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暑假的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
放暑假了，媽媽給我報了游泳班。舅舅家的姐姐也報了。每天下午，四點到六點，兩個小時的時間。
一共有十二天。剛開始手要抓著圈。兩天以后也就是第三天，我兩個手并齊啦。一天后，也就是第五天，我能把游泳圈脫了用手扶著游了。五天后，也就是第十一天，我能不要游泳圈都能游了。會游泳了，我的膽子變大了，會自己洗澡了，也會自己拖地啦。我真開心呀！一個暑假結(jié)束啦，這個暑假收獲真大呀！
暑假的`作文 篇2
在我的記憶中，暑假是快樂的、幸福的、美好的、有趣的、悠閑的……如果暑假是天空，我就是天空中自由飛翔的小鳥；如果暑假是大海，我就是那自由自在的小魚。盼星星盼月亮似地盼到了暑假，別提有多開心了�，F(xiàn)在我就來說說我的暑假之樂吧！
在今年暑假里，最讓我開心的地方莫過于去了趟桐城的`活海水上出界，在那里，阿姨鬧出了很大的笑話，如果你想知道究竟，那就繼續(xù)往下看吧！
記得當(dāng)時我們到達桐城水上世界的時候，正趕上活海的沖浪階段。雖說是人造的波浪，但看上去一點也不亞于海上的驚濤駭浪。我們坐上充氣皮艇，移到浪的前沿，待我們坐穩(wěn)過后，洶涌的波浪一波接一波地向我們打過來，最終皮艇沒能承受住波浪的打擊，被掀翻了。我當(dāng)時心里一驚，想：“壞了，我該不會掉進水里去吧？”就在那一剎那，我一下子就被浪推了出來，不過幸好我是坐在艇上的，阿姨可就慘了，變成落湯雞不說，她又不會游泳，最重要的是她人是套在艇里被浪掀翻的，當(dāng)我看到的時候，只見叔叔正抓住阿姨的腳，像撥蘿卜似的將阿姨往波浪打不到的位置拉，看到叔叔那笨拙的姿勢，我差點笑岔氣。好不容易叔叔將艇扶起來，接著又以那“撥蘿卜”的姿勢想將阿姨從艇里拉出來，結(jié)果好半天也沒能撥出來。也許是因為剛才波浪造成水下壓力太大的緣故，阿姨的上半身卡在艇里出不來了。叔叔趕緊喊我加入了“撥蘿卜”的行列，我一邊使勁一邊唱：“撥蘿卡，撥蘿卜，唉喲唉喲撥不動，唉喲唉喲撥不動……”
我們就以這“撥蘿卜”的方式，成功將阿姨從艇里解救了出來，我們大家都笑得肚子都疼了。阿姨被解救出來后還詼諧地嚷嚷：“有沒有搞錯？我可不是蘿卜！”
快樂的時光就是過得很快，轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了。我愛暑假，在暑假里，可以無憂無慮地玩耍，有著多少歡聲笑語在暑假里綻放……
暑假的作文 篇3
在暑假的一天，我和好友趙明在門口的水泥地上比賽跑步，我先保持實力，再猛得加速。不費吹灰之力就贏了趙明，我倆跑得是氣喘吁吁，大汗淋漓。
在下一場比賽之間，我們倆人跑到了一半時就加速但他的速度越來越快，眼看我就要追不上了，我才發(fā)現(xiàn)他真正的'加速。如同飛一般的跑了過去最終趙明先跑到終點。趙明高興的大聲喊起來
“我贏了，我終于贏了。"
到了第三場比賽了這一場決定了誰勝誰負，我們倆誰也不愿退步，都加速到達了極限，最終趙明先到達了終點。
這次比賽太刺激了，也告訴我不能低估他人的實力。
暑假的作文 篇4
今天剛好是八月的一半，暑假如果分成四份，那還剩下四分之一。暑假跟平常上學(xué)很不 一樣，可以很自由的帶一些期刊、圖書和玩具到學(xué)校，上課結(jié)束時，也有一點點自己做主運用的自由時間。暑假上課只有分成低、中、高年級，所以我可以跟三年級 的弟弟、妹妹一起學(xué)習(xí)，也可以幫助他們讓我覺得很開心。而且暑期活動上課時，是輕松很有趣的，我很喜歡這種沒有壓力又無憂無慮的學(xué)習(xí)方式。
其中我最喜歡的課程是──英文，老師像極了親子劇的'藝術(shù)家，帶領(lǐng)我們進入有趣的世界。例如：老師準備了圖畫，讓我們自由想像、發(fā)揮創(chuàng)意，幫圖片寫故 事，還讓我們自行設(shè)計漫畫。我創(chuàng)作的是“入侵火星的太空熊”故事一開始是太空熊忘記倒數(shù)計時就按下發(fā)射按鈕，結(jié)果有一只太空熊沒有綁上安全帶也沒有做 好準備，咻一聲！太空熊就破窗而出，第一個掉落到火星……，等到另一個太空熊降落火星時，發(fā)現(xiàn)火星人早就已經(jīng)煮好水，準備吃大餐了。大家覺得非常有趣，我 也很開心可以跟同學(xué)分享我創(chuàng)作的故事。
除了個人活動，還有分組活動，我們這一組有男生也有女生，有四年級的也有三年級的同學(xué)，我們?yōu)榱粟A得比賽競爭很激烈，像麻雀一樣不斷討論要填下什么答 案，馬上兩分鐘就快到了，我急著第一個沖上講臺填上答案，老師還稱讚我們這一組又快又好呢！這可是讓我們這一組的同學(xué)開心極了，因為除了得到老師的贊美， 還獲得了小獎品。
