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暑假的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
你們說狗、羊、馬、鳥都能遛，豬是不是也可以呀？于是我試了試，哎，我覺得不是我遛豬，而是豬遛我。
在去年暑假，我去了農(nóng)村的奶奶家住，起床后發(fā)現(xiàn)家人都不見了。我打開了手機，發(fā)現(xiàn)老爸給我留了微信。啥？今天我要一個人在家呆一天！剛過了十分鐘，我就覺得沒意思，就去前園溜達。發(fā)現(xiàn)雞都在地上活潑亂跳；又看了看一邊的豬真肥——不然我也來讓他們活動活動吧？可是門被鎖上了。我看到了旁邊放著一串鑰匙，就一把一把的試——都不好使，算了，回屋去吃冰磚吧。
過了不一會兒，我聽到了廚房有動靜，就走進去一看，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。有八九頭豬都在我家廚房呢！這可咋辦呢？這時有兩只豬像發(fā)了瘋似的拱我家桌子，原來是有只小豬上桌子了，那兩只豬把桌子拱倒了，那只小豬掉進了我家暖氣片后面的夾層里。我把在暖氣片里的小豬抱了出來，累死了，小豬這么重。
突然所有豬都跑了起來，他們一起跑向了我家的菜園玩了。我家的菜呀，果然不出我所料，菜都被他們管拱壞了。現(xiàn)在我得把他們送回去。為了這些豬，我使出了所有絕招都不好使，什么用胡蘿卜引誘他們啊，用肉呀，就連拿鞭子抽我都用上了。就在這時，奶奶回來了，她好像沒看見我，光顧著繼續(xù)打麻將了。哎呀，正當我沒辦法讓這些Piggohome的時候，奶奶使勁兒拍了一下桌子，大喊了一聲“胡了！”這些pig竟然乖乖地回去了，而且跑的巨快，比博爾特跑的.都快。等這些豬回去之后我就來收拾菜園的殘局了。收拾完了菜園，我把那些被豬弄爛的菜和成了豬食喂豬。正當準備回屋的時候，我看見我爸的車、爺爺?shù)膫}庫都叫這些pig給弄了。我還得收拾這邊，煩死了。這一刻，我有點煩豬這種動物了。到了晚上，所有人都回來了，我裝作若無其事的樣子把這一天度過了。
最后豬在叫，仿佛在說：叫你遛我，我遛“死”你。
暑假的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，暑假就要結(jié)束了，我有許多收獲要和大家分享。
在暑假里，我認認真真的做完了老師發(fā)的兩本暑假作業(yè)和一張字帖，在寫作業(yè)和寫字帖中，我改掉了了寫字不規(guī)范的毛病還端正了學習態(tài)度，養(yǎng)成了認真細心的`好習慣，我還每天寫五個英語單詞，讓我每天都記住英語。然后我們家就迷上了《水滸傳》，我們談水滸，看水滸，讀水滸。我認識了“青面獸”楊志，“花和尚”魯智深……我喜歡“林沖”，他善待朋友，卻受小人遭害。
除此以外，我還學會了照顧客人，幫姐姐做飯……
我的暑假收獲真不少，不過，請你相信，我的三年級還會像暑假一樣快樂。
暑假的作文 篇3
三塔寺
初到云南，最先進了大理后，便去了三塔寺。
后倚蒼山，前臨洱海，漫漫長云騰成飛龍的形狀，盤踞在這三塔寺的頭頂，有種不容褻瀆的氣勢和神圣感。
三座塔，一為主塔，兩座小塔年代的緣故微微地傾斜，正好都傾向了端正的主塔，仿佛兩個孩子依偎向慈祥的母親，又是一種親切感。
左側(cè)的小塔旁有一棵千年銀杏，粗壯的樹干下是深深埋藏在泥土之中的根，這才枝繁葉茂，頂起巨大的樹冠。正是秋天，樹上扇子似的葉片都被秋風染成了蕭索的黃，輕輕投在人們的瞳仁里。小塔輕輕向右傾斜，卻是并不覺輕浮，襯著背后茫茫的云，反而給人一種親昵之感。
