暑假的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑期，暑期在我心中究竟是什么樣子呢？是在五彩繽紛的全球里絕不束縛的釋放壓力自身的心身；是在知識(shí)的海洋中暢游，還是在他人玩耍的情況下把考試成績(jī)趕上去呢？唉，期待我的暑假不容易太槽糕。
現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名八年級(jí)的中學(xué)生了，一放暑假便代表著我將要變成一名九年級(jí)的學(xué)生。這便讓我想起了大家院校九年級(jí)的這些學(xué)生，各個(gè)和時(shí)間賽跑。和那本來(lái)空落落的寫(xiě)字臺(tái)一下子越來(lái)越擁堵了。三八線已徹底奔潰，也沒(méi)有人再理睬。也是有今年夏天的銀杏樹(shù)上是否又爬滿毛蟲(chóng)。我想九年級(jí)的學(xué)生都了解想一戰(zhàn)便事業(yè)有成得話，就需要每日分秒必爭(zhēng)，勤奮好學(xué)演習(xí)。估計(jì)老師也在課堂上給學(xué)員們描述了這一失敗的人生的重要性，結(jié)果，把一群玩物喪志，虛度光陰的青少年兒童也嚇得茶飯不思，心神不寧不己。頑劣的小孩剛開(kāi)始越來(lái)越安分起來(lái)。盡管明知道落榜之際，但是還是學(xué)會(huì)了掙脫。再想一想我們班的晚自習(xí)始終都是有聊不完的嘲笑。但據(jù)我所知，九年級(jí)的學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)課桌上的練習(xí)冊(cè)得以抹殺任何人的風(fēng)趣體細(xì)胞。因此我想，九年級(jí)的大家應(yīng)當(dāng)也是這一模樣。因此，我覺(jué)得我的暑假生活應(yīng)當(dāng)是在知識(shí)的海洋中暢游的，這也是怎么回事？往變小說(shuō)成為了更好地為九年級(jí)的課程內(nèi)容做鋪墊，為長(zhǎng)大以后的生活有著落；往變大說(shuō)為了更好地保衛(wèi)國(guó)家，保效中華民族。
實(shí)際上，此刻我內(nèi)心的五味雜瓶都翻了。在其中大量地是害怕。害怕上九年級(jí)的情況下家中的書(shū)桌上每天放著打開(kāi)的筆記本電腦，黑壓壓的英語(yǔ)單詞和公式計(jì)算翻來(lái)翻去記了很多遍還是感覺(jué)忐忑不安；害怕鬧鈴上的時(shí)間越調(diào)越快，小臺(tái)燈也總算擁有立足之地；害怕課間日曬的'人少了很多，愛(ài)好談天說(shuō)地的人也少了很多；害怕倒數(shù)計(jì)時(shí)刺啦刺啦地撕下，撲面而至的憂愁像這個(gè)夏天的躁熱令人無(wú)從可躲；我更害怕愁眉不展的生活到頭了，完全擺脫了慘白的墻面，考試場(chǎng)外站滿了深棕色迷惘的父母，風(fēng)雨無(wú)阻。但結(jié)果卻僅有二種：并不是誰(shuí)得意的笑了，便是誰(shuí)的眼淚在飛。
因此，上天賜大家一雙翅膀就應(yīng)當(dāng)展翅翱翔，滿天烏云又能如何，穿越重生之后便是太陽(yáng)；浪花僅有在碰撞中才可以長(zhǎng)開(kāi)不謝，青春年少僅有在拼搏中才可以容光煥發(fā)風(fēng)彩。那麼，我就要專(zhuān)業(yè)知識(shí)操縱這一暑期，為20xx年的中考備戰(zhàn)。
暑假的作文 篇2
