有關(guān)四年級作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。我很喜歡李可染的這句話，因為我喜歡冠軍，并且不喜歡模仿別人。
在我們院子里，我有一大幫好伙伴，一有時間我們就會聚在一起瘋玩兒。我們會在一起做游戲、唱歌、跳舞……這些小伙伴大的十幾歲，小的五六歲，大家經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)，一起玩要。這些小伙伴的性格也各有不同，有的調(diào)皮搗蛋，有的乖巧可愛，還有的呆頭呆腦，然而就是樣的小伙伴也能天天開心的玩要。其中一個叫貝貝的小女孩兒，她老愛學(xué)別人，看見別人穿什么新衣服她也要買一樣的，別人有什么新玩具他也要買一個。大家都不太喜歡她。
有一次，我們幾個女孩兒在一起唱自己喜歡的歌，不管唱得好不好，至少每一個人都唱出了自己的味道，輪到她唱時，大家都無語了。她的聲音本來很好聽，可是卻模仿一個男孩兒的聲音，這種聲音從她嘴里發(fā)出來整個不著調(diào)，特別難聽，也不像平時的'她了。結(jié)果一首歌都沒唱完大家就叫停了，她自己很傷心，幾天都沒出來玩兒。
通過這件事使我明白做自己很重要，不要一味的去模仿別人。因為不管你模仿的多像那都是別人，不是你自己，所以做真實的自己，去學(xué)習(xí)別人的長處，這樣才是最棒的自己。
四年級作文 篇2
小胡是我們小區(qū)“御用”廢品回收人員，至少從我記事起，他就在我們小區(qū)收廢品了。每天上午下午各一次，像時鐘一樣準時。特別是雙休日，我都是在他的叫喊聲中醒來的，心里隱隱有些煩。
記得剛上一年級的時候，我很討厭寫字，因為總是寫不好，就和媽媽鬧情緒，媽媽急了就說：“寫字很累，做什么都會很辛苦，收廢品最簡單了，要不你去試試？”小胡很爽快地把我抱到他的破三輪車上說：“你不用干活，只管喊就行�！眹樀梦亿s緊跳下車跑回了家。以后他再給我打招呼，我總是看也不看他，“嗯”一聲就趕快走開，而爸爸媽媽總會停下來和他聊幾句。
隨著時間的推移，我由最初對他的怕，慢慢變得討厭他。媽媽有時嘮叨我時還會說：“做什么事情都要善始善終，你看人家小胡，雖然只是一個收廢品的，干的是又臟又累的活，但人家總是盡心盡力的，真不容易�！蔽铱偸遣恍家活�，不就是一個收廢品的嗎？一張灰楚楚的臉，像沒洗干凈似的，一雙又粗又黑的手，總是拎個破袋子，真丟人！我漸漸地開始鄙視他了。
暑假里天熱，小胡好幾天沒有來了，我們家攢了一大堆的飲料瓶。昨天爸爸媽媽還議論他：是不是病了，或是家里有什么事了？我想肯定是天熱不想出門吧！
“收廢品，誰賣廢品？”你終于來了！我快步走到窗前打開窗戶，沒好氣地喊：“小胡，拿個大袋子上來，我們家有很多飲料瓶！”平時媽媽都是拿下樓去賣的，哼！我才懶得下樓呢。
隨著“噔、噔、蹬”的上樓聲，我打開門，小胡已經(jīng)站在門口了。我把一堆的紙箱子、舊雜志、舊報紙和空瓶子擺了一地，小胡麻利地歸類、稱重、報價，然后又拿起瓶子往袋子里放。瓶子我可是數(shù)過的，一共三十八個，聽說他們這種人都是連拿帶騙的。正想著，他已經(jīng)給出了得數(shù)，和我數(shù)的一樣。在給錢的時候，他很認真地從里面找出一張新的給了我，我心里觸動了一下，覺得他仿佛變得親切了許多。他很快把廢品都放進了袋子里，又用手把地上抖下的`碎紙屑搓了搓，放進另一個袋子里。然后，他把門口我們家的兩袋沉甸甸的垃圾也放進了袋子。我趕快說：“這是垃圾，不是廢品。”可他卻說：“沒關(guān)系，我隨手就捎下去了，又不費事。我沒文化，技術(shù)活干不了，你什么東西拿不動了，只管喊我�！笨粗缈甘痔岬叵聵堑谋秤�，我一下子覺得他高大了許多，心里不由得生出感激之情。
難怪幾天不見大家都惦記他，難怪大家見了他就像朋友一樣和他打招呼。他的善良，他的正直，他的樂于助人，使得那句“收廢品，誰賣廢品？”的聲音聽起來那么婉轉(zhuǎn)動人。
四年級作文 篇3
