有關(guān)思念家鄉(xiāng)的作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的思念家鄉(xiāng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
思念家鄉(xiāng)的作文 篇1
家鄉(xiāng)，是浪子的歸宿;家鄉(xiāng)，是心靈的良藥;家鄉(xiāng)，童年的遐想……
沿著一條彎彎曲曲的小徑穿過一片茂密的竹林，越過連綿起伏的小山坡，就到我家了，頗有“曲徑通幽處”的風(fēng)味。
一座飽經(jīng)滄桑的小屋映入眼簾，在那伶仃地站著，像一位孤獨(dú)的老人一樣�！肮盘倮蠘浠桫f，小橋流水人家�！边@句詩好似就是為我的家鄉(xiāng)定做的一樣。那是一副多么令人神往的景致�。簹埩说奶贄l，枯了的老樹，默立的.房屋，稟然的小橋。日落西山，晚霞灑滿小路，葛暮沉沉。潺潺的溪水歡快地流著。水擊卵石聲中偶爾帶了烏鴉的哀鳴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)貼著水的斜陽，像是白了胡子的老人，帶著滿臉的疲倦，凝視大地。
閉上雙眼用心傾聽，像是秋風(fēng)掃落葉，葉柄如此脆弱，隨著風(fēng)颯颯作響，一不留神，便如黃蝶飛舞，飄下了。這是童年美好記憶的結(jié)局嗎?
山上的古塔啊!兒時(shí)，總想著，總有要一天，我要爬上那座山，親手摸一摸那神秘的古塔，終于有一天，我爬上去了，而它，卻冷冷地一語不發(fā)——所有如童話般的遐想被一一擊碎。破爛骯臟的磚瓦構(gòu)筑只是排氣的煙囪�！肮潘炙{(lán)廓”從此失去原有的韻味。向往的情懷從此被點(diǎn)點(diǎn)吞噬……
門前的小溪啊!溪水咚咚地流著，清冽透明。高高的山，白白的云，柔柔的草,都分毫不差地映入水中。四周景色仿佛都在一瞬間躍入湖底，和魚兒嬉戲，正所謂“魚在云中游，云水競天色。”我在溪邊與伙伴打鬧，嬉戲，抓螃蟹，釣魚兒，那簡直是一片樂土，凈土!
時(shí)間果真如流水，挾著記憶的塵土遠(yuǎn)逝。然流水終入海，時(shí)間挾著記憶到底是去了哪兒呢?是如翩翩的落葉歸入秋林?還是如翩翩的紙鳶騰升藍(lán)天，或是如翩翩的蝴蝶飛進(jìn)花叢?怕是如翩翩的字頁，載入了歷史。
日子漸逝。門前的溪流，山上的古塔，所有讓我感動(dòng)的東西都在漸漸遠(yuǎn)離�？墒�，寄予它們的那份美好的情感卻沉淀在心底。思念，家鄉(xiāng)。
思念家鄉(xiāng)的作文 篇2
家鄉(xiāng)，就是浪子的歸宿；家鄉(xiāng)，就是心靈的良藥；家鄉(xiāng)，就是童年的遐想?
沿著一條彎彎曲曲的小徑穿過一片茂密的竹林，越過連綿起伏的小山坡，就到我家了，頗有“曲徑通幽處”的風(fēng)味。
一座飽經(jīng)滄桑的小屋映入眼簾，在那伶仃地站著，像一位孤獨(dú)的老人一樣。“古藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！边@句詩好似就就是為我的家鄉(xiāng)定做的一樣。那就是一副多么令人神往的景致�。簹埩说奶贄l，枯了的老樹，默立的房屋，稟然的小橋。日落西山，晚霞灑滿小路，葛暮沉沉。潺潺的溪水歡快地流著。水擊卵石聲中偶爾帶了烏鴉的哀鳴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)貼著水的斜陽，像就是白了胡子的老人，帶著滿臉的疲倦，凝視大地。
閉上雙眼用心傾聽，像就是秋風(fēng)掃落葉，葉柄如此脆弱，隨著風(fēng)颯颯作響，一不留神，便如黃蝶飛舞，飄下了。這就是童年完美記憶的.結(jié)局嗎？
山上的古塔��！兒時(shí)，總想著，總有要一天，我要爬上那座山，親手摸一摸那神秘的古塔，最后有一天，我爬上去了，而它，卻冷冷地一語不發(fā)——所有如童話般的遐想被一一擊碎。破爛骯臟的磚瓦構(gòu)筑只就是排氣的煙囪�！肮潘炙{(lán)廓”從此失去原有的韻味。向往的情懷從此被點(diǎn)點(diǎn)吞噬?
