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我的暑假我做主作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的暑假我做主作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的暑假我做主作文 篇1
我天天盼星星、盼月亮,終于盼來了快樂的暑假。
在去年的暑假里,我每天要到少年宮去上小記者班,接著要上奧數(shù)班,奧數(shù)老師講的方法弄得我稀里糊涂的,使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時枯燥的鋼琴,剩下的時間還要一刻不停地做暑假作業(yè)。這些安排忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。
可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點半,再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文,然后九點左右出發(fā)去少年宮上小記者班,下午雖然還要去上奧數(shù)班,但現(xiàn)在老師講的方法一聽就懂,所以我每次去上都是開開心心的。彈鋼琴的'時間也由一天一小時縮短成了一星期兩至三小時。雖然還增加了一門鋼筆書法,但只需星期一去上,每天要做的作業(yè)也減少了許多。而且我一天看一到一個半小時電視的要求也被媽媽答應(yīng)了,使我如愿以償。
我的暑假我做主!這個暑假我想怎么過就怎么過!
我的暑假我做主作文 篇2
每個人都有一個屬于自己的暑假。暑假是快樂的,暑假是不拘一格的,暑假更是豐富多彩的。
聽著悅耳的歌聲 ,聞著淡淡的茶香,埋頭賞書,靜靜地徜徉在曼妙的時光里。
仰望深邃的天空,獨坐椅上,碧空中恬靜地睡滿了云靈。風(fēng)兒微涼,葉間彌漫著朦朧的夢囈,稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過回廊,天邊霞翳減收,淡光琉璃成一片。
暑假本該如此嗎?歲月流逝,眨眼間,暑假已經(jīng)過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎,變成坐在椅上的少年。悠閑,本以為就是暑假的內(nèi)涵?墒,現(xiàn)在的我,已經(jīng)不滿足于此,不要讓舒適的環(huán)境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力,我的暑假,我做主!
于是,我下定決心,握緊那放下已久的筆,拿起已布滿灰塵的`作業(yè)本,一撇一捺地認(rèn)真寫起來。筆尖流轉(zhuǎn),那早已忘卻的感覺如同潮水般涌來。字,越寫越快,我,越來越興奮。寫字,也是一種快感、一種發(fā)泄。
暑假,本不該如此悠閑;暑假,本不該被悠閑所占據(jù);暑假本不該無趣。我心中的暑假,應(yīng)該是五彩繽紛的,去追求我們心目中自己的暑假吧,我的暑假,我做主。!
我的暑假我做主作文 篇3
暑假里,我和爸爸來到普陀觀看海邊的景色。
海邊真美。∫魂嚭oL(fēng)吹來,藍(lán)色的大海翻起層層波浪,拍打著我們的腳丫。真清涼!
最有趣的要數(shù)海邊石縫里數(shù)不清的螃蟹了。我和爸爸拿著小桶,走到石灘上。螃蟹真多啊!大大小小擠滿了石縫。爸爸悄悄走到一只螃蟹旁邊,捏著它的背把它丟進了桶里。我見了,心想:抓螃蟹這么簡單啊,我也來抓幾只。這么想著,我照著爸爸的'樣子,來到螃蟹身邊,把手伸了過去。誰知,螃蟹舉起它的大鉗子,嚇得我趕緊縮回手去。我見沒抓到螃蟹,垂頭喪氣地想:它的鉗子真鋒利啊,被夾到可不得了。又轉(zhuǎn)念一想:不行,這樣子肯定抓不到螃蟹,要大膽地伸手去抓才能抓到。我鼓足勇氣,又試了幾次,果然抓到了不少螃蟹。
夕陽西下,導(dǎo)游叫我們回去了,我和爸爸拎著兩小桶螃蟹,興高采烈地回了賓館。
我的暑假我做主作文 篇4
“哼哼!我的暑假我做主,誰也奈何不了我!”“哎呀!我的暑假我怎么做主哩?誒!我想到了,要想知道嗎?那就趕快來吧!我會讓你見識一下女生的暑假生活!”嗯!定睛一看,原來是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走,俗話說“路見不平一聲吼,該出手時就出手”哼!我林女俠其忍的了他這樣欺負(fù)我姐,“林忠磊滾開,不然我把你的奇客島告訴別人!蔽壹樵p地威脅著我弟,“姐姐,我走,我走!崩系芙K于不情愿地與他的好朋友—電腦依依不舍地“話別”(與其說在咒罵我(我不跟小人一般見識),還不如說話別)哈哈!我忒開心了……“誒喲喲,我的手喲!”我大聲的'哭喊著,原來,我玩滑板,一不注意就摔到了手關(guān)節(jié),誒!我這個月夾菜都成問題了,我好倒霉耶。。
我的暑假我做主,但是不一定全是我做主……
我的暑假我做主作文 篇5
放假了,爸爸總愛問我:“假期作業(yè)做完了嗎?”可我有我的安排:南京圖書館假期少兒活動豐富多彩,而且要評選暑假少兒讀書之星,還發(fā)證書呢,這對我太有吸引力了。
“爸爸,我想先到南圖參加活動,暑假作業(yè)要不我每天晚上做一點?”
