[合集]實(shí)用的快樂的暑假的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的快樂的暑假的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的暑假的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂的暑假就過去了，在這個(gè)暑假里，我去了香港的海洋公園玩，在海洋公園里過的每一個(gè)歡樂的時(shí)刻都回永遠(yuǎn)地在我的腦子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　一進(jìn)海洋公園的大門口，就看到這里人山人海，不過，各種各樣刺激的.機(jī)動(dòng)游戲也看得我眼花繚亂，目不暇接，是我的興奮度又增加了幾倍。

　　我們先去了坐纜車上山，從纜車上往下看，就看到一望無際的大海，波濤洶涌的海水涌向岸邊，一朵朵浪花也在歡快地跳舞。一陣陣微風(fēng)吹來，感到?jīng)鼋z絲的。

　　上了山，我們便去看海豚和海獅表演，海豚在工作人員的指令下做出了幾個(gè)高難度動(dòng)作，現(xiàn)場頓時(shí)響起熱烈的掌聲，接著，海獅也不甘示弱，先是向我們滑稽地打招呼，也做出了幾個(gè)高難度動(dòng)作，盡管難度沒有海豚的高，但還是逗得我們哈哈大笑。

　　看完了表演，我們就去玩刺激的機(jī)動(dòng)游戲。我們先去了玩了”極速之旅“，這個(gè)游戲類似我們常玩的”跳樓機(jī)“，我先坐在機(jī)器上，等著機(jī)器啟動(dòng)，這時(shí)候的心可真像"十五只吊桶_七上八下".

　　開始了，機(jī)器慢慢上升，到最高的時(shí)候停了一下，我閉著眼，在心里默默地?cái)?shù)數(shù)，1·2·3·4·5·6·7·8·9·10，當(dāng)我數(shù)到10并睜開眼睛的時(shí)候，突然飛一般地下降，這時(shí)候我感覺我好像飛了起來，心也跳了出來，停下來之后，我的腿感覺好像軟綿綿的，自己也還沒在剛才的刺激中醒來。

　　玩完‘極速之旅”，我又去玩另一個(gè)刺激的游戲“飛越礦山車”，我先坐在“礦山車”上，"礦山車"慢慢地上坡，忽然像一只脫韁的野馬飛快地跑起來，下坡的時(shí)候我像掉下去一樣的感覺,嚇得我魂飛魄散。

　　我們又去了玩”搖擺船“，”激流勇進(jìn)“等游戲，回到酒店我累得一進(jìn)房門就撲向我的床，我躺在床上想：這次的海洋公園之旅，又給我的暑假增添了幾分色彩，并且覺得這次是我去過海洋公園多次以來最好玩的一次，因?yàn)橐郧澳懶。�不敢玩這些機(jī)動(dòng)游戲，而現(xiàn)在我長大了，勇敢了，便嘗試到了這些刺激并好玩的機(jī)動(dòng)游戲。

快樂的暑假的作文 篇2

　　雖然是暑假了，可是媽媽為了增加我知識，給我安排了一個(gè)語文班，每隔一天，上午上一次課。今天，許老師給我們講的是文章怎樣寫。通過這堂課我增加了一些寫作的知識，多了解了一些寫作的注意事項(xiàng)。

　　上課后，許老師在黑板上寫了四個(gè)題材有：暑假安排、旅行、發(fā)生的印象深刻的事、學(xué)到的東西。本來我很想寫寫旅行的見聞，可是由于要上因?yàn)橐�上課所以我的旅行還沒有開始。于是我還我選的題目是：學(xué)到的東西。許老師讓我們自己先去寫一寫，然后她一一指導(dǎo)�？晌覜]寫多少，我就彈盡糧絕了。實(shí)在是寫不出來。我拿著我寫的文章來到許老師面前，許老師看了看我的作文，告訴我：我們可以從這些方面著手去擴(kuò)充。比如說：學(xué)到的'東西，我學(xué)到了怎么寫這篇文章，是老師教我寫的。先開頭寫出第一自然段引出主干，然后拿想象去填補(bǔ)主干，使文章更加生動(dòng)立體。

　　老師說，作文就是來源于生活，而高于生活：在生活中我們可以發(fā)掘出很多素材去寫作文。比如善良我們可以從扶老奶奶過馬路中的孩子們身上看到，可以從辛勤的保潔阿姨微笑的臉孔中看到……生活的一點(diǎn)一滴都需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)。