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。--題記
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風(fēng)吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風(fēng)暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的.一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
……
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級作文 篇4
這是兩年前的事情，一個陰雨綿綿的下午，放學(xué)后我和哥哥一起走出校門，來到一家文具店買鋼筆。
我們選好了自己喜歡的鋼筆，正準備付錢時，才發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠，還要差一元錢。我就對店主叔叔說：“叔叔，我們帶的錢不夠，還差一元錢，你把鋼筆先給我們，我們回家后再給你送錢來，行嗎?”店主叔叔笑著說：“行啊。”
我和哥哥回到家，我就去取錢，哥哥說：“你慌什么?才一元錢，明天上學(xué)時給他帶去不行嗎?再說天還下著雨呢，他應(yīng)該能理解的�！蔽叶⒅绺鐔枺骸斑@好像不妥吧?你是怎么做人的?我們不能說話不算話吧?”哥哥被我這么一問，不好意思再爭辯了，就與我一起給店主叔叔送錢去。
我們冒雨來到店主叔叔的店里，店主叔叔吃驚地看著我們，欣喜地說：“你們倆是我遇到的最講信用的人!很多人來我這兒買東西，說話都不算數(shù)的，他們約定的時間總是推后，你們可真是說到做到啊。嗯，我今天要送你們一人一份禮物作獎勵，希望你們兄弟倆再激再勵，繼續(xù)發(fā)揚你們的美德�！彼麖乃呢浖苌夏昧藘蓧K綠色橡皮，遞給我們。我和哥哥互相看了看對方，含笑接過店主叔叔送的橡皮。齊聲說：“謝謝叔叔!”
店主叔叔睜大眼說：“不用謝，只要你們倆能繼續(xù)做個說話算話的'誠信人就行了。當(dāng)今社會誠信人太少了，我希望你們能起輻射作用，使身邊更多的人真正成為誠信之人。那樣我們的社會就更加美好了。”我和哥哥再次鄭重地對店主叔叔說了聲謝謝后，捏緊橡皮轉(zhuǎn)身往家走。
返回家里，我們各自小心翼翼地收藏起店主叔叔送的綠色橡皮。以后的日子，我每天都拿出來看看又收好，舍不得用它。每次打開看它，我耳邊就自然而然地回響起店主叔叔說的話。從此，這塊綠色橡皮就時刻激勵著我，努力做一個真正的誠信人。
四年級作文 篇5
“請仙客”，是我們這兒的風(fēng)俗習(xí)慣，每當(dāng)逢年過節(jié)的時候或者是遇到了不順心的事，大家都要“請仙客”。
“請仙客”是指把神仙請到家里來坐客，請求神仙保佑家里人平平安安、健健康康�！罢埾煽汀钡腵時候，要擺上一大桌好酒好菜，還要給每一位“神仙”點上一只香煙。這還不算，還要點很多柱香，燒很多紙錢，弄得家里煙熏火燎，不知道的還以為你家里起火了呢！當(dāng)然，神仙是不可能真的請到家里來的。
去年過年的時候，媽媽買了一盆花，名字叫作“仙客來”，爸爸開玩笑地說：“買了‘仙客來’，就等于請了‘仙客’了，今年咱家就不請‘仙客’了�！�
我覺得：“請仙客”雖然是表達人們美好愿望的一種風(fēng)俗，但是它畢竟是不科學(xué)的，可以算是一種封建迷信活動，作為新時代的青少年，應(yīng)該倡導(dǎo)精神文明建設(shè)，移風(fēng)易俗，不是嗎？
用花的名字來表達人們的美好心愿，既可以破除封建迷信，倡導(dǎo)文明行為，又可以美化環(huán)境、凈化空氣，難道不是一舉兩得嗎？
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