實(shí)用的快樂(lè)的暑假的作文必備(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的暑假的作文5篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
再碩大的太陽(yáng)也抵不過(guò)我們對(duì)于游樂(lè)場(chǎng)的熱情，今年暑假，舅舅帶著我們來(lái)到了人聲鼎沸的歡樂(lè)谷，歡樂(lè)谷可好玩了，有驚險(xiǎn)無(wú)比的“礦山歷險(xiǎn)記”，有恐怖的“異度空間”，還有刺激無(wú)比的“激流勇進(jìn)”……但是我最喜歡的是神奇的“飛行影院”，想不想和我們一起去感受一下？那就跟著我來(lái)吧！
飛行影院，這個(gè)名稱(chēng)使我產(chǎn)生了疑問(wèn)——難道電影院在我們看到一半的'時(shí)候會(huì)生出翅膀飛走嗎？還是我們是坐在飛機(jī)里看電影？……一長(zhǎng)串的問(wèn)號(hào)從我的腦海中快速地閃過(guò)。
在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的等待之后，我們帶著強(qiáng)烈地好奇心，終于走進(jìn)了電影院。哇，影院最前方凹凹的屏幕呈半圓狀，每個(gè)座椅的上面都有一個(gè)像雨棚一樣的裝置，難道這里面會(huì)下雨？我滿心疑慮地坐到了位置上，把腰間扣上，心里忐忑不安：難道馬上就會(huì)像“跳樓機(jī)”一樣直上直下？或是像“大擺錘”一樣搖搖擺擺的？我越想越害怕，連腳也開(kāi)始發(fā)抖了。
電影終于開(kāi)始了，只見(jiàn)周?chē)岷谝黄�，可�?dāng)我抬頭往上看時(shí)，簡(jiǎn)直被眼前的一切驚呆了，原先坐在我后排的人竟然飛到了我們雨棚的正上方，我再往下一看，前排觀眾竟被“踩”在我們腳下。屏幕一亮，一條穿梭自如的金龍迅速向我們飛來(lái)，剎那間，座位像是被龍撞了似的，失去平衡，晃動(dòng)起來(lái)。與此同時(shí)，我們也跟著金龍飛臨萬(wàn)里長(zhǎng)城的上空。長(zhǎng)城猶如一條巨龍俯臥在山巒之間。長(zhǎng)城上的游客們突然抬起了頭，伸出了左手，和我們打起了招呼，熱情地喊著：“早上好！”此時(shí)，我也不由自主地舉起了手，對(duì)著屏幕招了招手，說(shuō)道：“早上好！”緊接著，我們?cè)诳罩酗w行自如，一會(huì)兒俯瞰上海的中國(guó)館，一會(huì)兒欣賞杭州的西湖，一會(huì)兒飛登雄偉的泰山……這一切是如此神奇，如此栩栩如生，恍如身臨其境，影院內(nèi)的驚嘆聲不絕于耳。
經(jīng)過(guò)二十分鐘的奇幻旅程，電影結(jié)束了。開(kāi)燈時(shí)，我被驚得目瞪口呆，原來(lái)是一架龐大的機(jī)器把我們支撐到半空，我還以為是鐵絲把我們吊上去的呢，真是奇妙哦！
多么神奇的飛行影院，它也給我今年的暑假增添了無(wú)限的樂(lè)趣！在意猶未盡的同時(shí)，也使我對(duì)現(xiàn)代的新興科技有了全新的認(rèn)識(shí)，不得不驚嘆人類(lèi)的智慧。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
快樂(lè)的暑假
期末考試完了，快樂(lè)的暑假向我們走來(lái)。我們放下沉重的書(shū)包和小伙伴們?cè)谑罴倮锟鞓?lè)的玩著。
暑假中，我們游泳、看電視、玩電腦、騎自行車(chē)……不過(guò)最有趣的事情還是游泳。
有一次，我叫弟弟去游泳，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有游過(guò)泳，所以害怕下水。這一次，我一定要讓他知道下水有多好玩。我去他的`房間叫他：“弟弟，我們?nèi)ビ斡�，好嗎？”他毫不猶豫的回答：”不去�！拔艺f(shuō)：”你不去就一個(gè)人在家里玩吧，小心有鬼哦”。弟弟聽(tīng)了“有鬼”這兩個(gè)字很害怕，過(guò)了一會(huì)兒，我再一次問(wèn)他：“你到底去還是不去？”弟弟傷心地回答：“好吧，我去�！蔽乙幌伦痈吲d得又蹦又跳。
到了游泳池，我一下跳了進(jìn)去，但是弟弟站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我說(shuō)：“下來(lái)呀，怎么不下水呢？”弟弟馬上就哭了，傷心地回答：“哥哥，我……我……不敢下來(lái)�！蔽蚁肓擞窒�，突然眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，弟弟特別愛(ài)玩電腦，如果以玩游戲做條件，他一定會(huì)下水的。于是我就給他說(shuō)：“你下水游一次泳就可以回家玩十分鐘電腦�！苯Y(jié)果我剛說(shuō)完，弟弟就一下子跳進(jìn)了水里，跑到了我的面前，開(kāi)心的回答："我要游泳�！叭缓笪覀兙驮谒镦倚Γ螋[……
一周后，弟弟每天都嚷著叫我?guī)ビ斡�，我還逗他：”你不是怕水嗎？“他說(shuō)：”我不怕水，游泳太好玩了。