時(shí)間如一把無(wú)情的刀，能使爸媽變老，使世界變得滄桑；但又如可愛(ài)的天使，能使夕陽(yáng)變?yōu)闋N爛的朝陽(yáng)，使我變得一天天茁壯成長(zhǎng)……我總覺(jué)得時(shí)間變得飛快，一眨眼，一個(gè)又一個(gè)假期過(guò)去了，這個(gè)暑假，我的時(shí)間去哪了？現(xiàn)在想想，使我回味難忘。
今年的暑假我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)，除了做作業(yè)，時(shí)間幾乎花在了彈吉他、跳舞、學(xué)書(shū)法上。是它們讓我的暑假生活充滿樂(lè)趣，是它們給我增添了更多的歡聲笑語(yǔ)。
我暑假大部分時(shí)間都沉浸在音樂(lè)中，音樂(lè)老師就是“吉他”。每按琴弦，演奏時(shí)，教室里就會(huì)傳來(lái)一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是那么的迷人，那么的撩撥人心，我完全陶醉在那活蹦亂跳的音符奏出的美妙的旋律中，我時(shí)而如一縷清風(fēng)掠過(guò)清新的草原，時(shí)而如一個(gè)牧羊人，跳躍在潺潺泉水流過(guò)的樹(shù)林間……
音樂(lè)和舞蹈是一對(duì)形影不離的好朋友，舞蹈也是我暑假不可缺少的。我雙臂輕輕舉起，兩腳慢慢踮起，頭緩緩抬起，配上潔白的舞蹈裙，猶如一只高傲的天鵝，踏著動(dòng)人的節(jié)奏，優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我已經(jīng)沉醉在音樂(lè)中，沉醉在舞曲中，與它們?nèi)跒橐惑w了。心里完全明白，我已離不開(kāi)舞蹈，它成了我生命中的一部分。
當(dāng)我從音樂(lè)和舞蹈中走出，需要安靜一下的時(shí)候，練習(xí)書(shū)法也是我陶冶情操的另一種好方法。在安靜而又涼爽的.教室里練習(xí)毛筆字，是多么愜意��！就如在涼亭里喝下午茶。我深深地被那群可愛(ài)神奇的“小人”吸引住了，筆畫(huà)再難寫(xiě)，我都一遍遍臨摹，直至寫(xiě)好，不僅為我，更為那些“小人”復(fù)活，我想走近它們的世界。
吉他、舞蹈、書(shū)法，豐富了我的暑假生活，補(bǔ)充了我的業(yè)余知識(shí)，增添了我的內(nèi)涵，使我成熟了不少。
暑假，我的時(shí)間去了哪兒？我可以自豪地告訴您，我沒(méi)有虛度它，正是有了它的陪伴，使我充實(shí)了很多，使我成長(zhǎng)了很多。
暑假的作文 篇3
彩繽紛的暑假已經(jīng)過(guò)去，向我們迎來(lái)的是令人既激動(dòng)又緊張的八年級(jí)生活�；赝@暑假，我感到十分自豪。
我有計(jì)劃，我自豪。都說(shuō)這個(gè)暑假是個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，我早就想借這個(gè)借這個(gè)暑假來(lái)好好充電。于是我就在剛放暑假的時(shí)候就制定好了七八月份的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先我準(zhǔn)備七月份先用來(lái)做作業(yè)和復(fù)習(xí)七年級(jí)的課程，到八月份主攻八年級(jí)課程。就這樣，這個(gè)暑假我有了明確的目標(biāo)與方向，也知道自己必須要有哪些收獲。于是在放暑假的第一天我就投入到學(xué)習(xí)之中，每按照自己制定的作息時(shí)間去完成每天相應(yīng)的.任務(wù)。這使我的暑假變得充實(shí)，到少不會(huì)像沒(méi)頭的蒼蠅學(xué)習(xí)漫無(wú)目的，敷衍了事，去虛學(xué)習(xí)，假學(xué)習(xí)。每天向首自己的目標(biāo)去努力，這使我的生活有了追求。