“早做完早輕松!
“平時沒時間看課外書,剛放假,先輕松一下。再說,假期作業(yè)放后做,可以起到復(fù)習(xí)作用呀。開學(xué)前保證做完就是了!
爸爸沒有再堅持,因為我以前的信用好,還有就是我的成績好。
可是當(dāng)我借了《三國演義》動畫本,在家津津有味地讀的時候,爸爸又說了:“還看卡通這種弱智的`書,還是多讀些名著吧。”
“三國演義不是名著嗎?你說的是原著吧。再說,你讓我現(xiàn)在讀《紅樓夢》,我看得懂嗎?”
爸爸被我說樂了:“好好好,我的青春我做主,你的暑假你做主!
因為他剛剛偷偷檢查了我暑假作業(yè)的進度。
我的暑假我做主作文 篇6
“時光如水,生命如歌!痹诎遵x過隙間,我們快送走了緊張的一學(xué)期,又迎來了一個暑假。
暑假來臨,結(jié)伴旅游、看電視、打球、看課外書……平日上課時不能得到滿足的娛樂項目現(xiàn)在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情,不用再為時間而苦惱。而我的安排是:先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天,再把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成,隨后開始幾天“睡懶覺+看電視”的生活,然后再好好看書,過一個有意義的暑假。
我的主題就是:“我的暑假我做主”每天和好朋友一起學(xué)習(xí)1小時,大家互相學(xué)習(xí)互相幫助,同時完成暑假作業(yè),因為這樣,既能增長知識,又不會變成書呆子;回到家里再玩半個小時的益智電腦游戲,這樣就能開發(fā)腦細(xì)胞,也能從中得到一點啟示,但是同學(xué)們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界,一定要嚴(yán)格的控制好時間。最后,我要過獨立的'生活,所有的事情都自己做,免得讓人家笑話我是“小公主”。怎么樣?我的計劃不錯吧,是不是一個很完美的計劃呢!
最后希望大家都能過一個愉快的有意義的假期!
我的暑假我做主作文 篇7
五年級的學(xué)習(xí)路程剛剛告一段落,充滿歡樂的暑假在向我招手。
這個暑假我要做個有主見的我,我不想再花時間做這堆那堆的.練習(xí)題,這要適時的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就夠了。
每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出,呼吸那新鮮、清爽的空氣,趁著早晨舒適的微風(fēng)晨跑,有一樣可少不了,雖然天挺熱的,但我可舍不得離開我的寶貝溜冰鞋,我可要穿著它溜達溜達。然后就要學(xué)習(xí)了!
讓窗外明媚陽光灑落在書本上,看看書,增長一些知識,寫寫筆記提高寫作水平。再寫作業(yè),復(fù)習(xí)五年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容,盡管“學(xué)海無涯苦作舟”但你如果學(xué)會苦中作樂,學(xué)習(xí)并非是件枯燥乏味的事,所以學(xué)習(xí)完之后,可以找?guī)讉朋友、同學(xué)聊聊天,解解悶,將一些笑話輕松一下。
下午,有時間可以上上學(xué)樂學(xué)習(xí)一番,或者找朋友玩耍一會兒,適當(dāng)?shù)目纯措娨暡皇鞘裁磯奶。哦,對了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢!
