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暑假的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
我的暑假生活豐富多彩，看書、玩QQ游戲、騎自行車、打羽毛球……都能讓我快樂無比，但我覺得最快樂的事是 跳拉丁舞。
二年級(jí)暑假的一天，我和媽媽在街上看到一群穿著金光閃閃衣服的小朋友，隨著音樂翩翩起舞。節(jié)奏明快的音樂，自然優(yōu)雅的舞姿，讓我羨慕極了。于是我纏著媽媽給我報(bào)舞蹈培訓(xùn)班。第二天，我走進(jìn)了舞蹈教室，在教師的引領(lǐng)下，我換上黑紅相間的漂亮的舞蹈服，歡快地跟著其他小舞伴一起練習(xí)起來。開始幾天，教師教得不算難，很快我就會(huì)隨著音樂舞起來。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)舞蹈動(dòng)作越來越難，而且學(xué)習(xí)基本功的時(shí)間也多了起來，像壓腿、拉筋等動(dòng)作，讓我全身疼痛。看著那些練習(xí)自如的.小朋友，我開始打退堂鼓了。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“你跳得很好。你在什么時(shí)候開始不重要，重要的是開始之后就不要停止。一定要堅(jiān)持住�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我繼續(xù)咬著牙練下去。
到了三年級(jí)的暑假，我繼續(xù)報(bào)了舞蹈班，而且進(jìn)了精英班。媽媽因?yàn)槲矣羞@么大的進(jìn)步而高興得不得了。到了精英班，訓(xùn)練難度更大了，不但在舞蹈班里練，在家里也要練習(xí)。老師也對(duì)我寄予了很大的希望，安排我領(lǐng)舞。每次訓(xùn)練時(shí)，我雖然很累，但心里很高興。我夢(mèng)想著有一天登上舞臺(tái)，讓更多的人看見我的舞蹈。
終于在暑期培訓(xùn)班快結(jié)束時(shí)，傳來了好消息。我和其他幾個(gè)跳得好的同學(xué)被老師挑選到文化宮參加表演賽。那一天，我也穿著金光閃閃的表演服，踏著優(yōu)美的舞步，為觀眾表演了。觀眾的陣陣掌聲，讓我心里無比高興。
我盼望著下一個(gè)暑假的到來。舞蹈充實(shí)了我的假期生活，它讓我嘗到了歷經(jīng)辛苦后的香甜滋味，欣賞到了歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹美景。
暑假的作文 篇2
今天是暑假的第一天，在媽媽上班快來不及的時(shí)候?qū)ξ艺f了一句話：“今天是你當(dāng)家的第一天，一定要當(dāng)當(dāng)好哦！媽媽走了�！闭f著在我的臉上親了一口，就匆匆忙忙的上班去了。
苦日子來從現(xiàn)在開始了，我想：有那么多的家務(wù)，我要到什么時(shí)候才能做完呢。我對(duì)自己失去了信心，但我還是要聽媽媽的話，說著就拿起掃把，開始掃地了，我一開始掃地，還沒有掃多久就掃不動(dòng)了，一下子我就掃了四個(gè)房間，掃得我腰酸背疼，但還有三個(gè)房間沒有掃，我掃啊掃，終于掃完了剩余的三個(gè)房間，我累得氣喘吁吁，但還有很多家務(wù)要做。
我拿起一桶水，把拖把往桶里一摁，提起來，往地上交錯(cuò)的涂鴉，我干著干著就汗流浹背，我一個(gè)房間一個(gè)房間的拖過去，拖完三個(gè)房間，我的'氣喘聲如一頭牛。兩個(gè)小時(shí)過去了，終于拖完了所有房間。我看著房子煥然一新，我由此在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒，便起來去排水了。
水排得越來越多。我立馬關(guān)上了水龍頭，開始了最后的一樣工作：洗碗。碗兒們就像一群頑皮的孩子。一下子“砰”的一聲就摔在了地上摔碎了，時(shí)間過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我終于洗完了所有的碗，可摔碎的也有，但不是很多。