我去鍛煉，我自豪。都說(shuō)身體很重要，不僅要搞好學(xué)習(xí)，還要有良好的體質(zhì)，既要學(xué)好，也要玩好，而我的玩就是體育鍛煉了。在早上我會(huì)起的較早去進(jìn)行晨練，什么跑步啊，登山啊我什么都做，有時(shí)我還會(huì)帶上爸爸，順便讓他減減肥；還有時(shí)我會(huì)拿著課本到山上去讀英語(yǔ)、背古詩(shī)、看課外書(shū)，這頓時(shí)我感到了朗讀背誦的樂(lè)趣，其實(shí)玩中也能學(xué)。（評(píng)：好美，好有詩(shī)意）到了晚上我會(huì)做一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。比如籃球、乒乓球、羽毛球、臺(tái)球什么球都打。人的生命就在于運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體既可以使身體更好也能放松身心，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我去家訪，我自豪。在暑假期間，我能與萬(wàn)老師一起去家訪，我感到萬(wàn)分榮幸，老師帶我共家訪了三位同學(xué)，這三位同學(xué)都有我值得學(xué)習(xí)的地方，看到他們一些優(yōu)異的表現(xiàn)我感到十分震驚，這使我看到了自己身上的不足和自己與他們的差距，這更讓我在接下來(lái)的日子里更加努力。再后來(lái)，萬(wàn)老師讓我單獨(dú)去家訪一位同學(xué)，我頓時(shí)感受到萬(wàn)老師對(duì)我的信任。來(lái)到那位同學(xué)的這中，我按照萬(wàn)老師家訪的流程，用流利的話語(yǔ)和鎮(zhèn)定的表現(xiàn)完成了任務(wù)。這次家訪很好的鍛煉了我的口才以及語(yǔ)言表達(dá)能力。這一次次家訪使我受益匪淺。
我有收獲，我自豪。就在這個(gè)暑假，我有很多收獲，覺(jué)得這是一個(gè)有意義的暑假，首先我完成了自己在暑假之前承諾看完成語(yǔ)詞典和背完以前的古詩(shī)，我相信這能使我的語(yǔ)文能力有所提高，并且我還復(fù)習(xí)完了七年級(jí)的英語(yǔ)，將其中的單詞與句子重新背誦了一遍，并做了想應(yīng)的訓(xùn)練。而且對(duì)八年級(jí)的課程還有所預(yù)習(xí)，這使我對(duì)八年級(jí)的課程不再陌生，有了一個(gè)初步的了解，使我在八年級(jí)時(shí)自信滿滿，學(xué)起來(lái)也更加輕松。
想起暑假，我就自豪。這個(gè)暑假我過(guò)得充實(shí)，有收獲，很快樂(lè)。八年級(jí)以將是全新的考驗(yàn)，將會(huì)有更大的壓力，更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，我定會(huì)向班級(jí)前列沖刺！
暑假的作文 篇4
你的暑假都做了些什么呢?哈哈，就今天，我去了天才夢(mèng)工場(chǎng)。
讓我去了還想去的就是在魔法屋里當(dāng)魔術(shù)師啦！那，就讓我講講吧！
穿上服裝，帶上魔術(shù)帽，我就是“魔術(shù)師”啦!