我們小朋友很愛放暑假，沒有考試、沒有壓力，而且暑假是專屬學(xué)生的美好假期，我除了早上像平常一樣去學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上也會請爸爸幫助我閱讀英語圖書，空閑時我也喜歡看一些課外書，充實我自己。在暑期班玩樂般的學(xué)習(xí)方式，也讓我過了一個不一樣的暑假。
暑假的作文 篇5
今年的暑假發(fā)生了不少事情，下面我就給大家介紹幾個故事。
有一次，爸爸帶著我到植物園去抓魚。到了植物園，我拿起漁網(wǎng)飛快地跑到植物園的湖邊。湖水清澈見底，我等了好久都沒有看見一條魚或一只蝦，可是正當(dāng)我放棄準備離開時，有一只蝦伸出它的兩只大鉗子，抱著別人丟棄的食物吃了起來。我看見了悄悄地把漁網(wǎng)放在那只蝦的下邊，可是它還是不跑，仿佛像沒吃飽，絲毫也沒感到危險已經(jīng)降臨。我不管了，我一下子把漁網(wǎng)撈了上來，把那只蝦給捉住了，那只蝦被緊緊地粘在漁網(wǎng)上。我大聲的喊：“爸爸！爸爸！我捉到了一只蝦。”爸爸樂滋滋地說：“這只蝦還不小呢！兒子，你真棒！”我興奮地把那只蝦放在了裝滿水的瓶子里。它在水中不停地彈動身體掙扎著，好像在說：“快放開我，我要出去！”我就對它說：“不要再掙扎了，你是出不去的，好好在瓶子里待著吧�！闭f完我就哈哈大笑了起來�；氐郊液螅野阉旁谖覀兗业脑「桌�。它在魚缸里游來游去，魚都不理它，它卻優(yōu)哉游哉還在魚缸里玩。
除了抓魚，我在暑假里還嘗試了許多新鮮的事。一次爸爸對我說：“兒子，我們?nèi)ブ参飯@里游泳吧�！蔽液芫枚紱]去了，所以我立馬就答應(yīng)了，我一路都很高興。游泳池可真熱鬧�。∥蚁葋淼綔\水區(qū)，淺水區(qū)又增加了沖浪這種項目，我在沖浪的地方玩了很長時間，在水中劈波斬浪的'感覺真好！又來到深水區(qū)，我先套上游泳圈來到滑梯上，先坐的是低滑梯，我的心一點也不害怕，我就毫不猶豫地滑了下去，下去的時候，激起了好多水花，濺得我滿頭滿臉都是水，差一點就喝到了水。摸把臉，我又沖上了高滑梯，這座滑梯就像一條大蛇，但我絲毫不畏懼。我剛下去就“唰”地一下掉進了水里，仰面朝天，大腦立刻缺氧，在水里慌亂掙扎，好不容易爬上岸，趕緊深吸了一口新鮮的空氣。緩過勁來，我又迫不及待跑去闖關(guān)，接連闖了好幾次都通過了，整整玩了一下午，別提多高興了！
這真是一個令人難忘的暑假。
暑假的作文 篇6
放假了，每天有意義并勞累的上學(xué)生活結(jié)束了！這假期里，雖然白天我們還是得寫作業(yè)但是每天晚上我們都可以共聚老校操場，開心玩耍，十分熱鬧，這也是假期中最快樂的時光。
在放假前一個星期，我不知道每天在老校操場都有我班的同學(xué)們聚集、玩耍，只是去天外村時遇到了許許多多去老校操場的人罷了，自從那時候起我就每天晚上去老校操場玩兒。
一開始同玩兒的大部分是女生，如柏紫凡、亓新怡等，我本不想和女生玩兒，但也迫不得已。堅持帶來了美好的結(jié)果，人越來越多，來了些我們班的`男同學(xué)。如果張異幫、張家睿等，昨天畢一鳴也來了，大家一起在操場上游戲更有意思，也會有“大決斗”，可比光和女生玩兒好多了。我們玩的游戲各異，最開始是“貓捉老鼠”，還有打籃球、踢足球、爬攀登架的�？凑l適合哪種游戲，就讓他玩哪種，或者分一個小組，一個小組的。這樣玩可以讓低體能者玩兒簡單的游戲，高體能者玩兒較難一些的。這樣大家也平等了，不會出現(xiàn)以大欺小之類的情況。
我們玩兒的“貓捉老鼠”，非常的好玩兒，是有兩個人當(dāng)“貓”，七八個人當(dāng)“老鼠”�！袄鲜蟆眰兺怠凹Z”運水，“貓”就要抓他們，“老鼠”們?yōu)榱送导Z，經(jīng)常被“貓”追的滿操場跑，特別刺激，尤其是我。常常被“貓”追得走投無路，被抓住了，不用擔(dān)心，會有人把你救出來，如果別人不救你，你就當(dāng)“貓”也可以呀，所以你玩兒輸當(dāng)“貓”了，也不必氣餒，只要抓住別人，還可以照常當(dāng)“鼠”。
雖然是暑假，我們都寫作業(yè)、學(xué)習(xí)、上補習(xí)班、旅游，很少見面，我們開學(xué)之后會有一種陌生感，但是晚上我們在老校一起玩兒的時光，化解了所有問題，讓我們上學(xué)之后也非常親近。而且也非常有意義。比在家里悶著，閑著，看電視做宅男好多了！
好的，讓我們一起行動起來，傍晚的時候來老校操場玩兒吧，四年級四班集合！
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