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暑假的作文

時(shí)間:2024-03-01 10:07:41 暑假作文 我要投稿

暑假的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的暑假的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文

暑假的作文 篇1

  我像盼星星盼月亮終于把屬于自己的暑假給盼來(lái)了。我也終于能撇下沉重的書(shū)包,扔下考試的緊張,去盡情的玩耍。暑假期間,天氣實(shí)在太熱了,火辣辣的太陽(yáng)曬著大地,好像要把所有的東西都熔化掉似的'。

  雖然很熱,但是快樂(lè)的暑期就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時(shí)時(shí)刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒,其中,釣魚(yú)就是非常動(dòng)聽(tīng)的一首。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將它火辣辣的“金劍”灑向了大地。整個(gè)大地頓時(shí)變成了一個(gè)大火爐。我和爸爸帶著魚(yú)桿、水桶和魚(yú)鉺,頂著烈日到河邊去釣魚(yú)。

  到了河邊,我們先往河里撒了些魚(yú)餌,聽(tīng)爸爸說(shuō),這樣可以引來(lái)更多的魚(yú)。轉(zhuǎn)眼間,魚(yú)食浮在水面上,一群群魚(yú)像趕集似的聚攏在魚(yú)食旁。我們連忙把魚(yú)餌放入魚(yú)勾,把釣魚(yú)桿甩入水中。爸爸在一旁拿出一本書(shū),津津有味地看了起來(lái),我的眼睛死死地盯著浮標(biāo)。突然,我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)動(dòng)了一下,我心里暗暗高興,趕緊提了起來(lái),可惜魚(yú)沒(méi)釣著,爸爸微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,釣魚(yú)要有耐心,等待也是一種樂(lè)趣,浮標(biāo)動(dòng)一下是魚(yú)碰餌,再等幾秒,魚(yú)就上鉤了,這時(shí)提桿,魚(yú)就釣上來(lái)到了。”過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)浮標(biāo)又動(dòng)了,我學(xué)著爸爸教我的方法,等了一會(huì)兒,我?jiàn)^力一提,一條大魚(yú)在鉤上跳,我輕輕一甩魚(yú)桿,一上午過(guò)去了,我和爸爸釣了十幾條魚(yú),我們提著沉甸甸的水桶,帶著豐收的喜悅,興高采烈地回家了。

  這天,我明白了一個(gè)道理:浮標(biāo)動(dòng)一下是魚(yú)碰餌,再等幾秒,魚(yú)就上鉤了,這時(shí)提桿,魚(yú)就釣上來(lái)到了。

暑假的作文 篇2

  暑假就像一支萬(wàn)花筒,精彩紛呈。暑假中每天發(fā)生的趣事,它像五彩斑斕的夢(mèng),也像玲瓏剔透的珍珠。那些如夢(mèng)如珍珠般的趣事,成了我腦海中美好的回憶,讓人留戀,令人向往。這些美好記憶中,最讓我難忘的還是去樂(lè)山看大佛。

  天剛亮,我們就匆匆吃過(guò)早餐,便急切地登上了汽車(chē),從自貢出發(fā),前往樂(lè)山看大佛。樂(lè)山大佛聞名全世界,好奇的'我,也像其他游一樣,慕名而來(lái)。傳說(shuō)以前岷江,青衣江,大渡河三江匯流之處,年年鬧水災(zāi)。千百年來(lái),不知多少人被喜怒無(wú)常的江水吞沒(méi),于是人們修筑大佛,祈求平安。

  我們先來(lái)到大佛公園,看見(jiàn)大佛端坐在那里,他就像一位慈祥的老爺爺,我的心瞬間變得虔誠(chéng)起來(lái)。從上往下望去,看到的是大佛的發(fā)髻,一縷縷發(fā)絲清晰可見(jiàn)。據(jù)說(shuō)這些發(fā)絲是大佛的排水系統(tǒng),好神奇!大佛一共有1021個(gè)發(fā)髻,所以大佛的尊榮依舊。由于排隊(duì)的人太多,我不能近距離好好的瞻仰大佛,為了這次旅行更完美,我們又臨時(shí)改變主意去乘船,想從江面上好好的目睹大佛的尊榮。