右側(cè)的小塔在蔥蘢樹木的包圍之下也有微微的傾斜，塔后的云朵零散而瞬息萬變，如同哪一部神話里的云霧，空靈卻有帶有神圣的氣勢。
中間一座敦厚的大塔便是主塔了。它建于清代，很高，在哪里都需要昂頭仰視;聽聞這座塔中有一顆舍利，是一位老主持的手指指骨。我發(fā)現(xiàn)自己的心于不知不覺間充滿了敬意，一種對歷史和逝去者的敬意。歷史創(chuàng)造了一個又一個我們至今都無法解決的迷。
在三塔寺的上方，云不論晝夜都呈飛龍的形狀，或許那長云——也象征了歷史之魂。
風花雪月
云南。大理。風花雪月。
上關(guān)的花，下關(guān)的風，蒼山的雪，洱海的月。
上關(guān)的花——蘭花、綠絨蒿、山茶、百合、龍膽、報春、杜鵑……這幾種是大理聞名的花朵，也確是美麗;但在小小鄉(xiāng)村的路邊，車上的我也許只是一瞥，卻見街道旁長滿了嬌小玲瓏的野花，淡粉色和白色交織在一起，纖小的花瓣散發(fā)出淡淡的馨香，她們有那么一種溫柔，又有著堅強的生命力，陰晴雨雪風霜只是清洗著她們的花瓣，一次又一次的沖刷代表這一次又一次的堅強。陽光下，那么多的花朵鋪滿遼闊的曠野。真正震撼著我的，便是這些平淡無奇的`小小的花兒了。
下關(guān)的風——風很大，隆隆的震響充斥耳膜，卻并不惹人厭煩。它仿佛小小的精靈，掀起衣擺，吹動發(fā)絲，樹葉發(fā)出瑟瑟的音響，如同波濤輕輕撲在柔軟的海灘，山下，草葉柔柔地親吻大地。
蒼山的雪——蒼山籠罩在一片茫茫云霧里，就像看不到夢的終點一般，我看不到山的最高點�；蛟S在云霧這面紗背后，白雪棲息在山上，冰涼而晶瑩的雪花落滿每一寸土地，世界充滿了沉靜、沉靜的夢。
洱海的月——沉寂的夜色里，彎彎的月兒在云的縫隙里偷窺這人間。平靜無風的湖面映出明亮的影子，湖波輕輕蕩漾，順著風兒，把它送向一個未知的未來。
蝴蝶泉
小路的旁邊長滿了漂亮的花兒�；ò晟嫌芯К摰穆端鹑缫坏嗡У难蹨I。
一潭水，仿佛一塊晶瑩的碧藍水晶，那不是天空的倒影，只是她本真的顏色，水面映出的只是她身旁一棵樹的身影。因為過于澄澈，我誤以為蝴蝶泉很是淺淡，她明明深邃得像是人類的眼睛。波紋柔柔地漾，鮮花柔柔地舞。她恍若一個纖細的小姑娘，一身碧藍衣裳像是天空的顏色，隨著風的旋律一提裙擺，踩著靈動的舞點在秋風里起舞。
蝴蝶泉的水，瑩藍瑩藍的澄澈。
蝴蝶泉，便是應(yīng)該以蝴蝶聞名。但由于自然環(huán)境被嚴重破壞，我在彝族和白族姑娘們的歌聲里已經(jīng)找不到那些翩然起舞的身影。
在蝴蝶泉景區(qū)的深處，有一個小屋，那個小屋里，飛舞著數(shù)不盡的蝴蝶。
如同風中的花朵，蝴蝶輕輕飛舞，翅膀上繪著斑斕的花紋，那是陽光在露珠和淚珠中折射出的顏色，彩虹的顏色。在花朵上棲息，在花朵旁起舞，芬芳就仿佛它們起舞的樂曲。
蝴蝶泉的蝴蝶，斑斕斑斕的美麗。
傳說，白族的金花和阿鵬哥就是在這里對歌的。樹影斑駁，花朵芬芳，泉水流動的聲音里斑斕的舞蝶蹁躚帶來徘徊在鼻尖的馥郁香氣，姑娘坐在泉水邊梳洗，哼的歌兒和著小伙子清亮的嗓音，帶著童話的絕美。
蝴蝶泉的愛情，溫柔溫柔的永恒。
暑假的作文 篇4
人生是一條路，不可避免的就有那岔路口、十字路口。當我們面對著這樣的一個個十字路口時心中更多的是迷茫與不知所措。殊不知，在這時，面對心靈的抉擇，也只有跟隨自己的內(nèi)心做出選擇才是正確的抉擇。
