暑假的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
在這個陽光明媚的早晨我迎來了暑假的第一天。
在這天里爸爸媽媽帶我和弟弟來到了一個靠著大海的大酒店。我們先找到自己的房間收拾東西，然后穿上泳衣到酒店中的游泳池里去玩兒，我們還因為不認識路而走了不少的冤枉路呢！本來我想在游泳池邊上玩玩水就好了，可爸爸和弟弟就不讓我如愿。他們狼狽為奸，拿起裝備——從家中帶來的大水槍，就向我一通掃射，我嚇得連忙向媽媽求救，就這樣一場水中之戰(zhàn)拉開帷幕。爸爸和弟弟是帶著勝利的喜悅去吃的午飯，而我和媽媽不用說肯定是輸了。我們一大家子吃完午飯后和以前一樣都各睡各的中午覺去了。
晚上，我和爸爸媽媽還有弟弟光著腳丫兒漫步在沙灘上，我們邊靜靜的聽著大海的咆哮聲，邊吹著清涼的海風，舒服極了！
第二天早晨吃完早飯，我們就向沙灘進發(fā)了。沙灘上有許許多多的貝殼：大的，小的，漂亮可愛的。多得讓人眼花繚亂。我們自己還在沙灘上舉辦了一個貝殼大賽——比誰的撿的貝殼多，限時30分鐘，結果媽媽已200個貝殼的`驕人成績奪得冠軍，而我則遺憾的因為兩個貝殼而與冠軍失之交臂變成了亞軍。
快樂的時光總是那么短暫的。暑假很快過去了，迎來的是新的學期，在新的學期里我要天天開開心心，快快樂樂的。祝你們也如此！作文
暑假的作文 篇2
暑假到了，你一定有自己的打算吧，也許你想去海邊釣魚捉蝦，也許你會去爬山旅游……我也也有自己的打算，我的打算是約杜欣雨和唐昊洋去動物園看高大的長頸鹿、狡猾的狐貍、靈敏的狐猴、速度驚人的金錢豹，還有百獸之王的東北虎等等。如果累了就坐下來喝杯茶，如果餓了就到商店買點東西吃，那樣的感覺可真好��！同學們，告訴你們，這只是我的`打算之一，我還有很多很多的打算，以后再慢慢告訴你們吧！
暑假的作文 篇3
現在已經放暑假了，你的暑假生活是怎樣的呢？
我的暑假生活真是太無聊了。
每天起來，就要去輔導班�；貋砗螅�要彈鋼琴，寫網校的作業(yè)。好不容易吃完飯有一點玩的時間了，爸爸又說：你在暑假就只玩手機？出去玩吧！唉，我才玩一小會啊，而且，我出去玩又能找誰呢？我問道。爸爸就不理我了。到下午，又會有一大堆輔導班，作業(yè)做到腦殼疼。
這個暑假還不僅僅是這樣。
我自從考上一個有名的學校之后，天天復習，天天復習，復習，復習而且這種日子要持續(xù)到8月多！唉，我真的是太難了。
我的`暑假生活就是這樣，你喜歡嗎？
暑假的作文 篇4
暑假生活已經結束，讓我們打開記憶的袋子，收獲了什么？失去了什么？什么被時間漸漸沖淡，而什么又記憶猶新？令我記憶猶新的，是那一次與魚兒們的.親密接觸———釣魚。
那是一個天氣晴朗的白天，我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途，來到魚塘前，河水清澈見底，把有人映在了河面上，我們的身影隨著河面的高低起伏，將我們拉長縮短，有趣極了。我們找了一個位置坐下，調好魚竿，放下魚食，漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會兒，爸爸驚喜地跟我說：“你看到浮標動沒？”“動了。”我說：“那代表什么？”爸爸邊提竿邊大喊：“有魚上鉤了！”“嘭”隨著一個出水聲，一條大鯽魚上鉤了，它時不時甩幾下尾巴，好玩極了。
換我釣魚了，10分鐘后，我急得抓耳撓腮，感覺浮標每秒都在動。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的心思，對我說：“釣魚要有耐心，心急吃不了熱豆腐，要有耐心哦！”真的如此，我很有耐心地釣了25分鐘，線突然繃直，我用力一拉，將魚趕至河邊，我的爸爸拿來網兜，一下將魚網住。經過了一天的聚精會神，回家后感覺精疲力盡，在床上睡著了。
總結這次釣魚的感想：一個人要有耐心，要學會團結合作，這樣事情才會事半功倍。
暑假的作文 篇5
轉眼間，暑假結束了。在這個暑假，有人遠走他方，開闊眼界；有人筆耕不輟，收獲樂趣；有人靜心苦讀，遨游學海。而我這個暑假學習生活毫無章法，想起暑假，我就后悔。
后悔書寫不好
在這個暑假中，我最后悔的，便是書寫了。七月的時候，我暗自定了一個計劃：每天要練一頁字。剛開始堅持了兩天，到第三天，媽媽見我做數學太慢，就讓我到一個老師家做，并說上午完成學習任務下午就可以玩。自此我上午做作業(yè)下午放松玩，徹底把練字忘了，直到數學英語作業(yè)完成，我的練字本上的字還停留在兩頁上。語文作業(yè)是我最后幾天完成的任務，由于"閱讀訓練"是我的弱項，媽媽給我找了一個語文老師，我到她家去了以后發(fā)現她家還有一個學生，姓曾，也讀七年級。老師讓我和他同做"閱讀訓練".做完后老師給我們講解。出于好奇，我想看看他做的情況，頓時，我驚呆了，他的作業(yè)頁面整潔，字端莊秀麗，橫平豎直。猛然想起自己的'練字計劃，再看看自己的字，感到十分羞愧。
后悔質量不高
在暑假剛開始的時候，我就在一位老師家補習，剛好陳諾也在，當我得知他的期末考試成績比我高時我就有些不服氣，便暗暗地與他比作業(yè)質量，他顯然也發(fā)現了，我們倆都沒直說，都在暗暗較勁。到了補習的最后幾天，作業(yè)也都快做完了，我和陳諾之間都各有勝負，到了最后一天，我們打算在這一天見分曉。在做的時候，我求勝心切，有些浮躁不安，害怕陳諾得勝，便加快了速度，這樣一來我的質量就變差了。果然，陳諾勝利了，這位老師還讓我看一下陳諾的作業(yè)，我剛一翻開，便震驚了：陳諾的作業(yè)字寫得很認真，而且空的題也不多，而且大多數都是對的，而我的字寫得不好看，錯的題也比陳諾多，所以我很后悔自己暑假作業(yè)的質量不高。
后悔數量不足
終于，我在八月中旬把作業(yè)完成，但媽媽還給我買了另外的資料，那資料較厚，我做完之后便沾沾自喜，暗自慶幸自己做了很多，然后我便放開玩，根本沒想到再學習，這樣一連玩了幾天。直到有一天，感到無聊，便打開萬老師的QQ空間，看到了萬老師家訪蔣志偉的視頻，一下把只想著玩的我"震醒"了，視頻中有蔣志偉假期做的資料，我做的資料與他相比簡直就是"小巫見大巫",蔣志偉還預習了八年級的課程。到了開學計分的時候，有很多同學得分達到了20xx以上，而我的分只是1700多，與最高分差了300多。我很后悔，后悔自己只做了一點點資料，虛度了時光。
想起暑假，我就后悔。已進入八年級，我將努力學習，"做更優(yōu)自己",不再后悔！
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