門前的小溪��！溪水咚咚地流著，清冽透明。高高的山，白白的云，柔柔的草，都分毫不差地映入水中。四周景色仿佛都在一瞬間躍入湖底，和魚兒嬉戲，正所謂“魚在云中游，云水競天色”。我在溪邊與伙伴打鬧，嬉戲，抓螃蟹，釣魚兒，那簡直就是一片樂土，凈土！
時(shí)間果真如流水，挾著記憶的塵土遠(yuǎn)逝。然流水終入海，時(shí)間挾著記憶到底就是去了哪兒呢？就是如翩翩的落葉歸入秋林？還就是如翩翩的紙鳶騰升藍(lán)天，或就是如翩翩的蝴蝶飛進(jìn)花叢？怕就是如翩翩的字頁，載入了歷史。
日子漸逝。門前的溪流，山上的古塔，所有讓我感動(dòng)的東西都在漸漸遠(yuǎn)離。但就是，寄予它們的那份完美的情感卻沉淀在心底。思念，家鄉(xiāng)。
思念家鄉(xiāng)的作文 篇3
寒假一開始，爸爸和媽媽就決定，今年寒假不回老家過春節(jié)了。并且給了我N多理由。春運(yùn)時(shí)期，票不好買。暑假的時(shí)候回過老家。還害怕我回老家光顧著玩，做不完作業(yè)。
不回老家過春節(jié)了，我不禁想念起家鄉(xiāng)的親人們。夏天時(shí)在家鄉(xiāng)發(fā)生的各種事情都在腦海里翻騰，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情涌了上來。此時(shí)此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出都是美麗的家鄉(xiāng)，和藹的親人。
每次看到媽媽和三姨在網(wǎng)上聊天。聽到爸爸給爺爺奶奶打電話。都會(huì)讓我無比的想念他們。尤其在電話里聽見親人的聲音，是這么的親切。在他們親切的家鄉(xiāng)話里，也能聽得出一絲絲擔(dān)心和思念之情。
在每天睡覺時(shí)，一閉上眼睛，就能想起在家鄉(xiāng)和姐姐、弟弟、妹妹們?cè)谝黄鹜娴娜な隆１热纾阂黄鹑プ较s的幼蟲，找到了卻不敢抓。到現(xiàn)在，樹上肯定堆滿了白花花的雪，像一棵棵圣誕樹。
這幾天，三姨發(fā)來幾張照片。上面是三姨和弟弟，還有他們一起堆的雪人。并且，照片里到處都是白皚皚的雪花，隱隱約約地能看得出雪還在下。三姨和弟弟的臉凍得通紅，可是，臉上還掛著堆完雪人開心的笑容。接著，三姨又發(fā)來弟弟寫的堆雪人的.作文。弟弟的作文描寫的很細(xì)致，看完作文后我仿佛也參加了堆雪人的游戲。我只是在小時(shí)候看過雪，沒有堆過雪人，所以我十分想念家鄉(xiāng)的雪。
在我的心里家鄉(xiāng)的山水比桂林的山水更美麗。在我的心里，家鄉(xiāng)的親人是我最親，最掛念的人。
思念家鄉(xiāng)的作文 篇4
家鄉(xiāng)這一詞在見不過了，但在我的腦海里只在一個(gè)小角落，呵呵。你們都覺得家鄉(xiāng)不好，想吃的零食都沒有，想玩的玩具都沒有，太沒有意思了！但在我心里是美好的。
我愛鄉(xiāng)下，鮮艷的花兒，鮮嫩的草兒，藍(lán)藍(lán)的天，悠悠的云。都么漂亮！這只是一點(diǎn)哦。從小我就非常喜歡看日出，不僅僅因?yàn)楦袊@那神奇的景色，更因?yàn)槊慨?dāng)看見那充滿無窮生命力的太陽升起，我就會(huì)有一種莫名的喜悅與激動(dòng)…… 小心翼翼，試探著靠近，那一刻，我曾是你眼里風(fēng)霜履跡的蒼涼者，筆下流轉(zhuǎn)的風(fēng)情唱盡了漫漫悲歌。入了那斷章的城，便再也走不出水墨臨箋的悸動(dòng)。當(dāng)世事風(fēng)塵掠過逝如風(fēng)景，當(dāng)生命風(fēng)雨歷經(jīng)淡了心境，不知還有沒有這份善感的執(zhí)著？流年碎事，在文字間起起落落，想起是否還會(huì)有些許的冷疼。
