快樂的暑假的作文優(yōu)選(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的快樂的暑假的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的暑假的作文 篇1
一個快樂的暑假已經(jīng)過了一大半了。在這個假期里，我的收獲還真是很豐富呢，打籃球、學(xué)數(shù)學(xué)、還參加了海洋知識夏令營，而我覺得最有意思的還是和同學(xué)一起去海邊玩沙子。
在一個陽光燦爛的周末，我、竇子躍和**杰一起來到了南戴河。我們住在一個農(nóng)家院，距離海邊只有一公里左右。我們換好游泳褲，說說笑笑，不知不覺就到了海邊。
一到海邊，我就聽見“嘩嘩”的聲響，那是遠(yuǎn)處巨浪滔天的大海，卷起一朵朵潔白的浪花，拍擊著礁石。海邊的人真多呀！有的在玩水槍，有的在玩沙子，還有的.在海上游泳。見到了大海，我就迫不及待地要下海游泳。冰涼冰涼的海水輕輕地拍打在身上，太爽了！
我正游著，竇子躍和**杰過來了，說：“鄒永昊，咱們玩沙子，怎么樣？”我說：“好哇，可是咱們做個什么呢？”他們問：“你說呢？”我愁眉苦臉想了一會。這時，我看見有些人用沙子把自己埋起來，就也想試一試。于是，我指給他們看：“咱們也像他們那樣，互相埋人吧�！彼麄兌寂氖纸泻�。
我們首先挖了一個大坑，然后并排坐了進去。過了有十分鐘，我們仨就把腿都埋好了；又過了一會，我們的身子也都不見了，只有頭露在了外面。沙子被太陽照得燙燙的，鋪在身上很舒服。我們閉上眼睛，躺在沙坑里，享受了一陣子。我們的媽媽給我們照了幾張相片。她們說，像我們這樣，把身子埋在沙子里，還能治療皮膚病呢。
“埋人”游戲結(jié)束后，我們要在沙灘上建一座“珠穆朗瑪峰”。我們拿起鏟子，弓下腰，“咔嚓”、“咔嚓”地開始挖“土”了。我們把這些“土”當(dāng)?shù)鼗�，打的打、堆的堆、踩的踩，在眼前出現(xiàn)了一幅熱鬧景象。打好地基后，我們用沙子堆山了，嘿呦嘿呦，累得我們一個個滿頭大汗。漸漸地，山已經(jīng)成形了。
我們又用干沙撒在上面，這樣，山峰上就變得白白的，那就是珠穆朗瑪峰千年不化的“積雪”了�！爸槟吕尸敺濉苯K于完工了！我們大家高興地跳了起來。我忽然想起來一句話：“建造在沙灘上的珠穆朗瑪峰，再高也是會倒塌的�！蔽野堰@話告訴給竇子躍和**杰，我們一起哈哈大笑起來。
我們度過了愉快的一天，度過了一個快樂的暑假。
快樂的暑假的作文 篇2
暑假的一天，我們?nèi)乙黄鹩淇斓膩淼胶＿叀?/p>
一大清早我們就來到了海邊，你看，太陽公公還在睡懶覺，過了一會兒，天上的白云開始變色了，由淡灰色變成了淡紅色，由淡紅色變成了紅色，我們著急的等著太陽的日出，只見爸爸開心地說：“太陽公公得起床了，”漸漸地.同太陽露出了半邊臉，同海面連成了平衡線，慢慢的太陽升起來了，頓時太陽反射出刺眼的光芒，使人不看它，過了一會兒，天上的云變成了白色。
看完了日出，我們在海上游泳.玩游戲......其中我最喜歡的是玩游戲了，那時我們玩摸人的游戲，我們是用乘鉸剪來決定誰是來摸人的`，你們一定想知道是誰來摸人的，別著急，想知道就往下看吧！最后妹妹是負(fù)責(zé)蒙著眼睛捉人的，其他人就是被捉者，游戲開始了，我們就趕緊散開，妹妹的眼睛被蒙住了，看不到我們，所以左走走，又右走走，她開始心急了，她說：“這么捉誰都捉不到，你們得給我點
提示，好嗎？”我們都說可以，我們左拍拍手，又拍拍手，我妹妹一下子就向海面走，一不小心，撞到了大石頭摔倒在海面上，臉一下子成了小花貓的臉了，媽媽立刻跑過去扶起她，并說有沒有事，妹妹立刻捉住媽媽，并說捉到了.捉到了.媽媽立刻笑了起來，溫柔的說，那我就來捉吧！ 就這樣，我們玩到了黃昏，我們也得回家了，就這樣我們離開了那令人快樂的地方。
哈哈，是不是很好玩啊！
快樂的暑假的作文 篇3
這個暑假我過的很快樂，因為我們?nèi)胰チ瞬┥降娜芏础?/p>
今天，我們?nèi)页鋈ネ�，爸爸說：“我們?nèi)ゲ┥降娜芏赐嬉煌姘伞！庇谑俏覀儙е棠叹统霭l(fā)了。
一路上，爸爸開車我們欣賞沿途的風(fēng)景，不知不覺我們就到了博山。