  我們一行人匆匆來(lái)到渡口,坐船的人也好多呀!當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,姑姑說(shuō):“我們那么遠(yuǎn)來(lái)到這里,不好好的看一看大佛,多遺憾吶!于是我便靜下心來(lái),不慌不忙的排隊(duì),并欣賞著沿途的景色,也很美。時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒就輪到我們啦,我興高采烈的登上輪船,隨著船來(lái)到大佛腳下,現(xiàn)在仰望大佛,發(fā)現(xiàn)大佛變得更加宏偉了。游人在大佛腳下,就像一只只小螞蟻。從船上望去,只見(jiàn)大佛頭與山齊,足踏大江,雙手撫膝,臨江危坐,神情非常嚴(yán)肅。如果說(shuō)從上往下看大佛是位慈祥的老人,那正面看到的大佛便是一位威猛嚴(yán)厲的將軍,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方,身體渾然不動(dòng),警惕的觀察著三江的變化,讓妖魔鬼怪不敢禍害人間。

  隨著船的移動(dòng),我們回到了岸邊,這次觀賞大佛的旅行結(jié)束了,我還有些戀戀不舍。古人說(shuō),“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”,以后我要好好學(xué)習(xí),多讀書(shū),多旅行,讓自己的生活更加豐富多彩。

暑假的作文 篇3

  “貝爾,貝爾,快起來(lái)。今天要去游泳了!”媽媽說(shuō)。本來(lái)想賴(lài)床的我,聽(tīng)到媽媽說(shuō)的最后一句話(huà),立刻來(lái)了精神。從我生下來(lái)還沒(méi)有真正去游泳過(guò)。我差一點(diǎn)要蹦起來(lái)。

  上午大概十點(diǎn),我和爸爸媽媽?zhuān)憬阋黄饋?lái)到中原西路的水上樂(lè)園。清澈見(jiàn)底的水在陽(yáng)光下一漾一漾的,折射出一道一道白光,水底則形成無(wú)數(shù)不規(guī)則的小塊。游泳池分三個(gè)區(qū):淺水區(qū),中水區(qū),深水區(qū)。淺水區(qū)里有許多小朋友在玩,爸爸說(shuō)我們比較適合在中水區(qū)游泳。我迫不及待跑到更衣室,換好泳衣,抱著游泳圈,來(lái)到中區(qū)的游泳池里。水涼涼的,在炎炎夏日里,感覺(jué)特舒服,水漫過(guò)小腿,漫過(guò)肚皮,我的腳終于踩到了底部,中區(qū)的水原來(lái)只到我的胸部,我趴在游泳圈上像青蛙似得,蹬著后腿向前走。爸爸看見(jiàn)了,他教我游泳,慢慢的我在游泳圈上學(xué)會(huì)了仰游,蛙游。媽嗎呢,我找到了媽媽?zhuān)瑡寢屗浪赖谋е巷h來(lái)的玩具,在水上飄來(lái)飄去,給她游泳圈讓她學(xué)游泳,她說(shuō)游泳圈禁不起她的'重量。她就喜歡抱著那個(gè)玩具,哈哈,媽媽是個(gè)膽小鬼。爸爸太壞了,他一會(huì)用水潑媽媽?zhuān)粫?huì)用水潑我和姐姐,讓我們落荒而逃。后來(lái)我和姐姐合伙反擊,但最多也是和爸爸打平手,一次便宜也沒(méi)占到。有一次在他假裝睡覺(jué)時(shí),我和姐姐突然襲擊,終于讓爸爸嘗到被水猛潑的滋味。

  人越來(lái)愈多,大家一起玩,有的趴在小河馬上,有的騎在大木馬上,有的躺在小水艇上,騎木馬的人洋洋得意,真有點(diǎn)沖鋒陷陣的味道,我不羨慕他們,因?yàn)轵T在木馬上挨不到水,我可不舍得離開(kāi)水面。