記憶中第一次看日出是在小學(xué)三年級(jí)，我的.十歲生日那天清晨，媽媽在前一天晚上問我有什么心愿，我不知為什么就覺得特想看日出。于是，第二天早早的，媽媽就把我?guī)У皆鹤永铮诓萜荷�，摟著我，講我小時(shí)候的趣事，一邊等著太陽升起。不一會(huì)兒，太陽就出來了，發(fā)著朦朧、柔與的光，悄悄地升起來了，柔得令人心醉。我那時(shí)還很小，沒有太多的感悟，只是覺得它是那般溫柔而親切，像媽媽的愛一樣，讓人從心底感到安全、舒適。
當(dāng)天色漸漸暗下倆，近處的花草也看不清的時(shí)候，我們就會(huì)看到空中有一閃一閃的亮光。那是夜空中輕瑩飄來的螢火蟲。他們仿佛是一只只會(huì)飛得小燈籠，漂亮極了。
我愛我的家鄉(xiāng)！
思念家鄉(xiāng)的作文 篇5
二零零九年金秋的十一同事的妹妹結(jié)婚，約我參加婚禮。此去的路途中汽車要經(jīng)過我的老家，我很想沿著那條夢中的老路去看看生我養(yǎng)我的土地。
汽車滿載著乘客啟動(dòng)了。
十月是收獲的季節(jié)。沿途一片秋收的景象，我在努力的尋找車窗外三十八年前我眼中那揮之不去的景象；茂密的深林，滔滔江水，雜草叢生的林邊小路，雨后橋頭盤踞的毒蛇，秋后滿山盡染的野果等等，等等�？墒墙裉焓裁炊紱]有了，干枯江水靜靜的裸露在懸崖峭壁之下，深林，樹木，甚至路邊的榛材野草都沒有了。
只有不變的是禿山野嶺，是一望能看到邊際的老路，是秋風(fēng)咋起塵土飛揚(yáng)。
淚光模糊的視線里，我看見了村頭那棵刻骨銘心的大柳樹，它記錄我清如白水般的童真，記錄我成長的辛酸與苦難，記錄我?guī)锥嘭毟F與窘迫，記錄我?guī)锥绕鸩�，幾度回頭。
家鄉(xiāng)的泉水是從高高的山頂涓涓流淌，這里的'人們就靠這一眼泉水繁衍生息，源遠(yuǎn)流長……家鄉(xiāng)坐落在山腳，三面環(huán)江，我曾經(jīng)在懸崖峭壁的奇石怪縫里尋寶，據(jù)說是日本人留下的寶藏；難忘油燈下母親的歌謠，還有我們姐妹自編的合唱，難忘那冰上的陀螺，男孩子的鐵婁；還有月光下迷人的雪爬犁。難忘北風(fēng)呼嘯大雪紛飛，放學(xué)路上那艱難的行走，難忘滿街的堆雪人，滿街打雪仗……
家鄉(xiāng)，我的故事在這里發(fā)生，我的歷史在這里延長。無論是深山，野地，無論是幽谷，河流都曾經(jīng)留下我的汗水和腳步，留下我最初的幼稚和無邊遐想。家鄉(xiāng)，無論是你變，我變，無論是千回百轉(zhuǎn)，我對(duì)你的思念都沒有褪色，蕩氣回腸。
思念家鄉(xiāng)的作文 篇6
故鄉(xiāng)就是小時(shí)候總想離開，但長大了想回又回不去的地方。我的故鄉(xiāng)離我現(xiàn)在所處的位置非常遠(yuǎn)。我的家鄉(xiāng)在臨海省份，福建，我們住在這個(gè)美麗的環(huán)境里，空氣清新，小溪，藍(lán)天白云，在這里是最普通不過的了。
我們那兒的環(huán)境特別好，尤其是小溪特別多，有些地方都是小溪穿屋而過。幾乎每個(gè)人家里都有一條小溪。我們家就是這個(gè)樣子的，每當(dāng)下雨的時(shí)候，屋里的小溪就會(huì)慢上來，到那時(shí)，我們就拿著一個(gè)大瓶子，燒開就可以喝了，不需要任何過濾，只需要將沉淀物留下來就好了。有一種：“小橋流水人家”的意境在里面，這就足以看出我們那兒的環(huán)境優(yōu)美了。
每次下雨過后，天氣都非常的悶熱，我們幾個(gè)小伙伴都在河里玩耍，盡管河水也不深，最高才到我們胸脯處，但我膽子小，不敢下水，他們便嘲笑我，激我下水，我火了跳下了水，開始和他們痛快的玩耍起來。此時(shí)，河畔上便響起了我們歡快而爽朗的笑聲，直到夕陽西下。
我們那兒有成片成片的枇杷樹，它的葉子非常大，又圓又扁，葉子的邊緣有鋸齒的形狀，它一開花，漫山遍野的'百花看起來像是給大地披上了一層銀裝，果實(shí)一成熟，那金黃色的枇杷看起來是那么的誘人，一口咬下去，有八分甜，兩分酸，核就自動(dòng)滑落下來，有方便，又好吃。所以我每次回來都吃枇杷。