博山的大山上有一條通往山頂?shù)腵小路，小路只有兩米半寬，周圍沒有護欄，就像一不小心就會掉下懸崖一樣。我想這么危險，應(yīng)該向景區(qū)工作人員提議，在周圍安上護欄保護游客的安全，我們安安全全的到達了山頂，又一路走到了售票口。
買好票我們就進了溶洞，剛到洞口我就感覺到一陣清涼舒爽，仔細(xì)聽，還能聽見水滴滴落的聲音。繼續(xù)往里走，會發(fā)現(xiàn)，有許多因為常年滴水所形成的各式各樣的鐘乳石，千奇百怪，在彩色霓虹燈的照耀下十分漂亮。這不僅想讓我多照幾張照片來留念，一路上我們和奶奶照了許多照片來留念。走著走著我們便到了出口。
我們雖然戀戀不舍的離開了溶洞，但這次的旅行讓我很開心，因為這次旅行給我的暑假增添了許多快樂。
快樂的暑假的作文 篇4
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責(zé)、沒有大堆的作業(yè)，沒有。
我很愛看書，平時只忙于學(xué)習(xí)，沒有更多空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來去書店看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。
我還很愛打籃球，打籃球是能鍛煉身體的運動，平常要上課，還要寫作業(yè)，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在籃球場打籃球了。
正因為有了暑假，讓我有了充足的'時間，去書店看書，和朋友一起去打籃球，拋開了那似乎永遠(yuǎn)也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！
快樂的暑假的作文 篇5
城市里的孩子都近距離的沒有看過或摸過燕子這種奇特又可愛的小鳥，可是在今年夏天，我有了一次非同尋常而又令人羨慕的經(jīng)歷：我與燕子有了一次“零距離”的接觸。
聽姥姥說，燕子媽媽可辛苦啦，它白天黑夜的孵蛋，而且小燕子剛來到世界上時，都是“小禿毛”。雖然樣子不太好看，但畢竟是一個小生命來到這一個陌生的世界。
等我來到天津姥姥家時，7樓走廊里的它們已經(jīng)長出了豐滿的羽毛，但是它們還不會飛翔，等著媽媽給它們喂蟲子吃。有一天早晨，我聽到外面嘰嘰喳喳熱鬧非凡，于是我決定下樓探個究竟。果然是小燕子們。只見一只成年燕子在窩外對窩里面才半個手掌大的'小燕子“吱吱”的叫。我想：會不會是燕子媽媽在叫小燕子去試飛呢？說時遲那時快，有一只勇敢的小燕子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忽上忽下的跟著媽媽搖搖晃晃的在窩外盤旋，留下了窩里的幾只嚇嚇唧唧膽小怕事的小燕子�？粗诟C外呼喚自己的媽媽和伙伴，小燕子們心里也在做斗爭。它們伸出脖子往外探了探又縮了回去。扇了扇翅膀，可是又不敢飛……但是它們最終戰(zhàn)勝了自己跟著媽媽往外飛，一開始東撞西撞，分不清東西南北，之后媽媽履行了她的職責(zé)，帶領(lǐng)小燕子們學(xué)習(xí)俯沖、前行、轉(zhuǎn)彎……
燕子們也很團結(jié)，每次只要有燕子飛進電梯間，大燕子就會引領(lǐng)它們出來。有一次小燕子飛進電梯間出不來了，我和姥姥、姥爺就去搶救它們。姥姥讓我把電梯間里面的小燕子“放生”。趁此機會我仔細(xì)端詳著小燕子：它身上的黑毛和白色的肚皮形成了鮮明的對比，圓圓的眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，尖尖的嘴巴唱著動聽的歌，仿佛在說：快放了我吧！我輕輕的摸了摸它的毛，毛絨絨的，可愛極了。我小心翼翼的捧著小燕子，來到窗前，手一撒，小燕子便歡快的飛遠(yuǎn)了，它喳喳的叫著好像在說：謝謝你小朋友！看著它自由的飛翔，我會心的笑了。
接下來的幾天，小燕子在大燕子的帶領(lǐng)下，時而在高空飛翔，時而在低空盤旋，有時看不見它們，原來它們在遠(yuǎn)方飛翔。為的是練出一對堅硬的翅膀，到了冬天飛向南方。
