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暑假的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的暑假的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文300字 篇1
今天，我們就正式進(jìn)入假期了，相信同學(xué)們?cè)谑罴倮镆欢òl(fā)生過許多有趣的事情把。
那我們今天就來聽一聽我的暑假趣事把。今天，我早早的就從床上爬了起來。你們猜猜看，我要去干嘛？算了，我就不賣關(guān)子了。今天我要去農(nóng)田里探訪一下。一路上車子顛簸著到了目的地，我在農(nóng)田里只看到了一位老奶奶。我腦帶里冒出了一個(gè)大大的問號(hào)：為什么是老奶奶在種田，不是老奶奶的兒媳婦和兒子在種田呢？我?guī)е闷嫘膩淼搅死夏棠痰?身旁，問：“老奶奶您好，我想問您一個(gè)問題可以嗎？”“好的，你問把�！薄袄夏棠蹋膬鹤雍蛢合眿D呢？怎么就您一個(gè)人在田里干活？”“他們都去世了�！闭f著說著，老奶奶哭了起來。我連忙安慰老奶奶說：”老奶奶，您別哭了。您不是還有大孫子嗎�！啊班牛也豢蘖��！�"來小妹妹，我教你插秧�！薄昂��！薄拔覀兿饶靡豢醚砻纾侔淹镣陂_，把秧苗插進(jìn)土里，把土埋上就好了�！薄爸x謝奶奶教我種秧苗。”“不客氣�！薄鞍莅菽棠蹋乙丶伊��！薄鞍莅�，小妹妹�！�
暑假的作文300字 篇2
經(jīng)過緊張的考試，總算放假了，可以輕松一下了吧!“想得美，”老媽下了命令：“不寫完作業(yè)別想玩�！卑�!寫吧可是作業(yè)也太多了，什么日記呀，一封信呀，手抄報(bào)。搞得我頭都暈了，更要命的是還有兩本二百多頁的暑假作業(yè)。所以我只能在爸媽出去的時(shí)候動(dòng)兩下電腦。
其實(shí)這也是一種享受吧，可是，老媽把我送回老家，一點(diǎn)享受也不讓。過了幾天，老媽又把我送了回來，說是報(bào)了學(xué)習(xí)班，哎呀!任務(wù)更重了，拼吧! 啊!總算寫完了，本想痛快的玩電腦，可是老媽卻以幫奶奶干活為由再次把我送回老家，還給我布置了別的作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在老家挺舒服的.，每天都看電視，想動(dòng)筆時(shí)就挑簡(jiǎn)單的寫(奧數(shù)呀!)，上地干活更是一星期沒幾次。
這樣過了幾個(gè)星期，忽然發(fā)現(xiàn)老媽布置的作業(yè)還多著呢，可是一翻日歷，還有五天爸爸就來接我了，只好電視不看，干活不干，吃飯少吃，天天寫字。寫了三天，終于寫完了(我不是神速，全蒙的)，也快開學(xué)了。這個(gè)暑假就這么過去了。
暑假的作文300字 篇3
一個(gè)學(xué)期過去了，暑假又要來臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計(jì)劃中完成每件事情的時(shí)間。暑假計(jì)劃是：1. 要完成暑假作業(yè)，2. 出去旅游一番，3. 學(xué)習(xí)一種技能，4. 加強(qiáng)寫作能力。來看看我的'暑假計(jì)劃布置吧！
我的暑假計(jì)劃：
一、完成暑假作業(yè)
1．7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。
每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文（暑假總結(jié)除外）
2．7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。
每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二局部句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。
二、旅游
三、學(xué)習(xí)一種技能
1．學(xué)習(xí)燒飯做菜
四、加強(qiáng)寫作能力
1．完成暑期作業(yè)的5篇作文
2．閱讀四大名著
你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。
暑假的作文300字 篇4
暑假到了，爸爸媽媽帶我去樂山大佛游玩。我們坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車才到達(dá)樂山市。我們決定坐船去樂山大佛。到了買船票的地方，我看見買票的人排成了一條長(zhǎng)龍。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于買到了票。
船在碧波蕩漾的水面上開了二三十分鐘，我終于親眼目睹了樂山大佛，大佛是面向江水正坐著，他的表情很嚴(yán)肅，兩只手放在膝蓋上，兩只眼睛慈祥的注視著前方，在他的身旁還有很多小的佛像，個(gè)個(gè)都是一樣的栩栩如生。
我看見徒步游覽的人像螞蟻一樣在大佛的腳下仰視，真慶幸我們是在江面上看大佛，這樣才可以看到他的全貌。導(dǎo)游來回的指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里不停的講著有關(guān)大佛的故事。天色漸漸的.暗了下來，導(dǎo)游通知大家船要返回碼頭，但是我真的不想回去，可是無情的船還是把我們?cè)綆г竭h(yuǎn)，船在扭頭的那一剎那，我轉(zhuǎn)頭看了看夕陽下的大佛，他在青山綠水的環(huán)繞下，顯得更加壯觀，我的心不由得激動(dòng)，這可是我們古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶�。�
暑假的作文300字 篇5
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，我們迎來了美好的暑假生活，從前我都是稀里糊涂過著，但是今年的暑假，我要過一個(gè)愉快有意義的假期。
在假期中，我與幾個(gè)小伙伴組織了一個(gè)互助小組主題是互助學(xué)習(xí)幫助自己，我們與幾個(gè)伙伴共同完成作業(yè)，或是幫助別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，學(xué)累了我們?cè)谝黄鹜姘胄r(shí)的游戲，這樣既能完成作業(yè)，又能防止我們成為書呆子。
我要利用假期養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力，做到真正的提高，自己的事情自己做。自己要進(jìn)多幫助爸爸媽媽做家務(wù)，讓他們?cè)诩倨谥幸材芎煤玫男菹⒁幌隆?/p>
我這個(gè)人十分愛讀書，因?yàn)闀梢宰屛议_闊視野，盡情的遨游者書給我?guī)淼臉啡�，深深的打開了自己天真，單純的心靈。
爸爸說游泳是一種很好的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，它不僅可以強(qiáng)身健體，還是一個(gè)很好的生存技能，這當(dāng)然是好事了，再哭熱的天氣中，在冰涼的水中避暑，那是何等的爽快��！
另外我還有一個(gè)心愿，那就是在柔軟的.沙灘上，撿著五顏六色的貝殼，在海安上看看，這個(gè)心愿一直蘊(yùn)含在我的心中，希望媽媽能夠幫我實(shí)現(xiàn)。
這就是我的暑假計(jì)劃，我希望我可以過一個(gè)輕松有意義假期。
暑假的作文300字 篇6
今年暑假，爸爸媽媽帶我去天津——姥姥家玩。我剛一下車，表哥就向我跑了過來，我聽了，甭提有多高興了。
吃過晚飯，我就沖后院的豬圈跑了過去。我趴在圈門上數(shù)著小豬，哇!老母豬生了12個(gè)豬寶寶，4只小黑豬，7只小白豬，還有一只小花豬。我推開圈門，抱起小花豬，撫摸著它，真舒服。糟糕!我的舉動(dòng)把老母豬吵醒了，他瞪著他那圓圓的大眼睛，好想再說：“快把我的孩子放下，否則可別怪我對(duì)你不客氣�！蔽乙娏�，卻得意的說：“看什么看，就你這樣還能把我怎樣？你不讓我抱，我偏抱，看你能把我怎么樣�！蔽以秸f越得意，竟把小花豬抱出了豬圈。老母豬見了，更火了。用盡全身的.力氣拱著圈門。我見了，卻得意的說：“拱也沒用，老實(shí)在里面待著吧。”話音未落，只聽見“啪”的一聲，門竟然被拱開了。我見了，抱著小花豬跑，只見它窮追不舍，我摘下一個(gè)樹枝，朝老母豬打去。但它還是緊追不舍，我只好放下小花豬，狼狽的逃了。
雖然我獻(xiàn)了丑，但是我并沒有生老母豬的氣。因?yàn)槲腋杏X到了老母豬對(duì)小花豬的愛，就像我們的父母愛我們一樣，我還覺得這是一件蠻高興的事呢!
暑假的作文300字 篇7
豐富多彩的暑假生活終于來臨了。暑假里的趣事更是數(shù)不勝數(shù)，讓我來給你說一說吧！
暑假里我最喜歡的事情就是旅游了。從小到大，我已經(jīng)去過很多地方了，而且都是在暑假里去的。比如說：方特水上樂園、日照、青島、煙臺(tái)、海南，還有上海......那么，就讓我給大家講一講我暑假里去方特水上樂園的經(jīng)歷吧！
記得那天，我?guī)е扰d奮又激動(dòng)的'心情，和爸爸媽媽一起去了方特樂園。來到那里時(shí)，我們剛好趕上了上午最炎熱的時(shí)候。于是，爸爸就決定帶我們?nèi)ス涑�，在超市里吃了一頓肯德基大餐后，我們又去了服裝大賣場(chǎng)，買回了全家人的泳衣、泳褲，爸爸還給我買回來了一個(gè)漂亮的游泳圈。
到了下午，我們才去游泳，我先玩了一會(huì)驚險(xiǎn)刺激的水上滑梯游戲，又跑到蘋果屋里去探險(xiǎn)了。半天下來，我玩得筋疲力盡的。但是，我的心情卻無比的愉快。
這就是我暑假去方特樂園的經(jīng)歷，是不是很有趣呢？
暑假的作文300字 篇8
校園里，朗朗的讀書聲如期響起。同學(xué)們正看著無味的課本。突然，“鈴……鈴……”下課了。原本無精打采的同學(xué)們，一聽到鈴聲，馬上精神振奮，草草地喊完三部曲，就蜂擁至食堂。
“雞飯一碟”，“叔叔，我要的椰漿飯呢？”……同學(xué)們此起彼落的聲音不絕于耳，本來寧靜的食堂，頓時(shí)沸騰起來。食堂的工作人員個(gè)個(gè)忙得不可開交，額頭上滾動(dòng)著豆大般的汗珠兒，汗水濕透了他們的襯衫。
買到食物的同學(xué)各自找了個(gè)位子，準(zhǔn)備好好享受美味的一餐。有的同學(xué)抵抗不了眼前的美食，竟不顧儀態(tài)得狼吞虎咽了起來;有的則慢條斯理的吃，盡情地享受片刻的.休息時(shí)間。同學(xué)們一邊吃，一邊和朋友們高談闊論，暢快言笑。食堂里的談笑聲和喧器聲不止。
知情的巡查員忙著維持秩序，他們認(rèn)真服務(wù)的精神實(shí)在讓人欽佩，但還是有一些頑劣的學(xué)生不肯給予合作，不但插隊(duì)買食物，還恐嚇低年級(jí)的學(xué)生把位子讓給他們。巡查員惟有將這些同學(xué)列入黑名單，等待紀(jì)律老師處理。
上課鐘聲響起，同學(xué)們排隊(duì)回到教室。校園里再次傳來了“瑯瑯”的讀書聲。食堂終于又恢復(fù)了平靜，只留下一些工作人員在收拾桌面上凌亂不堪的灣畔。匙叉，還有滿地的垃圾和食物渣滓。
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