暑假的作文必備[8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文 篇1

　　暑假里，我和媽媽還有外婆一起去了青島旅游，在幾天的行程中我們一直和大海親密接觸著，聞著海的味道，聽(tīng)著海的聲音，吹著咸咸的海風(fēng)，真是美好極了！

　　在這幾天中我印象最深的要屬乳山之行了，乳山風(fēng)景區(qū)位于青島和威海之間，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的地，這里可是一個(gè)人間仙境啊，它三面環(huán)海，一面靠山，郁郁蔥蔥，最特別的還是乳山的房子，它是建在半山的小木房子，屋頂是木頭的，樓梯是木頭的，房間是木頭的，就好象把我們帶進(jìn)了古老的原始森林，遠(yuǎn)離了城市的喧嘩，找到了一片幽靜。

　　從小木屋往下走過(guò)一條路就可以“擁抱‘大海了，只見(jiàn)金燦燦的沙灘，碧藍(lán)的海水，在沙灘旁還種植了許多椰子樹(shù)，別提有多美啦！我換上泳裝迫不及待地向大海奔去，溫暖的海水不時(shí)激起一個(gè)浪花，一個(gè)接著一個(gè)，我漂浮在海面上，享受著，這些浪花撲打在身上就像是在幫我按摩呢，誰(shuí)說(shuō)大海是無(wú)情的，大海是兇狠的呢，不就像是媽媽的懷抱嗎？大海的水清清的，里面爬著小蟹，游著各種各樣的小魚(yú)，我們一起玩耍吧小魚(yú)小蟹們…

　　在沙灘上有許多人，他們?cè)谙硎苤��?yáng)光浴呢，有的把身子埋在沙里，有的`撿著小貝殼，還有的在打沙灘排球，可真是熱鬧啊！

　　漸漸地日光在大海的那一面落下了，余輝灑在海面上星星點(diǎn)點(diǎn)，大海好象也更安靜了，大海上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的出現(xiàn)幾條小船，那是回家的船，滿載收獲的船。

　　由于我們就住在大海邊，到了晚上，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上觀看著大海，這時(shí)的大海一改白天的溫柔，浪一個(gè)接一個(gè)，咆哮著，怒吼著，大海漲潮了，但是我們可不怕，就在大海的拍打聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，明天大海又將用她那溫柔的懷抱來(lái)?yè)肀е�我們�?/p>

暑假的作文 篇2

　　今年的暑假我過(guò)得十分有趣。有一件事，既讓我苦笑不得，又讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。

　　在我的口中，有一顆受過(guò)磨損的牙齒，可我卻不怎么把它當(dāng)回事兒……

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，爸爸媽媽都不在家�！斑@下可好了！我可以吃糖了！”我在心里暗自感到高興。你們知不知道？我是家里面最?lèi)?ài)吃糖的人啦！于是，我飛快地跑到了食物櫥那里，這里都是我最?lèi)?ài)吃的東西，有糖、巧克力、餅干、蜜餞、花生等。我拿出幾顆糖果，又三步兩步來(lái)到了書(shū)桌前。我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)了一顆糖的糖紙。只見(jiàn)一個(gè)圓溜溜的胖寶寶展現(xiàn)在我眼前。我的口水都要流出來(lái)了。我迫不及待地把這個(gè)胖寶寶塞進(jìn)嘴里。那可愛(ài)的胖寶寶在我的嘴里滾來(lái)滾去�！鞍�喲！我的媽呀！”正在這個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得有一顆牙齒痛得要命。俗話說(shuō)：“牙痛不是命，痛起來(lái)真要命！”。我就是這個(gè)樣子的。這時(shí)，我的眼睛里面充滿了淚水。我可等不及了！我飛快地跑進(jìn)衛(wèi)生間，迅速地拿出了杯子、牙刷、和牙膏，打開(kāi)水龍頭，倒了一杯水。我左手拿著牙刷，把牙膏擠在了牙刷上，便認(rèn)真地刷起了牙來(lái)。我先刷前面的牙齒，再刷后面的牙齒。當(dāng)刷到左邊的牙齒時(shí)，我變得格外小心。因?yàn)槟莾河幸活w就是我受過(guò)損的牙齒。突然，我一不留神，刷到了最痛的那顆牙齒。頓時(shí)，我就感到了一種說(shuō)不出的酸麻和疼痛。我便又小心翼翼地刷起了這一個(gè)牙齒。我輕輕地，慢慢地，斷斷續(xù)續(xù)地刷著牙齒……

　　過(guò)了不一會(huì)兒，我就把我的牙齒給刷好了。正在這一個(gè)時(shí)候，我馬上感覺(jué)到口腔里有一陣陣清涼的'感覺(jué)。雖然是這樣，但我還是忘不了那酸痛的時(shí)刻……