小燕子未來的路還很長，總有一天它們會沖上藍天，翻山越嶺，我祝愿它們！
快樂的暑假的作文 篇6
星期四的大課間，我們興高采烈的來到操場上。我知道今天我們要舉行呼啦圈比賽。我們都很高興。老師說：“預(yù)備——開始。”
一開始我的嘩啦圈就掉下來了。我看見同學(xué)們的呼啦圈五顏六色，心里很著急。不一會兒，第二個也被淘汰了。接著很多人都被淘汰了。
我看見楊靖宇把呼啦圈弄到腿上，不一會兒，他也被淘汰了。
這時，場上只剩下莊世龍、高嘉偉、解家雨和胡新濤。我很羨慕他們，其中高嘉偉最用力。
下面是攻擊賽。我一開始就被攻下來了，我是倒數(shù)第一，我失敗了，可是我很高興！
快樂的'暑假的作文 篇7
7月29日，我和姐姐很快就把飯吃完了，準(zhǔn)備換裝去游泳。
我們倆去的時候，游泳館的門還沒關(guān)，我和姐姐劃了卡就進去了。我們剛進出的時候，里面的人很少，慢慢地人就開始多了起來。剛開始的時候，我和姐姐沒下水，我們坐在游泳池的邊上，把腳放在水里，慢慢地就適應(yīng)了水的溫度。這時我就先下了水，我游了一會兒，姐姐才下水。我和姐姐游呀游呀，碰見了一位小朋友叫“趙婧一”，和我們班的王婧一就差一個字。我和趙婧一小朋友越玩越熟，我們就玩起了“空中飛人”游戲，是我起的名字，它還有一個名字叫“空中女俠”，哈哈！也是我起的名字，我是不是很聰明呀？！玩的時候我踩在姐姐的腿上，姐姐扶著我的胳膊窩兒，我數(shù)一二三，然后猛的`一蹬腿，姐姐也用力往上一推，我就飛了出去，落水的時候就濺起了巨大水花，游泳池里頓時就笑開了花。
時間過的很快，馬上就到點了，我和姐姐從水里出來，跟趙婧一告了別。游泳真是一件快樂的事。
快樂的暑假的作文 篇8
千盼萬盼，我總算盼到了暑假。我們終于有了自己的時間，由自己來安排。在我的暑假里發(fā)生了許多有趣的事情。
有一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。媽媽興奮地對我說：“今天，我們?nèi)胰ノ骱瓮妫憧煺硪幌�。”我聽了媽媽的話，一蹦三尺高，馬上跑到房間里整理東西。
我們出發(fā)了，在路上我們說說笑笑。不一會，我們到了杭州西湖。進去了之后，我第一眼看見的就是里面的景色。那時是夏天，荷花開得異常大，一個花包就有一個小孩的.頭一樣大。在賞荷花的途中，我還見到了許多外國人。有一位老外總是在我記憶中徘徊，因為他跟我打了個招呼。當(dāng)他對我說出那個Hi時，真不知道該怎么回答。
賞好荷花，我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在西湖的水面上，跨起一坐大橋，你們知道那是什么橋嗎？告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會的地方。我們又去了三個小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個島嶼中有一個景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上，月光照下來，湖中就有三個月亮，真是美及了！
通過這次游西湖，我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩人蘇東坡寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
這個暑假真快樂！
快樂的暑假的作文 篇9
今天第三節(jié)課，林老師帶我們?nèi)A形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點贊活動。我們進去的時候，林老師早已經(jīng)把我們每個人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因為我很想看看別人的暑假生活是怎樣過的？聽說有的同學(xué)創(chuàng)作了好幾個主題的繪本，而我只畫了一個主題學(xué)游泳”。