  爸爸催我回家,我賴(lài)在水里不走,直到太陽(yáng)落山。太好玩了,坐在爸爸的車(chē),我覺(jué)得恍恍惚惚還在游泳。下星期我還來(lái)。

暑假的作文 篇4

  暑假里看了幾場(chǎng)唱歌比賽,其中我記得有一個(gè)評(píng)委說(shuō)“在唱歌這一行,我們每當(dāng)看到有個(gè)會(huì)唱的人,就想他要是能蹦幾下就好了(指會(huì)跳舞),碰到能跳舞的人要是他能唱歌就好了”。聽(tīng)了他這句話(huà)我心里就想:在上學(xué)的時(shí)候要是能放幾天假就好了,在放假的時(shí)候能上一段學(xué)就還好了,我不愿意老是上學(xué),也不愿意天天放假。

  天天上學(xué)感覺(jué)每天有做不玩的作業(yè),還要考試,考試最緊張了,害怕自己考不好,可越緊張就是考不好。在暑假里我又害怕把學(xué)過(guò)的`東西都忘了,到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,會(huì)不會(huì)滿(mǎn)腦子空白啊。

  就這個(gè)事情我跟媽媽交流過(guò),她說(shuō)考試緊張是因?yàn)槠綍r(shí)基礎(chǔ)不牢,平時(shí)認(rèn)真的好,考試根本不要緊張,又說(shuō)暑假里也不要天天想著玩,你還可以繼續(xù)學(xué)習(xí),鞏固鞏固所學(xué)的東西,而且有時(shí)間去做你喜歡做的事情,不是很好嗎。

  我喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽便鼓勵(lì)畫(huà)畫(huà),畫(huà)我想畫(huà)的東西。我喜歡滑板,就讓我玩滑板現(xiàn)在已經(jīng)滑的很不錯(cuò)了,另外我還學(xué)了一樣樂(lè)器,認(rèn)識(shí)了我最害怕的五線(xiàn)譜,這樣的暑假既不緊張,也不太空閑,我覺(jué)得收獲很大。

暑假的作文 篇5

  放假了,一個(gè)蹦子跳出校門(mén),搭一路回家的客車(chē),盡管擠得滿(mǎn)頭大汗,像放在蒸籠里一樣難受,但心中無(wú)限喜悅:我終于解放了!

  先鋒大將

  俗話(huà)說(shuō):“麥黃三月各忙各,十一臘月親戚多”。此話(huà)不假,農(nóng)村的六月,要多忙就有多忙。最先成熟的是豌豆,這事可耽擱不得。天微亮,父親叫醒了熟睡的我,帶足干糧。我們?nèi)页霭l(fā)了。

  當(dāng)太陽(yáng)完全吐露了身子的時(shí)候,大半片已經(jīng)結(jié)束了,一束束的豆稈如同殺死的敵人,靜靜地躺在豆田里。我和弟弟年輕力盛,如戰(zhàn)場(chǎng)上的先鋒大將,快如風(fēng),急如電,迅如雷,在前面打頭陣,可往后一看,嚇我一跳,后面全是豆茬呀!年青人,快而不細(xì),迅而不穩(wěn),難成大事。雖后,我們與爸媽齊頭并進(jìn),談笑自如,直到響午,才帶著疲憊的身子回到了家。

  不到三個(gè)早晨,那一片金黃如大餅似的豆田,被我們像饑餓的人一樣啃完了。隨后,扁豆,麥子等被我們?nèi)乙粧叨,結(jié)束了今年的莊稼。雖然每天帶著睡意上地,但心無(wú)怨言,忙得充實(shí),忙得快活,有苦才有甜嘛!

  鐵木漫游

  “忙里一清閑”。六月十五至十九日,乃鐵木山的廟會(huì)期。每逢此節(jié),全村的`老老少少都會(huì)去那個(gè)神圣的地方。有的去求神占卜,以保平安;有的去購(gòu)買(mǎi)物品,以解內(nèi)需;還有的去游山玩水,放松身心?傊蛉硕,但大多數(shù)為了去求神拜佛,不信,每個(gè)游客脖子上或手腕上系著神賜的紅布帶便可知曉。

  這幾日,這里聚集五湖四海的生意人,還有本地人擺小攤的。他們帶著五花八門(mén)的商品,把整個(gè)公路塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,水泄不通,這比趕年集還熱鬧,人山人海是必然的,可注意安全噢!