快樂的暑假的作文 篇3

　　你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。因?yàn)槲覅⒓恿擞斡九嘤?xùn)班。

　　第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個(gè)個(gè)都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準(zhǔn)備了耳塞，以免耳朵進(jìn)水。游泳池很大，分為六個(gè)道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動(dòng)作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動(dòng)作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實(shí)踐練習(xí)。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復(fù)的練習(xí)，腿都快蹬麻了�？赡苁莿傞_始還不太適應(yīng)水，一上岸，我們個(gè)個(gè)都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習(xí)換氣，先吸足氣，再把頭埋進(jìn)水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水。在老師的指導(dǎo)下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個(gè)人學(xué)游泳都會(huì)被嗆的。慢慢的我不怕水了，動(dòng)作也做標(biāo)準(zhǔn)了。前五天就這樣不斷練習(xí)，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個(gè)半小時(shí)，每天下課后都覺得很累，因?yàn)橐�消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時(shí)間快快到來。

　　經(jīng)過五天的基本動(dòng)作訓(xùn)練后，老師便教我們手上的動(dòng)作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯(cuò)，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。還以為自己學(xué)不會(huì)了呢？回到家后我又不斷練習(xí)，自己反復(fù)琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵(lì)我，終于在第三個(gè)老師教我時(shí)，我學(xué)會(huì)了。那一刻，我特別地高興�；丶液�，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經(jīng)過你自己的努力，功夫是不負(fù)有心人的，還要繼續(xù)加油哦”。可是，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的.動(dòng)作做得很快，沒按老師的要求做，動(dòng)作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標(biāo)準(zhǔn)完成每一個(gè)動(dòng)作。在我的決心下，我克服了這個(gè)困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學(xué)會(huì)了的，只需自己再不斷的練習(xí)的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次數(shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

　　我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！

快樂的暑假的作文 篇4

　　每當(dāng)我看見書桌上那只精致的小海螺，就想起了暑假中快樂的夏令營生活。

　　暑假中，我們?nèi)�市兩百多名�?yōu)秀少先隊(duì)員赴大連參加夏令營活動(dòng)。輪船形勢在遼闊的海面上，我們倚著船欄，看著無邊無際的大海，情不自禁地贊嘆著：“祖國的大海太美了，我們祖國真?zhèn)ゴ蟀�！�?/p>

　　7月28日下午，我們到夏家河子海水浴場去游泳，這里的沙灘廣闊而平坦，踏上軟綿綿的，舒服極了！海面的美景，仿佛是一幅色彩明麗的油畫，使人心曠神怡。同學(xué)們穿上游泳衣，撲到海里游泳去了。嘻嘻哈哈，銀鈴般的笑聲吸引了我，�。≡瓉硎前哆叺耐瑢W(xué)在戲潮逐浪。我挽起褲腿，踩著浪花，跟他們一齊嬉鬧著，任浪花打濕我們的衣服和頭發(fā)。啊，一層層白練似的浪花一次次愛戀地?fù)崦�著金色的沙灘。退潮了，這是拾貝殼的.好時(shí)機(jī)。大家興高采烈地喊著：“拾貝殼嘍！”看，同學(xué)們提著網(wǎng)兜飛跑過來了，老師們拿著塑料袋涌過來了，沙灘上顯得更加喧鬧，人們的歡聲笑語和大海的浪潮聲匯成了一部雄壯的交響樂。聽吧，滿海的歌聲，滿海的笑聲，滿海的歡樂聲！

　　臨別大連的那一天，我們都依依不舍，大連小朋友特地趕來為我們送行。會(huì)上，我們表演了許多精彩節(jié)目，大連小朋友邀我們跳集體舞，還向我們贈(zèng)送了禮品，我雙手捧著大連小朋友送給我的小海螺，高興得手舞足蹈。我要送給大連小朋友什么禮物呢？對了，畫一幅菊花圖��！菊花是友誼的象征嘛！老師對我說：“你不是喜愛書法嗎？再寫幾個(gè)字送給大連小朋友吧！”那寫什么呢？我想呀想呀，這是，夏令營生活的動(dòng)人場面，學(xué)校生活的歡樂情景，就像電影鏡頭一樣，一幕幕展現(xiàn)在我們面前。于是，我提起筆，有力地?fù)]動(dòng)著，寫下這樣幾個(gè)大字：我們的生活多么快樂！