媽媽回來了，她一回來就四處聞，可是她什么也沒有聞到，就問我：“女兒，你煮飯沒有？”我聽了連忙說：“啊，我把這事給忘了，我現(xiàn)在立刻馬上就去煮飯�！闭f著我就跑進(jìn)廚房，燒起了難吃的菜肴。又過了半個(gè)小時(shí)，我的爸爸媽媽的肚子也叫了半個(gè)小時(shí)。我終于為爸爸媽媽端上了我的菜肴。爸爸媽媽都夸我燒得好吃，可我自己吃了一口，咸死了，你們知道為什么我煮的飯菜那么咸嗎？那是因?yàn)槲覐膩頉]有下過廚，我把鹽放得太多了，我要好好學(xué)習(xí)一下媽媽的手藝了。
今天我終于明白了當(dāng)家的辛苦了。
暑假的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了暑假。回首過去，我如同一個(gè)被任人俘虜?shù)膽?zhàn)俘，媽媽說什么，我就做什么，每天在吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺、美術(shù)這四個(gè)詞語中徘徊。想想現(xiàn)在，開學(xué)升五年級(jí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)自主、自立、自強(qiáng)，坐在椅子上，經(jīng)過反復(fù)思考，終于大聲喊出：今年的暑假我要做主！
NO、1認(rèn)真閱讀、努力沖刺
暑假要堅(jiān)持讀書，讀學(xué)校規(guī)定必讀的書《小王子》、《綠野仙蹤》、《感恩親人》、《特別的女生查哈拉》《昆蟲記》、《德國(guó)。一群老鼠的童話》、《狼王夢(mèng)》等，也要讀一讀科普書籍、歷史書籍等，不同的書給人不同的營(yíng)養(yǎng)。五谷雜糧，有益身體健康。博覽群書，有益心靈健康。每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，并做好簡(jiǎn)單的批注和一定量的摘抄，因?yàn)橛袝愕娜兆尤菀鬃屝某錆M愉悅。漫長(zhǎng)的假期正是讀書天。在讀書中花香彌漫，在讀書中燥熱散去，在讀書中不覺日落西山。在讀書中分享快樂，體驗(yàn)讀書的幸福！細(xì)細(xì)品味文學(xué)名著，讓經(jīng)典的光芒照亮心靈。另外，第八屆書香班級(jí)接近尾聲，自己要學(xué)習(xí)博友的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，認(rèn)真寫博評(píng)博，努力做好最后的沖刺，爭(zhēng)取好的成績(jī)！
NO、2做好復(fù)習(xí)、扎實(shí)預(yù)習(xí)
我要先寫好暑假作業(yè)，每天要規(guī)定好寫多少作業(yè)，合理分配，每一筆一畫都寫得端端正正，爭(zhēng)取在7月結(jié)束之前大功告成！孔子曾說過：“溫故而知新�！北M管四年級(jí)已經(jīng)結(jié)束，但在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，會(huì)有新體會(huì)、會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，還能加強(qiáng)記憶，這樣一舉三得的好事情，何樂而不為？我還要笨鳥先飛，早早復(fù)習(xí)五年級(jí)的新知識(shí)，充分利用點(diǎn)讀機(jī)這一學(xué)習(xí)工具，每天早上聽英語，記單詞，爭(zhēng)取把單詞全部背完，語文讀讀課文，在課本上批注，數(shù)學(xué)堅(jiān)持每天做五道題，是五年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生活變成一種輕松、愉快的享受。
NO、3 持之以恒、發(fā)展特長(zhǎng)
當(dāng)畫家是自己的夢(mèng)想，上美術(shù)班已四年，我一定要堅(jiān)持到底，決不半途而廢，暑假在美術(shù)班學(xué)習(xí)20天，要畫好毎一幅畫，今年畫的是素描畫，比較枯燥，但這是繪畫的基礎(chǔ)，我一定要靜下心認(rèn)真畫。在業(yè)余時(shí)間，更多的精力不是放在動(dòng)畫片、游戲上面，也不是無所事事地游來蕩去，可以看看報(bào)紙，了解國(guó)家大事，真正做到風(fēng)聲雨聲讀書，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。再放松身心的同時(shí)還能獲取知識(shí)哩！看見博友做的'信紙很漂亮，也非常羨慕，所以要利用假期這一有利時(shí)間，拜訪高手學(xué)習(xí)制作精美信紙。
