣角，仰著頭說：“婆婆，讓姐姐先走，讓姐姐先走�！瘪R上跳到一邊，讓出了剛好我能穿過的道。這時(shí)婆婆才發(fā)覺她們所犯的“錯(cuò)誤”，不好意思地笑著說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”當(dāng)時(shí)我真的被小女孩的言行所感動(dòng)，細(xì)細(xì)地打量著她。她大概讀學(xué)前班吧，梳著整齊的短發(fā)，圓圓的臉，五官并沒有什么出眾的地方。然而她看著我的一雙眼睛卻含著歉意和羞澀。雖然她很小，但卻那么善解人意。我為剛才的“討厭”而后悔。

　　回到家，可愛的小臉還時(shí)時(shí)在我眼前，頭腦里始終丟不開那一幕。生活中有許多事情讓人感動(dòng)，不同的是這件小事讓我在感動(dòng)中萌發(fā)出一根嫩芽，我會(huì)讓它在心中成長(zhǎng)。

暑假的作文 篇3

　　在寂靜的夜晚，每當(dāng)我們仰望星空，會(huì)看見一顆顆耀眼的寶石——星星，它們幾乎都是恒星，這些恒星自己會(huì)發(fā)光，所以能被我們看見。它們里我們有很多光年，因此我們機(jī)會(huì)感覺不到它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)。

　　天空中有無(wú)數(shù)美麗的繁星，我們?yōu)榱苏J(rèn)識(shí)的方便，把這些星星按照一定的形狀劃分成88個(gè)組，并把這樣的組叫做星座。這些星座大多都是以動(dòng)物的名字命名。我們大家都熟悉的一個(gè)神話故事《牛郎織女》，被人們幻想成2顆星星，他們?cè)谔祚分斜舜讼嗤�，卻不能見面。科學(xué)家觀察到織女星位于天琴座，牛郎星位于天鷹座，他們位于銀河的兩端。牛郎星旁邊還有兩顆小星星，據(jù)說是他們的兩個(gè)孩子。

　　除此之外，還有最著名的北斗七星，他們像一個(gè)勺子。根據(jù)斗柄指示的.方向，我們可以判斷出季節(jié)。古人云“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬”。北斗七星屬于著名的大熊座，它外勺口指向的方向大約五倍距離的地方，就是北極星。北極星屬于小熊座，它一年四季都在北方，所以你要是在野外迷了路，它會(huì)給你指引方向。

　　星空中還蘊(yùn)含這無(wú)盡的奧秘，讓人浮想聯(lián)翩。我們還要仔細(xì)觀察，找到更多鮮為人知的事。

暑假的作文 篇4

　　暑假就快到了，我的計(jì)劃是寫完暑假作業(yè)，去海邊玩因?yàn)槭罴俸軣�。所以我非常想去海邊，海邊有螃蟹、貝殼。在海邊吃魷魚，我還要捉幾條小魚。玩夠了，我就回來(lái)好好的預(yù)習(xí)三年級(jí)的.課本。再寫幾篇寫話。我還想去爬山，因?yàn)槲乙�運(yùn)動(dòng)。我還要看一看山上的風(fēng)景和美景。我想練一練鋼筆字和和毛筆字，因?yàn)槿�年�?jí)就開始寫鋼筆字了，我要寫好字為班級(jí)爭(zhēng)光，不能拖班級(jí)后腿。

　　我會(huì)為我的計(jì)劃加油努力的。

暑假的作文 篇5

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴……伴隨著校園動(dòng)聽的鈴聲，我們今天到學(xué)校拿成績(jī)單的同學(xué)，邁著歡快的腳步走向教室。盼望著明天，盼望著暑假，今天總算等來(lái)這一天。

　　飛機(jī)雖然在8000米高空中飛行，但我的心早已到了此行的目的地——上海。經(jīng)過90分鐘的飛行，飛機(jī)平穩(wěn)地降落在上海虹橋機(jī)場(chǎng)Т2航站，爸爸的軍校同學(xué)早已等候在機(jī)場(chǎng)出站口迎接我們一家3口了，華東之行正式開始了。