　　是啊，在黨的陽光雨露滋潤下，在偉大祖國的懷抱里，我們的生活多么快樂��！

快樂的暑假的作文 篇5

　　嘿咻！暑假終于來了！好開心！不過，我該干點(diǎn)什么呢？

　　第一個(gè)想法：玩�。�！哎，自從進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以后，我們就沒有一天是閑著的。這不，終于放假了，不好好玩一下可不行呀�。∥乙�把兩個(gè)姐姐都叫過來，痛痛快快的玩他一回！去廣場玩，去學(xué)校玩，去公園玩……玩捉人，玩蕩秋千，玩放風(fēng)箏……啊！真是想都想不完！太開心了！

　　第二個(gè)想法：看書！漫游書海，能學(xué)到很多知識哩！我要去分享阿Q的快樂，體會(huì)冰心嚴(yán)密的思維，和曹文軒叔叔一起感動(dòng)生活，感受《繁星；春水》中的濃濃詩意……陶醉于書海，我的世界將沒有復(fù)雜；陶醉于書海，我的心靈將純潔無暇；陶醉于書海，我的知識面將越來越廣……噢！我愛讀書！我要在這個(gè)暑假，多多為知識充電！

　　第三個(gè)想法：寫作業(yè)！是該寫作業(yè)了。作業(yè)不寫好，可是要挨批的！不過，我喜歡把寫作業(yè)當(dāng)成是一種游戲：我給自己訂好一個(gè)時(shí)間，規(guī)定自己一定要在這個(gè)時(shí)間內(nèi)寫完什么什么，并適當(dāng)?shù)刈饕恍┢渌�的�?guī)定，如：書寫工整、準(zhǔn)確率高等。我竟還從沒有完成不了的時(shí)候！我覺得這樣挑戰(zhàn)自己，是一種很好的鍛煉。當(dāng)然，寫暑假作業(yè)的本質(zhì)是復(fù)習(xí)，因此，我也會(huì)一邊寫一邊記，掌握是最重要的。

　　我想，這樣一個(gè)想法多多的暑假，一定也是快樂多多！

　　毽子大賽

　　暑假的一天，我們?nèi)�家人難得團(tuán)聚在一起，媽媽就建議我們?nèi)�家人一起來舉行一場“踢毽子”大賽，我聽了以后高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g踢毽子了。

　　中午，比賽正式開始了。首先是爸爸來踢，他一個(gè)，兩個(gè)……手忙腳亂地踢了起來。當(dāng)踢到三十五個(gè)的時(shí)候，毽子落在桌子旁邊，爸爸想把毽子踢出來，但他卻不小心踢到了桌子�！鞍　钡囊宦�，他連忙找了一張椅子坐了下來，臉上呈現(xiàn)出一幅痛苦的表情，還痛得一邊呼呼大叫。我和媽媽則在一旁幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來。

　　接下來，我踢得很順利，一共踢了5個(gè)，我想：今天踢了這么少，肯定不能拿到冠軍了吧。最后輪到了我強(qiáng)大的對手——媽媽，她左一腳右一腳靈活地踢了起來，很快就超過了我和爸爸。但是，當(dāng)她一直踢到63個(gè)的時(shí)候，突然左腳踢到了右腳，歪歪斜斜地退后了幾步，差一點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，好不容易才站穩(wěn)了。當(dāng)時(shí)我還不知道媽媽是怎樣踢到右腳的，就在一旁哈哈大笑起來，爸爸也找到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，幸災(zāi)樂禍地笑了起來。我們問媽媽是怎樣踢到右腳的？”媽媽一邊摸著右腳，一邊回答：“毽子落到了左邊，我又沒有反應(yīng)這么快，不知是用右腳還是左腳來踢，所以……”聽了以后我和農(nóng)爸爸教得更加大聲了。

　　那一天，雖然我沒有拿到冠軍，但我覺得那天是我暑假力最開心的一天。我想：如果爸爸媽媽能每天都這樣陪我玩就好了。

　　暑假的一天

　　暑假到了，有兩個(gè)月的`時(shí)間，大家都干些什么呢？請看看我的暑假一日吧！

　　清晨——懶蟲篇

　　俗話說得好，“一日之計(jì)在于晨”而我今天的打算就是睡覺，因?yàn)樵谠缟纤�覺才是最佳時(shí)機(jī)�！斑�記得昨天，那個(gè)夏天……”真討厭！鬧鐘響了，把我從美夢中拉了出來。我坐了起來，在床上搖搖欲睡，不一會(huì)兒的功夫，我又倒下來呼呼大睡�？上У氖呛脡舨婚L，人工式鬧鐘——媽媽出場了，一陣河?xùn)|獅吼傳入了我的耳邊�？晌揖褪遣划�(dāng)回事，轉(zhuǎn)了個(gè)身繼續(xù)睡。媽媽怎么拽也拽不起來我。咦？怎么沒動(dòng)靜了？認(rèn)輸了？我正在為自己慶功，這時(shí)，媽媽一手揪著我的耳朵硬是把我從床上揪了起來。唉！丟人丟人！我穿好衣后，便開始品嘗老一套——一根油條兩個(gè)雞蛋。媽媽！你真以為吃了這些東西就能考100分了？

