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暑假的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的暑假的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
今年暑假我成為了太倉圖書館一名小小志愿者,主要協(xié)助圖書館工作人員管理圖書包括借還書及整理圖書上架。
今天我突然想到雖然圖書館有電子掃描每天的借還書記錄,那我每天會幫助圖書館借還書多少呢?今天我決定自已統(tǒng)計一下,晚上給媽媽告之一下我一天的工作量。經(jīng)過一天的人來人往的借還書,我統(tǒng)計出來:還書一共170冊,借書一共119冊。
你們知道我為什么計算得這么準(zhǔn)確嗎?
那是因為,每個人還的'書都要放在移動還書箱里,而我只要把這些書還到書架上,每次放好一箱,我就會登記在我的小本本上,到了下班前加起來,這樣就不會錯啦。像今天還書一共6箱,第一箱23本,第二箱47本,第三箱17本,第4箱33本,第5箱19本,第6箱31本,一共170冊。
借書就比較麻煩一點啦,要一個一個登記,如一個人借了6本就要登記一下,但想到下班前統(tǒng)記肯定很多很容易加錯,我就10個人一累計,到下班前把累計一加就不會錯啦。
今天雖然很累,腰酸背疼,但我很開心,我不僅得到了媽媽的夸獎,還做了非常意義事。明年我還會去圖書館做一名小小圖書管理員。
暑假的作文 篇2
過了一段緊張的學(xué)期,我們迎來了快樂的暑假。
在暑假,讓我最快樂事是:回老家。我的家鄉(xiāng)到處是郁郁蔥蔥,瓜果飄香。一回到老家,我就問奶奶:“豌豆結(jié)出豆了嗎?”奶奶說:“結(jié)出來了,你這個饞嘴貓!”我趕緊跑到菜園里一瞧,哇,有這么多的豌豆,媽媽說:“嫩的可以直接吃,但老點兒的必須煮著吃。”我摘了一大堆嫩的,回到家,把這些可愛的豌豆一個個剝了皮,就像脫衣服一樣。剝開后,就會看到小小的,綠綠的小豆豆。我慢慢的品嘗著,味道美極了!
菜園里除了有嫩嫩的豌豆,還有長長的大豆、圓圓的西瓜、紅紅的`西紅柿…
單說那誘人的西紅柿,先是青的,然后變成淡黃色,最后變成深紅色。那種紅真是紅的鮮艷,紅的發(fā)亮,惹人喜愛,遠遠看去,一個個西紅柿就像一個個小燈籠,又像一張張紅撲撲的小臉蛋,令人垂涎欲滴。你只要輕輕咬開它,就可以看見那粒粒黃色的小籽兒點綴在鮮紅嫩的果肉上,再吸上口汁水,涼絲的,夏日的疲勞就會一掃而光。
快樂的暑假讓我度過每一天的快樂!
暑假的作文 篇3
暑假里,媽媽帶我去了美麗的青島,我終于見到了我夢寐以求的大海。
清晨,媽媽帶我去海邊散步,我們迎著海風(fēng),看著藍藍的海,聞著海里淡淡的腥臭味,準(zhǔn)備觀看日出。慢慢的,天邊出現(xiàn)了一道紅暈,接著半個太陽快出來了,但太陽好像仍然不舍得離開大海媽媽的懷抱,還是慢慢地往上移,“大紅蘋果”的面積漸漸變大,終于,太陽離開大海媽媽,(.)升到蔚藍的天空上了。
等太陽完全升起來后我就在海灘上奔跑著,歡呼著,撿石子,做游戲。海灘上的沙子軟軟的,踩在腳下很是舒服。海灘上有各種各樣撿不完的`貝殼,大的,小的,形狀不一,顏色千奇百怪。
啊,美麗的大海,你讓我難忘,你那美麗的景色讓我喜愛。啊,迷人的大海,你讓我留戀。
暑假的作文 篇4
不知不覺中暑假已經(jīng)過了一大半,都說快樂的時光是短暫的,一眨眼時間就像流水一樣悄悄地流走了。
這個暑假發(fā)生了很多有意思的事情,但最讓我高興的就是終于可以學(xué)習(xí)素描了,而且是和我的好朋友一起在少年宮學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課老師一直讓我們練習(xí)畫橫線,我本來不是很理解,覺得有這個必要嗎?后來老師告訴我們線條是素描的.基礎(chǔ),我想這就和《紀昌學(xué)射》一個道理吧,無論學(xué)習(xí)哪一門技藝,都要從最基礎(chǔ)的根基開始。在后來的課程中我們又學(xué)習(xí)了畫圓柱體,原來畫好一幅圓柱體的素描畫還要運用投影、亮面、暗面......還真不是一般的復(fù)雜呀!