　　打那以后，我再也不多吃糖了。我知道，以后，我們應(yīng)該更加認(rèn)真地保護(hù)自己的牙齒，把一口潔白的牙齒留在口中。這樣的話，才能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。

暑假的作文 篇3

　　別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛(ài)的小伙伴！

　　我坐在汽車(chē)車(chē)上，頭倚著窗門(mén)，眼前的景物從我身邊一閃而過(guò)，漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最后消逝得無(wú)影無(wú)蹤，別了，暑假。此時(shí)，我的心里漲涌起一種說(shuō)不出的感動(dòng)。暑假那段快樂(lè)美好的時(shí)光，又在我腦海里浮現(xiàn)。

　　難忘啊，故鄉(xiāng)的那條小河。每天中午，我和小伙伴們都到那條小河里摸魚(yú)捉蝦、游泳、打水仗，小河里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)當(dāng)頭曬，我們冒著驕陽(yáng)，頂著烈日，來(lái)到了小河邊。清凌凌的河水閃著粼粼的波光，一條條小魚(yú)不時(shí)地躍出水面，吐著美麗的小泡泡。河中的鵝卵石清晰可見(jiàn)。我們挽起褲子，卷起袖子，咕咚一聲跳進(jìn)水里，摸魚(yú)捉蝦。那些魚(yú)兒可機(jī)靈了，它們紛紛躲進(jìn)石縫里，有的藏在青草叢中，用青草作掩護(hù)，使我們難以下手。于是，我們只好悄悄地繞到它的身后，對(duì)它們施行包抄。我張開(kāi)小手慢慢地伸過(guò)去，等到快要接近小魚(yú)的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我雙手一捂，來(lái)了個(gè)迅雷不可掩耳之勢(shì)，一條活生生的小鯉魚(yú)就這樣被我逮了個(gè)正著。我高興地直喊：“大家快來(lái)看啊，我抓到了一條小魚(yú)！”小伙伴們聽(tīng)到了我的叫喊聲，紛紛跑過(guò)來(lái)看看，大家喜不自禁，都夸我是捉魚(yú)能手，有的還纏著要我教他們一招�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。有時(shí)，我們玩夠了，就在小河里游戲打水仗，浪花陣陣飛濺，激起歡樂(lè)的笑聲，把水草叢中的魚(yú)兒都嚇得驚跑了。這是一件多么有趣的事�。�

　　難忘啊，故鄉(xiāng)的后山。每天清晨，我們幾個(gè)伙伴就牽著牛犢到故鄉(xiāng)的后山上去放牛。山上的草兒又嫩又青，草尖上沾滿了露珠，在陽(yáng)光的照耀下滾動(dòng)著，晶瑩剔透。牛兒見(jiàn)了大口大口地吃起來(lái)。它們吃飽了，就跑到樹(shù)底下睡覺(jué)。我們呢，則把牛兒拴在樹(shù)上，跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得滿山飛舞，我們跟著滿山追跑。露水把我們的褲腳打濕了，我們?nèi)�然不顧。跑累了就坐在山頂上休息。男孩子們十分調(diào)皮，他們把鞋一扔，便爬到樹(shù)上抓知了。我們女孩子就在草叢里抓蛐蛐，有時(shí)也掏鳥(niǎo)蛋，玩警察抓小偷的游戲。故鄉(xiāng)的后山上到處留下了我們玩耍的身影和追跑的足跡。

　　如今，到了開(kāi)學(xué)的日子，我不得不與小伙伴們分別，踏進(jìn)學(xué)校，即將投入到新的一個(gè)學(xué)期中去學(xué)習(xí)。不過(guò)，明年的今天，我一定還會(huì)回來(lái)的，等著我，我那熟悉的小山村，還有我那親愛(ài)的小伙伴。

　　別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛(ài)的小伙伴！汽車(chē)啊，請(qǐng)你開(kāi)得慢一點(diǎn)兒，讓我多看一眼故鄉(xiāng)的'山，故鄉(xiāng)的水，還有那故鄉(xiāng)的親密伙伴！

　　簡(jiǎn)評(píng)：習(xí)作以飽滿的激情，回憶了暑假生活那段有趣的往事，抒發(fā)了對(duì)這段歲月的依戀和懷念之情。文筆流暢，感情色彩強(qiáng)烈。開(kāi)頭連用三個(gè)排比，造成不凡的氣勢(shì)，表達(dá)對(duì)暑假生活，對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)小伙伴的依依不舍之情；中間用了兩件具體的事情，回憶暑假生活的美好的時(shí)光，結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，再次抒發(fā)內(nèi)心依依不舍的感情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)。

暑假的作文 篇4

　　暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會(huì)想，都放假了，還怎么會(huì)有煩惱呢？