我?guī)е闷娴男恼J(rèn)認(rèn)真真地看了很多繪本，我很想把每個同學(xué)的繪本都好好看一遍，可是時間不夠，有的沒看完；在我看到的那些繪本里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜！我覺得陳藝馨的主題很好，“勞運最光榮”，里面的內(nèi)容真的都是跟勞動有關(guān)的；蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛(wèi)兵》，豐富多彩、生動有趣，他的畫功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫��！施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型；陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的.感覺；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點手忙腳亂了！
那么多繪本主題各不同，風(fēng)格也不同，各有各的優(yōu)點，我手上的兩個大拇指要給誰呢？我有點拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫功不好，臭美一下好了！時間到了，林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡，九個大拇指，她馬上高舉自己的手，八個的沒人舉手，七個的是蔡佳航，六個的又沒人舉手，五個大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學(xué)在研究我的繪本，有同學(xué)笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了，我聽了是既好氣又好笑！今天的場面真的是既忙碌又溫馨！什么時候有機會得好好把沒看完的全都給看完了，同學(xué)們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣！繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心，值得欣賞和學(xué)習(xí)。
快樂的暑假的作文 篇10
暑假期間，我和往年一樣，到xx參加夏令營。今年有我的同學(xué)李xx，周xx。我們幾個好朋友一起來到xx。這是一個由xx的一個公益組織為當(dāng)?shù)氐呢毨和土羰貎和e辦的夏令營。老師是來自全國各地的大學(xué)生志愿者。他們教我們唱歌，畫畫，手工等等，還有各種豐富有趣的娛樂活動和體育活動。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。但有時天氣也很怪異，一會是狂風(fēng)暴雨，一會又是火辣辣的大太陽。
在這里，經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事情。某天早上，我，李可以，周錦嶸，我們?nèi)齻�剛吃完早飯，在食堂門口坐著休息。突然，我們在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。我們輕手輕腳地走過去，小心翼翼地把小鳥捧起來�？粗▲B可憐的表情，我們決定幫助它。我們先拿來一個空的紙箱子做它的窩，把小鳥放在箱子里，又給它拿來米飯和水，剛開始小鳥不敢吃，害怕我們傷害它。我們?nèi)齻�給它說了很多好聽的話，還給它取名為“乖乖鳥”。后來小鳥就真的.乖乖的吃飯了。在我們精心的照顧下，小鳥慢慢好起來了。我們想，它應(yīng)該回家了，家里還有人在等她呢，我們最后就把它放了。
鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�。我們都�?yīng)該保護它們，愛護它們。我為我自己做了這件事情感到高興和快樂。
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