NO、4背誦古詩、兼練好字
從校信通小升初的博友那里得知，六年級(jí)畢業(yè)要背60首古詩，在暑假，我要把一至四年級(jí)語文書上的古詩，認(rèn)真抄在一個(gè)筆記本上，爭(zhēng)取在這個(gè)暑假里，記住30首古詩，并且理解詩的意思。另外，還買了一本最新時(shí)尚字帖，小學(xué)生必備古詩詞，每天堅(jiān)持臨摹再描紅，因?yàn)樽质侨说牡诙䦶埬�，它可以反映出人的素質(zhì)和品德。而且書寫的質(zhì)量與速度也影響我們的成績(jī)。糟糕的書寫會(huì)造成嚴(yán)重的損失。利用這個(gè)假期好好練一練字。練成有一定速度，又美觀、清晰的楷體字。
NO、5快樂暑假，快樂實(shí)踐
我們學(xué)校為了讓大家開開心心過暑假，專門安排了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，有讀書、做統(tǒng)計(jì)、做實(shí)驗(yàn)等，要求積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)見識(shí)、培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)；“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”，動(dòng)手制作發(fā)明，制作手工科幻畫、電腦科幻畫等等有趣的活動(dòng)，我最喜歡做統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗且涗浖彝ヒ恢艿拈_支情況，這樣不僅可以使我們暑假變的豐富有趣，還可以反映出我們家是否節(jié)約辛辛苦苦掙來的錢。在這個(gè)項(xiàng)目中，我一定要用折線統(tǒng)計(jì)圖做好統(tǒng)計(jì)，如有消費(fèi)過大，我一定要提醒爸爸媽媽，要勤儉節(jié)約。
我的暑假，我做主，今年暑假將是一個(gè)快樂的、有收獲、有意義的暑假。藍(lán)天白云，綠水青山，讓我們懷著一顆充滿理想的心，在驕陽之下讓我們一同大聲喊出：“我的暑假，我做主！”
暑假的作文 篇4
我們家來了一位楊姐姐，可惜我跟她卻沒有任何血緣關(guān)系，原來她是我的新老師。
我第一次見到姐姐是在新華書店里，當(dāng)時(shí)蘇阿姨跟她在遠(yuǎn)處向我打招呼，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去比我還矮，心想怎么做我姐姐呢！等她走近了，我上下打量了一番，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，跟小燕子的眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得，顯得嘴唇很紅潤(rùn)。媽媽說姐姐是研究生，怪不得頭發(fā)又少又黃的，原來是書讀多了呀！姐姐性格很開朗，見人愛笑。上課的時(shí)候，姐姐很認(rèn)真，儼然教學(xué)模樣，下課了卻又像個(gè)小孩子。
姐姐跟我一般在書房上課。每次上課前，她都認(rèn)真地準(zhǔn)備好上課要用的教學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)用具等。姐姐上課很輕松。有一次，我們學(xué)圓，姐姐精神十足地說：“我們開始學(xué)習(xí)新的'知識(shí)——圓�！闭f罷，她開始用圓規(guī)教我怎樣畫圓，并且還邊向我舉生活中圓的例子。開始我聽地很認(rèn)真，覺得很有趣，可一會(huì)就犯困了。姐姐見了就說：“我來教你怎樣用圓畫出漂亮的花吧！”我一聽就來勁了，困意也頓時(shí)沒了。接著姐姐開始用手比劃著圓，并給我講解圓周長(zhǎng)的意思……時(shí)間在我們的一問一答中很快過去了，再講完了幾個(gè)例題后又布置了幾個(gè)家庭作業(yè)給我，并叮囑我好好做。