有空和爸爸媽媽出去旅游,再去外婆家看望看望她。
這個暑假我做主!爸爸媽媽,朋友們“我的暑假我做主!”你們呢?和我一起主宰一回我們的暑假吧!
我的暑假我做主作文 篇8
久坐教室,我們每天和作業(yè)本課本打交道,腦子都快爆炸,手腳都寫麻木了,于是我日日夜夜都盼著暑假,盼呀盼,暑假終于來臨,這個暑假屬于我的,我的暑假我做主。
在這個暑假里,我要好好睡個懶覺,以前每天早上天剛亮,媽媽就像半夜雞叫似的`,把我從床上催醒,我很不情愿地離開了那舒適的小床,笨手笨腳的穿上衣服,就
去衛(wèi)生間洗漱,磨磨蹭蹭的,一下子就到了七點,這時,只好趕緊吃早餐,要是趕不上,還得爸爸媽媽出動送我上學(xué)。現(xiàn)在不用擔(dān)心上課了,我終于可以睡個安穩(wěn)的懶覺了。
我要好好玩一玩,平時在學(xué)校,班長布置的作業(yè)多,做也做不完,做不好還會挨罵,連媽媽都覺得我可憐,所以,這個暑假我一定要玩他個十天八天的,把平時損失的時間補回來。
睡夠了,玩夠了,我要坐下來好好把暑假作業(yè)寫完,不然開學(xué)時名都可能報不到,非得挨老師臭罵一頓,到時候,臉往那擱?完成暑假作業(yè)后,剩下的時間我要好好看看書,以前做作業(yè)要到很晚,沒辦法看書,現(xiàn)在好了,暑假到了,我要利用這個時間看什么四大名著、中國歷史、莊子、安徒生童話……我都要拿來看一看,豐富大腦,擴大視野。
我要讓這個暑假過得更加有趣快樂!
我的暑假我做主作文 篇9
暑假一轉(zhuǎn)眼,就過去二十多天了。這令我又哭又笑,哭是因為暑假只有一個多月了,笑是因為奧數(shù)終于學(xué)完了我不用再悲傷的告訴我的朋友:我還要寫奧數(shù)作業(yè)!
中午剛吃完午飯我就和朋友們?nèi)ネ鎯毫耍】墒,玩什么呢?我無精打采的來到了河邊。咦!那邊的兩棵樹什么時候掛了根繩子!我們飛快的跑了過去,試了試?yán)K子(看結(jié)不結(jié)實)。發(fā)現(xiàn)繩子能承受我們的重量。便大膽了起來!只見我們抓住繩子,雙腳向上一撐,人便吊在了上面!這時,一個朋友抓住繩子,搖了起來!吊在上面的'人哭笑不得,一直喊!“停下!停下!”繩子停了,那個朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了!我和另一個朋友便玩起來:一個人吊在上面,另一個人搖。當(dāng)然,搖的很輕。當(dāng)我搖的時候發(fā)現(xiàn)朋友身下的地上有一過不大不小的坑,便給這個游戲區(qū)名為“烤香腸”!
后來另外兩個朋友和解,回來了。我們便一起玩,還發(fā)明了許多“特技”動作。直到發(fā)現(xiàn)天色晚了,才各自回家了!
以后,每當(dāng)大家無聊的時候,都要去玩“烤香腸”!
我的暑假我做主作文 篇10
快樂而又漫長的暑假即將來臨,我要制作一個屬于我的暑假計劃。
痛快玩耍那是必須要的,哈哈。被禁止了一個學(xué)期的游戲要復(fù)活了,錯過的《奔跑吧》節(jié)目我要完整地看一遍,和老家的小伙伴們痛快地玩水……嘿嘿,先偷樂一下下。
這個暑假我有兩件大事要做:
一、開啟我心愛的圍棋模式。7月5日-7月19日,每天早上泡在同弈園,向張老師學(xué)藝,和棋友們切磋。在家里,每天打一張棋譜,野狐圍棋每天下一局棋,努力提高自己的`棋力。
二、繼續(xù)暑期游泳學(xué)習(xí)。前兩年暑假,我學(xué)會了蛙泳和自由泳,今年,我要學(xué)仰泳了。旱鴨子老媽也要學(xué)蛙泳了,到時我倆加上“狗刨”的老爸,我們可以PK泳速了,期待!