在我們面對這樣的十字路口時需要的是學會取舍�！棒~和熊掌不可兼得”，在選擇的時候我們應(yīng)對自己的放棄的另一個選擇釋然。而不是念念不忘，這樣只會使自己陷入無窮無盡的選擇漩渦�！叭松糁蝗舫跻姡俊笨赡軉�？既然已經(jīng)選擇了，就不要再回頭。因為人生也不可能再來一遍。它不像是聽歌你既可以按隨機播放也可以選擇順序播放或者單曲循環(huán)。在現(xiàn)實中單曲循環(huán)是根本不可能的，許多事情你選擇了，就要能承受起你選擇的結(jié)果所帶來的后果。人生不可能重新來過，每一天都是現(xiàn)場直播。換句話來說，就是要正視你的選擇。每個選擇也沒有絕對的好與壞，只是由于不同的情況而決定的。對于有些選擇何必如此糾結(jié)，每一個選擇都會給你帶來不一樣的感覺與體驗��！
曾在一本書中看到過這樣的一段話：迷失在十字路口，人潮洶涌各奔西東；迷失在十字路口，是不是盡頭，還是一個轉(zhuǎn)口，為何留下我在原地不動；迷失在十字路口，分不清那里是左是右；迷失在十字路口，是不是往前走，該不該回頭，還是停留在原地不動。面對選擇真的有那么難嗎？我想首先要過的是自己的這一關(guān)。文天祥面對權(quán)勢與國家尊嚴的選擇，他選擇了國家，因為他有一顆愛國之心；陶淵明面對歸隱山林與世俗朝堂的選擇，他選擇了歸隱，因為他有一顆安貧樂道的心；哥白尼在面對相信真理與屈服權(quán)威的選擇，他選擇相信真理。其實不僅僅是這些，還有很多。這些都告訴了我們面對選擇時，自己心里應(yīng)有一臺天平，以心為秤。
我們是學生，同樣會面對一個個抉擇。是堅持刻苦學習？還是尋求一時的安逸？是永不放棄還是就此放手？而此時我們就要做到學會取舍，釋然放棄�？赡苣阋粫r不覺得這個決定是錯還是對，但在歲月的`洗禮中你的跟隨心的抉擇終將會帶給你驚喜。所以面對人生的十字路口時不要徘徊，要跟隨心中的聲音也許現(xiàn)在夜未央，但是，終有一天霧散天，！心中的燈會亮起！
別徘徊，別迷茫，相信自己做一個有大智大勇的人，去體驗、去品味每個選擇的精彩與不同。我希望每個人在面對那一個個十字路口時都能傾聽內(nèi)心的聲音，我期待你們的選擇！
暑假的作文 篇5
假期就要過去了，回想起假期中的一件事，給我留下了深刻的印象。
今年的假期作業(yè)學校進行了改革，讓每個同學假期完成一個小課題研究，來代替以往枯燥的假期作業(yè)本。我和媽媽一起完成這項作業(yè)，我們的研究課題是生命源泉的枯竭水污染。我們計劃通過上網(wǎng)、讀書、訪問等形式搜集資料，經(jīng)過思考和總結(jié)以PPT的形式進行展示。
我和媽媽進行了分工。媽媽負責在網(wǎng)上查資料，我到圖書館搜集信息。很快我們需要的資料都準備好了，現(xiàn)在可以開始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒做過PPT，我們得一邊學習一邊制作。我聽了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒做過PPT，這項作業(yè)能完成嗎？會不會搞砸了呀？媽媽說：不用著急，我向同事學習了一點基礎(chǔ)知識，咱們慢慢研究，一定能做好！首先，我們打開電腦，調(diào)出PPT軟件，新建了一個文件，在幻燈片的標題欄中寫入了題目。然后，插入新幻燈片，把搜集到的`資料一部分一部分地復制到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最后的編輯排版工作了。我們對每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設(shè)計了各種動畫效果，每一張圖片的畫面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終于做完了，我和媽媽整個放映了一遍，覺得不錯，我的心終于放下了。
