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(集合)實用的暑假的作文300字5篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的暑假的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文300字 篇1
櫻花山位于四川省什邡市西北37公里處。1986年被確定為首批省級風景名勝區(qū)。整個景區(qū)集“雄、奇、剛、美”于一體。獨特的地形地貌形成了櫻花山氣象學景觀“五絕”(見日出、觀云瀑、賞佛光、品圣燈、游華山)、“四!保ㄔ坪!㈧F海、林、花海)。古老的地質原因形成了巍峨險峻的峰林懸崖地貌,歷史變遷留下了許多精彩動人的神話傳說。
櫻花山真是個避暑的好地方。在炎熱的夏天,我不知道去哪里旅行,因為到處都是同樣的熱,甚至可能更熱。但是櫻花山不同。一進山,清涼的空氣就撲面而來。如果遇到水,會更涼快,你會把熱腿伸進水里,冰冷刺骨的河水讓你忍不住把腿收回。晚上睡覺,一定離不開城市的`空調吧!但在櫻花山,就不一樣了。被子受潮濕空氣影響,需要用電熱毯!睡覺連電扇都不用,但從頭到腳都要貼緊!
如果你認為鎣華山只能避暑,那就大錯而特錯了,它還有神瀑溝呢!位于鎣華鎮(zhèn)石門村的神瀑溝,千百年來植被豐茂,古藤吊澗,松林成陣,一條溪流貫穿峽谷,其中還分布著大小不等的五個瀑布。在艱難的爬山過程中,也會體會到猴子的活潑可愛,也會體會到勞動所得的快樂,也會體會到體會到……
總之,櫻花山是游客避暑的好去處。
暑假的作文300字 篇2
我盼望暑假就像盼長大一樣,很渴望快點到來,盼了整整一學期,暑假終于要到了,現在,我就開始制定暑假計劃啦!
我的語文計劃:寫一至三十二課的二類字,每次一個、自己編故事、把第八單元的課文全部抄一遍、把《暑假生活》做二十八頁,把《單元大闖關》完成等。我的天文計劃:用天文望遠鏡望一下土衛(wèi)有沒有光環(huán)、尋找一下彗星的蹤影,并看看它還有幾十年又會再次撞擊地球等。哈哈,我的計劃安排得夠多吧?可我說的是真的哦!
那么,我的暑假就會實現自己的“遠大理想”嘍!
名師點評:作者制定了一個比較詳細的暑假計劃,把自己要做的語文、天文等都制成了計劃,這樣做很好,值得表揚。語文計劃比較詳細,天文計劃則具有一定的`創(chuàng)意,“用天文望遠鏡望一下土衛(wèi)有沒有光環(huán)、尋找一下彗星的蹤影,并看看它還有幾十年又會再次撞擊地球等!边@些觀察能體現科學實踐。老師要說的是:計劃無論多么詳細,其實關鍵在于要用行動來實現它,就象語文計劃,小作者要每天堅持學習,才能完滿地完成任務呢。作文
暑假的作文300字 篇3
暑假的七月底,我們全家一起去了青海和甘肅,參觀了許多風景優(yōu)美、歷史悠久的旅游勝地。
其中,最讓我熱血沸騰、感到快樂的是進入了大沙漠鳴沙山。首先我們穿上了可愛的橙色鞋套,鞋套是用來防止沙子進入鞋子的,穿好鞋套后我們騎著憨萌的駱駝進入了大沙漠。頓時,我被眼前的景色震撼住了,那茫茫的沙子和金黃的.山丘連綿起伏,這時,我已經迫不及待地從駱駝上下來,來到了滑沙場,這是一個一百多米的滑道,頓時我的內心充滿了恐懼,而且要一個人滑,當我開始滑的時候,滑板突然轉了個彎,這個彎差點就把我嚇壞了,然后這個滑板竟然以斜著的狀態(tài)滑完了全部路程,滑沙雖然有些驚險,但又非常刺激,非常開心!我們回去的時候看見了美麗的月牙湖,真是不敢相信沙漠里竟然有水。
游完大沙漠鳴沙山,讓我想起了唐代詩人李賀的一句詩:“大漠沙如雪,燕山月似鉤。”
暑假的作文300字 篇4
在暑假的最后一天,我過得可開心了!因為,我和弟弟去了舅舅家,我們和表弟過得很開心,下午,我們還做了一件非常有趣的事。
下午,我和表弟下了一盤棋,我輸了,表弟很開心。在這歡聲中,舅媽說到:“我們去朗晴園喂魚吧!”“好!”表弟高興地跳起來,我弟弟也很高興。我們口袋里裝滿了小饅頭,全部武裝待發(fā),隨著舅媽的一聲令下,我們出發(fā)了。
到了池塘旁,我低頭一看,水面很平靜,也很渾濁。有時幾只蜻蜓會立在干枯的`蘆葦上。水里根本就看不見一條魚。表弟拿出了一個小饅頭,把它碾碎,灑在了水面上。沒過一會兒,壯觀的景象出現了:許多五顏六色的小金魚從水底蜂擁而上,搶起餅渣來。我呆了,也趕緊撒餅渣。
魚越來越多,瞧!那條黑白小金魚多漂亮!它呀,非常警惕,也很敏捷。它剛吃完水上的一點食物就鉆到水里不見了。啊,那條黃白小金魚真活潑可愛,它在水面上悠閑的游來游去,時不時地的吃幾口水面上的食物。那,那!那只小金魚金黃色的,金的耀眼,金的迷人。它,就像是金魚公主,那頭頂的一圈白,就是它的皇冠了。它真漂亮!
時間在飛快的穿梭,太陽已經西下,小金魚們該回家了,我們也該回家了。
這,真是愉快的一天!
暑假的作文300字 篇5
鏡頭一——喜:今天終于放暑假了,一放學我就飛奔到家里,扔下書包跑到了電腦面前,自言自語地說:“今天終于可以痛苦的玩一場啦!”說完,我就一手拿著鼠標,一手扶著鍵盤準備大干一場。
鏡頭二——怒:我剛開啟游戲準備玩的時候,媽媽走過來說:“給我關掉游戲,去寫作業(yè)!”我頭腦一熱,就像吃了熊心豹子膽似的,竟然發(fā)起脾氣和媽媽爭辯,但是在媽媽的“兇狠”的目光之下,我這個菜鳥馬上偃旗息鼓了。
鏡頭三——哀:我走到寫字桌前認認真真的寫好作業(yè),我心想:“這點小事,還想難倒我,怎么可能嘛!”我剛回到電腦前,媽媽又跑了過來。我理直氣壯地說道:“干嘛,我已經寫好作業(yè)了,你還想怎么樣?”媽媽說:“雖然你已經寫好作業(yè)了,可是你還要去上補習班啊!”“什么!”我頓時感覺被石化了,哎,我就是這個悲劇的命。
鏡頭四——樂“哦耶!”學習終于結束了,我的.“噩運”也終于結束了!我拎起書包飛快地跑回家里。一進家門就聞到了香噴噴的味道,原來媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨。吃完晚飯就跑到電腦房痛快地玩起了游戲。
現在我才知道,做完了作業(yè),才不用擔心媽媽的催促,游戲才能玩的更安心。這就是我暑假里的喜怒哀樂的一天!
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