在暑假里,課業(yè)自然也是不能落下的。除了完成學(xué)校布置的暑假作業(yè),我還給自己安排了三年級下的閱讀訓(xùn)練、口算、應(yīng)用題、英語抄寫等,鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識。還有每天2小時的閱讀時間,目前閱讀計劃內(nèi)的書有《山海經(jīng)》和四大名著等。
想想也是一個充實的假期呀。有了這個暑假計劃,在媽媽的監(jiān)督和我的執(zhí)行下,相信我這個假期會過得豐富而精彩的。
我的暑假我做主作文 篇11
在每個小孩子的心中,都認(rèn)為暑假是甜的,可是,在我的心目中,暑假卻是苦的。
散學(xué)典禮剛結(jié)束,我放下背了一個學(xué)期的重書包,歡天喜地喊道:“太棒了,暑假終于到了,這幾天先別做暑假作業(yè)了,對了,去找月月玩吧!”我撒腿就朝門口奔去,結(jié)果還是被媽媽這個“攔路虎”給攔住了,媽媽用兇惡的眼神望著我,說:“上哪去啊?”我張口結(jié)舌地說:“去……去上……廁所……啊。”媽媽突然把門關(guān)起來:“你別想找借口,你看人家陳冬,語文、數(shù)學(xué)、英語樣樣都比你高,你還是個姐姐,羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭,媽媽接著說:“我已經(jīng)幫你報了補習(xí)班,從明天開始,你必須給我認(rèn)真學(xué)習(xí)!”我張大嘴巴說:“不是吧!”果真,媽媽真的給我報了補習(xí)班,其中,我討厭數(shù)學(xué),每天都有作業(yè),在補習(xí)班還有測試,我長嘆一口氣:“這還是人過的'日子嗎?”不僅補習(xí)班的老師很嚴(yán)格,我的老媽對我的成績也是“緊追不舍”,每當(dāng)我做暑假作業(yè)或補習(xí)班老師的作業(yè)做好時,媽媽就拿出一大本書讓我讀,我也是疲倦地讀著。
兩個月過去了,又到了上學(xué)的時光,我走進校園,看著它,心想著與同學(xué)們一起歡樂的學(xué)習(xí),嬉戲,再回想暑假的苦,我開心地說:“還是上學(xué)好呀!”
我的暑假我做主作文 篇12
暑假、暑假,又快到我們最愛的暑假了,到了暑假我們終于可以放下沉重的書包。可是,我想起以前的暑假我又欲哭無淚。要么就是天天上補習(xí)班、特長班,弄得比上學(xué)還忙;要么就是躲在家里睡覺,睡得暈頭轉(zhuǎn)向。暑假一結(jié)束,我總會地感慨地道:“暑假無限好,只是虛度過!苯衲晔罴,我下定決心,決不讓悲劇重演,我要過一個有意義的快樂假期!
首先,“我的暑假我做主”,只有這樣的暑假才是最快樂的?梢膊荒苤活欀嫜剑》判,我已經(jīng)想好了,我要在娛樂中學(xué)習(xí),自學(xué)成才學(xué)什么好呢?哈哈,我要學(xué)滑冰!每每看到別人穿著滑冰鞋在溜冰場上飛翔時,我都羨慕不已。!早就希望學(xué)會滑冰,享受一下飛翔的樂趣了。今年暑假,說什么也不能錯過。咦,奇怪了吧,不是說要好好學(xué)習(xí)嗎?我當(dāng)然沒忘,我會每個星期留幾天去學(xué)習(xí)地,去補習(xí)我不足之處。不過我也每天要堅持鍛煉身體,特別要少看電視,保護好視力。所以我列出了每日必做作業(yè)的計劃表,來認(rèn)真完成作業(yè),讓我在暑假里好好把握每一天,不浪費時間。這就是我在暑假里的.打算與安排了。
我多想擁有一個這樣的暑假!這樣一個完美的暑假!有玩也有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)和玩兩不誤!那多好!
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