這個(gè)暑假，姐姐跟我玩，會(huì)教我一些生活常識(shí)跟禮貌行為，讓我覺得很有用。我喜歡這個(gè)姐姐，希望跟她一起努力學(xué)習(xí)，不惹她生氣，做個(gè)好孩子。
暑假的作文 篇5
暑假，爸爸帶我去沙灘玩，去之前，爸爸給我準(zhǔn)備了游泳衣和游泳圈，還說要準(zhǔn)備五個(gè)尖叫瓶和一個(gè)水桶，準(zhǔn)備尖叫瓶和水桶是干啥的呢？我問爸爸，爸爸神秘的說：“到了海邊你就知道了，”再爸爸說的時(shí)候露出了神秘的'笑容。
來到美麗的沙灘，爸爸連忙把尖叫瓶和水桶裝進(jìn)水，把尖叫瓶分給我、姐姐，哥哥、媽媽。我張開嘴問爸爸，為什么要分給我們尖叫瓶，誰知道爸爸不但沒有回答我，還向我嘴里噴進(jìn)了一股苦苦的海水。我頓時(shí)明白了尖叫瓶的道理連忙朝爸爸卡開火爸爸本來正為我的樣子哈哈大笑，現(xiàn)在他立馬閉上了嘴巴，連忙拿起太陽傘阻擋我猛烈的攻擊，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”爆發(fā)了爸爸也不甘示弱，對(duì)我使出了米字?jǐn)毓簦乙驗(yàn)闆]有保護(hù)器，被爸爸打的落花流水，全身上下除了水還是水。一旁的媽媽看著我們倆，笑的合不攏嘴，嘴里一直喊著：“往后躲，往后躲…… ”我們一家人笑聲久久回蕩在沙灘上。
這次打水仗取得了教訓(xùn)，任何事都不能松心。
暑假的作文 篇6
“劉老師，孩子一回家就說我們老師的文章上報(bào)了。我看了校報(bào)上你的文章，挺感動(dòng)的。”
剛來到街上，就碰到了我的學(xué)生家長(zhǎng)。小南的媽媽快言快語，一見到我就說起了這事兒。
要說這事情都過去好多天了。
在母親節(jié)的時(shí)候，我給母親買了一件衣服，母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后，我聽母親說，父親其他的沒說，只說了句：“就沒有父親節(jié)？”
這話，我聽了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點(diǎn)兒的衣服不方便干活兒，我不敢給他買衣服。周六，我就跑到幾里地之外的瓜園里，買了一大包甜甜的西瓜。夏天，父親最喜歡吃西瓜了。
在父親節(jié)（周日）的下午，兒子跟著奶奶出門去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛在父親節(jié)》，還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內(nèi)心洶涌澎湃的情愫，流著淚敲出了《寫在父親節(jié)》。對(duì)父親，我無以為報(bào)，只想表達(dá)一下我對(duì)他的情。文章寫好后，我沒敢拿給父親看。我知道：任何的語言都顯得那么蒼白無力。
我沒有投稿。所以，當(dāng)我們學(xué)校校報(bào)編輯薛主任找到我，提出要刊登這篇文章時(shí)，我真的是出乎意料。
帶著欣喜與惶恐，我將修改后的文章交了上去。
校報(bào)發(fā)下來時(shí)，班里的孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)了刊登在校報(bào)《云臺(tái)春曉》上我的文章。
“快看，咱老師的文章。”
“在哪兒？我怎么沒找到呢？”
“在這兒，在這兒。”
孩子們激動(dòng)著，討論著，有的已小聲念了起來，還有的用滿是敬佩的`眼神看著我。還別說，當(dāng)我看到自己的文章變成鉛字的時(shí)候，心里還真是一陣激動(dòng)，盡管還只是刊登在沒有級(jí)別的校園報(bào)刊上。
暑假后，孩子們就該上三年級(jí)了。這不正是引導(dǎo)孩子們熱愛寫作的有利契機(jī)嗎？我告訴他們既可以閱讀書籍，還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看，更要多想、多寫。我要他們利用假期時(shí)間，把自己的小創(chuàng)作打在博客里。因?yàn)檫@樣，博文才會(huì)有機(jī)會(huì)被選登。孩子們專心地聽著。我敢說，他們的小心眼兒里對(duì)我多了一絲崇拜。
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