  十八早晨,我約幾位好友一起同行。到達(dá)鐵木最高峰,給人一種“山高人為峰”的氣勢(shì)感,一種“登泰山而小天下”的自豪感,一種“唯我獨(dú)尊”的曠世感。望著周?chē)那饺f(wàn)壑,我們齊聲大喊,任憑這震耳欲聾的聲音傳得更遠(yuǎn)。突然一聲炮響,糟了,“迎貢陽(yáng)”開(kāi)始了(迎貢陽(yáng),廟會(huì)中的一種活動(dòng)),我們?nèi)鐾却笈,只恐趕不上這個(gè)儀式。炮聲越來(lái)越急,我們?cè)絹?lái)越快,身上熱氣直冒,汗珠亂濺,幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò),倚在欄桿上,粗氣直喘,心砰砰地跳。從廟門(mén)中出來(lái)了,排頭的是打著“回避”“肅靜”的牌子,接著是萬(wàn)民傘,十八般武藝的工具,神像也出來(lái)了,這比古代天子祭天還雄偉吧。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,加上炮聲的襯托,更伴有鑼鼓聲、嗩吶聲、陰陽(yáng)的念經(jīng)聲,一切顯得莊重肅靜,神圣不可侵犯。這種場(chǎng)合千載難逢,氣勢(shì)雄宏,看了之后有一種莫名的力量涌上心頭。

  鐵木山的綠更是一絕,不愧有“旱塬秀峰”的美譽(yù)。那天,我寫(xiě)下了這樣一首詩(shī):

  詠鐵木山

  鐵木山上白云飛,堅(jiān)石雜林藏青苔。

  我自迎風(fēng)山頭望,一唱萬(wàn)川我獨(dú)尊。

  學(xué)習(xí)生涯

  “活到老,學(xué)到老”,再忙再累,也不能荒廢了學(xué)業(yè),在家的日子里,除了幫父母干些農(nóng)活家務(wù)外,剩下的就是學(xué)習(xí)。

  我獨(dú)自擁有一間小屋子,時(shí)常一個(gè)人待在里面,它是我精神的故里。陳設(shè)也極其簡(jiǎn)單,一張桌子,橫七豎八亂躺著幾枝筆,上面還蹲著一盞臺(tái)燈,是我自制的;還有一個(gè)炕,它是我休息的地方;剩下的就是我的寶貝書(shū)了,它伴我度過(guò)整個(gè)暑假,在這舒適的環(huán)境里,靜靜地感悟“書(shū)中自有黃金屋”的道理,我是最幸福的。

  快要上學(xué)了,經(jīng)過(guò)幾天的收拾,背著沉甸甸的書(shū)包,帶著家人的希冀,帶著我的自信,搭著同一輛客車(chē),盡管車(chē)內(nèi)還是那么擠!但心中更是無(wú)比喜悅:我終于上學(xué)了!

暑假的作文 篇6

  在每個(gè)人心目中暑假是快樂(lè)的,但我的暑假卻是沒(méi)精打采的。

  因?yàn)樵诙喾矫嫖叶急灰粯恿钗矣袩⿶赖囊欢炎鳂I(yè)而困擾。

  在放暑假之前(在學(xué)校)被老師們布置了一座山那么高的作業(yè)。在上這座山的時(shí)候,雖然很順暢,但有些地方我還是要停下來(lái)——真煩人!

  在家里,我更煩。一天到晚就聽(tīng)媽媽再說(shuō):“做完作業(yè)了嗎?做完作業(yè)了嗎?”一天里,必須要說(shuō)3—4次,真煩人。雖然這非常煩人,但是對(duì)我們的.前途也挺有用,我只好乖乖的聽(tīng)從。

  這真是一個(gè)艱難的暑假。!

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