這項作業(yè)使我收獲很多，它不僅僅宣傳了節(jié)約用水的重要性，還讓我明白了做什么事都不要著急，只要努力就可以成功。
暑假的作文 篇6
助人為樂可是我國傳統(tǒng)的美德，為了繼承這美德，當人得從小做起，從我做起。
這個暑假學校又一次開展了“感恩祖國，為社會做一件好事”的活動。
今天，我看著奶奶腿腳并不是那么麻利，但卻一直辛苦地做家務(wù)，想著很多老人都非常孤獨，有的老人腿腳不利索，都有好幾年沒有出去了。我想應(yīng)該去看望看望他們，為他們唱唱歌，跟他們聊聊天，給他們帶去快樂。
轉(zhuǎn)眼就到了活動時間，在媽媽的陪伴下，我們買了幾箱餅干和牛奶，來到了鄰居老奶奶的家里。一進門就看見老奶奶就在門口的板凳上坐著，無聊又寂寞，看得我們心疼得要命。
“奶奶，我們今天特意來為大家表演，愿我們的歌聲與祝福能給大家?guī)砜鞓贰ＷＴ谧臓敔斈棠绦履昕鞓�、身體健康、萬事如意！”我壯著膽子緊張地說了這些話，沒想到剛說完就博得了一陣欣慰的笑容和帶有鼓勵的掌聲。
接著我們?yōu)槔夏棠萄莩恕锻馄偶业呐旌䴙场�、《新年快樂》等歌曲，一首首帶著我們熱心的歌曲，又再次博得了老奶奶的笑容和媽媽�?鼓掌。
這屋里的歌聲、掌聲和歡聲笑語，吸引著老奶奶的心靈。“演出”后我們又和她聊天談心講笑話，笑得合不攏嘴的老奶奶讓我越看越高興，覺得這次太有意義了。
臨別的時候老奶奶戀戀不舍，一邊與我們招手一邊說：“謝謝啊，孩子們常來呀，我們會想你的！”
暑假的作文 篇7
夏天，是個彩色的季節(jié)。
夏天是綠色的，這種綠，是一種充滿生機的綠，與春天的淺綠不同。夏天的綠，代表的是萬物生長的茂盛，充滿著勃勃生機。這種綠，不再淺薄，不再稚嫩，充滿激情地吸收著夏天豐富的陽光，吐出自然的氣息。藍天，白云，似乎都與這種綠結(jié)合，使你感受到美麗、清新的自然。綠色，也代表著生命。夏天，是植物生長的旺季。豐沛的雨水，充足的陽光，給了植物們無限的能量，爆發(fā)出更美麗的綠色。偶爾，天邊露出幾道烏云，下雨了！天生傳來一陣吼聲，亂雨如麻，雷聲似鼓。雨點急促地敲打在綠葉上，敲打在水洼里。綠葉自然的顏色，通過這雨點的凸透，滋潤，綠色變得更加耀眼，醒目，青翠欲滴。雨點，洗去了灼熱，洗去了污塵，讓世界變得更加清涼，美麗。
夏天是紅色的，這種紅色是太陽的顏色。夏天，太陽的照射最強，紫外線鋪天蓋地地襲來，使人幾乎沒有招架之力。在外面待長了，便汗流浹背，人的.皮膚也滲著紅色。萬物都需要陽光的滋潤，植物在夏天可是得到了一份珍貴的禮物。它不斷進行著光合作用，將熱烈的陽光化為清新的氧氣，為人類創(chuàng)造貢獻。人們也許不喜歡太陽的暴曬，在街頭巷尾，不少老年人一邊撲打著蒲扇，一邊說著：“今天的太陽可真毒！”但是，如果沒有太陽，作為植物化學作用的充足“燃料”的話，那么我們便會失去氧氣，人又何談存在呢？夏天的太陽紅色，也許不那么招人喜歡，但它默默無聞地貢獻著，忍受著。
是的，夏天，就是這般的美麗、充滿生機。有人熱愛春天，秋天，我卻要大聲贊美這個彩色的、向上的夏天！
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