經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),我已經(jīng)能在老師的指點下完成一幅簡單的素描畫了,這真讓人高興呀,想想開學(xué)第一節(jié)課上老師就對我們說學(xué)習(xí)素描是很枯燥乏味的,但我還是在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中找到了樂趣,學(xué)習(xí)素描我一定要堅持下去并且將它畫的更好。
暑假的作文 篇5
(一)
我天天盼星星、盼月亮,終于盼來了快樂的暑假。
在去年的暑假里,我每天要到少年宮去上小記者班,接著要上奧數(shù)班,奧數(shù)老師講的方法弄得我稀里糊涂的,使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時枯燥的鋼琴,剩下的時間還要一刻不停地做暑假作業(yè)。這些安排忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。
可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點半,再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文,然后九點左右出發(fā)去少年宮上小記者班,下午雖然還要去上奧數(shù)班,但現(xiàn)在老師講的方法一聽就懂,所以我每次去上都是開開心心的。彈鋼琴的時間也由一天一小時縮短成了一星期兩至三小時。雖然還增加了一門鋼筆書法,但只需星期一去上,每天要做的作業(yè)也減少了許多。而且我一天看一到一個半小時電視的要求也被媽媽答應(yīng)了,使我如愿以償。
我的暑假我做主!這個暑假我想怎么過就怎么過!
(二)
經(jīng)過一個學(xué)期緊張的學(xué)習(xí),又迎來了一個愉快、輕松的暑假。父母不在家,我的暑假我做主!
早上醒來,已經(jīng)八點了,父母早就上班去了,早晨,我做主!“咕——”什么聲音?原來肚子餓了!做飯可難不倒我,我可是一家之主!一個小時后,碗已經(jīng)被我舔得一干二凈,然后拿上幾十元錢,出門趕往圖書館——孫哥也來了哦!看幾個小時的書,一個上午就被我惺惺打發(fā)……
中午可不是那么好打發(fā)!去小店啃幾個饅頭,消滅幾碗餛飩,瞌睡蟲便上了心頭,迫使上眼皮與下眼皮親密接觸,幾本《大宇神秘驚奇》也未必能把瞌睡蟲打發(fā)走,買幾包辣絲也才勉勉強強讓自己精神5分鐘,朦朦朧朧的,時間之神緩緩走過中午,瞌睡蟲也漸漸離我遠去……
下午終于到了,我活力百倍,換好衣服去練跆拳道,練好后再等父母來接我,一個下午也悄然消失……
我喜歡暑假,喜歡與孫哥一起做作業(yè),更喜歡當(dāng)“一家之主”!
(三)
左顧右盼的暑假終于到了,我們像關(guān)在籠子里的小鳥初次飛出了鳥籠。
就在暑假的第一天我和媽媽早早的.起床,一起來到了菜市場媽媽說:“今天的買菜權(quán)就交給你了。”我想:買菜可不是一件小事即要自己算好價錢,還要不能買到不好的菜,我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家,媽媽準(zhǔn)備燒飯了我?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖隆?.)第二天早上媽媽對我說“這個暑假屬于你!
我想:一寸光陰一寸金,我怎么能合理的安排我暑假的生活呢?我找出了一大堆的廢品,來做出一些好玩的東西當(dāng)然我會給幼兒園的小弟弟,小妹妹送去一些小禮品,還看一看老師。
晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步,打打球,這樣可以鍛煉一下身體;丶野职忠膊荒茏屗e著,我會拉著爸爸和我下象棋,然后要他陪我一起上“學(xué)樂中國”。
當(dāng)然星期天的時間我是屬于外公外婆了,至于世博會啦,黃山啦……我都想去,但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
我的暑假屬于我,我的學(xué)習(xí)屬于我,我的未來屬于我……
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