　　上午——快樂篇

　　上午是我一天中最快樂的時(shí)刻了，每到8點(diǎn)半，好朋友小林便過來叫我去她家，我們又玩飛行棋，又玩跳棋，有時(shí)還會(huì)打牌，真是其樂無窮。到了十一點(diǎn)，我回到家打開電視機(jī)看百變小櫻魔術(shù)卡，在吃點(diǎn)零食，那感覺，真是爽呆了！

　　下午——刻苦篇

　　吃過午飯，我便開始了激烈的“戰(zhàn)斗”第一個(gè)跟我過招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過了單詞這一“防盜線”，又像老鼠掉進(jìn)箱子里一樣，咬文嚼字的讀《世界上最偉大的推銷員》，然后還要寫“長篇大論”的作文。經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，我終于利用晚餐時(shí)間休息了。

　　怎么樣？暑假的這一天過的還不錯(cuò)吧？

快樂的暑假的作文 篇6

　　在一生中，最必不可少的便是友誼。它如一首音律使人愉快，又似一杯美酒令人珍藏。

　　——題記

　　回憶起這個(gè)暑假，腦海中念念不忘的并不是那桂林的山水，江西的美食，而是我與伙伴之間深厚的友情……

　　我在小區(qū)里鮮有同齡的伙伴，唯一合得來的只有樓下的一個(gè)女孩，雖然她比我小一歲，但這絲毫不影響我們之間的友情。每到放假，她都會(huì)來找我，而這個(gè)暑假，我們更是形影不離。

　　一個(gè)陰天，空中布滿了烏云，透過兩云之間的縫隙才能稍微感覺到一絲光亮。我悶在家中，很是無聊。突然間想起了我樓下的伙伴，便飛奔下樓叫她一同出去玩，于是我們又像以前那般出去閑逛了。

　　路上，我忽然想起了今天是平東趕集的日子，便興奮的對伙伴說：“今天平東趕集，不如我們?nèi)ツ莾恨D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”她點(diǎn)頭高興地叫道：“好主意！”我們花了十分鐘到達(dá)了目的地，只見那兒人山人海，中間的小店里伴著各式各樣的玩藝兒。我們走在人群中，腳一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)，擠進(jìn)一間店里觀賞著一堆形態(tài)多姿的玩偶。過了一會(huì)兒，我們又走進(jìn)另一家小店，這間店里買的是花。五顏六色，嬌艷欲滴，有玫瑰，百合，滿天星，還有一些我們叫不出名字的`花，伙伴一邊看，一邊兩眼射出金光，不由贊道：“多好看啊，真想買一束！”我苦笑搖頭嘆道：“可惜我們沒錢啊�！�

　　于是我們掃興的走出了花店。( )可就在這時(shí)，天下起雨來，天空仿佛驟然裂開了一個(gè)大口子，雨在云層再也收不住腳，就那么呼嘯著傾盆而下，在水泥路上濺起了大大小小的水泡，那連續(xù)不斷的雨珠在空中交織重疊，如一張張大網(wǎng)向下?lián)鋪怼Ｎ乙惑@拉起伙伴就跑，但那大雨從天瀉下，就算飛也免不了被淋濕。理所當(dāng)然，當(dāng)我們躲到屋檐下已全身濕透了，眼前這情形，我們根本無法回家。

　　我不好意思的對伙伴說：“都怪我，偏偏這時(shí)把你拉出來，害得你也淋濕了�！笨沙龊跻饬系氖�，她并沒大聲斥罵我，反而說：“沒關(guān)系，可我們今天還是玩的很開心��！”于是兩人便在這狹小的屋檐下一直等，雖然濕透的衣衫使身體冰涼，但心卻是暖的……

　　一個(gè)暑假，伙伴陪我四處游玩，陪我打籃球。每當(dāng)我練琴時(shí)，她總會(huì)在一旁默默地聽，等我練完。要知道，能靜靜地坐在那聽一個(gè)多小時(shí)是多么不容易�。《�也就是這平凡又溫暖的友誼陪我度過了這個(gè)快樂的八月。