首先，魔術(shù)姐姐給我們變了一個(gè)魔術(shù)，叫“神奇的杯子”：姐姐拿出了一個(gè)小杯子，從杯子里拿出紅色小球，塞進(jìn)自己的包里，再蓋上蓋子，對(duì)我們說(shuō)：“我要把紅色小球變回來(lái)�！闭f(shuō)著，姐姐把蓋子揭開(kāi)，紅色小球真的變回來(lái)了！姐姐叫我們體驗(yàn)一下，結(jié)果，都沒(méi)成功，后來(lái)姐姐告訴我們她變完魔術(shù)后，趁我們不注意，玩了個(gè)“貍貓換太子”把一個(gè)“帽子”取了下來(lái)，不然我們也會(huì)成功的.。
接著，姐姐又給我們變了一個(gè)魔術(shù)，叫“三仙穿杯”：姐姐拿出了3個(gè)球和3個(gè)小杯子，然后把道具展開(kāi)，在中間的杯子上放了一個(gè)小球，再把道具疊起來(lái)，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來(lái)，小球真的下去了！姐姐叫我們體驗(yàn)一下，結(jié)果，都沒(méi)成功，后來(lái)姐姐告訴我們她變完魔術(shù)后，趁我們不注意，又玩了個(gè)“貍貓換太子”把一個(gè)小球藏了起來(lái)。現(xiàn)在，我就告訴你們揭了秘又怎們表演的吧！首先，必須準(zhǔn)備4個(gè)一模一樣球，把其中1個(gè)球藏在自己的手上，趁別人不注意，放進(jìn)杯子里，快速地反過(guò)來(lái)，在中間的杯子上放一個(gè)小球，把道具疊起來(lái)，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來(lái)，就有一個(gè)球了。
這就是我的暑假，你的呢？
暑假的作文 篇5
如果說(shuō)我的暑假是豐富多彩的，那一定歸功于我的小寶貝-------靈靈和小小。
靈靈和小小是暑假開(kāi)始時(shí)一位叔叔贈(zèng)予我的。他們長(zhǎng)得很像，只不過(guò)靈靈比小小要胖一點(diǎn)。剛來(lái)我家的時(shí)候，它倆誰(shuí)也不適應(yīng)新環(huán)境。一次，要給它們換木屑，就把它倆拿出來(lái)了，不料，籠門(mén)一開(kāi)，靈靈和小小馬上沖出來(lái)，跑了！我朋友眼疾手快，捉住了小小，可是小小只有一點(diǎn)兒大，又跑得快，我朋友沒(méi)敢握緊它，只是捧著它，小小都嚇?biāo)懒�，慌不擇路，從我朋友的胳膊爬上了脖子，又從脖子滑到了地上，跌倒地上也不知疼！一骨碌爬起�?lái)接著跑，最后還是我朋友的媽媽幫忙才捉住了它。這時(shí)，我才想起靈靈哪兒去了。過(guò)了好一陣子，才在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)它，它呢，正嚇得發(fā)抖呢！這才發(fā)現(xiàn)我家的靈靈和小小有兩大特點(diǎn)：膽子小，跑得快，對(duì)了，我還發(fā)現(xiàn)，靈靈是母老鼠，小小是公老鼠。
我最喜歡看它們吃東西的樣子。它們吃東西是先嗅一嗅，再用兩個(gè)爪子把吃的一抱，躲到一邊，再用前爪抱起食物啃。它們邊吃邊點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真好吃！”還有一次，我想整一整小老鼠，就把菜葉放在了籠子上面，心想：這下你可吃不到了吧！然后拍拍手，走開(kāi)了。誰(shuí)知我再去看的.時(shí)候，小老鼠倒吊在籠子上，正津津有味的吃呢！這機(jī)靈的家伙！
它們睡覺(jué)時(shí)也挺可愛(ài)。一天午后，我沒(méi)睡覺(jué)，就想找它們玩。我看它們的時(shí)候，都像尊彌勒佛似地呼呼大睡呢！還面對(duì)面！哈哈哈，笑死我了！
到現(xiàn)在，小老鼠來(lái)我家已經(jīng)六十多天了，我也越來(lái)越分不開(kāi)它們了，那，就讓我們永遠(yuǎn)都在一起吧！
點(diǎn)評(píng)：這哪里是兩只老鼠？完全是你的兩個(gè)伙伴！這是我讀完你的文章后的最直接的感受。這一切，完全歸功于你細(xì)心的觀察，精彩的描寫(xiě)和濃濃的愛(ài)心。把看到的、聽(tīng)到的、想到的真實(shí)地記錄下來(lái)，就是好作文。'
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