現(xiàn)在暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但回想起這些事情，我還是很開(kāi)心的。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
這個(gè)暑假媽媽給我報(bào)了暑假班，因?yàn)閶寢層X(jué)得我一個(gè)人在家一、不放心我的安全。二、怕我光看電視玩電腦。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮不情不愿地去上暑假班了。第一天，我在那里認(rèn)識(shí)了很多新朋 友。那里的老師上課很有趣，老師還會(huì)給我講很多課外知識(shí)，我很愛(ài)聽(tīng)。那里下課時(shí)間也比學(xué)校要長(zhǎng)得多，我玩得很盡性。在那里中午我可以買(mǎi)著吃，那里的飯菜很好吃，我每天都吃得又香又飽。最好 的是上了暑假班我的作息時(shí)間被我安派得井井有條，既不耽誤學(xué)，也不耽誤玩。所以第一天我就喜歡上了這個(gè)暑假班。當(dāng)然如果不聽(tīng)話的.話，那里的老師可比學(xué)校老師還要嚴(yán)厲，一轉(zhuǎn)眼暑假就快結(jié)束了，我的暑假班也已經(jīng)結(jié)束了。這個(gè)暑假因?yàn)樯狭耸罴侔�，我的生活變得更有趣、更豐富了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
今年，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假生活。下面就讓我跟大家分享一下我今年快樂(lè)的暑假生活吧!
剛到暑假，我就制定了一個(gè)作息時(shí)間表，當(dāng)我做完當(dāng)天的作業(yè)，剩下的時(shí)間就由我自己來(lái)支配啦!利用這段時(shí)間，我可以盡情地玩，盡情地看書(shū)…。合理安排時(shí)間讓我感受到了節(jié)約時(shí)間的好處和樂(lè)趣!
在這個(gè)暑假，我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)：《巴黎圣母院》，《斑羚飛渡》《紅與黑》《好兵帥克》《風(fēng)之王》，四大名著……我最喜歡的書(shū)是法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我更深入地了解了昆蟲(chóng)世界……。書(shū)不僅豐富了我的生活，還開(kāi)闊了我的視野，也讓我從中獲取了無(wú)價(jià)之寶——知識(shí)。
在這個(gè)暑假，我還去了撫順皇家極地五期——夏威夷沖浪館。那里面有許多水上游樂(lè)設(shè)施，非常有趣。如：大型互動(dòng)水屋，海神迷宮，亞馬遜漂流，水上滑梯，太空艙，天使嬉水園，銀色沙灘沖浪，彩虹滑毯…我真想再來(lái)一次。
在這個(gè)假期里，我最大的`收獲是在《鋼都周報(bào)》《北方晨報(bào)》上分別發(fā)表了一篇文章《我是奔跑著讀書(shū)的孩子》《千足蟲(chóng)比賽》。還得到20元稿費(fèi)呢!我真高興!
今年快樂(lè)的暑假生活雖然過(guò)去了，但是我永遠(yuǎn)忘不了暑假那段美好的時(shí)光，它帶給我的不僅僅是充實(shí)，而是一段快樂(lè)的記憶!
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
在長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假生活中，我每天都會(huì)想很多很多好玩的東西，但今天我想告訴大家我在暑假里玩的最快樂(lè)的一天，那就是我和爸爸去娘娘山下抓螃蟹，盡管很小，但抓起來(lái)真的很有趣。
我們走過(guò)很長(zhǎng)一段山路，終于來(lái)到了小溪邊，我迫不及待的脫下衣服，跳進(jìn)了小溪里，我在清澈的'小溪里瞪大眼睛尋找螃蟹，我突然發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，邊伸手去抓，“哎呦”，我的手被螃蟹給夾住了，我使勁一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告訴我怎樣才能不被螃蟹夾住手，爸爸說(shuō)，螃蟹一般都藏在石頭下面，應(yīng)該先搬開(kāi)石頭，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，這樣就傷不倒手了。
我按照爸爸給我說(shuō)的方法試了一下，果然沒(méi)有再被夾住手，我捉住一只螃蟹放到小紙袋中，我仔細(xì)觀察了一下螃蟹的長(zhǎng)像，螃蟹長(zhǎng)著8只腳，橫著爬行，前面一副大大的鉗子。我想抓好多的螃蟹回家送給好朋友，不大一會(huì)，我和爸爸就抓了十幾只，盡管都很小，但我高興極了。
和爸爸抓螃蟹的這一天過(guò)的很快也非常高興，我學(xué)會(huì)了抓螃蟹的技巧，我覺(jué)得只要遇到不懂的問(wèn)題，認(rèn)真思考，就能找到解決問(wèn)題的辦法。
我覺(jué)得抓螃蟹的這一天很快樂(lè)也很有意義。
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