　　每年我都不少于2次回到江西老家看望爺爺奶奶，但這次奶奶對(duì)我們能回到家，顯得依舊那么高興，買菜，煮飯，洗衣。盡管忙碌，但很高興。

　　“啪”一個(gè)羽毛球飛快地朝我飛來(lái)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，揮起球拍就朝對(duì)手來(lái)一個(gè)扣殺，對(duì)手沒想到我會(huì)以如此“刁”的位置扣球，趕緊挑球，沒想到他腳下一滑，“轟”的一聲……

　　朝遠(yuǎn)方看去，到處都白花花的一片。我熱熱身，便一下插進(jìn)游泳池里，同學(xué)們互相澆水有些同學(xué)潛到水里，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“攻其不備”，誰(shuí)知?jiǎng)傄宦额^，就成了“群眾攻擊的對(duì)象”。大家玩起了憋氣，玩著玩著著有人來(lái)了一個(gè)惡作劇，玩起了裝死，大家都慌了神，結(jié)果著變成了一聲聲笑聲。

　　“fifteen，sixteen，15，16”老師讀。同學(xué)們聽了，也跟著讀起來(lái)，大家正為將來(lái)的成就努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，下課了大家似乎還沒聽夠，念念不舍的回了家。

　　“暑假作業(yè)”一提這次就頭疼，好好的假期，被作業(yè)搞的昏天暗地，每次都要拿著一本本暑假作業(yè)埋頭苦干，把大腦弄的暈頭轉(zhuǎn)向，讓許多無(wú)辜的腦細(xì)胞壞死，但我還是在書桌前上一道題一道題認(rèn)真做，認(rèn)真檢查，認(rèn)真書寫。

　　電腦讓更多人有了施展才華的空間，看見我的`一篇篇作文在網(wǎng)上發(fā)表，我感到自己多天來(lái)的辛苦努力有了收獲，就像農(nóng)民伯伯看見秋天的稻子一樣開心。

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴……開學(xué)了，我懷著憧憬，又帶著壓力的進(jìn)入了教室。

暑假的作文 篇6

　　今年的暑假過得非常的開心，但我最最開心的還是去學(xué)游泳。

　　我的教練是個(gè)大帥哥，他高高的個(gè)子剃了個(gè)光頭。因?yàn)樗��?jīng)常在游泳池里，水里的消毒劑會(huì)傷到頭發(fā)，所以他就干脆剃了個(gè)光頭。他還是個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員呢！

　　第一天下水的時(shí)候，我緊張極了，呆呆的站在淺水里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。教練走過來(lái)在我的背上綁上了浮板，又幫我理了理游泳帽和游泳眼鏡，拍了拍我的肩膀說：放心吧，沒有問題的！他把我?guī)У搅擞斡境剡�，讓我趴在池子邊上，教我蛙泳的蹬腿�?dòng)作。收蹬夾，收蹬夾教練一邊念著口令一邊糾正我的動(dòng)作。我越做越覺得蠻簡(jiǎn)單的，膽子也慢慢的大了起來(lái)。

　　等我學(xué)會(huì)了腿的動(dòng)作，教練讓我離開了岸邊，把我?guī)У搅擞斡境氐闹虚g，這下可把我緊張壞了，緊緊拉住教練的'手不敢放開。一不留神被旁邊游泳的人撞了一下，就聽到咕咚咕咚的聲音，我一不小心就喝了幾口水，把我嗆得暈頭轉(zhuǎn)向的。

　　第二天去的時(shí)候，教練遞給我一塊紅色的浮板，他教我用手握著浮板，學(xué)青蛙游泳樣子用力往前蹬。我試著蹬了兩下，覺得還蠻容易的，就用力的往前蹬。不知不覺地游到了深水區(qū)，我剛想站起來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)身，可沒想到兩只腳根本不能著地，直往池子底下沉。幸好教練游得快，一把把我從水里撈了起來(lái)，不然我不知道要喝多少水呢！

　　今天是我去上的第三節(jié)課了，我一定要學(xué)會(huì)游泳，比我的教練還要棒！

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