快樂的暑假的作文 篇7

　　今天已經(jīng)是開學(xué)的第六天了。在剛剛過去的暑假里，發(fā)生的一些有趣的事，依然在我的腦海里回蕩。

　　在這個(gè)暑假里，我感覺最有趣的事情那就是讀書了。雖然有時(shí)候覺得讀書是一件很乏味的事。但是現(xiàn)在想起來，倒覺得讀書是一件很有趣的事情。因?yàn)樽x書可以增加我們的知識，讓我們的大腦不斷的充實(shí)起來。他還可以讓我們在一個(gè)人的時(shí)候不再感到孤獨(dú)。在這個(gè)暑假里我看了許多的書。但我最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。這本書是前蘇聯(lián)作家“奧斯特洛夫斯基”寫的一本小說。里面主要講了主人公“保爾 另外對我學(xué)習(xí)有幫助的.書，也讓我感到有趣的書那就是《閱讀訓(xùn)練80篇》了，這本書讓我對閱讀短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那樣草草的把里面的問題回答一下就算了。

　　總之，對于我來說我的這個(gè)暑假過得是充實(shí)有趣的。因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里我學(xué)到了許多的知識，懂得許多的道理。這真是一個(gè)讓人難忘的一個(gè)暑假！

快樂的暑假的作文 篇8

　　我有一個(gè)快樂的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺得十分快樂。

　　在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長班，可我總能抽出時(shí)間來看書，寫作業(yè)。

　　每天上午8：00——9：50，我要上特長班。上午剩下的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長班留得作業(yè)。

　　中午睡會(huì)兒午覺，然后2：30——4：20還要上特長班，放學(xué)之后，我就會(huì)看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著，我每天都以書為伴，而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識，俗話說：“書是永不背叛你的朋友。”我相信，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會(huì)報(bào)答我的。

　　晚上，我就會(huì)看些新聞，來增長我的眼界，開闊我的視力，獲取更多的信息。

　　這就是我的暑假，沒有游覽名勝古跡，沒有參加有意義的`活動(dòng)，但是，我增長知識了，我快樂，我開心。“沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見的彩虹�！敝灰�我努力了，一定會(huì)有收獲的。

快樂的暑假的作文 篇9

　　快樂的暑假馬上就要過完了。這個(gè)暑假過的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去？里城里“捉迷藏”了。

　　里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去？里城，還不知道？里城會(huì)是什么樣子的呢。一路上在想“？里城會(huì)是什么樣子的呢？”想著想著可到？里城了。大老遠(yuǎn)我就看見門牌上寫著三個(gè)大字“？里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)周文王的.雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子，我說：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝矗�原來上面是每棵樹的介紹語呀。

　　……

　　我們不時(shí)的上到高臺(tái)上去看方向，在這里面穿來穿去，費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來，還遇到了二十三個(gè)陣勢呢！從迷宮里走出來我們就離開了？里城。

　　這是我第一次去？里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認(rèn)為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。

快樂的暑假的作文 篇10

　　暑假，我和媽媽一起來到美麗的海濱城市——大連。

　　來到大連，我們乘坐旅行社的大交通車。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來參觀“圣亞海洋世界”，聽說館里有三百多種海洋魚，我早就想去開開眼界了。

　　來到海洋館里，在燈光照射下，有一個(gè)玻璃箱，里面有許多魚。你看，珊瑚魚的樣子有點(diǎn)像蝴蝶，大的、小的、長的、短的'、瘦瘦的、鼓鼓的。什么樣得珊瑚魚都有。

　　我們又來到另一個(gè)大的玻璃箱。那里裝著6條大鯊魚。一對小小的眼睛，一張可怕的嘴，一口尖利的牙齒，一條長長地尾巴，背上還有尖尖的鰭，看一眼就叫人害怕。

　　這都不是重點(diǎn)，我最喜愛的是一百多米長的玻璃隧道。那是裝著200多種魚類的玻璃隧道。人站在隧道的電梯上緩緩而行，各種魚在頭頂四周游來游去。魚成群的在珊瑚叢中傳來傳去，好看極了。有 的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的身上像插著好些扇子，游的時(shí)候飄飄悠悠的。

　　最后，我和媽媽依依不舍的離開了極地館。

　　小朋友，我的暑假就是這樣快快樂樂，看看心心的度過的！

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