我思念家鄉(xiāng)的那條河，它記載了我的成長足跡，也記載了父母對(duì)我的厚愛，它承載，著我太多的記憶，忘不了孩提時(shí)父親常常抱我來到河邊，給我講述關(guān)于河的故事;忘不了上學(xué)時(shí)母親常常在河邊目送我上學(xué)，叮嚀我要好好學(xué)習(xí)，天天向上;忘不了祖母常常在河邊望眼欲穿，盼望我常回家看看。河水川流不息，潺潺地唱著鄉(xiāng)村古老的歌謠，這歌聲飄進(jìn)我的耳朵，不管走到哪里，只要聽到那種錚錚的流水聲，我就覺得我的故鄉(xiāng)很近了，仿佛就在昨天，仿佛就在眼前。
我思念著我的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
思念家鄉(xiāng)的作文 篇7
故鄉(xiāng)，我已經(jīng)離她整整四年了，每當(dāng)聽到別人自豪地談他家鄉(xiāng)時(shí)，我心中就涌起思鄉(xiāng)情懷。
清晨，太陽從東方剛露出頭，農(nóng)民們就起床了，他們拿起鋤頭到田里鋤草，我和小伙伴們背著書包越過樺樹林，跨進(jìn)校園里，拿起書本念起來。中午，我和小伙伴們回家吃飯，吃完就趕緊又趕回學(xué)校上課…… 如今，回憶起那愉快的時(shí)光，心中好羨慕啊，可是那永都回不來了，我已在另一個(gè)城市讀書了。每到過年時(shí)，我就特別想回故鄉(xiāng)。 在故鄉(xiāng)有多少我的親人?有多少我童年的歡笑?如果讓我許一個(gè)愿望，我會(huì)讓時(shí)間倒流，我希望我還會(huì)像小時(shí)候那樣背著書包上學(xué)校。 這個(gè)城市在變化著，那個(gè)被樺樹籠罩的小村莊也在悄悄的變化著…… 樺樹在一天一天的減少著，也許，哪一天我回到小村莊了，可是再也看不到我夢中的小村莊，再也看不到我上學(xué)路上的'樺樹林了，取而代之的卻是一座一座的樓房，如果哪一天我真的回到了故鄉(xiāng)，我不要看到被樺樹代替的樓房。
家鄉(xiāng)的人們，請(qǐng)不要亂砍樹木，否則，你們將會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)，如果沒有樹木來保護(hù)土地，這里早就成沙漠了。 我只希望我回來時(shí)，還會(huì)看到成片的樺樹林……
思念家鄉(xiāng)的作文 篇8
12歲時(shí)，爺爺從西安出發(fā)到廣州生活了，因?yàn)樗母改付荚谀抢锕ぷ�。他雖然在那里長大成人成家，可是一直非常想念故鄉(xiāng)。
到了老年了，他終于有機(jī)會(huì)回到了故鄉(xiāng)，他說話的口音并沒有改變，但是他的頭發(fā)已經(jīng)變白啦，他在心里忐忑不安地想鄉(xiāng)里的.人還認(rèn)識(shí)我嗎？
走著走著，他已經(jīng)走到了鄉(xiāng)村的門口，鄉(xiāng)村門口有一群兒童，正在玩沙子。他一走近，立刻有孩子喊到有人來了。于是，這一群小朋友便上一眼、下一眼地打量著爺爺，他們心中都在想：這個(gè)人是誰呢？為什么說的是我們這里的口音，但我怎么沒見過他呀！
最后，還是爺爺打破了寂靜，他問：你們認(rèn)識(shí)我嗎？孩子們說：我們不認(rèn)識(shí)您，您是從哪里來的呢？
爺爺說：我呀，就是這里的人，但是我十多歲時(shí)離開這里到廣州生活去了，一直很相信這里，很想來看看這里變化大不大呢！孩子們問道：那您今天感覺變化大嗎？爺爺笑著回答說：這里呀，變化可真大喲！
最終，爺爺舍不得走啦，他在那里安度了晚年。
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