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暑假的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的暑假的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，他叫李俊賢，他的小名叫諾諾。
他長(zhǎng)得胖乎乎的，虎頭虎腦的，他最逗人的地方是他不喜歡別人說他胖，每當(dāng)有人叫他“小胖子”時(shí)，他經(jīng)常是視而不見，聽而不聞�？墒�，當(dāng)別人叫他“小可愛”時(shí)，他就會(huì)連蹦帶跳地高興著跑到你的身邊，嘴里一邊吆喝著“來(lái)了，來(lái)了”。
諾諾是一個(gè)非常要強(qiáng)的孩子，每當(dāng)班上評(píng)選班長(zhǎng)時(shí)，他都會(huì)爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)出自己很希望當(dāng)上班長(zhǎng)，積極的幫助老師和班里的同學(xué)，做一些力所能及的事情，經(jīng)過他的賣力的.表現(xiàn)，諾諾好幾次都被選為班長(zhǎng)去主席臺(tái)發(fā)言，每當(dāng)星期一升國(guó)旗時(shí)，他總會(huì)抬起頭，想著自己那種賣力的表現(xiàn)。他隨著國(guó)歌進(jìn)行曲，挺著小胸膛，大踏步地甩著小胳膊向前走去，讓人看了忍俊不止。
諾諾有時(shí)候又是一個(gè)十分“膽小”的男孩，有一次他得了脖子腫了，他媽媽怕傳染我，不讓我去他家玩，諾諾他不知道他自己生病了，還擔(dān)心我傳染他，嚇得說：“別傳染我，我明天還要上學(xué)呢！”逗得全家人開懷大笑。
在學(xué)校里學(xué)跳繩、踢毽子，他學(xué)得比較慢，每次看見他跳繩的樣，真是可笑。每次將繩子甩到腳前停下來(lái)，然后，再笨笨地跳過去，一個(gè)、二個(gè)……有時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)他，他就回跳得多一點(diǎn)。只累得滿頭一汗，他才肯休息，那種堅(jiān)持不懈的精神鎮(zhèn)值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的小伙伴：一個(gè)非�？蓯�，一個(gè)非常憨厚老實(shí)的小男孩，你看了這些趣事后，一定也很喜歡他了吧？！
暑假的作文 篇2
放暑假啦！放暑假啦！我真無(wú)比的開心，爸爸媽媽對(duì)我和弟弟說：“等會(huì)兒，開車去外婆家，并且，你們要在那住一個(gè)月�！蔽液偷艿苡淇斓卮饝�(yīng)。
在外婆家，我們一邊聊天，一邊吃著香噴噴的飯菜，飯后，外公帶著我去打乒乓球呢！除了每天按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)的作業(yè)，業(yè)余時(shí)間外公陪著我一起鍛煉身體，這對(duì)我來(lái)說真的`是太幸福了！
時(shí)間飛逝，很快一個(gè)月就這樣漸漸消失，回到長(zhǎng)興，爸爸興致勃勃地對(duì)我說：“哥哥來(lái)了！”聽到這個(gè)消息我竟然一蹦三尺高，那晚，我們又唱又跳的開心極了！爸爸對(duì)我們說：“明天帶你們?nèi)ビ斡景�！今天早點(diǎn)休息。
第二天，我們?cè)缭绲仄饋?lái)，備好泳衣，泳褲，毛巾，泳鏡，跟著爸爸出發(fā)去游泳館，可到了泳館，我也有些緊張，經(jīng)過，爸爸跟哥哥的指導(dǎo)我也慢慢放松，慢慢地我也會(huì)游泳了。由于哥哥要軍訓(xùn)，所以，沒呆幾天他回家了。
立秋之后的夏天，似乎早晚有些微涼，結(jié)束了幾天的舞蹈課，媽媽對(duì)我說：“這個(gè)暑假表現(xiàn)不錯(cuò)，”于是，做了一個(gè)決定，帶我和外婆去巴厘島旅行。
那晚，我真是興奮到睡不著覺，幾天之后，我們帶上行李出發(fā)了，開始我們的浪漫旅程吧！
這真是一個(gè)愉快的暑假！
暑假的作文 篇3
在暑假中我的趣事數(shù)不勝數(shù)，今天，我就給大家講一講我最難忘的事情。
這是暑假里的一天，我和小伙伴一起玩一個(gè)名叫“勇闖僵尸陣”的'游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：小伙伴們先分成兩隊(duì)，一隊(duì)當(dāng)“僵尸”，另一隊(duì)當(dāng)勇者。如果有誰(shuí)被“僵尸”碰到了，勇者立即變成了“僵尸”，“僵尸”則變成勇者繼續(xù)闖關(guān)。
游戲開始了，大軍第一個(gè)沖過去，雖然被抓住了，可是小強(qiáng)和陳磊立即在“僵尸”抓大軍的時(shí)候直奔終點(diǎn)，我高興得跳了起來(lái)。我們隊(duì)陸續(xù)用這種“苦肉計(jì)”，一共成功上岸4人，我們隊(duì)所有人歡呼起來(lái)，““僵尸””們垂頭喪氣。第二輪換我們隊(duì)當(dāng)“僵尸”。我們商量好了，把隊(duì)伍分成了兩個(gè)小隊(duì)，一半在左，一半在右邊，哈哈！我們用這種方法，成功的攔截了多個(gè)闖陣者，最后，對(duì)方只到岸兩人，說到這兩個(gè)人，他們可真厲害。趁我們跳到邊上時(shí)，他們找到空檔，飛快地沖了過去。游戲終于結(jié)束了。我們隊(duì)贏得了比賽。大家再次歡呼了起來(lái)。我高興地在地上打起了滾。
怎么樣，你們覺得好玩嗎？好玩的話就和我們一起來(lái)玩吧。
暑假的作文 篇4
昨天下午，外公就帶我去上書法課。
因?yàn)樯洗蔚慕淌沂窃诙䴓牵谑俏也还苋叨�，就“嗒嗒嗒”地跑到二樓，找到了教室�？烧l(shuí)知道啊？教室早已跑到一樓的教室去了，那間教室的老師正在給同學(xué)們上課呢。我馬上跑到一樓，找了很多教室，終于找到了教室正確的位置。
“叮零零—”，上課鈴響了，進(jìn)來(lái)一位帥氣的.男老師，他姓萬(wàn)，我們都叫他萬(wàn)老師，只見他嚴(yán)肅地說：“家庭作業(yè)，給我來(lái)改�！蔽覀円粨矶稀⒒ゲ幌嘧�，排著隊(duì)給老師改。現(xiàn)在，萬(wàn)老師在格子上寫正楷字或毛筆字，給我們當(dāng)示范字，讓我們照著寫，我認(rèn)真地寫，雖然我寫得速度有一點(diǎn)兒慢，可卻是字如其人呀！“萬(wàn)老師，我寫完了�！碑�(dāng)我快要寫最后一個(gè)字時(shí)，突然有人大叫起來(lái)，給老師改，可他卻被罰去重寫了，我也在一旁譏笑他，譏笑他犯了一個(gè)欲速則不達(dá)的錯(cuò)誤。而我給老師改時(shí)，卻受到了老師的稱贊，我心里非常開心。、
雖然我受到了老師的稱贊，可是，我還是要繼續(xù)保持，因?yàn)榍趯W(xué)苦練，才能敢得成功，將來(lái)就能當(dāng)個(gè)書法家。
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