　　都是那補(bǔ)習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太漫長(zhǎng)了，暑假本來(lái)就是給我們休息的，可是那么多的補(bǔ)習(xí)班纏得我們連氣都喘不過(guò)來(lái)了。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開(kāi)始嶄露頭角，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我對(duì)暑假的補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)，也算是為我們將來(lái)升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來(lái)升初中。

　　現(xiàn)在，不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的努力換來(lái)的是以后的'輕松，現(xiàn)在努力1小時(shí)，將來(lái)輕松10小時(shí)；現(xiàn)在輕松1小時(shí)，將來(lái)補(bǔ)10小時(shí)也將會(huì)無(wú)濟(jì)于事。所以，你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，因?yàn)�，這將是未來(lái)輕松的唯一機(jī)會(huì)！相信我，相信父母，沒(méi)錯(cuò)的��！

暑假的作文 篇5

　　今年暑假，我們?nèi)�家去鄭州市兒童福利院看望這里的孤兒們。

　　在去福利院的前一天晚上，我和媽媽買(mǎi)了一大箱文具捐獻(xiàn)給他們，朋友們也準(zhǔn)備了一大袋子衣服。

　　去福利院的那天早晨還下著雨。但我們?yōu)榱藥椭�福利院的孩子們，還是挺著大風(fēng)大雨抵達(dá)了福利院。我們進(jìn)了大門(mén)，上了樓，來(lái)到了他們學(xué)習(xí)的地方。就有一陣哭泣、嘈雜的聲音鉆進(jìn)了我們的耳朵。讓我們感到十分的心酸。在我近處觀察他們時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們有些是殘疾人，有的頭很小，有的柱著拐仗艱難的向前走。其余的幾乎不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)哭鬧，我的.心十分難受。想想我們這些肢體健全的人，有時(shí)還抱怨這抱怨那，我真感到慚愧。此時(shí)我忍不住走進(jìn)教室，來(lái)幫他們掃地，收拾玩具。撿撿垃圾，也算是自我安慰吧。

　　我們又走進(jìn)了康復(fù)區(qū)，這里沒(méi)有人，但每一個(gè)房間里的東西都很奇怪，看起來(lái)挺好的。但這里是康復(fù)區(qū)，感覺(jué)到他們更可憐了。

　　我觀察完以后，發(fā)現(xiàn)這里什么都有。想著他們挺開(kāi)心的。但他們是孤兒，沒(méi)有家長(zhǎng)，沒(méi)有親人，既使福利院的條件再好，也不會(huì)很開(kāi)心。再說(shuō)了，他們常年待在那里，不能出去游玩兒，只能在福利院玩這些東西，時(shí)間久了，也會(huì)玩膩的。

　　現(xiàn)在我們的條件怎么好，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓福利院的孤兒們也過(guò)上好日子，不在受苦受難了。

暑假的作文 篇6

　　在豐富多彩的暑假生活中，參觀二朝帝師翁同和故居，別有意義，受益匪淺。

　　八月中旬，暑期培訓(xùn)班才結(jié)束。我和幾個(gè)同學(xué)走在綠蔭蔽日的人行道上，一路欣賞著“亮山工程”之美和欲與虞山試比高的大廈。一種小城大步走的驚喜由然升起。不一會(huì)，我們來(lái)到了慕名已久的狀元坊。但見(jiàn)氣勢(shì)雄渾的石碑樓，上面寫(xiě)著《狀元坊》三個(gè)大字，金光閃閃。獨(dú)這三字，意境全岀，那一路上的景象也仿佛不足媲美，自有一種敬慕的豪情在胸中激蕩。

　　翁同和故居前后共“七進(jìn)七重”，古樸典雅。古色古香的“踩衣堂”是故居中特具代表性、標(biāo)致性的建筑之一，她風(fēng)貌依舊，巋然不動(dòng)，似頂天立地的矗立著。她別具幽靜、氣宇大度，雕鑿如意。踏進(jìn)大堂，抬頭便看到當(dāng)年題跋的“彩衣堂”扁額，濃重恢弘。大堂中央掛著當(dāng)年的猛虎下山圖和當(dāng)年翁公親手書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)：“緜世澤莫如為善，振家聲還是讀書(shū)�！辫蜩蛉缟�，頗顯不凡。清代的'紅木家具依然在那里散發(fā)著當(dāng)年的氣息，也似乎在等待著、迎接著客人光臨。我們?cè)谔蒙媳M情地品賞著。不一而足，意境橫生，好像有一種不可多得的感悟在胸中回旋。

