暑假的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的暑假的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　記得小時候的暑假，我正津津有味地看動畫片，忽然媽媽大叫一聲：“啊，醬油用完了�！蔽衣犃俗愿鎶^勇地說：“我去買，我去買�！庇谑俏乙涣餆熕频乇汲龃箝T，來到小賣部，腳還沒踏進門，就迫不及待地說：“阿姨，我要醬油�！卑⒁陶f：“你自己去拿吧。”于是，我拿起一個里面貌似醬油的瓶子付了錢主急忙往家走。路上遇見了鄰居阿姨，她微笑著問我：“小家伙，你買醋了吧？”我一看，啊，果然是醋，唉買錯了，我趕忙調(diào)頭主跑，跟售貨員阿姨換了醬油。

　　回家后，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了笑得前仰后合，我撇撇嘴，說：“有什么好笑的，誰還沒有粗心的時候？”媽媽摸摸我的頭說：“不笑了，不笑了，既然自己知道以后別犯就是了�？偟膩碚f，我的'兒子長大了，能為媽媽做事了�！�

　　現(xiàn)在想起這件事，我都會情不自禁地笑出聲來。

暑假的作文 篇2

　　今年暑假，我又一次來到杭州——爸爸工作的地方。這里還是風(fēng)景宜人、風(fēng)光秀麗，真是“上有天堂，下有蘇杭”�。�

　　在這里，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，還學(xué)會了很多東西。首先，我利用假期學(xué)習(xí)了奧數(shù)，這讓我從中學(xué)會了一些解題思路和方法，對我今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有幫助。其次，我還學(xué)習(xí)了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車，雖然學(xué)習(xí)的過程很艱苦，但是學(xué)會了還真有點兒成就感哩！

　　我利用暑假讀完了兩本對我來說很有教育意義的書：《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書中，我懂得了，在困難和挫折面前，我們應(yīng)該樂觀、機智、勇敢地去面對，靠自己的智慧和不懈努力才能走向成功。

　　還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車拐彎時我摔倒了，腿上劃了個5厘米的口子，流了很多血，還去醫(yī)院縫了針。當(dāng)時，我咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，堅強地挺過了這一關(guān)。從這件事，我知道了做什么事除了要勇敢還要小心，正是所謂的膽大心細(xì)才行。這件事也鍛煉了我的堅強和勇敢。對了，我還參加了全國少年才藝比賽，在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個銀獎呢！本來是到北京參加全國比賽的.，但因為我“掛了彩”，被擱淺了。不過，我有信心，以后還會有機會再去比賽的。

　　我還去看了杭州西湖音樂噴泉，據(jù)說它是中國最大的噴泉。噴泉伴著美妙的音樂，變換出各種形狀和造型，五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛，如夢如幻，美麗極了。

　　新學(xué)期快開始了，我決定以一個暫新的姿態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活，好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，爭取改掉不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個懂事、堅強、天天向上的好少年。

　　這就是我的暑假生活，是不是很豐富多彩啊？我覺得很充實、很快樂、很開心！

暑假的作文 篇3

　　暑假，對于每個孩子來說，都是快樂的。我的暑假，因為它的豐富多彩，讓我感覺到無比快樂。旅游，學(xué)游泳，和小伙伴一起玩……那些快樂的片段，現(xiàn)在回想起來，我都會情不自禁的笑出聲來。

　　讓我記憶猶新的還是媽媽帶我去湘西鳳凰游玩。鳳凰是個古城，風(fēng)景優(yōu)美，特別有特色的`是它的吊腳樓，吊腳樓上掛滿了一串串的紅燈籠，到了晚上分外的紅，照亮了整個古城，漂亮極了。古城內(nèi)還有著各種各樣的富有特色的小店，逛一天都逛不完。而我最喜歡的卻是那條沱江，沱江從鳳凰城內(nèi)緩緩流過，可以泛舟沱江上，領(lǐng)略鳳凰的美景。不管是清晨還是傍晚，沱江邊總是熱鬧非凡，圍滿了人，玩水的，看風(fēng)景的，照相的……我和我的小伙伴也最喜歡去沱江邊玩水，腳踩在水里，冰涼冰涼的，在炎炎夏日里，真是舒服極了，尤其是手里還拿著灑水槍，肆無忌憚的把水灑向水面，長這么大，從來沒有玩水玩得如此盡興。而大人們似乎也被我們感染了，總是由著我們，跟著我們一起玩，一起笑……那種快樂的感覺，我想一輩子都會留在我的記憶里。

暑假的作文 篇4

　　唉!暑假里，我遇到了一件，我長這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。

　　那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進了教室，坐在座位上后，一位男同學(xué)忽然向我跑來，然后對我說：“哎！我鋼筆沒水了，你借我一支吧！。”我正好帶了兩支，于是我把二年級買的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過，又跑到了他自己的座位上。不一會兒就上課了，老師正準(zhǔn)備給我們上課時，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見了，便大聲說：“你們誰看見我包里的那支白色鋼筆了？”話音剛落，借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問老師：“這是不是您的筆？”我目瞪口呆！老師接過筆看了看，還在紙上畫了畫�！斑@是誰的筆？”老師問道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。

　　老師走到我面前看了看我，看見我桌子上有一張沾有墨水的紙便說：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是！”我又氣又急，想說明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結(jié)一樣說不出話來。我難堪極了！這時，劉詩嘉同學(xué)胸有成竹地說：“我早就見過李博涵用過這筆！”“好，好，好，你拿回去吧�！笨吹某鰜砝蠋熀軣o奈。然后老師又說：“我們班一定出問題了，這個人作賊心虛！下課后希望他能主動把筆放回我的包里，不然我放學(xué)就要一個一個地搜身了！”

　　第二節(jié)課上課了，仍然沒有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學(xué)說：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的.筆？”“這是我的筆！”接過筆，連一句感謝的話都不說，老師就開始給我們上課了。我很生氣，因為她讓我在全班同學(xué)面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒看我，更別說道歉了！

　　這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因為老師的鋼筆如果最后沒有找到，那我跳進黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀！

暑假的作文 篇5

　　夏天的風(fēng)景是多么迷人呀！

　　幾只知了在茂盛的大樹上歡快地唱歌，唱了一會兒，唱累了，另外幾只小知了又開心地唱起歌來，這悅耳的聲音，使我的心情十分舒暢。

　　在一把綠油油的傘下，流淌著一條清澈見底的小河，河上有許多片荷葉，它們挨挨擠擠的，就像許多個大圓盤重合在一起，一個小池塘上到處都是荷葉的影子，就像披上了一件碧綠的大衣裳，荷葉上還有許多白色的'蓮花綻開了笑臉。小河一下子就美麗了起來。

　　在這個小河旁邊，還有一條清澈的小溪流，只要在里面放點兒面包屑，不過一會兒，成群的小魚就向我飛快地游來，如果在這時候，我拿阿里網(wǎng)兜一鏟，就會有許多魚進我的桶里。

　　深夜里，我靜悄悄的，調(diào)皮的星星和月亮都跑出來玩了，星星像一盞小臺燈，美麗極了，它好像在和我玩捉迷藏，東藏西躲，而月亮就像是一個大玉盤。

　　就這樣，我在外面乘風(fēng)涼，乘著乘著就睡著了……

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