暑假的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的暑假的作文3篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
放假啦！放假啦！我興高采烈地跑回家，可是又要品嘗到那暑假里的酸甜苦辣酸：作業(yè)堆積如山剛回到家，拿起搖控器，正想度過一天中那美妙的時光，可是又被那只“知了”——媽媽，煩得頭暈腦漲，只好乖乖地去寫作業(yè)了。我從那鼓鼓的書包里，掏出厚厚的一打作業(yè)本，語文、數(shù)學、英語……，看著那么多的作業(yè)，我的'心可真酸呀。甜：大量作業(yè)寫完，真開心！
過了十幾天，我的那一打作業(yè)，已經(jīng)變“瘦”了，只剩下孤單的十篇作文啦！真開心！按照和爸爸、媽媽的約定，我可以去北京參加夏令營了：看清華，觀北大，爬長城，走故宮，看海洋館，游頤和園……心里像喝蜂蜜一樣甜滋滋的�？啵鹤魑奶y寫了大量作業(yè)寫完了，雖然很開心，但是我遇到了十大強敵――作文，它們很厲害，可以讓我頭暈腦漲，暈頭轉(zhuǎn)向，我只好去能降服它們的地方――“作文班”過了十多天苦生活才能解決完那十大強敵，唉，真苦啊！辣：暑假結(jié)束了經(jīng)過了那么多事，用掉了那么多時間，又是寫作業(yè)，又是遇上了十大強敵……
這些事，可辣得我真夠嗆！這個暑假真是個四味瓶，希望下個暑假能過得好一點。
暑假的作文 篇2
“放假啦！”同學們興奮地沖出教室開始了自己愉快的暑假生活。
我的暑假是豐富多彩的，我給它們都貼上了色彩的標簽，就像舞臺劇一樣，一幕一幕的為大家展開……
假期里媽媽帶我看了顯微鏡，在顯微鏡下我看到了許多胖乎乎、水靈靈的細胞，都充滿了活力，它們好像都活蹦亂跳地對我說：“怎么樣，生命神奇嗎？”細胞是生命的起點，成千上萬的細胞組成了生命，生命代表了希望，我給這一幕貼上了綠色的標簽。
姥姥家樓下的一條路假期里施工，我和院里的小朋友們一起制作土蛋兒，在土堆旁、樹叢中、小路上都有我們玩耍時你追我趕、奔跑的景象，歡聲笑語在小路上蕩漾著。黃色是大地的色彩，我給這一幕貼上了黃色的標簽。
假期里我看了許多書，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀書使我們思維開闊、增長見識、能給心靈洗個澡……書是知識的海洋、書是廣闊的天空、書是色彩斑斕的'世界，我愛讀書，我把這一幕貼上了藍色的標簽。
姥姥的手腕骨折了，我和姥姥在一起時不讓姥姥干重活，自己的事情自己做，還幫姥姥做一些力所能及的事情，比如上街回來拿東西、切菜、洗碗，我覺得自己是一個懂得孝順老人的孩子，能給姥姥帶來溫暖，我把這一幕貼上了橙色的標簽。
“太陽旋轉(zhuǎn)月亮旋轉(zhuǎn)喲，星星旋轉(zhuǎn)地球旋轉(zhuǎn)喲”，這是我在假期里和樓下的譚老師學的一首《旋轉(zhuǎn)的童年》，這首歌聽上去童年是美好的、爛漫的，我愛金色的童年，我給它貼上金色的標簽。
假期里我有許多收獲，我的假期是七彩的，大大小小的事就像一條條彩帶，這些彩帶編織成了通往新學期的彩色拱橋！
暑假的作文 篇3
愉快而有意義的暑假生活就要結(jié)束了，今天我要回憶一下我的`暑假生活。
放假的前三天，爸爸媽媽讓我在家里想怎么玩就怎么玩，一來是想讓我放松一下心情，二來呢也是對我這次期末考試的獎勵。這三天玩的無憂無慮、酣暢淋漓！
然后我們和姑姑一家相約到威海劉公島玩了一天，在那里我第一次坐船，感覺和坐汽車沒什么兩樣，但在船上可以把海上的風景盡收眼底，與大海來個近距離接觸！在博物館，我見到了從海底打撈上來的大炮、魚雷、炮彈……我看到了一只鯨魚架，真是個龐然大物也！
暑假里，我在博客中寫了大約40篇作文，徐老師還表揚了我呢！但我與其他發(fā)表文章多的同學相差還太遠，我要向他們學習！
新學期就要開始了，我要調(diào)整好我的心態(tài)，準備投入到新的學習當中！
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