暑假的作文[優(yōu)]

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的暑假的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　時間像火箭般，轉(zhuǎn)眼間，我們告別了校園的學習生活，開始了一場精彩的暑假生活！暑假里，發(fā)生在我們身邊的事有時是令人歡欣的，有時是悲傷的，但它們都讓大家領(lǐng)悟了不同的道理；體會了不同的生活；感受到了美好到來時的`一個個“小符號”————不同的心情。

　　這一天，陽光明媚，風和日麗，是個好天氣。我本來打算去文化廣場打籃球，在廣場里玩一些鍛煉身體的運動設(shè)備。可是，沒過多久我的夢境被狠狠地打碎了，姑姑的女兒想去田野里玩，竟然讓我?guī)е�她去田野里。誒~沒辦法，我只好遵照命令了。原以為，我暑假的其中一天就只能這樣過去了，而接下來發(fā)生的事情，讓我知道了我說的話是錯的。

　　妹妹用小手輕輕地把我拉到了田野里。田野里，蝴蝶、蜻蜓們在草叢上空隨著風兒翩翩起舞，她們迷人的舞蹈不時使人陶醉……妹妹立刻甩開了我的手，以‘迅雷不及掩耳之勢’的速度向她們追去……沒過多久，妹妹便讓我和她玩起了捉迷藏、摘果子、捉螞蚱、吹蒲公英、編草帽……多種趣事兒，有時一不留神就會摔一跟斗，我們就這樣愉快的在童話田野里玩著你看，才剛剛捉到了這一只，那一只又悄悄地飛跑了，即使這樣，我們的斗志也沒泄出，我們依然無拘無束地追逐著，蒲公英飛過我們的頭頂，像仙子一般美麗，我將編好的草帽往妹妹頭上戴去，她用草帽與蝴蝶、蜻蜓們交流，并跳起了舞……我不禁嘆道：“田野，你是童話王國的化身嗎？”

　　這就是我暑假里美好的童話生活的一天！

暑假的作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的暑假，本想好好利用這假期休息一下，可是，一大堆暑假作業(yè)又壓在了我背上。

　　今天早上，我正在睡覺的'時候。突然，傳來了一聲大叫，一聽就知道，正是我那大嗓門的媽媽喊我起床。我睜開朦朧的雙眼，埋怨道：“今天又不用上學，干什么這么早叫我起床？”媽媽聽了大聲說道：“懶蟲，暑假難道就可以睡懶覺了，早上記性好，趕緊去讀英語�！甭犃藡寢尩闹剂�，我只能乖乖地起床，穿衣服，坐在寫字臺前，認認真真地讀英語。

　　媽媽也真會變戲法，一會兒拿出一本《輕松學口算》，一會兒拿出一本《小狀元練習紙》，嗨，暑假就是這么過的嗎？

　　更慘的是，媽媽又給我報了奧數(shù)班、游泳班、英語班……想想，每天我都得頂著烈日在各個培訓班之間奔波，我不由地嘆了口氣。

　　親愛的媽媽啊，請你還我一個自由、快樂的暑假吧!

暑假的作文 篇3

　　盼啊，盼啊，終于盼來了暑假，我甭提有多高興了，因為在暑假里，我可以作我自己想作的事情，比如，我可以看我自己喜愛的課外書，看中央電視臺的少兒頻道，里面有很多好看的動畫片，還可以跟爸爸媽媽出去旅游

　　但爸爸媽媽卻給我在青少年活動中心報了四個興趣班，它們分別是：奇思線描班，劍橋少兒英語班，口才交際班和少兒舞蹈班。剛開始，我不想去，認為暑假就是要好好地玩，完成語文和數(shù)學暑假作業(yè)就行了。

　　爸爸媽媽第一次送我去上興趣課的時候，我還不好意思呢，但等我們到了青少年活動中心的時候，發(fā)現(xiàn)那里有好多好多的小朋友，他們也都是來上興趣課的，我才放下心來。來到線描班的西103教室的時候，翁老師已經(jīng)早早地來到教室了，等到7：40分才開始上課，她給我們講了點、線和鉅條的畫法，然后就在課堂上畫了清晨的舞蹈，我們畫得很仔細也很高興，我還得了一個9分的高分呢，以后我就喜歡上了線描畫。

　　同樣也喜歡上了劍橋少兒英語、口才交際和少兒舞蹈。特別是在口才交際課上，小朱老師教我們繞口令，其中有一段是這樣的.：史老師，講實事，常學實事長知識。實事學習看報紙，報紙登的是時事。�？磮蠹堃�多思，心里裝著天下事。繞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，漏洞百出,同樣我們也笑得人仰馬翻，流出了眼淚

　　不知不覺，興趣班就結(jié)束了，我的充實、健康的暑假生活也要結(jié)束了，新學期我就要上二年級了，要到北海老校區(qū)上學了，心里充滿了期待，我暗下決心，我一定要好好學習，不讓爸爸媽媽還有老師失望！

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