　　“三元門(mén)”，是翁同和故居的第七重，那里既有意境又有現(xiàn)實(shí)的韻味。從“三元門(mén)”望開(kāi)去，“獨(dú)占鰲頭”四個(gè)大字猶如磐石屹立著，巍巍然，凜凜然。此情此景仿佛在告誠(chéng)我們：人生只有刻苦學(xué)習(xí)，努力前行，只有一門(mén)一門(mén)地去闖；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，相信自己，敢為天下先，才能成為皎皎者，才能成為有用之材，才能成為稱(chēng)崇的人。

　　三元門(mén)東側(cè)有一口“三元井”，悠悠歲月，那井水清澈依舊，欄圈上一道道井繩槽痕，便知她歷經(jīng)滄桑。三截二米多高的巨石，分別刻著“解元、會(huì)元和狀元”，它們?nèi)缇奕�、幾何形地聳立在一邊，我們便明白這井名的由來(lái)。這“三元”由天光倒影在井中，意境迭出，觸景生情。我們步韻著當(dāng)年朱熹的《觀書(shū)有感》，便詠吟起“觀井有感”來(lái)，“翁氏古井一鑒開(kāi)，天光三元共徘徊。問(wèn)井哪得明如鏡，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀儙讉�(gè)同學(xué)還伸開(kāi)雙臂相互手?jǐn)y著手，繞著井圈朝下看，大家會(huì)心地笑著，樂(lè)此不疲。

　　“狀元坊”，充實(shí)了我的暑假生活，她有著用之不盡、取之不竭的源泉，我很受教育，為之奮發(fā)。

暑假的作文 篇7

　　我的暑假生活小結(jié)

　　日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，在不知不覺(jué)中，暑假過(guò)了一個(gè)月了。坐下來(lái)回憶回憶，暑假過(guò)去的一個(gè)多月里，我每天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來(lái)看看吧。

　　一．讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。

　　暑假剛一開(kāi)始，媽 媽就給我準(zhǔn)備了很多有意思的書(shū)本，讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書(shū)，卻只寫(xiě)了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

　　二．外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界

　　這個(gè)暑假，我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著英雄的靈魂的英雄山，博大深淵的中國(guó)文字博物館，爬了千佛山，游玩了很多公園和花園，去動(dòng)物園看了很多可愛(ài)的小動(dòng)物。再過(guò)兩天，爸爸、媽 媽就要帶我去海邊了，這可是我夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀！

　　三、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。

　　我參加了電子琴練習(xí)考試，并準(zhǔn)備考級(jí)，已經(jīng)過(guò)了3級(jí)了，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的'，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。

　　暑假已經(jīng)過(guò)完一大半，我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒(méi)有完成的作業(yè)完成，把沒(méi)玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開(kāi)學(xué)了。

暑假的作文 篇8

　　一眨眼，暑假就要過(guò)去了，開(kāi)學(xué)只剩下兩天了，回想這個(gè)假期，我每天都過(guò)得很精彩！媽媽說(shuō)不能因?yàn)榉偶俣�讓生活過(guò)得亂七八糟，毫無(wú)規(guī)律，所以我沒(méi)有機(jī)會(huì)睡懶覺(jué)，每天早上5：45分起床，開(kāi)始了一天的生活。

　　早晨的空氣很清新，我和媽媽從家里騎著單車(chē)，來(lái)到市政府前面的廣場(chǎng)。首先是跑步，一開(kāi)始我很不情愿，嘟著嘴慢吞吞地跑，一下子就氣喘呼呼。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)圍著花圃跑完三圈，流了一身汗，整個(gè)人精神了不少，所以后來(lái)到了廣場(chǎng)，我非常自覺(jué)地先跑步。跑完步，接著打羽毛球，媽媽耐心地教我做準(zhǔn)備，右手抓住球拍，稍微向外傾斜，身體挺直，眼睛注意看球。準(zhǔn)備好后，先學(xué)發(fā)球。我左手拿羽毛球，將球拍對(duì)準(zhǔn)球，用力向前一挑，球卻掉在地上，試了好多遍，羽毛球就像個(gè)淘氣的小精靈，總是跟我作對(duì)。我堅(jiān)持著，終于發(fā)出漂亮的第一個(gè)球，我開(kāi)心得一蹦三尺高。接著又學(xué)習(xí)了接球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能和媽媽打得很激烈了。大概7：30分，我們結(jié)束運(yùn)動(dòng)，回到家里洗漱后，媽媽上班，我或是上課外興趣班，或是一個(gè)人到圖書(shū)館看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。晚上，只要媽媽有空，還會(huì)帶我去溜冰，這個(gè)假期，我已經(jīng)完成了中級(jí)班的所有課程。

　　暑假期間，我還參加了夏令營(yíng)、寫(xiě)生、桂林三天游等。雖然有時(shí)很想睡個(gè)懶覺(jué)，但是“持之以恒”一次次地讓我打消念頭。我很感謝媽媽?zhuān)�讓我的暑假過(guò)得如此豐富多彩！

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